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1、关于李商隐诗两首优秀教案第一页，本课件共有48页李商隐李商隐 他的诗作，也有揭露现实他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别要成就在诗歌的艺术上，特别是他的是他的近体律绝近体律绝，其中的优秀篇，其中的优秀篇章都具有章都具有深婉绵密、典丽精工深婉绵密、典丽精工的的艺术特色。艺术特色。第二页，本课件共有48页 李商隐诗现存约六百多首，大都以抒情婉李商隐诗现存约六百多首，大都以抒情婉曲见意，往往曲见意，往往寄兴深微，想象奇特，余味无穷寄兴深微，想象奇特，余味无穷。尤其他以尤其他以男女爱情相思男女爱情相思为题材的诗，为题材的诗，情思宛转沉挚，
2、情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微辞藻典雅精丽，摹写入微。能以典型特征的刻画。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染，表达事物的内在神韵，寄和环境气氛的渲染，表达事物的内在神韵，寄寓诗人的情怀。还有一些诗篇激情荡漾，轻薄寓诗人的情怀。还有一些诗篇激情荡漾，轻薄浮艳。这些对后世产生过巨大影响。但他的诗浮艳。这些对后世产生过巨大影响。但他的诗里往往是避实就虚，刻意求曲，打破了时空顺里往往是避实就虚，刻意求曲，打破了时空顺序，混淆了实虚境界，透过一种序，混淆了实虚境界，透过一种象征手法象征手法把感把感情表现出来。由于省略了表面和情表现出来。由于省略了表面和李商隐李商隐第三页，本课件共有48页内在的过度
3、和关联，诗句间跳跃很大。再加上内在的过度和关联，诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂。使后人如雾里看花，评价极为分歧。晦涩难懂。使后人如雾里看花，评价极为分歧。王渔洋诸人，早就发过王渔洋诸人，早就发过“一篇一篇锦瑟锦瑟解人难解人难”的感叹。的感叹。他的诗作，他的诗作，辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人凄婉动人。运用。运用比喻、典故和强烈对照的手法比喻、典故和强烈对照的手法，抒写失意的爱情，失意的际遇，对爱情热烈的追抒写失意的爱情，失意的际遇，对爱情热烈的追求，失意的痛苦，执着的爱恋和绵长
4、的相思等。求，失意的痛苦，执着的爱恋和绵长的相思等。李商隐李商隐第四页，本课件共有48页无题无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。【诗作诗作】第五页，本课件共有48页无无题题 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓
5、应官去，走马兰台类转蓬。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。第六页，本课件共有48页【伉俪深情伉俪深情】李商隐李商隐2626岁入泾原节度使岁入泾原节度使王茂元王茂元幕僚，并幕僚，并爱上王茂元之女。开成二年（公元爱上王茂元之女。开成二年（公元837837年），腊月年），腊月二十三，过小年时，李商隐和王家七小姐举行订二十三，过小年时，李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。结婚后感情婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的殊好。有一首思念爱妻的夜雨寄北夜雨寄北，仍然为，仍然为现代人称道，亦为之辛酸。现代人称道，亦为之辛酸。夜雨寄北夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜
6、雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。第七页，本课件共有48页 李商隐婚后就陷入牛、李党争之中中，令李商隐婚后就陷入牛、李党争之中中，令狐楚及其子属牛党，王茂元属李党。义山竟做狐楚及其子属牛党，王茂元属李党。义山竟做了属于李党的王茂元的女婿，所以牛党的人，了属于李党的王茂元的女婿，所以牛党的人，从此瞧不起义山。令狐说他背恩，更加嫌恶他。从此瞧不起义山。令狐说他背恩，更加嫌恶他。大中五年（公元大中五年（公元851851年）李氏夫人去世，李商隐写年）李氏夫人去世，李商隐写了一些诗怀念她，如：了一些诗怀念她，如：花花妻死之后作妻死之后
7、作高阁客高阁客竟去，竟去，小园花小园花乱飞。乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断肠断未忍扫，未忍扫，眼穿眼穿仍欲稀。仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。芳心向春尽，所得是沾衣。【伉俪深情伉俪深情】第八页，本课件共有48页 李商隐有一首七夕那天写的李商隐有一首七夕那天写的曼倩辞曼倩辞 十八年来堕世间，瑶池归梦碧桃间。十八年来堕世间，瑶池归梦碧桃间。如何汉殿穿针夜，又向窗中觑阿环？如何汉殿穿针夜，又向窗中觑阿环？逢着美景良辰，则怀念当时欢爱，而无时逢着美景良辰，则怀念当时欢爱，而无时无刻不悲悼，见一花一草也要寓意兴悲，自此无刻不悲悼，见一花一草也要寓意兴悲，自此以后，李商隐每逢七
8、夕必有一诗。直到四十五以后，李商隐每逢七夕必有一诗。直到四十五岁，盛年时即郁郁而逝。岁，盛年时即郁郁而逝。李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身。李商隐一生又为备受排挤，潦倒终身。李商隐一生又为情情所困，所困，为为情情所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。【伉俪深情伉俪深情】第九页，本课件共有48页解解 题题 “锦瑟锦瑟”或名或名“无题无题”，题目，题目“锦锦瑟瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的是取句首两字，是一首广为传诵的诗。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作诗。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗
9、，有人也认为可能的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。第十页，本课件共有48页“锦瑟无端五十弦锦瑟无端五十弦”锦瑟呀！你要那么多弦干什么？锦瑟呀！你要那么多弦干什么？“一弦一柱思华年一弦一柱思华年”你每根弦上发出的音乐都勾起了我你每根弦上发出的音乐都勾起了我对以往美好时光的回忆。对以往美好时光的回忆。诗人们往往喜欢把瑟同哀怨的情调连在诗人们往往喜欢把瑟同哀怨的情调连在一起，如一起，如“何时昭此金钱
10、会，暂醉佳人锦瑟何时昭此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁旁”（杜甫（杜甫曲江对酒曲江对酒）首联：首联：起兴、比喻起兴、比喻 诗人以诗人以“锦瑟锦瑟”喻美好的喻美好的“华年华年”，以，以“思思”引发引发“无端无端”之问，开门见山，点出自己因回之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。首青春往事而引发的一声感慨。第十一页，本课件共有48页鉴赏：鉴赏：首联：首联：锦瑟锦瑟：古瑟，也叫古弦，有五十条丝弦，：古瑟，也叫古弦，有五十条丝弦，后来有二十五弦或十七弦等不同的瑟。例：后来有二十五弦或十七弦等不同的瑟。例：“锦锦瑟华年谁与度？瑟华年谁与度？”贺铸（宋）贺铸（宋）“佳人佳人锦瑟怨华年！锦瑟怨华年
11、！”元好问元好问青玉案青玉案无端无端：没来由地，平白无故地。没来由地，平白无故地。首联连用了多个数量词，读来不但没有首联连用了多个数量词，读来不但没有枯燥乏味之感，反而会产生一种神奇的美感，枯燥乏味之感，反而会产生一种神奇的美感，为什么？为什么？首联首联：这用的是民歌的起兴手法。大意是这用的是民歌的起兴手法。大意是一一晃年已半百，回首当年，一言难尽，感慨万千。晃年已半百，回首当年，一言难尽，感慨万千。第十二页，本课件共有48页鉴赏：鉴赏：答：答：由于诗人对数词作了巧妙的组合，由于诗人对数词作了巧妙的组合，诗人不指明弹奏者和听众是谁，也不说明弹诗人不指明弹奏者和听众是谁，也不说明弹奏的曲目和现场
12、的氛围，从而使奏的曲目和现场的氛围，从而使“一弦一弦”“一柱一柱”有了一种朦胧之美和多义之美。同时，有了一种朦胧之美和多义之美。同时，在这首诗中，数词的使用还有一种音韵美，在这首诗中，数词的使用还有一种音韵美，“一弦一柱一弦一柱”、“一音一节一音一节”、“一顿一韵一顿一韵”和谐匀称。和谐匀称。“思华年思华年”美丽青春，华年盛景。美丽青春，华年盛景。“何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁”（杜甫（杜甫曲江对酒曲江对酒第十三页，本课件共有48页“庄生晓梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶”在庄周的梦里，庄子即蝴蝶，蝴蝶即庄子，在庄周的梦里，庄子即蝴蝶，蝴蝶即庄子，人与蝴蝶同体，飘飘然进入
13、随心所欲之境。在人与蝴蝶同体，飘飘然进入随心所欲之境。在那样的境界里，人生梦想如蝴蝶一般五彩缤纷。那样的境界里，人生梦想如蝴蝶一般五彩缤纷。颔联：颔联：“望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃”望帝，传说中国周朝末年蜀地的君主，名望帝，传说中国周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡生死，死叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡生死，死后魂化为鸟，幕春啼哭，至于口中流血，其后魂化为鸟，幕春啼哭，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。第十四页，本课件共有48页庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。“庄生梦蝶庄生梦蝶”包含了诗人美好却又
14、十分虚缈包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；的心灵寄托；“杜鹃啼血杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、包含了诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。难言的愁绪与怨愤。而而“晓、春晓、春”又似乎蕴含了诗人对人生又似乎蕴含了诗人对人生之路的光明与生机的一种期盼。之路的光明与生机的一种期盼。用典用典颔联：颔联：第十五页，本课件共有48页 内容分析内容分析（思念而不能相聚的痛苦思念而不能相聚的痛苦）颔颔联联：“庄庄生生晓晓梦梦迷迷蝴蝴蝶蝶，望望帝帝春春心心托托杜杜鹃鹃。”此此联联紧紧承承上上文文“思思华华年年”一一语语，写写诗诗人人回回忆忆中中的的感感受受。出出句句用用庄庄周周梦梦为为蝴蝴蝶蝶事事，似似乎乎有
15、有这这样样的的意意思思：昔昔日日的的理理想想和和情情思思是是那那样样美美好好，在在回回忆忆中中又又是是如如此此真真切切，的的确确使使人人迷迷恋恋，致致使使诗诗人人觉觉得得它它才才是是真真实实的的存存在在，而而眼眼下下的的困困顿顿状状况况只只不不过过是是一一场场梦梦。但但又又可可以以反反过过来来理理解解：如如果果眼眼下下的的困困顿顿状状况况是是真真，则则昔昔日日美美好好的的理理想想和和情情思思岂岂不不成成了了虚虚幻幻的的梦梦?这这真真是是“不不知知周周之之梦梦为为蝴蝴蝶蝶与与?蝴蝴蝶蝶之之梦梦为为周周与与”!诗诗人人已已经经完完全全陷陷入入一一种种迷迷惘惘的的境境界界之之中中了了。对对句句用用望
16、望帝帝魂魂化化杜杜鹃鹃事事，则则似似乎乎表表明明了了诗诗人人对对“华华年年”的的一一往往情情深深，即即无无论论是是梦梦是是真真，他他都都不不会会让让自自己己的的“春春心心”(也也就就是是他他的的美美好好理理想想和和情情思思)自自生生自自灭灭，即即使使他他死死去去，也也要要像像望望帝帝那那样样借借杜杜鹃鹃的的啼啼声声唱唱出出自自己己的的悲悲哀哀。这这两两句句各各用用一一事事，而衔接得如此自然，如出一意，也反映了诗人用典的工巧。而衔接得如此自然，如出一意，也反映了诗人用典的工巧。第十六页，本课件共有48页“沧海月明珠有泪沧海月明珠有泪”以深青色的大海和天上的一轮明月为背景，塑造了以深青色的大海和天
17、上的一轮明月为背景，塑造了鲛人泣泪成珠的形象。鲛人泣泪成珠的形象。“珠有泪珠有泪”者，珠光，泪光，融者，珠光，泪光，融成一片，难以分清，它使人惆怅而又联想无穷。试想，成一片，难以分清，它使人惆怅而又联想无穷。试想，鲛人在痛苦中哭泣，其泪却化为人们喜爱的珍珠。引起鲛人在痛苦中哭泣，其泪却化为人们喜爱的珍珠。引起诗人无限悲戚，难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音。诗人无限悲戚，难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音。颈联：颈联：“蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟”以蓝田秀丽的群山和温暖的阳光为背景，以蓝田秀丽的群山和温暖的阳光为背景，塑造了塑造了“玉生烟玉生烟”的形象，玉埋在地下，不的形象，玉埋在地下，不为人所见，但它那温
18、润的精气却能透过泥土，为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾在空中，为山增辉。烟雾般升腾在空中，为山增辉。第十七页，本课件共有48页沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。“沧海、明月、明珠、泪珠沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；而不可即的又带有哀婉的妙境；“蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。此联
19、用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。用典用典颈联：颈联：第十八页，本课件共有48页此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。诗意：如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才诗意：如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊，在当时就已经令人惘然无措了。既感到的啊，在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢？痛呢？诗人回环曲
20、折地表达了自己的怅惘苦痛。诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。直抒胸臆直抒胸臆尾联：尾联：第十九页，本课件共有48页思考思考：颔联中为什么要使用颔联中为什么要使用“庄生梦庄生梦蝶蝶”、“望帝托鹃望帝托鹃”的典故呢？的典故呢？美好的理想和情思或许是虚幻的美好的理想和情思或许是虚幻的梦，无论是梦是真，都不要让自己的梦，无论是梦是真，都不要让自己的“春心春心”自生自灭。即使死去，也要自生自灭。即使死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。悲哀。第二十页，本课件共有48页结构分析：结构分析：锦瑟年华锦瑟年华：追忆青春年华，感叹年华虚度，功业无成。：追忆青春年华，感
21、叹年华虚度，功业无成。庄生迷蝶庄生迷蝶望帝托心望帝托心怀恋美好事物，感叹怀才不遇，痛苦哀号。怀恋美好事物，感叹怀才不遇，痛苦哀号。海月珠泪海月珠泪蓝田玉烟蓝田玉烟美好事物不长，感叹才遭压抑，令人伤悲。美好事物不长，感叹才遭压抑，令人伤悲。追忆此情追忆此情从追梦中醒来，当时就已怅惘，今日更甚。从追梦中醒来，当时就已怅惘，今日更甚。思考题：思考题：锦瑟锦瑟每一联都代表一种情境，一种心每一联都代表一种情境，一种心绪，你能试着说说吗？绪，你能试着说说吗？第二十一页，本课件共有48页人生说：人生说：首联：看见锦瑟陷入回忆。首联：看见锦瑟陷入回忆。颔联：颔联：“庄周晓梦庄周晓梦”句说人生如梦（句说人生如梦
22、（美美）“望帝春心望帝春心”句说人生如寄（句说人生如寄（短短）颈联：颈联：“沧海月明沧海月明”句说人生如泪（句说人生如泪（悲悲）“蓝田日暖蓝田日暖”句说人生如烟（句说人生如烟（幻幻）尾联：至始至终令人惘然若失。尾联：至始至终令人惘然若失。第二十二页，本课件共有48页爱情说：爱情说：首联：看见锦瑟陷入回忆。首联：看见锦瑟陷入回忆。颔联：颔联：“庄周晓梦庄周晓梦”句说热恋的句说热恋的感觉如蝴蝶般轻松。感觉如蝴蝶般轻松。“望帝春心望帝春心”句说恋情的句说恋情的夭折与爱心的不死。夭折与爱心的不死。颈联：颈联：“沧海月明沧海月明”句说夜晚的痛苦。句说夜晚的痛苦。“蓝田日暖蓝田日暖”句说白天的惆怅。句说白
23、天的惆怅。尾联：至始至终令人惘然若失。尾联：至始至终令人惘然若失。第二十三页，本课件共有48页（暖暖色色调调）（冷冷色色调调）庄庄生生化化蝶蝶良良玉玉生生烟烟心之所慕梦心之所慕梦由心生入梦由心生入梦为蝶为蝶意之所向意之所向春心不死春心不死托与杜鹃托与杜鹃梦想梦想寄托寄托回归回归失落失落心之所慕心之所慕意之所向意之所向情之所至情之所至衷心悲哀衷心悲哀清泪潸然清泪潸然望望帝帝化化鹃鹃海海珠珠遗遗泪泪第二十四页，本课件共有48页锦瑟锦瑟赏析赏析首联首联：年已半百，感慨万千年已半百，感慨万千（起兴、比喻）（起兴、比喻）颔联颔联：因为不能相聚，故而思念极深，真觉因为不能相聚，故而思念极深，真觉得此身为虚
24、，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。也难表达我的相思之苦。（典故、传说）（典故、传说）颈联颈联：明月生于沧海的时候，我的泪水如珠，明月生于沧海的时候，我的泪水如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出？心中飘出？（典故、传说）（典故、传说）尾联尾联：我痛苦的相思，何须等到今日才有，我痛苦的相思，何须等到今日才有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然若失了。若失了。（直抒胸臆）（直抒胸臆）第二十五页，本课件共有48页鉴赏要点鉴赏要点一、构
25、思新奇一、构思新奇 开头开头写锦瑟诉说写锦瑟诉说“一弦一柱思华年一弦一柱思华年”思之殷切，思之缠绵。声声诉述思念思之殷切，思之缠绵。声声诉述思念之切。之切。结尾结尾句句“当时惘然当时惘然”“”“追忆此情追忆此情”，使悲欢离合之情更令人断肠。可见，使悲欢离合之情更令人断肠。可见作者构思之精巧。作者构思之精巧。第二十六页，本课件共有48页鉴赏要点鉴赏要点二、朦胧美二、朦胧美 诗人用诗人用“庄生庄生”梦中的浪漫神奇想象，把人梦中的浪漫神奇想象，把人人带入美好的梦幻景象，令人神往；又用人带入美好的梦幻景象，令人神往；又用“望帝望帝”把心托给把心托给“杜鹃杜鹃”仿佛置身于仿佛置身于“杜鹃啼血杜鹃啼血”的
26、的氛围中，更感受到离别后的思念之深。梦中的朦氛围中，更感受到离别后的思念之深。梦中的朦胧美如一幅画，雾也朦胧，水也朦胧，美人鱼落胧美如一幅画，雾也朦胧，水也朦胧，美人鱼落泪，蓝田美玉在阳光下闪光，仿佛燃烧出缕缕轻泪，蓝田美玉在阳光下闪光，仿佛燃烧出缕缕轻烟，冉冉飘拂。烟，冉冉飘拂。第二十七页，本课件共有48页典故、传说简释典故、传说简释1 1、庄周梦蝶、庄周梦蝶 从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵
27、卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？这则寓言这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。第二十八页，本课件共有48页典故、传说简释典故、传说简释2 2、望帝啼鹃、望帝啼鹃 望帝，古代神话中蜀王杜望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中
28、，给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。悲凄。3 3、鲛人泣泪、鲛人泣泪 博物志博物志里有海中里有海中鲛人泣泪成珠的故事。鲛人泣泪成珠的故事。4 4、暖玉生烟、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。到空中。第二十九页，本课件共有48页知人论诗知人论诗 天宝十五年（756年）6月，安史之乱爆发玄宗逃往四川，至马嵬（陕西兴坪），随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。不得已令其自缢而死。史称“马嵬之变”第三十页，本课件
29、共有48页马马嵬嵬海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。再续前缘，无异于痴心妄想今日逃难，昔日狂欢既有今日，何必当初？冷峻的责问深刻的讽刺倒叙：一波三折，曲折幽深对比：暗含讽刺兖、冀、青、徐、豫、荆、扬、雍、梁第三十一页，本课件共有48页马嵬（其二）马嵬（其二）马嵬（其二）马嵬（其二）马嵬（其二）马嵬（其二），是李商隐咏史诗中的佳作。，是李商隐咏史诗中的佳作。，是李商隐咏史诗中的佳作。，是李商隐咏史诗中的佳作。咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，咏史
30、之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实无华。至晋朝左思平实无华。至晋朝左思平实无华。至晋朝左思平实无华。至晋朝左思咏史咏史咏史咏史、陶渊明、陶渊明、陶渊明、陶渊明咏荆轲咏荆轲咏荆轲咏荆轲之类，始借题发挥，寄寓怀抱。唐代诗人，如杜之类，始借题发挥，寄寓怀抱。唐代诗人，如杜之类，始借题发挥，寄寓怀抱。唐代诗人，如杜之类，始借题发挥，寄寓怀抱。唐代诗人，如杜甫、刘禹锡等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，甫、刘禹锡等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，甫、刘禹锡等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，甫、刘禹锡等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗
31、的境界。扩大了诗的境界。扩大了诗的境界。扩大了诗的境界。李商隐的咏史诗，主要写南朝李商隐的咏史诗，主要写南朝李商隐的咏史诗，主要写南朝李商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱，总之是以史和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱，总之是以史和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱，总之是以史和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱，总之是以史为鉴，多抒发兴亡之慨。为鉴，多抒发兴亡之慨。为鉴，多抒发兴亡之慨。为鉴，多抒发兴亡之慨。第三十二页，本课件共有48页鉴赏要点鉴赏要点 首联首联首联首联从从从从“海外海外海外海外”说起，气势磅礴，笔力千钧。说起，气势磅礴，笔力千钧。说起，气势磅礴，笔力千钧。说起，气势磅礴，笔力千钧
32、。传说，杨贵妃死后，唐玄宗悲伤不已，就命蜀地传说，杨贵妃死后，唐玄宗悲伤不已，就命蜀地传说，杨贵妃死后，唐玄宗悲伤不已，就命蜀地传说，杨贵妃死后，唐玄宗悲伤不已，就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言，说在海方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言，说在海方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言，说在海方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言，说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还带回了她头上的饰外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还带回了她头上的饰外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还带回了她头上的饰外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还带回了她头上的饰物。诗人这里用物。诗人这里用物。诗人这里用物。诗人这里用“徒闻徒闻徒闻徒闻”二字将此事轻轻带过
33、，二字将此事轻轻带过，二字将此事轻轻带过，二字将此事轻轻带过，实际上是否定了这虚妄之说。实际上是否定了这虚妄之说。实际上是否定了这虚妄之说。实际上是否定了这虚妄之说。接着，诗人又宕开一笔，指出接着，诗人又宕开一笔，指出接着，诗人又宕开一笔，指出接着，诗人又宕开一笔，指出“他生未卜他生未卜他生未卜他生未卜此生休此生休此生休此生休”。意为：来世渺茫难求，可是李、杨今。意为：来世渺茫难求，可是李、杨今。意为：来世渺茫难求，可是李、杨今。意为：来世渺茫难求，可是李、杨今生的缘分已然断绝，却是无争的事实。此语如当生的缘分已然断绝，却是无争的事实。此语如当生的缘分已然断绝，却是无争的事实。此语如当生的缘分
34、已然断绝，却是无争的事实。此语如当头棒喝，发人深省。头棒喝，发人深省。头棒喝，发人深省。头棒喝，发人深省。第三十三页，本课件共有48页 颔联颔联颔联颔联、颈联颈联颈联颈联二联，都是从二联，都是从二联，都是从二联，都是从对比对比对比对比的角度来写的角度来写的角度来写的角度来写李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后，唐玄宗李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后，唐玄宗李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后，唐玄宗李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后，唐玄宗这位失去了权势的皇帝，听到的只是军旅的这位失去了权势的皇帝，听到的只是军旅的这位失去了权势的皇帝，听到的只是军旅的这位失去了权势的皇帝，听到的只是军旅的梆声，再也享受不到在长
35、安宫殿里专人报晓梆声，再也享受不到在长安宫殿里专人报晓梆声，再也享受不到在长安宫殿里专人报晓梆声，再也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。现实的情景是军队哗变，的服务了。现实的情景是军队哗变，的服务了。现实的情景是军队哗变，的服务了。现实的情景是军队哗变，“六军六军六军六军不发不发不发不发”，当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女的，当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女的，当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女的，当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女的赏心乐事，而今都成悲痛，可谓赏心乐事，而今都成悲痛，可谓赏心乐事，而今都成悲痛，可谓赏心乐事，而今都成悲痛，可谓“乐往哀来乐往哀来乐往哀来乐往哀来摧肺肝摧肺肝摧肺肝摧肺肝”！鉴赏
36、要点鉴赏要点第三十四页，本课件共有48页尾联尾联尾联尾联点明题旨：如何贵为天子那么多年，点明题旨：如何贵为天子那么多年，点明题旨：如何贵为天子那么多年，点明题旨：如何贵为天子那么多年，却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢？这一反问虽然含蓄却很家的幸福也没有呢？这一反问虽然含蓄却很家的幸福也没有呢？这一反问虽然含蓄却很家的幸福也没有呢？这一反问虽然含蓄却很有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒
37、废有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。苦的历史悲剧。苦的历史悲剧。苦的历史悲剧。鉴赏要点鉴赏要点第三十五页，本课件共有48页章法结构章法结构这首这首这首这首咏史诗咏史诗咏史诗咏史诗从从从从章法章法章法章法上看，采用了上看，采用了上看，采用了上看，采用了倒叙倒叙倒叙倒叙的的的的手法。先说唐玄宗手法。先说唐玄宗手法。先说唐玄宗手法。先说唐玄宗“召魂之举召魂之举召魂之举召魂之举”的荒唐，再追的荒唐，再追的荒唐，再追的荒唐，再追述马嵬之
38、变后的凄凉，最后点出问题的实质，述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深。另外，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深。另外，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深。另外，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深。另外，五、六两句，也是五、六两句，也是五、六两句，也是五、六两句，也是“倒行逆施倒行逆施倒行逆施倒行逆施”：“当时七夕当时七夕当时七夕当时七夕笑牵牛笑牵牛笑牵牛笑牵牛”事发在前，反而置后说；事发在前，反而置后说；事发在前，反而置后说；事发在前，反而置后说；“此日六军此日六军此日六军此日六军同驻
39、马同驻马同驻马同驻马”事发在后，反而先着笔。这一点，是事发在后，反而先着笔。这一点，是事发在后，反而先着笔。这一点，是事发在后，反而先着笔。这一点，是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的“沉沉沉沉郁郁郁郁”，但却颇得杜诗的，但却颇得杜诗的，但却颇得杜诗的，但却颇得杜诗的“顿挫顿挫顿挫顿挫”：如：如：如：如水流遇阻，水流遇阻，水流遇阻，水流遇阻，回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏。第三十六页，本课件共有48页历览
40、前贤国与家历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。成由勤俭败由奢。咏史咏史身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通心有灵犀一点通。无题无题天意怜幽草，天意怜幽草，人间重晚睛。人间重晚睛。咏史咏史芭蕉不展丁香结，芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。同向春风各自愁。代赠代赠桐花万里关山路，桐花万里关山路，雏凤清于老凤声雏凤清于老凤声呈畏之呈畏之李商隐诗选读李商隐诗选读第三十七页，本课件共有48页 李商隐诗歌的特殊风格、独特境界主李商隐诗歌的特殊风格、独特境界主要表现在三个方面：要表现在三个方面：一是构思谨严，立意高超，深情婉转；一是构思谨严，立意高超，深情婉转；二是语言方面，绮丽典雅，词藻繁艳；二是语言
41、方面，绮丽典雅，词藻繁艳；三是表现手法，善于用典，工于比兴，象三是表现手法，善于用典，工于比兴，象征、暗示的修辞技法比比皆是征、暗示的修辞技法比比皆是。第三十八页，本课件共有48页登乐游原登乐游原 向晚意不适，驱车登古原。向晚意不适，驱车登古原。向晚意不适，驱车登古原。向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。夕阳无限好，只是近黄昏。夕阳无限好，只是近黄昏。夕阳无限好，只是近黄昏。见见李义山诗集李义山诗集李义山诗集李义山诗集。乐游原为。乐游原为。乐游原为。乐游原为唐代长安郊区登临胜地，可俯览唐代长安郊区登临胜地，可俯览唐代长安郊区登临胜地，可俯览唐代长安郊区登临胜地，可俯览长安全景。诗歌
42、写出了无法摆脱长安全景。诗歌写出了无法摆脱长安全景。诗歌写出了无法摆脱长安全景。诗歌写出了无法摆脱的黯淡心绪。的黯淡心绪。的黯淡心绪。的黯淡心绪。第三十九页，本课件共有48页无题（其一）无题（其一）昨夜星辰昨夜风，昨夜星辰昨夜风，昨夜星辰昨夜风，昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。画楼西畔桂堂东。画楼西畔桂堂东。画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。心有灵犀一点通。心有灵犀一点通。心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，隔座送钩春酒暖，隔座送钩春酒暖，隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。分曹射覆蜡灯红。分曹射覆蜡灯红。分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，嗟
43、余听鼓应官去，嗟余听鼓应官去，嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。走马兰台类转蓬。走马兰台类转蓬。走马兰台类转蓬。第四十页，本课件共有48页 这是一首纯洁的爱情诗。从诗中看，作者怀念这是一首纯洁的爱情诗。从诗中看，作者怀念这是一首纯洁的爱情诗。从诗中看，作者怀念这是一首纯洁的爱情诗。从诗中看，作者怀念的是一位贵家女子。作者从追忆昨夜回到现实，的是一位贵家女子。作者从追忆昨夜回到现实，的是一位贵家女子。作者从追忆昨夜回到现实，的是一位贵家女子。作者从追忆昨夜回到现实，引出了诗人复杂微妙的心理：如此星辰非昨夜，引出了诗人复杂微妙的心理：如此星辰非昨夜，引出了诗人复杂微妙的心理：如此星辰非昨夜，引出了诗
44、人复杂微妙的心理：如此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。可叹自己漂泊不定，又不得为谁风露立中宵。可叹自己漂泊不定，又不得为谁风露立中宵。可叹自己漂泊不定，又不得为谁风露立中宵。可叹自己漂泊不定，又不得不匆匆走马兰台，开始寂寞乏味的工作。诗人不匆匆走马兰台，开始寂寞乏味的工作。诗人不匆匆走马兰台，开始寂寞乏味的工作。诗人不匆匆走马兰台，开始寂寞乏味的工作。诗人描述了事件与场面来突出人物的心理活动，展描述了事件与场面来突出人物的心理活动，展描述了事件与场面来突出人物的心理活动，展描述了事件与场面来突出人物的心理活动，展现了诗人与情人时间太短，颇感无奈。全诗跳现了诗人与情人时间太短，颇感无奈。全诗跳现了诗
45、人与情人时间太短，颇感无奈。全诗跳现了诗人与情人时间太短，颇感无奈。全诗跳跃变幻，感情真挚，情意深长，形象动人。跃变幻，感情真挚，情意深长，形象动人。跃变幻，感情真挚，情意深长，形象动人。跃变幻，感情真挚，情意深长，形象动人。第四十一页，本课件共有48页无题（其二）无题（其二）相见时难别亦难，相见时难别亦难，相见时难别亦难，相见时难别亦难，东风无力百花残。东风无力百花残。东风无力百花残。东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，晓镜但愁云鬓改，晓镜但愁云鬓改，晓镜但愁云鬓改，夜
46、吟应觉月光寒。夜吟应觉月光寒。夜吟应觉月光寒。夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，蓬山此去无多路，蓬山此去无多路，蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。青鸟殷勤为探看。青鸟殷勤为探看。青鸟殷勤为探看。第四十二页，本课件共有48页 诗述恋人间相见不易，别时更为难舍难分。相思之诗述恋人间相见不易，别时更为难舍难分。相思之诗述恋人间相见不易，别时更为难舍难分。相思之诗述恋人间相见不易，别时更为难舍难分。相思之深如春蚕之至死而丝尽，悉绪之切似蜡炬之成灰而深如春蚕之至死而丝尽，悉绪之切似蜡炬之成灰而深如春蚕之至死而丝尽，悉绪之切似蜡炬之成灰而深如春蚕之至死而丝尽，悉绪之切似蜡炬之成灰而泪干。悬想恋人应于晓镜中觉云
47、鬓已改，于泪干。悬想恋人应于晓镜中觉云鬓已改，于泪干。悬想恋人应于晓镜中觉云鬓已改，于泪干。悬想恋人应于晓镜中觉云鬓已改，于 夜吟夜吟夜吟夜吟时感月色凄寒。所隔不远，深望青鸟使者一探音问。时感月色凄寒。所隔不远，深望青鸟使者一探音问。时感月色凄寒。所隔不远，深望青鸟使者一探音问。时感月色凄寒。所隔不远，深望青鸟使者一探音问。诗歌曲曲写出恋人相爱而间隔受阻的痛苦、缠绵心诗歌曲曲写出恋人相爱而间隔受阻的痛苦、缠绵心诗歌曲曲写出恋人相爱而间隔受阻的痛苦、缠绵心诗歌曲曲写出恋人相爱而间隔受阻的痛苦、缠绵心声。或回顾前事，或瞻望未来，或空中悬想，或直声。或回顾前事，或瞻望未来，或空中悬想，或直声。或回顾
48、前事，或瞻望未来，或空中悬想，或直声。或回顾前事，或瞻望未来，或空中悬想，或直抒胸抒胸抒胸抒胸 臆，寄情比兴，萦回往复，透彻表现出甜蜜臆，寄情比兴，萦回往复，透彻表现出甜蜜臆，寄情比兴，萦回往复，透彻表现出甜蜜臆，寄情比兴，萦回往复，透彻表现出甜蜜而辛酸的柔情蜜意。而辛酸的柔情蜜意。而辛酸的柔情蜜意。而辛酸的柔情蜜意。第四十三页，本课件共有48页首联首联我们相见可不容易我们相见可不容易呀，见了面又难舍难分，呀，见了面又难舍难分，此刻，东风渐渐小了，此刻，东风渐渐小了，百花俱已凋零。百花俱已凋零。第四十四页，本课件共有48页相见时难别亦难，相见时难别亦难，东风无力百花残。东风无力百花残。这句诗的
49、本意是强调离这句诗的本意是强调离这句诗的本意是强调离这句诗的本意是强调离别的难看，双方难舍难分，别的难看，双方难舍难分，别的难看，双方难舍难分，别的难看，双方难舍难分，诗人却从诗人却从诗人却从诗人却从“相见时难相见时难相见时难相见时难”着笔，着笔，着笔，着笔，这就延伸、扩展了诗情的时这就延伸、扩展了诗情的时这就延伸、扩展了诗情的时这就延伸、扩展了诗情的时间和空间，暗示了眼前离别间和空间，暗示了眼前离别间和空间，暗示了眼前离别间和空间，暗示了眼前离别之外的的种种，丰富了诗的之外的的种种，丰富了诗的之外的的种种，丰富了诗的之外的的种种，丰富了诗的意蕴。意蕴。意蕴。意蕴。第二句展现的是离别第二句展现
50、的是离别第二句展现的是离别第二句展现的是离别之时的东风无力、百花凋之时的东风无力、百花凋之时的东风无力、百花凋之时的东风无力、百花凋残的景象。仿佛是别离双残的景象。仿佛是别离双残的景象。仿佛是别离双残的景象。仿佛是别离双方悲伤痛苦感情的外化，方悲伤痛苦感情的外化，方悲伤痛苦感情的外化，方悲伤痛苦感情的外化，又似是他们触景伤怀、发又似是他们触景伤怀、发又似是他们触景伤怀、发又似是他们触景伤怀、发自内心的咏叹自内心的咏叹自内心的咏叹自内心的咏叹。佳佳句句 赏赏析析第四十五页，本课件共有48页颔联颔联我对你的爱，像春蚕那样到我对你的爱，像春蚕那样到死才能将丝吐尽；我的眼泪死才能将丝吐尽；我的眼泪哟，