小学五年级上册语文第十课松鼠.ppt
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1、松松鼠鼠布布 丰丰作者简介:布丰:(17071788)法国博物学家,作家,进化思想的先驱者,从小受受教会教育,爱好自然科学。著有自然史等。教学目标一、对事物特征的观察一、对事物特征的观察二、合理安排说明的顺序二、合理安排说明的顺序三、形象、生动的说明三、形象、生动的说明教学步骤教学步骤一、正字、正音一、正字、正音二、整体把握课文二、整体把握课文三、课文分析三、课文分析四、能力训练四、能力训练驯良驯良矫健矫健蛰伏蛰伏xnjiozh苔苔 藓藓ti xin驯良驯良:和顺善良。和顺善良。驯:顺服的。驯:顺服的。矫健矫健:强壮有力。矫:强壮:强壮有力。矫:强壮蛰伏蛰伏:动物冬眠,潜伏起来:动物冬眠,潜伏
2、起来 不吃不动不吃不动快速阅读课文,思考:本文的结构层本文的结构层怎样理解?怎样理解?从文中看,松从文中看,松鼠有哪些特征鼠有哪些特征?总概特点分述特点补充说明(第(第1节)节)(25节)节)(第(第6节)节)结构:结构:由由总总到到分分松鼠的特征:松鼠的特征:漂亮漂亮 驯良驯良 乖巧乖巧(第(第2节)节)(第(第3节)节)(第(第4、5节)节)讨讨人人喜喜欢欢1、松鼠漂亮的特点表现在哪些方面?、松鼠漂亮的特点表现在哪些方面?2、为什么说、为什么说“松鼠最不像四足兽了松鼠最不像四足兽了”?朗读课文第二节,回答:朗读课文第二节,回答:面容清秀;面容清秀;眼睛闪闪发光;眼睛闪闪发光;身体矫健;身体
3、矫健;四肢轻快;四肢轻快;帽缨形美丽的尾巴;帽缨形美丽的尾巴;体态吃相体态吃相因为因为“它们常常直竖着身子坐着,像人们一样,它们常常直竖着身子坐着,像人们一样,用前爪往嘴里送东西吃用前爪往嘴里送东西吃”快速阅读第快速阅读第3节,思考:节,思考:1、作者是从哪些方面来写松鼠驯良的特点的?、作者是从哪些方面来写松鼠驯良的特点的?活动范围:活动范围:经常在高处活动,从来不接近人的住宅经常在高处活动,从来不接近人的住宅活动时间:活动时间:白天躲在窝里,晚上出来练跑,玩耍、吃东西白天躲在窝里,晚上出来练跑,玩耍、吃东西常吃食物:常吃食物:杏仁、榛子、榉实和橡栗杏仁、榛子、榉实和橡栗2、“他们从来不接近人
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- 小学 年级 上册 语文 第十 松鼠
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