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1、如何做好带教老师如何做好带教老师外科 祝莉 祝莉个人简介本科护师外科优秀员工15年主要内容一、对岗位的认识二、带教思路三、带教方式和方法五、小结四、临床带教实际工作对岗位的认识对岗位的认识l临床护理带教是护理教学的重要组成部分，是理临床护理带教是护理教学的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过度。论教学向临床实践的过度。l外科护理带教要熟悉不同手术的术前准备、术后护理，配合医生及时准确处理术后并发症。l带教老师必须具备良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范，熟练使用外科仪器。带教思路带教思路带教方式要带教方式要“个性化个性化”。因人而异，针对不同护生，调。因人而异，针
2、对不同护生，调整带教方案。整带教方案。己所不欲勿施于人。带教老师要以身作则，树立榜样。操作规范，仪表得体。主动交流，解决护士提出的问题。主动学习，参加培训，全面拓宽自身知识面，提高业务素质。带教方式和方法带教方式和方法边示范边讲解，理论联系实际边示范边讲解，理论联系实际指导护士自己操作，及时纠正不规范，不正确的指导护士自己操作，及时纠正不规范，不正确的操作。操作。定期开总结座谈会，相互讨论，解疑答惑定期开总结座谈会，相互讨论，解疑答惑护理教学查房护理教学查房定期考核定期考核临床带教实际工作临床带教实际工作法制化法制化 学习学习医疗事故条例医疗事故条例、护士条例护士条例及及护理差错判定标准护理差
3、错判定标准等，提高新等，提高新护士的法律意识和自我保护意识。护士的法律意识和自我保护意识。制度化制度化 明确各项规章制度，用制度指导自己的工作明确各项规章制度，用制度指导自己的工作规范化规范化 进行进行“三基训练三基训练”、“急救技术急救技术”和和“护理文书书写护理文书书写”的训练，加强专科知的训练，加强专科知识、专科操作以及常用仪器设备的使用学习，促使操作技术规范化，护理文识、专科操作以及常用仪器设备的使用学习，促使操作技术规范化，护理文书规范化。书规范化。重点化重点化 根据新护士的工作能力及所学情况计划每天的带教重点，避免盲目从教根据新护士的工作能力及所学情况计划每天的带教重点，避免盲目从
4、教模式化模式化 实施实施“讲解讲解实施实施评价评价”（即先给新护士讲解然后由新护士去实施，最后（即先给新护士讲解然后由新护士去实施，最后由带教老师做评价总结）的模式，促进新护士改进不足由带教老师做评价总结）的模式，促进新护士改进不足小结：小结：临床带教已经成为临床护理工作不可缺少的部分，做好临临床带教已经成为临床护理工作不可缺少的部分，做好临床带教工作是每一位带教老师的职责，这就要求带教老师床带教工作是每一位带教老师的职责，这就要求带教老师具备良好的职业道德，扎实的理论知识，熟练的操作技能，具备良好的职业道德，扎实的理论知识，熟练的操作技能，丰富的临床经验，在护士长的领导下以身作则，言传身教，丰富的临床经验，在护士长的领导下以身作则，言传身教，为护理队伍建设贡献自己的一份力量，使护理队伍发展蒸为护理队伍建设贡献自己的一份力量，使护理队伍发展蒸蒸日上。祝海吉亚沧浪医院明天会更好蒸日上。祝海吉亚沧浪医院明天会更好 ！