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1、校园伤害事故的预防与处理（一）校园伤害事故的预防与处理（一）第二步，学校按正常作息时间上课或下课，如发现学生有异常反应迅速带到“现场急救室”，同时学校布置好交通便利的12个教室做“现场急救室”。第三步，每教室前由两名教师组成“护送小组”值班，我会指派专人到学校食堂及校外代饭点封存食品。第四步，由先到场的医护人员组成急救小组，由最有经验的医生或教育领导任现场指挥，对送来的学生进行初步处理，根据具体情况，分送到医院。第五步，及时把经过初步处理的学生安全分送到不同的医院。第六步，防疫站专业技术人员到食堂进行第六步，防疫站专业技术人员到食堂进行检查，同时对校园必要的地点进行消毒。检查，同时对校园必要的
2、地点进行消毒。第七步，教育局会同卫生局相关人员开现第七步，教育局会同卫生局相关人员开现场办公会，同时听取相关人员的病情汇报，场办公会，同时听取相关人员的病情汇报，制定食物中毒的具体治疗方案。制定食物中毒的具体治疗方案。第八步，学校安排专人通知和接待学生家第八步，学校安排专人通知和接待学生家长，对家长做好安抚工作，稳定学校教学长，对家长做好安抚工作，稳定学校教学秩序。秩序。2、（案例在复习题中）根据你对校园伤害事、（案例在复习题中）根据你对校园伤害事故处理的相关规定的了解，你认为这起事故故处理的相关规定的了解，你认为这起事故中各方应该如何承担法律责任？中各方应该如何承担法律责任？答：以上这起事故
3、属于学生校内活动时的意外伤害事故,主要是指学生在校活动时，由于不可预见的原因或不可抵抗的力量而导致的人身伤害事故。(1)在解决此类纠纷时，首先，我们必须贯彻过错原则，办法总则第七条中明确指出“学校对未成年学生不承担监护职责”。同时，也明确规定了学校有“对学生进行安全教育、管理和保护”的职责。(2)如果学校未尽到教育，管理的责任，造成学生伤害的，学校应当承担责任。从学生被铅球砸伤的事故看,学校运动会组织者对投掷铅球运动的安全区设置过小。学校在组织运动会时,应该把学生安排在绝对安全的区域观看,而不能仅仅是站在投掷区以外。在安全区沿线,还应派人警戒,以免有学生不注意进入危险区域。另外，体育老师在投掷
4、铅球这一危险活动中，没有尽到安全保卫职责，过错是明显的，学校应当承担责任。我们明确了学校的教育管理职责，但学校作为一个社会组织，其一切职责只能由教师这个“活生生”的个体实施。而老师的所有行为是否都由学校来承担责任呢？这就涉及到老师是否是履行职务，如果其行为是为了履行职务，那么学校就应承担责任；但如果是单纯为了个人利益而与教师职责无关的行为，则学校可以免责，由教师个人承担责任。一般情况下，教师的哪些行为可以认定是履行职务行为？我认为：教师上课行为，组织学生外出活动，这些都是履行职务的行为，学校应承担责任。(4)第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。在运动会上发生这样的事故，主要由
5、学校承担赔偿责任。赔偿的范围根据具体的情况主要有医疗费、误工费、后期治疗费、车费等。（5）而且这起事件中，体育教师责任也较大：“安全第一”的意识不浓；对可能发生的伤害隐患估计不足，技术动作讲解示范不够，保护设施准备不足或不懂如何去保护与帮助。导致伤害的发生。所以教师应该受到相应的惩罚或警告处分。校园伤害事故的预防与处理（二）校园伤害事故的预防与处理（二）三、简答题三、简答题 1、简述政府对构建安全校园环境的责任、简述政府对构建安全校园环境的责任答：政府及有关职能部门。校园安全的综合治理主要指，各级政府和有关部门采取有力措施，加大工作力度，普遍对辖区中小学、幼儿园周边，特别是对群众和师生家长反映
6、强烈，学校又无力解决的治安难点问题加大工作措施和整治力度，治理、清除和取缔影响学校周边环境的治安、交通、违章建筑、各类摊点和文化市场等。农村九年一贯制（寄宿制）学校农村九年一贯制（寄宿制）学校管理研究复习参考题（一）管理研究复习参考题（一）四、论述题四、论述题 （仅供参考）（仅供参考）2、结实际谈谈农村九年一贯制（寄宿制）学校结实际谈谈农村九年一贯制（寄宿制）学校校园安全工作的内容。校园安全工作的内容。(1)寄宿制学校压力最大的就是安全问题，安全工作成为寄宿制学校工作的重中之重，它是学校全面实施素质教育、提高教育教学质量的必要保障。校园安全工作主要包括交通安全、饮食安全、防火安全、教育教学安全
7、、学校治安管理、各种传染病控制等。(2)由于学生经常往返于家校之间，交通安全成为集中办学的重要安全问题。很多学生家庭地处偏僻的山村，道路交通、乘坐车辆等十分不便。没有客车的地方，常常乘坐农用三轮车，十分不安全。为了解决这一问题，有的寄宿制学校为了确保交通安全，实行了校车制，统一购买大客车专为接送学生使用，消除了这一交通隐患。各级政府应出台一些法令法规为寄宿制学校的发展保驾护航，如制定校园意外事故条例等，明确学校、学生及家长各自的权利和义务，明确家长的监护责任，不能因为在学校发生了事故就全由学校承担责任。(3)学校在开展课间活动、早间操及其他大型集会活动时，要将小学、初中分开管理，在楼道、楼梯等
8、容易拥挤的地方安排管理人员，及时疏散学生，避免发生伤亡事故。(4)加强食堂及饮用水源的安全保卫工作，禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间，严防投毒事故的发生。农村九年一贯制（寄宿制）学校农村九年一贯制（寄宿制）学校管理研究复习参考题（二）管理研究复习参考题（二）四、论述题四、论述题 1现阶段在农村实施九年一贯制（寄宿制）现阶段在农村实施九年一贯制（寄宿制）学校有何意义？学校有何意义？答：在农村当前情形下，建设九年一贯制（寄宿制）学校是十分必要的：首先首先，它是解决农村中小学布局分散、规模较小、投资效益低问题的一个战略举措；其次其次，它是解决农村学校D级危房问题，改善农村学校办学条件的重要算途径；再次再次，它是整合农村教育资源，提高农村教育质量的战略思考；最后最后，它是党和政府让农村孩子享受优质教育，促进教育均衡发展的强有力保证。由此可见，我们已经从国家层面上意识到农村寄宿制学校建设的重要性，并把加强农村寄宿制学校建设和管理作为解决农村义务教育落后问题、加快农村教育发展、深化农村教育改革的重要措施之一。