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1、真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作葛老师葛老师 感谢你们能在百忙之中抽出时间来感谢你们能在百忙之中抽出时间来到学校，与我们共同探讨、关注孩子到学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！作为您孩子的英学工作的最大支持！作为您孩子的英语老师，我想借这个机会和你们共同语老师，我想借这个机会和你们共同探讨一下探讨一下“怎样帮助孩子学好英语怎样帮助孩子学好英语”。六一班期中检测成绩平均分：98100分郝佳怡 郝彤 杜思渝 魏哲 田瑶99分范睿涵 安玉坤 王李蒙 鲍涵 张
2、玲丽98分孙艺泽 高嘉喜 赵佳敏97分郝佳红 范林雨 李开朗 任佳乐95分王永恒94分姚程瑾 赵佳晴 徐妍93分王佳怡 徐阳杨 92分王旭博 王旭涛91分王程 何金秋 赵振辉 90分以下黄飞飞 82 席洋 80 徐海东 80 六二班期中考试成绩平均：93.4100分郑征 任玫伊 赵驿迪 汪佳乐 张佳敏99分李晨阳 范竞堂 王佳俊 98分胡瑞涛 崔高恒 范萌 杜紫云 汪蕊 王彤97分郑焕 丁安杰 李悦 赵艳 李俊杰 郝智豪96分毛莹芸 刘艺珂 巩雯静 党祥昆 95分李一轩93分林琦92分赵家毅 90分以下 杨博鑫 90 杨雨欣89张锦蕾88汪科研87杨凯81英语学习的重要性英语学习的重要性 英语
3、这一学科与语文数学同等重要。小英语这一学科与语文数学同等重要。小学英语虽不像初中高中学习的知识那样复学英语虽不像初中高中学习的知识那样复杂，但它作为一门基础学科，对于孩子今杂，但它作为一门基础学科，对于孩子今后的学习奠定了基础。如果孩子现在学得后的学习奠定了基础。如果孩子现在学得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观的，它可能不仅直接影响孩子的期末考观的，它可能不仅直接影响孩子的期末考试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的生活！生活！学好英语的关键学好英语的关键词汇词汇语法语法单词、词组单词、词组句子、课文句子、课文学习中涉
4、及的学习中涉及的各语法知识点各语法知识点 其中，其中，单词的掌握与否直接决定了英的掌握与否直接决定了英语成成绩的好坏，而的好坏，而单词的掌握，的掌握，课上只占上只占30%，课后却占后却占70%，因，因为单词以及以及课文的文的背背诵都必都必须依依赖于于课后下的功夫，如果后下的功夫，如果课后不下苦功，肯定会和后不下苦功，肯定会和别的同学拉下差距。的同学拉下差距。我想，我想，为了您孩子的未来，您肯定愿意多了您孩子的未来，您肯定愿意多加加监督。督。请问一下您的孩子在家默写一下您的孩子在家默写吗？您帮？您帮助您的孩子默写助您的孩子默写吗？学好英？学好英语最最难坚持、持、最重要的就是最重要的就是这一关。一
5、关。这个个习惯很很难在短在短时间内培养好，内培养好，请一定要有耐心，任何一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多多鼓励您的候相信您的孩子是最棒的，多多鼓励您的孩子。所以孩子。所以请各位家各位家长一定要注重孩子背一定要注重孩子背与默的情况。与默的情况。再再请问，您的孩子在家听，您的孩子在家听录音、音、读英英语吗？您有督促您的孩子大声？您有督促您的孩子大声读英英语吗？学英学英语要培养要培养语感，也就是感，也就是语言的感言的感觉，如果有很好的如果有很好的语感，那么不管是感，那么不管是说话，做，做题目，都很目，都很轻松，很松，很简单了。那么了。那么语感怎感怎么来呢？就是靠么来呢？就是靠读出来的。
6、一定要出来的。一定要让学生学生养成每天养成每天读英英语的的习惯。如果孩子。如果孩子还没有没有养成养成这样的学的学习习惯，请你一定要督促他，你一定要督促他，刚开始也开始也许会比会比较难，时间久了，就会久了，就会习惯成自然。成自然。多年的英语教学经验也告诉我：多年的英语教学经验也告诉我：只要愿意努力，就能学好英语。只要愿意努力，就能学好英语。因因此孩子们需要此孩子们需要再努力再努力。我想孩子的。我想孩子的努力也努力也需要您的支持和帮助需要您的支持和帮助。“给你写这封信时，你已经不教我英语了，我是多么希望你能继续教我，但那是不可能的了。当您和我们告别的时候，你知道吗？我有多么的不舍，记得有空回来看看我们，我们都很想你”我们的鼓励和帮助真的非常重要，一切我们的鼓励和帮助真的非常重要，一切都有可能，关键是愿不愿意去尝试！都有可能，关键是愿不愿意去尝试！现在努力真的还来得及，现在努力真的还来得及，但是如果现在还不努力，但是如果现在还不努力，就真的来不及了！就真的来不及了！给家长的几点建议：给家长的几点建议：1、监督孩子一定要按时完成作业，特别是读、背这样的口头作业。2、多听、多读、多背是学好英语的保证。3、作业质量严格把关，特别是默写。4、认真对待孩子的每次测试，并和他一起总结，反思。