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1、安宁市宝兴学校安宁市宝兴学校 李学兰李学兰 外来务工人员家庭教育指导外来务工人员家庭教育指导 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长加家长学校的学习学校的学习，关心、帮助、，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：做好孩子的护航使者做好孩子的护航使者家长朋友：大家好！家长朋友：大家好！首先，请允许我代表安宁市宝兴学校全体老师对你们的到来表示热烈首先，请允许我代表安宁市宝兴学校全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能
2、够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长学校的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长学校学习，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支学习，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长学校的学习真正意义可能不在于我们能学到些什么，而在于我们这次家长学校的学习真正意义可能不在于我们能学到些什么，而在于给你的孩子鼓励，在学生的心中他不在乎我们会学什么内容，但只要自己给你的孩子鼓励，在学生的心中他不在乎我们会
3、学什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加学习，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化的家长在其中，来参加学习，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。为取之不尽用之不竭的力量源泉。做好孩子的护航使者做好孩子的护航使者 这几年你们为安宁的建设作出了巨大的贡献，在安这几年你们为安宁的建设作出了巨大的贡献，在安宁的发展中起着举足轻重的作用。你们已经融入了安宁的发展中起着举足轻重的作用。你们已经融入了安宁，成为居住和生活的这个城市密不可分的一部分。宁，成为居住和生活的这个城市密不可分的一部分。你们的孩子进入了安宁市宝兴学校，给学校注入了新你们的孩子进入了安宁市宝兴学校，给
4、学校注入了新鲜血液，从你们真诚的目光中，我们看到了你们内心鲜血液，从你们真诚的目光中，我们看到了你们内心深处那望子成龙的迫切愿望。作为老师，我要郑重地深处那望子成龙的迫切愿望。作为老师，我要郑重地告诉你们，我们的学生，你们的孩子，正在展示着自告诉你们，我们的学生，你们的孩子，正在展示着自己精彩的青春，沿着正常的轨道，一步一步地实现他己精彩的青春，沿着正常的轨道，一步一步地实现他人生的梦想。人生的梦想。前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅要，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道
5、合，抱着一致的信念，始终从且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧程上，还是手段上，都不要发生分歧”。做好孩子的护航使者做好孩子的护航使者家庭成员，尤其是父母的心理状态、言行举止、家庭成员，尤其是父母的心理状态、言行举止、教养态度与方式，直接影响子女对经历事件的教养态度与方式，直接影响子女对经历事件的认知和适应。在家庭生活中，家长一定要注意认知和适应。在家庭生活中，家长一定要注意自身的行为规范，孩子来自各种家庭，他身上自身的行为规范，孩子来自各种家庭，他身上自觉地带着父母给他留下地烙印，家长当着
6、孩自觉地带着父母给他留下地烙印，家长当着孩子，尤其要对自己的言行负责，不能想说就说，子，尤其要对自己的言行负责，不能想说就说，想做就做，你可以对你的行为负责，但你无权想做就做，你可以对你的行为负责，但你无权对你孩子的一生负责，尽管他是你生的养的，对你孩子的一生负责，尽管他是你生的养的，但他最终属于社会。但他最终属于社会。做好孩子的护航使者做好孩子的护航使者家长要树立教育新观念，了解孩子成功必须依靠家庭、家长要树立教育新观念，了解孩子成功必须依靠家庭、学校、社会三个支点；明了家庭教育内容，包括品德学校、社会三个支点；明了家庭教育内容，包括品德教育、行为指导、立志、学业、调节期望值等要点；教育、行
7、为指导、立志、学业、调节期望值等要点；还要懂得家庭教育基本原则、掌握科学的教育方法。还要懂得家庭教育基本原则、掌握科学的教育方法。许多务工人员在艰苦的环境中努力奋斗，吃苦耐劳，许多务工人员在艰苦的环境中努力奋斗，吃苦耐劳，忍辱负重，自强不息，对孩子良好品德、行为习惯的忍辱负重，自强不息，对孩子良好品德、行为习惯的养成有一种潜移默化的榜样示范作用。在宝兴学校，养成有一种潜移默化的榜样示范作用。在宝兴学校，每个班级都有这样的孩子，尽管学习条件相当艰苦，每个班级都有这样的孩子，尽管学习条件相当艰苦，但是仍然坚持刻苦学习，而且也取得了很好的成绩。但是仍然坚持刻苦学习，而且也取得了很好的成绩。他们是从家
8、庭艰难的处境中获得了进取的动力，从父他们是从家庭艰难的处境中获得了进取的动力，从父母身上获得了榜样的力量。母身上获得了榜样的力量。家庭教育存在的问题家庭教育存在的问题外来务工人员文化较低，你们大多从偏远农村来到城镇，法律外来务工人员文化较低，你们大多从偏远农村来到城镇，法律意识差，家长对子女承担的责任与义务了解不够，对子女照顾意识差，家长对子女承担的责任与义务了解不够，对子女照顾不周，期望值不高，只求孩子读书识字、帮手赚钱就行。你们不周，期望值不高，只求孩子读书识字、帮手赚钱就行。你们自身的个性品德也差，缺乏道德修养；法制观念淡薄，对孩子自身的个性品德也差，缺乏道德修养；法制观念淡薄，对孩子动
9、辄打骂；在教育方法上欠科学、欠恰当、有时还欠理智；有动辄打骂；在教育方法上欠科学、欠恰当、有时还欠理智；有的只养不教，认为的只养不教，认为“树大自然直树大自然直”。这些特点必然造成对子女。这些特点必然造成对子女身心发展不利的因素。你们生活范围狭窄，视野闭塞，教育观身心发展不利的因素。你们生活范围狭窄，视野闭塞，教育观念落后，教育方法简单粗暴，自身榜样不佳，行为习惯差；在念落后，教育方法简单粗暴，自身榜样不佳，行为习惯差；在时间、精力和经济条件等方面均顾所不及，不少孩子自由散漫时间、精力和经济条件等方面均顾所不及，不少孩子自由散漫四处游荡，城镇文明习惯学不到，却与游戏机室、小偷小摸、四处游荡，城
10、镇文明习惯学不到，却与游戏机室、小偷小摸、结伙打架等等结下不解之缘。结伙打架等等结下不解之缘。外来务工人员的家庭教育主要有以下几个类型：外来务工人员的家庭教育主要有以下几个类型：压力型：家长只看重分数成绩，给孩子造成很大的心压力型：家长只看重分数成绩，给孩子造成很大的心理压力。理压力。专制型：专制型：“棍棒之下出孝子棍棒之下出孝子”仍是许多家长的信条，仍是许多家长的信条，使孩子身心健康受到严重伤害。使孩子身心健康受到严重伤害。自然型：认为孩子应由学校教育，报完名后就不用管自然型：认为孩子应由学校教育，报完名后就不用管教，对孩子成长极端不负责任。教，对孩子成长极端不负责任。放纵型：家长无暇照管孩
11、子，使孩子染上许多不良习放纵型：家长无暇照管孩子，使孩子染上许多不良习惯，甚至走上歧路。惯，甚至走上歧路。溺爱型：溺爱型：“重男轻女重男轻女”思想使男孩子变得懒惰、任性，思想使男孩子变得懒惰、任性，女孩子则产生了自卑或反抗的心理。女孩子则产生了自卑或反抗的心理。迷茫型：家长对孩子出现的问题不知如何去教育迷茫型：家长对孩子出现的问题不知如何去教育外来务工人员子女的心理状态外来务工人员子女的心理状态这些年来，国家、各地方在政策法规上对外来务工人员有了一这些年来，国家、各地方在政策法规上对外来务工人员有了一定的保障，本地人与外地人之间也有了更多的理解、融合与交定的保障，本地人与外地人之间也有了更多的
12、理解、融合与交流。但不容怀疑的是，因诸多原因，对外来务工人员的排弃现流。但不容怀疑的是，因诸多原因，对外来务工人员的排弃现象在社会上还是大量存在的。大多外来民工租住的是拥挤、狭象在社会上还是大量存在的。大多外来民工租住的是拥挤、狭小、阴暗、潮湿的房子，干的是最脏、最累、最苦的活，他们小、阴暗、潮湿的房子，干的是最脏、最累、最苦的活，他们的生活、工作得不到很好的保障。最重要的是，他们还承受着的生活、工作得不到很好的保障。最重要的是，他们还承受着来自于社会、周边群体的巨大的心理压力。父母的这些遭遇自来自于社会、周边群体的巨大的心理压力。父母的这些遭遇自然而然地影响着他们的子女。这些孩子大多性格内向
13、，并且大然而然地影响着他们的子女。这些孩子大多性格内向，并且大都有着很强的自卑心理，不容易与同学和老师沟通。往往教师都有着很强的自卑心理，不容易与同学和老师沟通。往往教师一句无意的批评或者同学一句玩笑，都可能使他们原本已脆弱一句无意的批评或者同学一句玩笑，都可能使他们原本已脆弱的心灵再次遭受重创，导致孩子形成性格障碍。而他们的父母的心灵再次遭受重创，导致孩子形成性格障碍。而他们的父母往往忙于生计，很容易无意中就忽视了对孩子心理的关注和教往往忙于生计，很容易无意中就忽视了对孩子心理的关注和教育。育。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，
14、脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息
15、作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与
16、孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天交流几个话题交流几个话题 1.1.家长要不断学习。家长要不断学习。家长为什么要不断学习？你小孩从幼儿园到小学到初中到高中到大学家长为什么要不断学习？你小孩从幼儿园到小学到初中到高中到大学换了换了那么多老师，唯独你永远不会换，我们的家长是那么多老师，唯独你永远不会换，我们的家长是“永不退休的班主任永不退休的班主任”哪哪!所以，所以，家长只有不断学习、不断提高与孩子一起成长才能完成好哺育孩子这一项伟大家长只有不断学
17、习、不断提高与孩子一起成长才能完成好哺育孩子这一项伟大而繁重的任务。而繁重的任务。目前有一个不太好的现象就是家长都不重视自身学习，没有学习当父母的意识。目前有一个不太好的现象就是家长都不重视自身学习，没有学习当父母的意识。有的人愿意花两小时去按摩，花一晚上打麻将你要他听两小时家庭教育课他却不有的人愿意花两小时去按摩，花一晚上打麻将你要他听两小时家庭教育课他却不愿意；有的人愿意花愿意；有的人愿意花200200块钱染头发但花块钱染头发但花100100块钱买家庭教育书籍他不愿意。在美块钱买家庭教育书籍他不愿意。在美国，当母亲在怀孕的时候就去学习孩子出世后怎样教育，在孩子六岁的时候，她就国，当母亲在怀
18、孕的时候就去学习孩子出世后怎样教育，在孩子六岁的时候，她就学习孩子到了九岁时该怎么教育，一般是提前三年开始学习。所以，我们的家长也学习孩子到了九岁时该怎么教育，一般是提前三年开始学习。所以，我们的家长也要转变观念，要经常不断地提高自己的教育素质。有的家长说他当公务员忙，没时要转变观念，要经常不断地提高自己的教育素质。有的家长说他当公务员忙，没时间陪孩子；有的家长说他忙，房地产正开业，没空来开家长会间陪孩子；有的家长说他忙，房地产正开业，没空来开家长会，当公务员、当，当公务员、当领导是为革命作贡献把小孩培养成人才同样是为党和国家作贡献：搞房地产经商领导是为革命作贡献把小孩培养成人才同样是为党和国
19、家作贡献：搞房地产经商是挣钱，把小孩培养好了一样是挣钱是挣钱，把小孩培养好了一样是挣钱!古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。结束语结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语感谢光临感谢光临