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1、最新有关感恩的主题班会方案告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。而班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。那你知道这种活动该如何策划吗?下面就是我为大家整理的内容，盼望能够关心到大家。有关感恩的主题班会方案1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是苦恼多多：烦死了，厌烦死了!爸妈实在太罗嗦。特殊是妈妈，最烦人!因此，我们开展感恩父母
2、，点亮亲情主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。三、时间支配：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参与对象：河源市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员预备服装、相关音乐感恩的心母亲等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感谢父母，感谢父母给予我们生命，感谢父母养育了我们，感谢父母为我们做的点点滴滴。八、主要内容：1、诗朗诵感恩2、小组合唱感恩的心3、小品如此儿子4、讲解并描述自己的故事5、听歌曲母亲，谈怎样孝敬父母6、感恩调查九、活动过程：主持人(甲)：父爱如山，凝重静默，给我们心灵以支持;母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。主持人(乙)：母亲永久给我们挡风雨，父亲始
3、终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。主持人(甲)：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永久无法转变的慈爱。支持人(合)：父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! 六(8)中队“感恩父母，点亮亲情主题队会，如今开始。主持人(乙)：1、出旗，全体起立，敬队礼。2、全体同学唱队歌。3、坐下。主持人(甲): 同学们，你们肯定还记得20年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有很多的父母在这失去了生命。主持人(乙)：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发觉他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大
4、的孩子安然无恙，而这位母亲却永久的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：友爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你!主持人(甲)：嗯，这就是一个一般的母亲在生命的最终一刻把生的盼望、把她全部的爱留给了她的孩子!主持人(乙)：请听诗朗诵感恩。感恩有一个词语最亲切有一声召唤最悦耳有一个人最要感谢她就是妈妈妈妈的皱纹深了，她把秀丽的青春给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我面对妈妈深沉的感情倾听妈妈殷切的心愿我们应当学会感恩，应当学会感谢但许多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然慢慢遗忘了感动，忘了说声感谢妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味父爱就是一片海，
5、给了我们一个美好的港湾假如母亲的真情，点燃了我们心中的盼望那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆父母的爱说不完、道不尽全部的恩情我们牢记于心。多少次带着美好的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想将来我们滋润着人间的真情成长常怀感恩之心的人是最美好的常怀感谢之情的生活是最甜蜜的感谢的话千言万语，汇成一句“感谢主持人(乙)：让我们经常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人 。主持人(甲)：接下来请听小组合唱感恩的心。歌词： 我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻召唤我 。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要
6、苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜 。我来自偶然像一颗尘土 ，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻召唤我。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有士气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜 ，感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有士气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜。主持人(甲)：从一出生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。 可有一些人认为父母养我们，关怀，照看我们是天经地义的。 总
7、是埋怨父母唠叨，常常和父母发生冲突。主持人(乙)：请看小品如此儿子(儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发觉马上把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的东风破边写作业、)妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。(儿子没动静)“唉，你听什么呢?妈跟你说话呢。儿子：“听英语呢，你能不能清静点!妈妈：“哦，是吗!那你好好听吧，我先出去了!旁白:(半个小时过去了)儿子开始玩电脑!妈妈又进去了!妈妈：“儿子，作业写完了吗?儿子：“写完了!妈妈：“是吗?来，我帮你检查检查。儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊!妈妈：“不行，今日的事情今日完成!拿来!儿子喃喃自语些什么：“、 (懒洋
8、洋的拿了作业给妈妈)妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号!怎么没改啊?儿子：“答案对了，老师看不懂!(边玩电脑边跟妈妈说话)妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊!她不懂怎么给你讲啊!赶快当着我面改了!(不情愿的改了)妈妈：“今日的作业为什么这么多没写，空着呢?儿子：“不会!明天问老师!妈妈：“今日干嘛去了?为什么今日不问?为什么上课不仔细听讲?如今马上写，我看着你写!儿子：“行，我写就是啦，你先出去!妈妈：“我不出去!你快写!儿子：“你在这我没方法写下去!妈妈：“我不出声!儿子：“不行，我看着你烦!妈妈：“我就不出去了!快写!儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点!妈妈：“你说说你，你如今不好
9、好学习以后怎么办啊?如今学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗!我能得到什么啊!不都是为你好吗!我这何苦!你说说，如今人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。儿子：“行了行了，你烦不烦啊!说够了吗?在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊?你不走吧!行!我走!妈妈：“你给我回来!你要去哪?(退场)主持人(乙)：同学们，看了这个小品你想说些什么?请你对这对母子做一个评价。主持人(甲)：同学们，我们每天和父母生活在一起，肯定会发生许很多多的小故事。(选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事)主持人(乙)：点点滴滴都是情!听了大家的倾诉，我们情不自禁
10、的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心认真去体会，渐渐去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。创设情境播放阎维文的歌曲母亲。歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘 ，咱的妈。主持人(甲)：听了这首感人的歌曲，让我想到父母
11、为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母?同学我们用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母?(选一部分同学们简洁谈谈)主持人(乙)：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。主持人(甲)：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊聊天，谈谈心。主持人(乙):这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最终一个环节：感恩大调查(出示问题)1、了解父母各个方面吗?(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天
12、?)2、你能常常与父母沟通、沟通，有心事主动和父母说吗?3、你能敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气吗?4、你会厌烦父母对你的教育，甚至恨父母吗?5、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?6、学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗?7、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的苦恼是什么吗?8、你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗?9、你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母?10、你能做到努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳吗?主持人(甲)：同学们，一个只有懂得感恩父
13、母的人,才能算是一个完好的人。让我们学会感恩父母吧!在此，我们祝福天下全部的父母安康!欢乐!主持人(甲)：下面请辅导员讲话。辅导员： 同学们，首先庆贺你们的队会取得了圆满胜利。通过这次队会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通，感恩他们悄悄的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。主持人(乙)：呼号(全体起立，举起右手)辅导员：为共产主义事业而奋斗!(甲)：时刻预备着!(乙)：退旗，奏乐、敬队礼。礼闭。有关感恩的主题班会方案2一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和
14、宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从如今做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动预备：1、预备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人预备串联词。2、学生利用双休日观看了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信活动。4、邀请部分学生家长参与班会。三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐 母亲，两主持人在音乐声中入场。)甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
15、甲: 这个人就是娘呀!乙: 这个人就是妈。甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。乙: 不管你走多远，甲: 无论你在干啥。乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。合：我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母主题班会如今开始!(二)感受亲恩，体会亲情a:初步感受，了解亲情(1)真实故事地震中的母亲甲：在生活中，父亲永久给我们挡风雨，乙：母亲永久牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-地震中的母亲
16、(多媒体画面帮助)。20 年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲毫不犹豫地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着痛苦纹丝不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在
17、孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：友爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈永久爱你!在场全部看到短信的人都哭了。(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的宏大)b: 深入感知，感悟亲情(1)情景再现，触动情感。甲：在我们的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母，乙：市梁山镇就有这样一户人家，如今就让我们一起走进这个家庭。请看纪录片我的父
18、亲、母亲。(2)联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?师：此时此刻，假如让你对片中人物说一句话，你最想说什么?乙：这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，悄悄的为我们付出。甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?( 采撷生活中秀丽感人的生活详情，同学们讲解并描述自己的亲情故事，去感悟亲情。)(三)区分是非，自我反思甲：同学们，天下的父母
19、都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?假如不对，你认为应当怎样做?乙：大家很有区分能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。(四)亲子互动，体会亲恩甲：如今我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)x同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?3、知道
20、父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，甲：同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物?(五)学会感恩，准时回报甲：下面请观赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲什么礼物?乙：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢?甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说，请家长发言。(家长代
21、表发言2名)乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你!(六)情感升华，感恩一切乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。甲：老师、同学、伴侣等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们!乙：无论是父母的养育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。3、感谢关心你的人，因为他们使你度过难关。4、感谢关心你的人，因为他们
22、给了你暖和。5、感谢鼓舞你的人，因为他们给了你力量。6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。10、感谢损害你的人，因为他们磨炼了你的心志。甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!(放歌曲感恩的心表演手语。)乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。班主任老师讲话:刚刚这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从如今做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母
23、我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!有关感恩的主题班会方案3一、班会背景如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。二、活动目的1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与宏大。2.让学生理解、关怀、孝敬父母，以实际行动报答父母。3.引导学生由“感谢父母到“常存感恩之心的思想意识转变，学会感恩。三、活动预备1.歌
24、曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。2.文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱。3.教室场景设计(含主题课件)四、主持人 张莉 王雪峰五、时间：年10月13号六、地点：初二(1)教室七、活动过程(一)开始部分在背景音乐烛光里的妈妈中，主持人致开场词，并引入主题拥抱亲情，感恩父母。第一环节 回顾篇走近亲情1.追寻成长的脚印(1)观赏歌曲父亲、母亲，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思索感悟。(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么?(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾专心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱
25、。(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。2.父母写真：(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的改变吗?(2)以爸爸(妈妈)的_为题，说说自己眼中的父母。通过观看，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识第二环节 拥抱篇体验亲情1.亲情赞颂知多少(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感谢之情。(2)观赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱，让学生简要谈感想。2.亲情问答(背景音乐我的父亲母亲)爱如灿烂的阳光，酷热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而
26、宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还经常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经受的这方面的故事。学生诉说，主持人追问：直到今日你想对爸爸(妈妈)说些什么?3.感恩大调查(1)出示调查内容，学生选择评判你知道父母的生日吗?你了解父母的健康状况吗?你知道用于你一年的花费是多少吗?你能常常与父母沟通、沟通吗?你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗?你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的苦恼是什么吗?你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?你知道父母最喜爱的东西吗?(2)主持人汇总调查结果。(
27、3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。第三环节 行动篇回报亲情1.感恩方法大奉献同学们，我们可以为一个生疏人的点滴关心而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(学生发言)2.实施回报打算学生商量沟通，并确定回报父母的最正确方案。3.心声传递：在今日的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。(二)结束部分1、由班主任对主题班会进行总结讲话。师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得
28、到父母的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的美好。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关怀父母，爱护父母。“爱的旋律将会在将来的日子奏响。主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。2、主题班会在感恩的心的歌声中结束!有关感恩的主题班会方案相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页