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1、关于矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系-第一页，本课件共有32页二、矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系二、矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系教学目标：教学目标：1、知识目标：理解矛盾普遍性和特殊性、知识目标：理解矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及方法论意义，说明中国特辩证关系原理及方法论意义，说明中国特色社会主义建设；说明具体问题具体分析色社会主义建设；说明具体问题具体分析的重要性。的重要性。2、能力目标：学生初步具有用普遍性和、能力目标：学生初步具有用普遍性和特殊性辩证关系的原理认识和解决问题特殊性辩证关系的原理认识和解决问题的能力。的能力。3、情感、态度和价值观：坚定走、情感、态度和价值观：坚定走
2、“自己的路，自己的路，建设中国特色社会主义建设中国特色社会主义”的信念。的信念。第三页，本课件共有32页二、矛盾的普遍性和特殊性二、矛盾的普遍性和特殊性1 1、矛盾的普遍性、矛盾的普遍性第四页，本课件共有32页 陶渊明的陶渊明的桃花源记桃花源记描述了一个与世隔绝、风描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。矛盾的理想世界。从哲学从哲学角度看，这个世外桃源是角度看，这个世外桃源是否真的没有否真的没有“矛盾矛盾”？第五页，本课件共有32页认识运动认识运动社会运动社会运动生命运动生命运动化学运动化学运动物理运动物理运动机械运动机械运动结论结论矛盾举例矛盾举例各
3、种运各种运动形式动形式运动领域运动领域自自 然然 界界社社 会会思思 维维同一瞬间既在这儿又不在这儿同一瞬间既在这儿又不在这儿同一瞬间既在这儿又不在这儿同一瞬间既在这儿又不在这儿等等等等吸引与排斥、正电与负电等吸引与排斥、正电与负电等吸引与排斥、正电与负电等吸引与排斥、正电与负电等化合与分解、氧化与还原等化合与分解、氧化与还原等化合与分解、氧化与还原等化合与分解、氧化与还原等同化与异化、遗传与变异等同化与异化、遗传与变异等同化与异化、遗传与变异等同化与异化、遗传与变异等基本矛盾、阶级矛盾基本矛盾、阶级矛盾基本矛盾、阶级矛盾基本矛盾、阶级矛盾意见分歧、正确与错误意见分歧、正确与错误意见分歧、正确
4、与错误意见分歧、正确与错误事物的运事物的运事物的运事物的运动形式都存动形式都存动形式都存动形式都存在着矛盾；在着矛盾；在着矛盾；在着矛盾；矛盾存在矛盾存在矛盾存在矛盾存在于一切事于一切事于一切事于一切事物之中；物之中；物之中；物之中；矛盾无处矛盾无处矛盾无处矛盾无处不在。不在。不在。不在。第六页，本课件共有32页自然界自然界人类社会人类社会思维领域思维领域A、矛盾萌芽、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始、新的矛盾运动开始 A B C D A B C D A B C D 第七页，本课件共有32页矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事矛盾
5、贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始而终的矛盾运动，物从产生到灭亡都存在着自始而终的矛盾运动，即时时有矛盾。即时时有矛盾。第八页，本课件共有32页1 1、矛盾的普遍性、矛盾的普遍性（二）矛盾的普遍性和特殊性（二）矛盾的普遍性和特殊性（1 1）原理：）原理：矛盾存在于一切事物中矛盾存在于一切事物中 事事有矛盾事事有矛盾（横向）（横向）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 时时有矛盾时时有矛盾（纵向）（纵向）第九页，本课件共有32页（2 2）方法论意义方法论意义 我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确方法
6、解决矛盾。揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的是坚持唯物辩证法的前提前提。体现或违反矛盾普遍性的例子：体现或违反矛盾普遍性的例子：家家都有本难念的经家家都有本难念的经讳疾忌医讳疾忌医没有矛盾就没有世界没有矛盾就没有世界天地间没有两片完全不同的树叶天地间没有两片完全不同的树叶第十页，本课件共有32页矛矛盾盾具具有有普普遍遍性性原理：原理：矛盾具有普遍性（事事有矛盾、矛盾具有普遍性（事事有矛盾、时时有矛盾时时有矛盾 ）方法论：方法论：要敢于承认矛盾、要敢于承认矛盾、揭露揭露矛盾，善于矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解分析矛盾，积极寻找正确的方法解
7、决矛盾。决矛盾。第十一页，本课件共有32页注意：矛盾的普遍性有两种含义注意：矛盾的普遍性有两种含义 （1 1）第一种含义指事事有矛盾，）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾时时有矛盾 （2 2）第二种是指同类事物）第二种是指同类事物共同的共同的 状态、本质和属性状态、本质和属性。简单理解。简单理解 就是同类事物的就是同类事物的共性共性（共同点共同点）第十二页，本课件共有32页选择：选择：“这是最好的时代，也是最坏的时代。这是最好的时代，也是最坏的时代。”英国英国文学家狄更斯曾这样描述工业革命后的世界。今天文学家狄更斯曾这样描述工业革命后的世界。今天我们也生活在一个充满矛盾的世界之中。这表明矛盾我
8、们也生活在一个充满矛盾的世界之中。这表明矛盾具有具有A 普遍性普遍性 B 客观性客观性 C 特殊性特殊性 D 多样性多样性填空：填空：是坚持唯物辩证法的前提。是坚持唯物辩证法的前提。第十三页，本课件共有32页猜猜他（她）是谁?个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体须像隶体“一一”字，穿着长衫字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴，常咬着烟嘴一双似喜非喜含情目，态生两靥一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。行动处似弱柳扶风。身长
9、九尺，髯长二尺；面如重枣，身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。月刀。第十四页，本课件共有32页 A、不同事物具有不同的矛盾、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性方面也各有特殊性 矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点即矛盾着的事物及
10、其每一个侧面各有特点 2.2.矛盾的特殊性矛盾的特殊性含义：含义：第十五页，本课件共有32页有人说，童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一有人说，童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。一部哲学。材料主要体现了唯物辩证法什么道理材料主要体现了唯物辩证法什么道理?矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性（同一事物在不同阶段有不同矛盾）（同一事物在不同阶段有不同矛盾）第十六页，本课件共有32页矛矛盾盾具具有有特特殊殊性性原理原理：矛盾具有特殊性。矛盾具有特殊性。方法论：方法论：坚持具体问题具体分析。坚持具体问题具体分析
11、。第十七页，本课件共有32页具体问题具体分析的相关知识点具体问题具体分析的相关知识点（含义、地位和重要性）（含义、地位和重要性）P73、74第十八页，本课件共有32页看菜吃饭；量体裁衣；看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；千篇一律；对症下药；量入为出，量力而行对症下药；量入为出，量力而行生吞活剥；生搬硬套；生吞活剥；生搬硬套；邯郸学步邯郸学步不分青红皂白，各打五十大板不分青红皂白，各打五十大板兵来将挡，水来土掩兵来将挡，水来土掩一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌下面成语或者俗语，哪些是下面成语或者俗语，哪些是违背违背具体问题具体分具体问题具体分析原理的，哪些是析原理
12、的，哪些是符合符合这一原理的？这一原理的？第十九页，本课件共有32页公孙龙的论断有公孙龙的论断有无合理性？从哲无合理性？从哲学角度看它错在学角度看它错在什么地方什么地方？白马非马白马非马3矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别）第二十页，本课件共有32页思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这个人错在哪？这个人错在哪？第二十一页，本课件共有32页注意：矛盾的普遍性有两种含义注意：矛盾的普遍性有两种含义 （1 1）第一种含义指事事有矛盾，）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾时时有矛
13、盾 （2 2）第二种是指同类事物）第二种是指同类事物共同的共同的 状态、本质和属性状态、本质和属性。简单理解。简单理解 就是同类事物的就是同类事物的共性共性（共同点共同点）第二十二页，本课件共有32页 一方面：普遍性一方面：普遍性寓于寓于特殊性之中，并特殊性之中，并通过通过特殊性特殊性表现出来，没有特殊性就没表现出来，没有特殊性就没有普遍性有普遍性。另一方面：特殊性另一方面：特殊性也离不开也离不开普遍性普遍性不包含普遍性的特殊性也是没有的。不包含普遍性的特殊性也是没有的。（1 1）矛盾普遍性与特殊性是互相联结的）矛盾普遍性与特殊性是互相联结的3矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系矛盾普遍性与特殊
14、性是辩证统一的关系(共性共性与个性、一般与个别）与个性、一般与个别）（2 2）矛盾普遍性和特殊性在）矛盾普遍性和特殊性在一定条件一定条件下下会相互转化。会相互转化。第二十三页，本课件共有32页(2)(2)相互转化相互转化:矛盾普遍性与特殊性在不同场合是矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的可以变化的第二十四页，本课件共有32页 原理：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理：矛盾普遍性和特殊性辩证关系方法论：要求我们坚持共性和个性的具体历方法论：要求我们坚持共性和个性的具体历史的统一。史的统一。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理是关于矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓。事物矛盾问题的精
15、髓。体现矛盾普特关系的例子体现矛盾普特关系的例子：建设中国特色社会主义建设中国特色社会主义 先试点后推广先试点后推广 一般号召和个别指导相结合一般号召和个别指导相结合 从群众中来从群众中来 到群众中去到群众中去第二十五页，本课件共有32页填空：填空：矛盾的矛盾的 寓于寓于 之中之中,并通过并通过 特殊性特殊性 表现出来；表现出来；矛盾的矛盾的 也离不开也离不开 ，不包含普遍性的事物，不包含普遍性的事物没有的。没有的。矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的普遍性和特殊性是 和和 、和和 的关系，的关系，不是整体和部分的关系不是整体和部分的关系。第二十六页，本课件共有32页选择：选择：“旧题新做旧题新做”、
16、“新题旧做新题旧做”是一位高三学子是一位高三学子总结的做题心得。所谓总结的做题心得。所谓“旧题新做旧题新做”就是考试遇就是考试遇到以前做过的题一定要注意与旧题不一样之处；到以前做过的题一定要注意与旧题不一样之处；所谓所谓“新题旧做新题旧做”就是遇到从未见过的题，一定就是遇到从未见过的题，一定要借鉴旧题的通用经验。这体现了要借鉴旧题的通用经验。这体现了A 系统优化的方法系统优化的方法 B 一分为二的方法一分为二的方法C 矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 D 整体和部分辩证关系原理整体和部分辩证关系原理第二十七页，本课件共有32页 孙子兵法孙子兵法曰：曰：“投入亡地然后
17、存，陷入死地而后投入亡地然后存，陷入死地而后生。生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。痛失街亭。同是根据同是根据孙子兵法孙子兵法，但却造成两种不同结果，这，但却造成两种不同结果，这说明的哲学原理是（说明的哲学原理是（）A.矛盾具有普遍性，两者没有共性矛盾具有普遍性，两者没有共性 B.矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性 C.孙子兵法孙子兵法本身有正确与错误之分本身有正确与错误之分 D.矛盾双方是既对立又统一的关系矛盾双方是既对立又统一的关系第二十八页，本课件共有32页本框小结：本框小结：1、对立统一的原理及方法论、对立统一的原理及方法论2、矛盾的普遍性原理及方法论、矛盾的普遍性原理及方法论3、矛盾的特殊性原理及方法论、矛盾的特殊性原理及方法论4、矛盾的普遍性特殊性辩证关系原理及方法论、矛盾的普遍性特殊性辩证关系原理及方法论第二十九页，本课件共有32页 上述事实启示我们（上述事实启示我们（）A.物质决定意识，意识反作用于物质物质决定意识，意识反作用于物质 B.意识对物质具有促进作用意识对物质具有促进作用 C.要做到具体问题具体分析要做到具体问题具体分析 D.要从实际出发，不能学习书本知识要从实际出发，不能学习书本知识C 第三十页，本课件共有32页第三十一页，本课件共有32页感谢大家观看第三十二页，本课件共有32页