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1、撑竿跳撑竿跳第4.2节 形变与弹力授课班级：高一（授课班级：高一（2）体验：手拉皮筋，压气球，用物理语言谈谈感受体验：手拉皮筋，压气球，用物理语言谈谈感受认识形变一、形变 弹性形变弹性形变范性形变范性形变物理学中把拉伸、压缩、弯曲等变化称为物理学中把拉伸、压缩、弯曲等变化称为形变形变.微小量放大微小量放大的思想结论：结论：任何物体都会发生形变！力力1 1、定义：、定义：发生弹性形变的物发生弹性形变的物体，由于要恢复原体，由于要恢复原状，对与它接触的状，对与它接触的物体产生力的作用物体产生力的作用2 2、条件：、条件：接触接触且有且有弹性形变弹性形变恢恢复复二、弹力接触是接触是前提前提，发生弹性
2、形变是，发生弹性形变是根本根本.83、弹力的方向、弹力的方向弹力的方向与形变量的方向相反弹力的方向与形变量的方向相反.4 4、探究弹簧伸长量与弹力大小的关系、探究弹簧伸长量与弹力大小的关系钩码总重钩码总重/N弹簧总长度弹簧总长度/cm 弹簧总伸长量弹簧总伸长量/cm 05.0 10.0 15.0 20.02468c05.0 10.0 15.0 20.02468分析数据：分析数据：弹簧的弹力大小（弹簧的弹力大小（在弹性限度内在弹性限度内）胡克定律：胡克定律：k是劲度系数是劲度系数单位单位：N/mck的大小与弹簧丝的粗细、材料、的大小与弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法和弹簧的长弹簧的直径、绕法
3、和弹簧的长度等量有关度等量有关.典例：一根弹簧长度由原来的典例：一根弹簧长度由原来的5.00cm伸长为伸长为6.00cm时，时，手受到的弹力为手受到的弹力为10.0N。那么，当这根弹簧伸长到。那么，当这根弹簧伸长到6.20cm时，手受到的弹力有多大（在弹簧的弹性限度内）？时，手受到的弹力有多大（在弹簧的弹性限度内）？1.1.关于胡克定律，下列说法中正确的是关于胡克定律，下列说法中正确的是()A.A.由由F=kxF=kx可知，弹力可知，弹力F F的大小与弹簧的长度成正比的大小与弹簧的长度成正比B.B.由由k=k=可知，弹簧的劲度系数可知，弹簧的劲度系数k k与弹力与弹力F F成正比，与弹成正比，
4、与弹簧的长度改变量簧的长度改变量x x成反比成反比C.C.弹簧的劲度系数弹簧的劲度系数k k除了由弹簧本身的因素决定外，还与除了由弹簧本身的因素决定外，还与弹力弹力F F和弹簧形变量和弹簧形变量x x的大小有关的大小有关D.D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小位长度时弹力的大小课堂小练课堂小练D一根劲度系数为一根劲度系数为400N/m的轻质弹簧，原长为的轻质弹簧，原长为12cm当受到一个大小为当受到一个大小为16N的压力作用时，该弹簧缩短到的压力作用时，该弹簧缩短到多少多少cm？课堂小练：课堂小练：4.2 形变与弹力形变与弹力一、形变一、形变1.定义定义二、弹力二、弹力1.定义定义4.探究弹簧伸长量与弹力大小的关系探究弹簧伸长量与弹力大小的关系2.分类分类小结：小结：2.产生的条件产生的条件3.弹力的方向弹力的方向课后作业：课后作业：课本课本P69页第页第1、2、3