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1、17 17 古诗三首古诗三首部编版三年级语文上册部编版三年级语文上册中心小学三年级中心小学三年级 古诗是中华传统文化之林中的一朵奇葩。本课所选的三首古诗，描绘了长江波涛汹涌的壮观、西湖婀娜多姿的美妙、月光下洞庭山湖的空灵之美。让我们在品读古诗中领略祖国的大好河山吧！新课导入新课导入望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭 李李白白：（701一762年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。主主要要作作品品：蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等。后后人人评评价价：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。资料宝袋资料宝袋 苏苏轼轼:（1037-1101），字子瞻，号
2、东坡居士。其诗、词、赋、散文，成就极高，善书法和绘画，是中国文学史上罕见的全才。主主要要作作品品：念奴娇赤壁怀古水调歌头丙辰中秋前赤壁赋等。自自勉勉对对联联：总是万般寻路无，不堕野地随人居。资料宝袋资料宝袋 刘刘 禹禹 锡锡:（772-842）唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。主主要要作作品品：陋室铭竹枝词、杨柳枝词、乌衣巷等。资料宝袋资料宝袋 天门山：天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋春晓苏堤春晓苏堤断桥残雪断桥残雪雷峰夕照雷峰夕照曲院风荷
3、曲院风荷西湖美景 洞庭湖：湖外有湖，湖中有山，风景迤逦，景色优美。在古代曾被称为云梦、九江和重湖，位于中国湖南省北部，长江荆江河段以南，是中国第三大湖，仅次于青海湖、鄱阳湖，也是中国第二大淡水湖。资料宝袋资料宝袋d帆帆断断ch楚楚zh至至孤孤yn饮饮ch初初jn镜镜dun会写字字词乐园字词乐园pn盘盘未未m磨磨yo遥遥yn银银wi会写字字词乐园字词乐园楚：下面部分是“疋”。孤：左半部分是“子”，不要写成“犭”。易错提示字词乐园字词乐园笔顺视频笔顺视频点击点击“笔顺视频笔顺视频”，跟我，跟我一起进行笔顺学习吧！一起进行笔顺学习吧！字词乐园字词乐园亦亦字词乐园字词乐园会认字组词：人云亦云 亦步亦趋
4、y宜宜组词：相宜 便宜 事不宜迟y抹抹组词：涂抹 抹黑 门庭若市m字词乐园字词乐园会认字未未组词：未来 未必 前所未有wi庭庭组词：洞庭 庭院 门庭若市tn字词乐园字词乐园会认字磨磨组词：磨面 磨练 磨合m盘盘组词：盘子 算盘 托盘pn中断：江水从中间割断两山。至此：东流的江水在这转向北流。楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。开：劈开。字词乐园字词乐园词语解释出：出现。日边：天边。方：正。亦：也。潋滟：水光波动的样子。空蒙：云雾迷茫的样子。字词乐园字词乐园词语解释西子：西施，春秋时代越国的美女。湖光：湖面的波光。和：和谐，优美。洞庭：湖名，在今湖南省北部。两：指湖光和秋月。字词乐
5、园字词乐园词语解释潭面：指湖面。磨m（磨刀）m（磨盘）知道儿子今天回家，大爷早早就开始准备了，自己去院里捉鸡，让老伴去磨(m)盘上磨(m)刀,。多音字字词乐园字词乐园小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。古诗朗读古诗朗读边听边想：古诗主要写了什么？课文朗读课文朗读 1.三首古诗主要写了什么？望天门山望天门山描绘了长江流经天门山时的壮观景描绘了长江流经天门山时的壮观景象及作者的内心体验。象及作者的内心体验。初步感知初步感知初步感知1 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨作者以生动传神的笔墨描绘作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。望洞庭作者从望洞庭作
6、者从月夜遥望的角度，通过丰富的月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。肖，跃然纸上。2.通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相同之处？这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露出这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露出了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。初步感知初步感知初步感知2望天门山重难点解析重难点解析解译诗题 这首诗是唐代诗人李白于开元十三年（725年）赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。远远地看重难点解析重难点解析 望天门山 唐 李白
7、天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/青山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。诵读指导重难点解析重难点解析诗句赏析天门中断楚江开，断开楚江将天门山分开碧水东流至此回。江水因撞击到山而折回去写出了江水浩浩写出了江水浩浩荡荡、来势汹涌荡荡、来势汹涌的气势。的气势。人山相望重难点解析重难点解析诗句赏析两岸青山相对出，孤帆一片日边来。迎接李白一一“出出”一一“来来”写出了李白内写出了李白内心的激动和惊喜。心的激动和惊喜。拟人拟人奔向李白人山相融重难点解析重难点解析诵读全诗，说说哪些词语用得好。小讨论 六个动词“断、开、流、回、出、来”使得山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘出了天门山一带的雄奇
8、阔远。两对色彩鲜明的景物“青山”和“碧水”，“白帆”和“红日”勾勒出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗。望天门山板书设计板书设计山险水急天门中断楚江开碧水东流至此回山水相映日出帆来青山相对出孤帆日边来以动写静山河壮美重难点解析重难点解析解译诗题饮湖上初晴后雨 1703年，苏轼任杭州通判期间曾在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了大雨，两种不同的景致，他都很欣赏，于是写下了这首诗。饮酒重难点解析重难点解析 饮湖上初晴后雨北宋（苏轼）水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。诵读指导重难点解析重难点解析诗句赏析水光潋滟晴方好你想到了哪些词语？波光
9、粼粼诗人用了一个什诗人用了一个什么字来抒发对晴么字来抒发对晴天西湖美景的赞天西湖美景的赞美？美？晴天波光闪闪浮光跃金重难点解析重难点解析诗句赏析山色空蒙雨亦奇雾气迷蒙，景物若隐若现朦朦胧胧面对雨景，诗人面对雨景，诗人用了一个什么字用了一个什么字来抒发心中赞叹来抒发心中赞叹？雨天隐隐约约若隐若现你想到了哪些词语？淡妆浓抹总相宜。重难点解析重难点解析诗句赏析欲把西湖比西子，美的化身和代名词都非常合适写出了作者对西写出了作者对西湖晴雨美景的赞湖晴雨美景的赞叹之情。叹之情。晴雨西湖写出了作者对西写出了作者对西湖晴雨美景的赞湖晴雨美景的赞叹之情。叹之情。重难点解析重难点解析 诗人为什么把西湖比作西子？二
10、者之间有什么相似之处？小讨论 西湖和西施都具有天然美的资质，西施无论浓妆艳抹还是淡扫娥眉，总是风姿卓越，西湖不管雨天还是晴天，都美妙无比，这一比喻，写出了西湖的神韵。两者都很美。两者都很美。饮湖上初晴后雨板书设计板书设计水光山色晴方好雨亦奇即景抒情浓妆谈抹比西子总相宜比喻贴切西湖美景重难点解析重难点解析解译诗题望洞庭 这首诗是刘禹锡唐穆宗长庆四年（824年）秋赴和州任职刺史经洞庭湖时所作。洞庭湖重难点解析重难点解析望洞庭 唐 刘禹锡 湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水色，白银/盘里/一青螺。诗文诵读潭面无风镜未磨。重难点解析重难点解析诗句赏析湖光秋月两相和，月光和湖水交融
11、在一起非常和谐 近景柔美水平如镜湖面无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经打磨的铜镜。重难点解析重难点解析诗句赏析 近景柔美白银盘里一青螺。重难点解析重难点解析诗句赏析遥望洞庭山水翠，远看君山远景壮美洞庭湖比喻 月光下，君山更加更加青翠，月光下，君山更加更加青翠，洞庭水更加清澈，山水浑然一体。洞庭水更加清澈，山水浑然一体。重难点解析重难点解析诗句赏析远景壮美重难点解析重难点解析诗人为什么把潭面比喻成未打磨的铜镜？小讨论 只有“镜未磨”才能形象贴切地表现千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象。一是因为月光下看不真切；二是湖面宽阔，波光粼粼，迷迷蒙蒙。望洞庭板书设计板书设计洞庭秋色湖、月两相和潭面如镜宁静柔和洞庭
12、山水水面如白银盘君山如青螺宽广壮美孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。李白送孟浩然至广陵 古诗中的大好河山黄河远上白云间,一片孤城万仞山。王之涣凉州词拓展延伸拓展延伸和：和谐。镜未磨：没有打磨的镜子。潋滟：波光闪动的样子。课堂演练课堂演练1.1.写出蓝色词语的意思。写出蓝色词语的意思。（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。2.2.按提示从这三首诗中找出相应的句子。按提示从这三首诗中找出相应的句子。（1）使人联想到山势奇险的句子。（）（2）把山比喻成人的句子。（）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，一片孤帆日边来。课堂演练课堂演练 3.3.苏轼在饮湖上初晴后雨写苏轼在饮湖上初晴后雨写了西湖怎样的景象？了西湖怎样的景象？晴天、雨天各自不同的美景。课堂演练课堂演练 2.古往今来，人们用美好的语言赞美歌颂祖国的大好河山，你积累了多少，写几句。1.用自己的话写出这三首诗的意思。课下作业课下作业学完课文，一起来听写吧。点我，点我！词语听写词语听写