心理的生理与环境基础.ppt

《心理的生理与环境基础.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理的生理与环境基础.ppt（162页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、普通心理学普通心理学 第二章第二章 心理的生理心理的生理与环境基础与环境基础 主主要要内内容容心理的起源与实质心理的起源与实质心理的生物基础心理的生物基础心理的环境基础心理的环境基础动物心理的起源和发展动物心理的起源和发展人类心理的产生人类心理的产生人的心理的实质人的心理的实质人体的内分泌腺及其机能人体的内分泌腺及其机能环境的含义环境的含义环境对人的作用环境对人的作用神经元的结构和机能神经元的结构和机能神经系统的结构和机能神经系统的结构和机能脑功能的各种学说脑功能的各种学说条件反射学说条件反射学说第一节第一节 心理的起源与实质心理的起源与实质主要内容：主要内容：动物心理的起源和发展动物心理的起

2、源和发展人类心理的产生人类心理的产生人的心理的实质人的心理的实质一、动物心理的起源和发展一、动物心理的起源和发展 （一）反映是物质的固有特性（一）反映是物质的固有特性反映：反映：是物质相互作用并留下痕迹的过程。是物质相互作用并留下痕迹的过程。反映的发展：反映的发展：无生命物质的反映无生命物质的反映(机械、物理、化学的机械、物理、化学的)生物的反映生物的反映感应性感应性动物心理动物心理意识意识（二）感应性是一切生物的基本特性（二）感应性是一切生物的基本特性 感应性感应性指生物以自己的活动和状态指生物以自己的活动和状态的变化对外界的影响作出反应，以维持的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常

3、进行的能力。新陈代谢正常进行的能力。如：单细胞原生物变形虫对不同刺激的如：单细胞原生物变形虫对不同刺激的反应反应（三）感受性（三）感受性心理的反映形式心理的反映形式当动物对信号意义的外界产生反应时，当动物对信号意义的外界产生反应时，心理的反映形式就出现了心理的反映形式就出现了。一般认为，。一般认为，心理的起源要从环节动物算起，因为他心理的起源要从环节动物算起，因为他们能建立稳定的条件反射。如，蚯蚓学们能建立稳定的条件反射。如，蚯蚓学T T形迷津实验。形迷津实验。动物心理发展的基本阶段动物心理发展的基本阶段动物心理发展主要取决于神经系统的演动物心理发展主要取决于神经系统的演化水平和其生活环境。化

4、水平和其生活环境。感觉阶段感觉阶段无脊椎动物的心理发展无脊椎动物的心理发展知觉阶段知觉阶段低级脊椎动物的心理发展低级脊椎动物的心理发展思维萌芽思维萌芽哺乳动物的心理发展哺乳动物的心理发展无生命无生命如，水滴石穿、风化、金属生锈如，水滴石穿、风化、金属生锈感应性感应性植物、植物、单细胞单细胞动物动物无神经系统无神经系统向日葵：向日葵：枝叶朝向阳光、根朝向有水分枝叶朝向阳光、根朝向有水分和营养和营养，变形虫的反映，变形虫的反映感感受受性性：动动物物心心理理的的出出现现感感觉觉无脊椎无脊椎动物动物网状：腔肠网状：腔肠.能对信号反应但泛化如海葵、水母、水螅能对信号反应但泛化如海葵、水母、水螅链状：环节

5、链状：环节.头神经节发达头神经节发达.信号反应稳定如蚯蚓、沙蚕信号反应稳定如蚯蚓、沙蚕节状：节肢节状：节肢.三个大神经节三个大神经节.社会性生活如蚂蚁、蜜蜂社会性生活如蚂蚁、蜜蜂知知觉觉低等脊低等脊椎动物椎动物神经系统更完善神经系统更完善.出现脑：大脑、小、间、延、中脑。鱼出现脑：大脑、小、间、延、中脑。鱼类、两栖（原脑皮、大脑半球分开）、爬行类，获得新的类、两栖（原脑皮、大脑半球分开）、爬行类，获得新的反应能力。反应能力。思思维维萌萌芽芽高等脊高等脊椎动物椎动物神经系统更加完善，脑高度发达、大脑半球开始出现了沟、神经系统更加完善，脑高度发达、大脑半球开始出现了沟、回，大脑皮质高度发达感受器有

6、了很大的发展，有相当发回，大脑皮质高度发达感受器有了很大的发展，有相当发达的学习记忆能力，出现了思维的萌芽达的学习记忆能力，出现了思维的萌芽动物心理的发展动物心理的发展（四）脑的进化（四）脑的进化 脑的相对大小变化脑的相对大小变化 脑指数来衡量脊椎动物脑的相对大小脑指数来衡量脊椎动物脑的相对大小脑指数脑指数是用脑的实际的大小与预期的脑的大小的是用脑的实际的大小与预期的脑的大小的比值来表示比值来表示预期脑预期脑的大小指哺乳动物脑的大小的平均值的大小指哺乳动物脑的大小的平均值 物种物种脑容积（毫升）脑容积（毫升）脑指数脑指数鼠鼠猫猫罗猴罗猴猩猩猩猩人人2.325.3106.4440.01350.0

7、0.401.012.092.486.30常见的几个物种脑的大小的比较常见的几个物种脑的大小的比较 进化特点之一进化特点之一:脑重占体重的比例增加脑重占体重的比例增加 皮层相对大小的变化皮层相对大小的变化 大脑的发展初期与动物嗅觉机能的发展有大脑的发展初期与动物嗅觉机能的发展有关关,与嗅觉有关的皮层称为旧皮层；与嗅觉有关的皮层称为旧皮层；后来发展后来发展起来的称为新皮层。起来的称为新皮层。新皮层到了哺乳动物才得到巨大发展。新皮层到了哺乳动物才得到巨大发展。若用皮层指数（实际的大小与期望大小比若用皮层指数（实际的大小与期望大小比值）来表示，人类新皮层的容积是非灵长值）来表示，人类新皮层的容积是非灵

8、长类动物新皮层容积的类动物新皮层容积的3.23.2倍。倍。进化之二进化之二:大脑新皮层的容积增大大脑新皮层的容积增大皮层内部结构和功能的变化皮层内部结构和功能的变化结构上：结构上：小脑：低等动物占比重大；小脑：低等动物占比重大；人占的比重小。人占的比重小。新皮层：动物新皮层容积小；新皮层：动物新皮层容积小；人的容积大。人的容积大。功能上：功能上：人脑的功能更复杂。人脑的功能更复杂。例如，视觉区的数量，松例如，视觉区的数量，松鼠有鼠有4 4个，猫个，猫1212个，枭猴个，枭猴1414，人至少，人至少2020个个。人脑和动物脑在结构和功能上有巨大差异人脑和动物脑在结构和功能上有巨大差异进化之三：结

9、构、功能更复杂进化之三：结构、功能更复杂二、人类心理的产生二、人类心理的产生劳动在人类心理产生中的作用劳动在人类心理产生中的作用四肢分化、直立行走、语言的产生四肢分化、直立行走、语言的产生 语言在人类心理发生发展中的作用语言在人类心理发生发展中的作用促使了人类意识和自我意识的产生促使了人类意识和自我意识的产生促使了人类抽象思维的产生促使了人类抽象思维的产生使人类认识更加广阔使人类认识更加广阔三、人的心理的本性三、人的心理的本性心理究竟是什么？心理究竟是什么？辨证唯物主义观辨证唯物主义观唯心主义观唯心主义观唯物主义观唯物主义观脑脑髓髓说说脏脏器器说说主主心心说说神经系统和脑是心理的器官，心理是神

10、经系统和脑是心理的器官，心理是脑的产物脑的产物,心理是对客观现实的反映。心理是对客观现实的反映。喜伤心，怒伤肝，忧伤喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，思伤脾，恐伤肾肺，思伤脾，恐伤肾.现代科学证明：现代科学证明：脑是心理产生的物质基础脑是心理产生的物质基础（一）脑是心理的器官（一）脑是心理的器官切除大脑皮层的研究：狗、猴切除大脑皮层的研究：狗、猴脑电图的研究：脑电图的研究：1868年，哈洛博士关于盖奇的报告年，哈洛博士关于盖奇的报告120年后，洛杉矶的木匠梅尔尼克遭遇年后，洛杉矶的木匠梅尔尼克遭遇脑的反射的程序和环节：脑的反射的程序和环节：一切心理活动就其产生方式而言都是反射。一切心理活动就其产生方式而

11、言都是反射。反射反射-有机体通过神经系统对客观刺激物所作的有机体通过神经系统对客观刺激物所作的有规律的反应。有规律的反应。（二）心理是脑的机能（二）心理是脑的机能刺刺激激感觉感觉器官器官中中枢枢效应效应器器反反应应（三）客观现实是心理的源泉（三）客观现实是心理的源泉（四）人的心理反映的特点（四）人的心理反映的特点综上，综上，人的心理人的心理是人脑对客观现是人脑对客观现实的主观的能动的反映。实的主观的能动的反映。观念性、主观性、能动性观念性、主观性、能动性 第二节第二节 心理的生物基础心理的生物基础主要内容主要内容：神经元的结构和机能神经元的结构和机能神经系统的结构和机能神经系统的结构和机能脑功

12、能的各种学说脑功能的各种学说条件反射学说的主要内容条件反射学说的主要内容人体的内分泌腺及其机能人体的内分泌腺及其机能神经元的结构和功能神经元的结构和功能一、神经元（一、神经元（Neuron)Neuron)的基本结构的基本结构 神神经经元元就就是是神神经经细细胞胞，是是神神经经系系统统的的结结构构和和机机能能单单位位，它的基本作用是接受和传送信息。它的基本作用是接受和传送信息。18911891年年瓦瓦尔尔岱岱耶耶提提出出“神神经经元元”这这一一名名称称，并并确确立立了了神神经元学说。经元学说。（一）神经元的结构（一）神经元的结构(细胞体细胞体)(树突树突)(轴突轴突)（髓鞘）（髓鞘）胞体：胞体：

13、由细胞膜、细胞核、细胞质组成，由细胞膜、细胞核、细胞质组成，在这里进行着维持生命的各种代谢活动。在这里进行着维持生命的各种代谢活动。树突：树突：较短，只有几百微米，负责接受刺较短，只有几百微米，负责接受刺激，并把刺激传向胞体。激，并把刺激传向胞体。轴突：轴突：较长，每个神经元只有一根轴突。较长，每个神经元只有一根轴突。作用是传导刺激到它联系的各种细胞。作用是传导刺激到它联系的各种细胞。髓鞘：髓鞘：由胶质细胞构成，包裹在轴突上，由胶质细胞构成，包裹在轴突上，绝缘作用。绝缘作用。突触：突触：神经元之间的接触部位，作用是传神经元之间的接触部位，作用是传递信息。递信息。播放播放树突树突轴突轴突神经元的

14、类型神经元的类型 1 1、按照功能分：、按照功能分：传入神经元、传出神经元、中间神经元传入神经元、传出神经元、中间神经元2 2、按照神经元引起后继单位是兴奋还是抑制分：、按照神经元引起后继单位是兴奋还是抑制分：兴奋性和抑制性神经元；兴奋性和抑制性神经元；3 3、按突起的数目可以分为：、按突起的数目可以分为：单极细胞、双极细胞和多极细胞。单极细胞、双极细胞和多极细胞。（二）胶质细胞（二）胶质细胞（Glial Cells）神经元与神经元之间有大量的胶质细胞神经元与神经元之间有大量的胶质细胞,总总数在数在10001000亿以上，是神经元的亿以上，是神经元的1010倍。倍。作用：作用：为神经元的生长提

15、供了线路为神经元的生长提供了线路在神经元周围形成绝缘层在神经元周围形成绝缘层给神经元传送营养给神经元传送营养（一）几个重要概念（一）几个重要概念 神经冲动神经冲动 静息电位静息电位 动作电位动作电位二、神经冲动的传导二、神经冲动的传导 1 1、神经冲动、神经冲动:当当任任何何一一种种刺刺激激作作用用于于神神经经元元时时，神神经经元元就就会会由比较静息的状态转化为比较活跃的状态。由比较静息的状态转化为比较活跃的状态。2 2、静息电位：、静息电位：神经元处于静息状态时，细胞膜内外存在一神经元处于静息状态时，细胞膜内外存在一定定的的电电位位差差。一一般般膜膜内内电电位位低低，带带负负电电；膜膜外外电

16、电位位高高，带带正正电电，电电压压相相差差7070毫毫伏伏。这这种种当当神神经经元元处处于于静息状态时测到的电位变化，叫静息电位。静息状态时测到的电位变化，叫静息电位。静息电位是如何产生？静息电位是如何产生？与神经元细胞膜的通透性有关与神经元细胞膜的通透性有关 细胞膜对不同的离子具有不同的通透性。在静细胞膜对不同的离子具有不同的通透性。在静息状态下，细胞膜对息状态下，细胞膜对K+K+的通透性较大，对的通透性较大，对 Na+Na+的的通透性较差，结果通透性较差，结果K+K+外流，致使膜内外出现电位外流，致使膜内外出现电位差。膜内比膜外略带负电，出现差。膜内比膜外略带负电，出现静息电位。静息电位。

17、3 3、动作电位：、动作电位：神经元受到刺激时，细胞膜神经元受到刺激时，细胞膜的通透性发生变化。的通透性发生变化。它使它使NaNa 比比K K 更容易通过。更容易通过。NaNa进入细胞内部，使膜内正进入细胞内部，使膜内正电荷迅速上升，并高于膜外电荷迅速上升，并高于膜外电位。这一电位变化过程叫电位。这一电位变化过程叫动作电位。动作电位。神经冲动神经冲动动作电位动作电位神经元兴奋通过什么方式传导到该神神经元兴奋通过什么方式传导到该神经元的其他地方？经元的其他地方？神经元内神经元内冲动传导的方式冲动传导的方式电传导电传导（二）神经冲动的电传导（二）神经冲动的电传导兴奋的传导方向兴奋的传导方向 受刺激

18、部位受刺激部位邻近未受刺激部位邻近未受刺激部位神经冲动电传导的法则神经冲动电传导的法则 全或无的法则：全或无的法则：是指每个神经元都有是指每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生反应；对阈值以上的刺激，不论其强弱均反应；对阈值以上的刺激，不论其强弱均给出同样高度（幅值）的神经脉冲发放。给出同样高度（幅值）的神经脉冲发放。动作电位到静息状态需要多长时间？动作电位到静息状态需要多长时间？神经冲动在轴突中的传导速度有多快？神经冲动在轴突中的传导速度有多快？（三）神经冲动的化学传导（三）神经冲动的化学传导 神经元和神经元之间的冲动的传导靠神经元和神经元之间

19、的冲动的传导靠突触突触。1 1、突触的含义和结构、突触的含义和结构 突突触触一一个个神神经经元元与与另另一一个个神神经经元元彼此接触的部分。彼此接触的部分。结构：结构：突触前膜：突触前膜：突触小泡突触小泡(神经递质神经递质)，突触前膜。，突触前膜。（神神经经递递质质神神经经细细胞胞间间神神经经信信息息传传递递所所中中介介的的化学物质）化学物质）突触间隙：突触间隙：突触前膜和突触后膜之间突触前膜和突触后膜之间突突触触后后膜膜：临临近近神神经经元元的的树树突突末末梢梢或或胞胞体体内内的的一定部位。后膜含有分子受体。一定部位。后膜含有分子受体。2 2、神经冲动的化学传导、神经冲动的化学传导 神神经经

20、兴兴奋奋在在突突触触间间的的传传递递，是是借借助助于于化化学学物物质质（神经递质）来完成的。（神经递质）来完成的。兴兴奋奋作作用用在在轴轴突突末末梢梢，突突触触小小泡泡释释放放神神经经递递质质，作作用用到到突突触触后后膜膜的的受受体体，改改变变了了膜膜的的通通透透性性，引起突触后神经元的，引起突触后神经元的电位变化电位变化。神神经经元元与与突突触触某些药物为什么会影响人的行为？某些药物为什么会影响人的行为？兴奋性突触：兴奋性突触：释放出如已酰胆碱、释放出如已酰胆碱、去甲肾上腺素等去甲肾上腺素等 抑制性突触：抑制性突触：释放出甘氨酸、释放出甘氨酸、多巴胺等多巴胺等药物可以模仿、复制、或者阻断神药

21、物可以模仿、复制、或者阻断神经递质的活动。经递质的活动。突触突触（四）神经回路（四）神经回路神经元与神经元通过突触建立的联系，神经元与神经元通过突触建立的联系，构成了极端复杂的信息传递与加工的构成了极端复杂的信息传递与加工的神经回路。神经回路是脑内信息处理神经回路。神经回路是脑内信息处理的基本单位。的基本单位。反射反射有机体借助于神经系统对有机体借助于神经系统对 刺激作出及时适当的反应。刺激作出及时适当的反应。回忆：什么是反射？回忆：什么是反射？什么是反射弧？什么是反射弧？反射弧反射弧实现反射活动的机能结构。实现反射活动的机能结构。1、反射弧、反射弧反射弧反射弧感受器感受器感觉神经元感觉神经元

22、联络（中间）神经元联络（中间）神经元运动神经元运动神经元效应器效应器反射环反射环是实现反射活动并包括反馈是实现反射活动并包括反馈 环形通路的机能结构环形通路的机能结构2、神经网络（不同的神经回路）、神经网络（不同的神经回路）发散式发散式聚合式聚合式环式环式小结小结人脑是由大量的神经元组成的。神经元的人脑是由大量的神经元组成的。神经元的功能是接受和传导刺激。功能是接受和传导刺激。神经元内的神经冲动主要通过电传导，神神经元内的神经冲动主要通过电传导，神经元之间的传导主要通过化学传导。经元之间的传导主要通过化学传导。神经元之间连接和传导都是非常复杂，脑神经元之间连接和传导都是非常复杂，脑的活动实际上

23、就是一系列神经元之间信息的活动实际上就是一系列神经元之间信息的相互传导。的相互传导。请思考几个问题请思考几个问题人类的智慧来源于何处？人类的智慧来源于何处？海豚的智慧是否能与人类媲美？海豚的智慧是否能与人类媲美？脑子大的人是否可能更聪明？脑子大的人是否可能更聪明？聪明人的大脑在工作时有何特点？聪明人的大脑在工作时有何特点？神经系统的主要结构和功能神经系统的主要结构和功能 神经系统指由神经元构成的一个复杂神经系统指由神经元构成的一个复杂的机能系统。由于结构和机能不同，可的机能系统。由于结构和机能不同，可以将神经系统分成以将神经系统分成中枢神经系统中枢神经系统（central nervous sy

24、stemcentral nervous system）和）和周围神周围神经系统经系统（peripheral nervous system peripheral nervous system）两部分。）两部分。神神经经系系统统中中枢枢神神经经系系统统外周外周神经神经系统系统脑脑脊髓脊髓间脑间脑:大脑大脑脑干脑干:小脑小脑丘脑、下丘脑丘脑、下丘脑中脑、脑桥、延髓中脑、脑桥、延髓躯体神经系统躯体神经系统植物神经系统植物神经系统12对脑神经对脑神经31对脊神经对脊神经交感神经交感神经副交感神经副交感神经一一、周周围围神神经经系系统统（一）躯体神经系统（一）躯体神经系统包括脑神经和脊神经包括脑神经和脊神

25、经脑神经脑神经1212对对（见图）（见图）一嗅二视三动眼一嗅二视三动眼 四滑五叉六外展四滑五叉六外展 七面八听九舌咽七面八听九舌咽 十迷副神舌下全十迷副神舌下全外展神经外展神经听神经听神经脑神经的各种功能脑神经的各种功能感觉神经感觉神经：嗅、视、听：嗅、视、听运动神经运动神经：动眼、滑车、外展、副、舌下：动眼、滑车、外展、副、舌下混合神经混合神经：三叉、面、舌咽、迷走：三叉、面、舌咽、迷走脊神经脊神经3131对对有有4 4种不同的机能成分种不同的机能成分一般躯体感觉纤维：一般躯体感觉纤维：分布皮肤、骨骼肌和关节分布皮肤、骨骼肌和关节一般内脏感觉纤维：一般内脏感觉纤维：分布内脏、心血管和腺体分布

26、内脏、心血管和腺体一般躯体运动纤维：一般躯体运动纤维：支配骨骼肌的运动支配骨骼肌的运动一般内脏运动纤维：一般内脏运动纤维：支配平滑肌、心肌和腺体支配平滑肌、心肌和腺体1对尾神经（二）植物性神经系统（二）植物性神经系统1919世纪莱尔（德）、兰格莱（英）世纪莱尔（德）、兰格莱（英）副交感神经系统副交感神经系统发自中脑、桥脑、延脑及脊髓的骶部，起平衡作发自中脑、桥脑、延脑及脊髓的骶部，起平衡作用，抑制过度兴奋。用，抑制过度兴奋。交感神经系统交感神经系统一般讲，交感神经是机体应付紧急情况的机构，一般讲，交感神经是机体应付紧急情况的机构，如人们挣扎、搏斗、恐惧或愤怒时，交感神经马如人们挣扎、搏斗、恐惧

27、或愤怒时，交感神经马上发生作用，即加速心脏跳动、释放更多血糖、上发生作用，即加速心脏跳动、释放更多血糖、使肌肉得以利用。使肌肉得以利用。播放二、中枢神经系统二、中枢神经系统 中枢神经系统包括中枢神经系统包括脊髓和脑脊髓和脑，脑在，脑在颅腔内，脊髓在脊柱中。颅腔内，脊髓在脊柱中。其工作在于整合和调节全身的功能，其工作在于整合和调节全身的功能，加工全部传入的神经信息，向身体的加工全部传入的神经信息，向身体的不同部位发出指令。不同部位发出指令。中枢神经系统中枢神经系统网状激网状激活系统活系统中脑中脑桥脑桥脑延脑延脑丘脑丘脑下丘脑下丘脑小脑小脑胼胝体胼胝体脑垂体脑垂体大脑大脑脑裂脑裂间脑（一）脊髓的构

28、造与功能（一）脊髓的构造与功能脊髓是中枢神经系统的低级部位，位于脊脊髓是中枢神经系统的低级部位，位于脊椎管内，略成圆柱形，前后稍扁。椎管内，略成圆柱形，前后稍扁。脊髓是将脑和周围神经系统联系起来的神脊髓是将脑和周围神经系统联系起来的神经元干线；经元干线；脊髓的主要功能有哪些？脊髓的主要功能有哪些？脊髓的功能脊髓的功能是躯体与脑部之间神经传导的通路是躯体与脑部之间神经传导的通路简单反射中枢：简单反射中枢：如，膝盖反射、肘反射、跟腱反射等。如，膝盖反射、肘反射、跟腱反射等。（二）脑（二）脑 脑脑分为延脑、桥脑、中脑、分为延脑、桥脑、中脑、间脑、小脑以及大脑两半球。间脑、小脑以及大脑两半球。延脑延脑

29、脑干脑干 桥脑桥脑 中脑中脑1 1、脑干（、脑干（Brain stem)Brain stem)：延脑（延脑（medulla)medulla)：“生命中枢生命中枢”，它支，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动。配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动。桥脑桥脑(pons)(pons)：是中枢和周围神经传递信息是中枢和周围神经传递信息的必经之地。脑桥传递身体运动的信息的必经之地。脑桥传递身体运动的信息,对注对注意、睡眠具有调节的作用。意、睡眠具有调节的作用。中脑中脑(midbrain)(midbrain)：中脑中存在着视觉和中脑中存在着视觉和听觉的反射中枢。听觉的反射中枢。从横切面看，从横切面看，中脑中脑可以

30、分成三个部分：可以分成三个部分：中央灰质中央灰质：环绕大脑导水管的灰质；：环绕大脑导水管的灰质；中脑四叠体中脑四叠体：在中央灰质背面；：在中央灰质背面；大脑脚大脑脚：其中有黑质与红核，与调节身：其中有黑质与红核，与调节身体姿势和随意运动有关。体姿势和随意运动有关。心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等与心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等与生命相关的活动与脑干有关。生命相关的活动与脑干有关。2 2、间脑：、间脑：丘丘脑脑(thalamus)(thalamus)：皮皮层层下下高高级级的的感感觉觉中中枢枢，除除嗅嗅觉觉外外的的各各种感觉的中继站。种感觉的中继站。下丘脑下丘脑(hypothalamus)(hypo

31、thalamus)：调调节节植植物物性性神神经经系系统统的的主主要要中中枢枢。主主管管内内分分泌泌系系统统，维维持持新新陈陈代代谢谢，调调节节体体温温，与与饥饿、渴等有关。饥饿、渴等有关。3 3、小脑：、小脑：位于脑干背面，与延脑、桥脑、中脑位于脑干背面，与延脑、桥脑、中脑均有复杂的纤维联系。均有复杂的纤维联系。作用：作用：与大脑皮质运动区共同控制肌肉运动，与大脑皮质运动区共同控制肌肉运动，调节身体姿势与身体平衡。调节身体姿势与身体平衡。（三）大脑的结构与机能（三）大脑的结构与机能 1 1、大脑的结构、大脑的结构 人人的的大大脑脑分分为为左左右右两两半半球球，体体积积占占中中枢枢神神经经系系统

32、统的的一一半半以以上上，重重量量为为脑脑重重的的60%60%左右，是各种心理活动的中枢。左右，是各种心理活动的中枢。大脑半球是由表面的大脑半球是由表面的灰质灰质和深部的和深部的白质白质组成。组成。灰质灰质（gray matter)gray matter)也就是大脑皮层也就是大脑皮层白质白质 负责大脑回间、叶间、两半球及皮质负责大脑回间、叶间、两半球及皮质与皮下组织的联系。与皮下组织的联系。大脑半球深部结构大脑半球深部结构大脑表面布满深浅不同的沟或裂大脑表面布满深浅不同的沟或裂皮层的沟、回：皮层的沟、回：中央沟、大脑外侧裂、中央沟、大脑外侧裂、顶枕裂；顶枕裂；中央前回、中央后回中央前回、中央后回

33、.皮层的四个分区：皮层的四个分区：额叶、颞叶、顶叶和枕叶额叶、颞叶、顶叶和枕叶。额叶顶叶颞叶枕叶颞叶颞叶听觉中枢听觉中枢枕叶枕叶视觉中枢视觉中枢顶叶顶叶感觉、运动中枢感觉、运动中枢额叶额叶言语中枢言语中枢大大 脑脑 中中 枢枢人类的智慧来源于何处？人类的智慧来源于何处？海豚的智慧是否能与人类媲美？海豚的智慧是否能与人类媲美？脑子大的人是否可能更聪明？脑子大的人是否可能更聪明？聪明人的大脑在工作时有何特点？聪明人的大脑在工作时有何特点？怎样回答这些问题？怎样回答这些问题？脑的三个主要机能系统脑的三个主要机能系统 感觉机能系统感觉机能系统 运动机能系统运动机能系统 联络机能系统联络机能系统大脑两半

34、球之间的分工和协作大脑两半球之间的分工和协作2 2、大脑皮层的分区及机能、大脑皮层的分区及机能大脑皮层的分区及机能大脑皮层的分区及机能布鲁德曼（布鲁德曼（BrodmannBrodmann，19091909），），4747区。区。（1 1）初级感觉区：初级感觉区：包括视觉区、听觉区包括视觉区、听觉区和机体感觉区。是接受和加工外界信息和机体感觉区。是接受和加工外界信息的区域。的区域。视觉区：视觉区：枕叶内，枕叶内，1717区。接受眼睛输入区。接受眼睛输入的神经冲动，产生初级形式的视觉。例的神经冲动，产生初级形式的视觉。例如，光的觉察。如视觉区破坏，即使眼如，光的觉察。如视觉区破坏，即使眼睛的功能正

35、常，也将丧失视觉成为全盲。睛的功能正常，也将丧失视觉成为全盲。布鲁德曼（布鲁德曼（4747区）区）机体运动言语联合听觉区：听觉区：颞叶内，颞叶内，4141、4242区。产生区。产生初级形式的听觉。若大脑听觉区破初级形式的听觉。若大脑听觉区破坏，即使双耳正常，人也将丧失听坏，即使双耳正常，人也将丧失听觉而成为全聋。觉而成为全聋。图机体感觉区：机体感觉区：位于中央后回，位于中央后回，1 1、2 2、3 3区区接接受受皮皮肤肤、内内脏脏等等器器官官的的感感觉觉刺刺激激，产产生生温温度度、疼疼痛等不同的感觉。痛等不同的感觉。躯躯干干、四四肢肢在在体体感感区区的的投投射射关关系系是是左左右右交交叉叉、上

36、上下下倒倒置置的的（如如下下图图）。头头部部在在感感觉觉区区的的投投射射是是正正直直的的。身身体体各各部部位位投投射射面面积积的的大大小小取取决决于于它它们们在在机机能能方方面面的重要程度的重要程度。图（2 2）初级运动区）初级运动区:位于中央前回，第位于中央前回，第4 4区区 发出动作指令发出动作指令,支配和调节身体在空间的位置、支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。姿势及身体各部分的运动。运动区与躯干、四肢运动的关系是运动区与躯干、四肢运动的关系是左右交叉、上左右交叉、上下倒置下倒置的；与头部运动的关系是的；与头部运动的关系是正直正直的；其投射的；其投射面积取决于它们在机能方

37、面的重要程度。面积取决于它们在机能方面的重要程度。图从两个眼睛传递的信息都会到达大脑两半从两个眼睛传递的信息都会到达大脑两半球的枕叶，但需经过视交叉，即来自双眼球的枕叶，但需经过视交叉，即来自双眼右半边的信息（视野的左半边）传递到大右半边的信息（视野的左半边）传递到大脑皮层右半部，双眼左半部的信息（视野脑皮层右半部，双眼左半部的信息（视野的右半边）则传递到大脑皮层的左半部，的右半边）则传递到大脑皮层的左半部，枕叶对经视神经交叉的信息整合后产生视枕叶对经视神经交叉的信息整合后产生视觉。觉。（3 3）语言区：语言区：布洛卡区：布洛卡区：受损会发生运受损会发生运动性失语症。（言语运动区）动性失语症。

38、（言语运动区）威尔尼克区：威尔尼克区：与理解口头与理解口头言语有关。（言语听觉中枢）言语有关。（言语听觉中枢）角回：角回：损伤该区域出现理解损伤该区域出现理解书面言语的障碍。产生视觉失书面言语的障碍。产生视觉失语症。（言语视觉中枢）语症。（言语视觉中枢）图额下回、颞中回额下回、颞中回枕叶枕叶威尔尼克区威尔尼克区前额叶前额叶 人的大脑皮层联合区面积占总面积的人的大脑皮层联合区面积占总面积的4/54/5左右。左右。联合区是大脑皮层上发展较晚的一些脑区，动联合区是大脑皮层上发展较晚的一些脑区，动物的进化水平越高，联合区在大脑皮层上所占物的进化水平越高，联合区在大脑皮层上所占的比例就越大。的比例就越大

39、。功能：功能：负责解释、整合来自其它部分的信息，负责解释、整合来自其它部分的信息，因此和各种高级的心理功能有关。因此和各种高级的心理功能有关。（4 4）联合区）联合区:图感觉联合区：感觉联合区：邻近感觉邻近感觉区的脑区。受损后，产生失认症。区的脑区。受损后，产生失认症。不能认识区分物体形状。不能认识区分物体形状。（18.19.41.5.718.19.41.5.7区）区）运动联合区：运动联合区：运动区的运动区的前方，负责精细的运动和活动的前方，负责精细的运动和活动的协调。受损后，精细活动受损。协调。受损后，精细活动受损。（6 6区）区）前额联合区（前额前额联合区（前额叶）：叶）：位于运动区和运动

40、联位于运动区和运动联合区的前方。合区的前方。（9.10.11.12.32.45.46.479.10.11.12.32.45.46.47区）区）前额叶的功能：前额叶的功能：-前额叶与计划、调节控制有关。前额叶与计划、调节控制有关。-前额叶与注意、记忆、问题解决等有关。前额叶与注意、记忆、问题解决等有关。-前额叶与人格有一定的联系。前额叶与人格有一定的联系。总结：总结：大脑皮层的结构和功能。大脑皮层的结构和功能。心理是人脑的功能心理是人脑的功能。我们之所以能够看、听、体验饥寒冷暖；能够运动；能我们之所以能够看、听、体验饥寒冷暖；能够运动；能够注意、记忆、思维都是因为有一个健康的脑。够注意、记忆、思

41、维都是因为有一个健康的脑。各部分各司其职联合完成活动。各部分各司其职联合完成活动。3 3、大脑两半球的分工和协作、大脑两半球的分工和协作 大脑皮层由两边大脑皮层由两边或者说由两个半球或者说由两个半球组成，两个半球由组成，两个半球由一条厚厚的叫做胼一条厚厚的叫做胼胝体胝体(corpus(corpus callosum)callosum)的纤维带的纤维带连接起来连接起来。（如图）。（如图）案例分析案例分析The study of split brain生理心理学家斯佩里的割裂脑手术研究生理心理学家斯佩里的割裂脑手术研究（1981年被授予诺贝尔奖）年被授予诺贝尔奖）如何研究？如何研究？割裂脑人的行为

42、怎样？割裂脑人的行为怎样？Split Brain裂脑人用左手寻找和裂脑人用左手寻找和匹配呈现在左视野范匹配呈现在左视野范围内的物体时，手眼围内的物体时，手眼协调，因为手眼的信协调，因为手眼的信息都达到了右半球；息都达到了右半球；但是让他用右手匹配但是让他用右手匹配呈现在左视野的物体，呈现在左视野的物体，那么无法完成任务，那么无法完成任务，因为右手来的感觉信因为右手来的感觉信息到大脑左半球，而息到大脑左半球，而大脑两半球的连接点大脑两半球的连接点不存在了。如图水杯不存在了。如图水杯和梨匹配错误和梨匹配错误。大脑两半球的一侧优势大脑两半球的一侧优势 大脑两半球在功能上绝非一样，主要大脑两半球在功能

43、上绝非一样，主要表现在言语、空间组织能力、思维类型、表现在言语、空间组织能力、思维类型、感知觉、音乐舞蹈等方面的分工不同，以感知觉、音乐舞蹈等方面的分工不同，以及右手比左手更为灵巧等功能上的差别。及右手比左手更为灵巧等功能上的差别。这种功能的不对称，使得左、右半球在某这种功能的不对称，使得左、右半球在某些方面成为优势半球，这种不对称被称为些方面成为优势半球，这种不对称被称为大脑两半球单侧化。大脑两半球单侧化。临床上的证据：临床上的证据：n 18611861年年，BrocaBroca的的发发现现。中中风风后后的的病病人人。右侧偏瘫，语言障碍。右侧偏瘫，语言障碍。右右脑脑损损伤伤：3939岁岁教教

44、师师，中中风风。康康复复后后情情感表达受到损伤。感表达受到损伤。右右脑脑损损伤伤：对对位位于于身身体体左左侧侧的的事事物物不不关心。关心。来自割裂脑的证据：来自割裂脑的证据：癫痫病发作、切断胼胝体。癫痫病发作、切断胼胝体。Roger Sperry Roger Sperry在在6060年代对裂脑人进年代对裂脑人进行了系列研究。把不同的物体，呈现行了系列研究。把不同的物体，呈现在左、右视野，投射到不同半球。在左、右视野，投射到不同半球。来自正常人的证据来自正常人的证据Wada 测验：测验：给单侧颈动脉注射某种药物，选择性地短暂给单侧颈动脉注射某种药物，选择性地短暂麻醉脑的左、右半球。麻醉脑的左、右

45、半球。左半球产生失语症（左半球产生失语症（2 2分钟；不能计数分钟；不能计数右半球几秒的失语症，能计数。右半球几秒的失语症，能计数。左半球：左半球：主要负责言语、阅读、书写、主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。数学运算和逻辑推理等。右半球：右半球：知觉物体的空间关系、情绪、知觉物体的空间关系、情绪、音乐和艺术欣赏、舞蹈雕塑等。音乐和艺术欣赏、舞蹈雕塑等。两个半球在能力方面有哪些差别（如图）？两个半球在能力方面有哪些差别（如图）？讨论讨论 1、大脑的结构和功能受后天的、大脑的结构和功能受后天的因素影响吗？因素影响吗？2 2、脑的可塑性的研究对教育有、脑的可塑性的研究对教育有何启示？何

46、启示？大脑的结构和功能受后天影响：大脑的结构和功能受后天影响：在在后后天天经经验验的的影影响响下下，脑脑的的结结构构、形形态态、功功能能等等方方面会发生一定的变化。面会发生一定的变化。结构或形态的变化：结构或形态的变化：老鼠被饲养在不同环境中：老鼠被饲养在不同环境中：1 1 关在铁丝网笼子里；关在铁丝网笼子里；2 2 关在不透明的笼子里；关在不透明的笼子里；3 3 刺激丰富的笼子里。刺激丰富的笼子里。结果：结果：丰富环境中的老鼠，大脑皮层更重，灰质厚，丰富环境中的老鼠，大脑皮层更重，灰质厚，皮层在脑中比重大，神经系统中的皮层在脑中比重大，神经系统中的“乙酰胆碱乙酰胆碱”更具活更具活性、性、DN

47、ADNA、RNARNA的比率更高。的比率更高。启示：启示：优越的生活环境对脑的发育有一定的作用。优越的生活环境对脑的发育有一定的作用。音乐训练等早期经验可以改变胼胝体音乐训练等早期经验可以改变胼胝体的大小的大小盲人的大脑皮层视觉部分没有明显的盲人的大脑皮层视觉部分没有明显的发展，沟回较少，皮层较薄。发展，沟回较少，皮层较薄。经常用脑的人大脑不易老化经常用脑的人大脑不易老化婴儿期消极的环境引发大脑不正婴儿期消极的环境引发大脑不正常发展常发展 一女婴，因病变，切除了右半球。一女婴，因病变，切除了右半球。3030岁岁 时表现，复杂图形的知觉、空间关系理时表现，复杂图形的知觉、空间关系理 解、图形识别

48、、音乐绘画等均正常。解、图形识别、音乐绘画等均正常。功能的变化：功能的变化：脑的可塑性脑的可塑性 大脑的恢复潜力让人吃惊，一男孩大脑的恢复潜力让人吃惊，一男孩5 5岁岁大脑损伤，切除左半球，右侧瘫痪，但他大脑损伤，切除左半球，右侧瘫痪，但他能说、能读、能写，并完成了大学的课程，能说、能读、能写，并完成了大学的课程，智商还高于平均水平。智商还高于平均水平。脑具有一定的可塑性，这种脑具有一定的可塑性，这种可塑性贯穿一生，可塑性贯穿一生，但年龄越小，可塑性越大。但年龄越小，可塑性越大。教育中要创造更多更丰富的环境，让学教育中要创造更多更丰富的环境，让学生多用脑。生多用脑。重视早期教育重视早期教育学生

49、的学习要积极、主动，要勤于用脑。学生的学习要积极、主动，要勤于用脑。（四）边缘系统：（四）边缘系统：在大脑内侧面最深处的边缘。包括扣带回、海马回、海马沟、杏仁核，附近的大脑皮层以及丘脑、丘脑下部等组织。1 1、与动物的本能行为有关；如攻击、喂食、与动物的本能行为有关；如攻击、喂食2 2、与记忆有关；、与记忆有关；3 3、与情绪有关、与情绪有关:杏仁核：杏仁核：rage rage（愤怒）、（愤怒）、fear.fear.一项一项PETPET研究中，要求被试判断威胁词和中性词研究中，要求被试判断威胁词和中性词的书写颜色，结果表明，威胁词比中性词显著的书写颜色，结果表明，威胁词比中性词显著地激活了双侧

50、杏仁核。地激活了双侧杏仁核。IsenbergIsenberg，19991999。研究表明，杏仁核参与了对令人不愉快的词汇研究表明，杏仁核参与了对令人不愉快的词汇的评价。的评价。TabertTabert，20012001。边缘系统边缘系统（五）脑机制的研究方法（五）脑机制的研究方法损毁法和切除法损毁法和切除法刺激法刺激法脑脑电电图图(EEG:ElectroencephalographEEG:Electroencephalograph)和和事事件件相相关电位（关电位（ERPERP：Event-related PotentialEvent-related Potential）单个神经元记录技术（动作