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1、关于斜面的作用第一页，本课件共有17页第二页，本课件共有17页 像搭在汽车车厢上的木板那样的简像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。单机械，叫做斜面。第三页，本课件共有17页斜面能省力斜面能省力第四页，本课件共有17页实验计划实验计划实验名称：实验名称：实验器材实验器材：实验步骤：实验步骤：研究斜面作用研究斜面作用斜面、重物、测力计、铁架台斜面、重物、测力计、铁架台1.搭好实验装置。搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤改变物体的重量，按步骤1重复做。重复做。4.讨论、整理实验发
2、现。讨论、整理实验发现。温馨提示：温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。第五页，本课件共有17页研究斜面作用的研究斜面作用的实验记录实验记录表表提升不同的物体提升不同的物体我我们们的的发现发现1234直接提升物直接提升物体的力体的力（N）沿斜面提升沿斜面提升物体的力物体的力（N）学会倾听，是一种美德。学会倾听，是一种美德。第六页，本课件共有17页温馨提示：温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。不
3、能改变物体的重量，只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并 思考发现。思考发现。第七页，本课件共有17页研究不同坡度斜面作用的研究不同坡度斜面作用的实验记录实验记录表表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（沿不同斜面提升物体的力（N）我我们们的的发现发现1234学会倾听，学会质疑。学会倾听，学会质疑。第八页，本课件共有17页斜面都能省力，斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。坡度越大越费力。第九页，本课件共有17页 找找斜面，找找斜面，说说运用。说说运用。第十页，本课件共有17页第十一页，本课件共有17页第十二页，本课件共有17页第十三页，本课件共有17页第十四页，本课件共有17页第十五页，本课件共有17页课余探究：课余探究：当人在骑自行车遇到上坡时，怎当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？样骑会更省力？第十六页，本课件共有17页感谢大家观看第十七页，本课件共有17页