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1、分类 整理 森林动物森林动物这就是我的这就是我的家了，大家家了，大家请进！请进！我有一个整洁的我有一个整洁的家！很棒吧？家！很棒吧？真的要参观真的要参观我的家吗？我的家吗？那好吧。那好吧。请进请进这就是我的这就是我的家了！家了！谁能帮帮谁能帮帮我呀？我呀？好乱哦！好乱哦！真丢脸真丢脸绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网这么多气球可以怎这么多气球可以怎样分类呢？样分类呢？我是这样摆的我是这样摆的我是用图形和文字我是用图形和文字记录的。记录的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网记录的方式不同，但仔细观察整理的结果，记录的方式
2、不同，但仔细观察整理的结果，你有什么发现？你有什么发现？我是把形状一样我是把形状一样的摆成一列的摆成一列2.按形状分类按形状分类绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网把他们按照颜色把他们按照颜色分一分，你会吗分一分，你会吗？我是这样表示的。我是这样表示的。我是这样摆的。我是这样摆的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网我是把颜色一样我是把颜色一样的摆成一列的摆成一列介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？四、认识象形统计图，读图回答问题四、认识象形统计图，读图回答问题1、按颜色分类、按颜色分类同学们：我们刚才分的都是气球，为什么同学
3、们：我们刚才分的都是气球，为什么分类的结果不一样呢？分类的结果不一样呢？在生活中你还见过在生活中你还见过哪些分类的现象？哪些分类的现象？说一说说一说 垃圾分类垃圾分类超市物品分类超市物品分类1、2、把每行中不同类的下面画把每行中不同类的下面画 。快乐选一选（把正确答案的序号填在括号里）快乐选一选（把正确答案的序号填在括号里）1、下面物品中不是水果的有（、下面物品中不是水果的有（）2、下列物品中不属于同一类的有（、下列物品中不属于同一类的有（）3、不是学习用品的有（、不是学习用品的有（）问题：仔细观察，你看到了什么？说说问题：仔细观察，你看到了什么？说说可以怎样分类呢？可以怎样分类呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网谁能帮我分谁能帮我分类整理一下类整理一下呢？呢？也希望同学们回到也希望同学们回到家中也能像帮助我家中也能像帮助我一样帮助你的妈妈一样帮助你的妈妈整理你的家哦！整理你的家哦！你们真棒！我的你们真棒！我的家真整洁呀！谢家真整洁呀！谢谢大家！谢大家！通过帮助我，通过帮助我，你都学到了哪你都学到了哪些知识呢？些知识呢？