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1、关于电感器电容器对交变电流的影响第一页，本课件共有12页电感器和电容器电感器和电容器对交变电流的影响对交变电流的影响第二页，本课件共有12页新课教学：新课教学：一、一、电感线圈对交变电流的作用：电感线圈对交变电流的作用：1、电感对交流有阻碍作用电感对交流有阻碍作用（1）演示实验：演示实验：A、实验现象分析：、实验现象分析：接直流的亮些，接交流的暗些接直流的亮些，接交流的暗些 B、实验结论：、实验结论：电感对直流电没有阻碍作用而对交流电却有。电感对直流电没有阻碍作用而对交流电却有。第三页，本课件共有12页2、感抗：、感抗：表示电感对交变电流的阻碍作用的大小。表示电感对交变电流的阻碍作用的大小。感
2、抗的大小与自身线圈的自感系数、交变电感抗的大小与自身线圈的自感系数、交变电流的频率有关：流的频率有关：自感系数越大、交流的频率越高，自感系数越大、交流的频率越高，线圈的感抗越大。线圈的感抗越大。具体关系：具体关系：3、特性：、特性：通直流、阻交流，通低频、阻高频。通直流、阻交流，通低频、阻高频。4、应用举例：、应用举例：低频扼流圈和高频扼流圈低频扼流圈和高频扼流圈 第四页，本课件共有12页A A、构造：线圈绕在铁心上，匝数多，、构造：线圈绕在铁心上，匝数多，L L大大（1 1）低频扼流圈）低频扼流圈B B、作用：、作用：“通直流、阻交流通直流、阻交流”。（2 2）高频扼流圈）高频扼流圈 A A
3、、构造：线圈绕在铁氧体上，匝数少，、构造：线圈绕在铁氧体上，匝数少，L L小小 B B、作用：通过低频，阻高频。、作用：通过低频，阻高频。二二、电容器对交变电流的影响、电容器对交变电流的影响（1）演示实验：）演示实验：1、交流电流能通过电容、交流电流能通过电容第五页，本课件共有12页（3 3）实验结论：）实验结论：电容器有电容器有“通交流，隔直流通交流，隔直流”的作用。的作用。实验实验2：2、实验现象分析：、实验现象分析：电容通交隔直的原因电容通交隔直的原因在上述实验中除去电容在上述实验中除去电容实验现象：实验现象：灯亮了些。灯亮了些。通入直流电，灯泡不亮，说明直流通入直流电，灯泡不亮，说明直
4、流电不能通过电容器，接入交流电时，电不能通过电容器，接入交流电时，灯泡亮了，说明交流能够通过电容器。灯泡亮了，说明交流能够通过电容器。（2）实验现象：）实验现象：电容器通过充电和放电电路中就有了电流，电容器通过充电和放电电路中就有了电流，表现为交流通过了电路。表现为交流通过了电路。3、电容器对交变电流的阻碍作用电容器对交变电流的阻碍作用 第六页，本课件共有12页实验结论：电容器对交流电路存在阻碍作用。实验结论：电容器对交流电路存在阻碍作用。（1）容抗）容抗与交变电流的频率和电容器的电容有关，与交变电流的频率和电容器的电容有关，交变电流的频率越高电容器的电容越大，交变电流的频率越高电容器的电容越
5、大，容抗越小。容抗越小。（2）公式：）公式：4、电容器的特性；、电容器的特性；通交流、隔直流，通高频、阻低频。通交流、隔直流，通高频、阻低频。第七页，本课件共有12页（1）隔直电容：）隔直电容：隔直流，通交流隔直流，通交流。（2）高频旁路电容：让高频交流信号通过电容，）高频旁路电容：让高频交流信号通过电容，而将低频信号送到下一级。而将低频信号送到下一级。作用：通高频，阻低作用：通高频，阻低频。频。5、实际应用：第八页，本课件共有12页小结：小结：通直流通直流 阻阻交流交流 通低频，阻高频通低频，阻高频 电容器：电容器：通交流通交流 隔直流隔直流 通高频通高频 阻低频阻低频电感器：电感器：第九页，本课件共有12页如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的频率增大，三盏电灯的亮度如果交流电的频率增大，三盏电灯的亮度将如何改变？为什么？将如何改变？为什么？灯灯L L1 1变暗变暗灯灯L L2 2变亮变亮灯灯L L3 3亮度不变亮度不变第十页，本课件共有12页再再见见第十一页，本课件共有12页感感谢谢大大家家观观看看第十二页，本课件共有12页