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1、2023年小班主任学期末工作总结5篇 理性客观的思索是写工作总结必需具备的，假如没有一个端正的看法，写出的总结就没有价值，一段时间的工作任务结束了，结合自己的工作实际写出来的工作总结才是有效的，下面是我为您共享的小班主任学期末工作总结5篇，感谢您的参阅。 小班主任学期末工作总结篇1 我们班的学生，可谓是自主性、自律性相对须要约束的班级，在很多老师的印象中：你们班的学生好乖呀!甚至出现泉州市公开课，好几个老师都选择我们班的现象。在班级的工作中，我主要做如下几方面： 一、抓学习 财会专业的学生，必需要有真才实学，方可在社会上站稳脚步。抓珠算，规定每晚的第一节自修课为珠算练习课。每周四下午其次节课自
2、习课为珠算测试课，主要目的是抓学生对数据的敏感度;抓专业课程，是让学生有扎实的专业基础，以适应社会上的需求;抓计算机等级考试，是为了让学生能更早适应工作做好铺垫;本学期我们班计算机通过率为93%。但终归不是专业课程的老师，对于专业课的处理方式比较不得当。不能更得体地辅导学生的专业学问。带学生到浪潮企业去参观，目的通过一些新的理念来影响学生，调动学生们学习的主动性。终归企业文化及历练能够赐予学生们供应更为丰富的阅历，且换种方式教化学生，收到的效果会更好。在文化艺术节，本班的女生能够抛开自我形象，尽力地拔河，体现的是一种团队精神。 二、抓思想 学生本身对于一些行为规范，不能自我限制好，甚至在教化时
3、，会出现冲动的现象，身为班主任应以爱感染每位学生，让学生体会到爱的教化，严厉的背后是用真心谱写的故事。本班曾有一位学生被心理学老师认为可能有85%的精神分裂症。这样学生，当班主任的付出的精力终归比一般的同学还要多，既要做学生的思想工作，而且还要做该生的家庭的思想工作，更须做好班上其他同学的思想工作，让她们多关切这个学生，赐予该生“绿色”通道。而对于屡教不改的学生，赐予适当的“冷”处理后，再通过沟通或者同学劝告的方式，效果会更佳。 三、抓生活习惯 良好的习惯，对生活起着主动的因素，而不良的习惯，则势必影响学生的成长。在生活上通过谈心的方式，了解学生在校的生活状况，关切他们的生活。做到从开学第一学
4、期，到现在第四学期，只收取学生70元的班费，节约开支。目的在于让学生养成不奢侈金钱的习惯，削减学生的支出，减轻学生家庭的负担。通过沟通，让他们树立在校学习的信念，并努力做好巩生工作，本学期注册达到100%。假如我力所能及的，我会帮助支付。文化艺术节，为了丰富学生的晚会气氛，给学生买零食，让她们尽情地玩的同时，也能够体会老师的关爱。给班级活学生带些整肠丸，更便利服务学生。送发烧的学生上医院看病，并刚好通知家长。做到刚好的将学生在校的状况反馈给家长，让家长帮助班主任开展工作，而且通过家长的教化，老师的引导，能够更好的约束学生的一些生活不良习惯。 四、抓卫生 一个良好的卫生环境，将干脆影响到每个人的
5、心情。培育每位学生酷爱劳动的习惯。保持教室的整齐，是至关重要的。但是还是出现一些学生不能够很好的遵守，仍旧会有乱扔的现象。我们班获得校“绿色班级”称号，主要在于严格规定，卫生分数至少得90分，假如不达标者，第一次不合格，处一天的罚扫;假如二次，则是三天;假如三次不合格，则是一个星期。对于宿舍卫生，也曾出台相应的措施，假如达到每月的文明宿舍，每个宿舍奖50元，后来考虑班费的问题，以及学生的自觉性问题，此项嘉奖才取消。 五、抓纪律 职业中专学校的学生，违纪扣分现象是常有之事，但是不行能杜绝，只能将这种行为限制在最少的状况下。对于学生的违纪扣分，我都是刚好的了解，并且在全班进行最严厉的指责，并对其进
6、行义务劳动的惩处，私底下还再进行一番教化，让学生重视自己的违纪行为是不正确的。对于在本学期，无违纪扣分的学生，在下学期期初时，公开表扬，并赐予每人5元嘉奖，在操行评定上，赐予适当的加分。 六、抓出操 其实做操是对人身体健康发展最有利的一种方式。但是学生们并不能体会这一点，而是认为做操，太阳太晒，而且做操的动作，如跳动运动太俗气了。而这样的学生正是在我们班上，我们班的出操总分在全校第一，这是经过下午第三节课到操场排队，拉线对齐，晚自修以宿舍为单位进行做操竞赛，赐予做操完整者10元嘉奖，不做操者，课间操留下来当场罚做操，直到动作规范;假如再不规范，晚自修接着做操，直到课间做操，动作完整为止。 对于
7、管理班级工作，我有时由于性子急，会有一些冲动，但是学生们都能够体会老师的专心，都能够很协作地改进。在班主任的工作中，还是须要不断学习及借鉴有好阅历的同事，因为学生是动态的改变。 小班主任学期末工作总结篇2 21世纪，不再是遥远的呼唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然驾临，它是人类以往有过的许久的向往，它是我们对于将来生活的苦苦构思的绽开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要资料，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创立一个良好的班团体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在
8、有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。 一、学生自我管理的意义。 所谓小学生自我管理是指小学生自我主动实行的用来限制和协调班团体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。 1、实行小学生自我管理是班团体教学的基本要求。自从捷克教化家夸美纽斯在他的大教学论中提出班级授课制的团体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采纳了这一形式。团体教学的优点是能够提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到团体中每一位成员的详细情景。自我管理是小学
9、生自我教化的一个重要因素，它弥补了团体教学模式中管理上的不足。 能够说，班团体教学的顺当进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力气，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主子翁精神，个个都成为班团体管理工作的进取参加者，班团体方可能成为健康完整的有机体。 2、引导小学生自我管理，能够提高他们自我教化的本领。从根本上说，儿童能否受到良好的教化，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥进取作用的重要途径，使学生在更好的环境中理解教化。 3、引导自我管理，能够培育儿童独立的特性。教化的最终目的是培育社会所须要的合格人
10、才。合格二字有着无比深广的含义。怎样才算是合格人才呢？那就是具备现代化的、合理的智能结构，还应当具备独立完善的特性的人才。独立不仅仅指不依靠父母，有较强的生活自理本领，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维本领。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童相识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培育社会化人才打下了坚实的基础。 二、小学生自我管理的引导。 班主任除了要熬炼自我的班级管理本领外，还应当擅长引导小学生进行自我管理。 1、强化小学生自我管理的意识。 自我管理的干脆动力来源于小学生自我服务，行为自律的须要。真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动，具有明确的目的性和安排性
11、，所以，引导自我管理首先要强化自我管理的意识。 一方面，我们要对小太阳们进行生活学习的独立性教化。我在晨会、少先队活动中宣扬自我的事自我做。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一样性。 另一方面，我又爱惜学生自我管理的进取性，常常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作老师的工作，也乐于为团体服务。只要教化得法，每个孩子都会成为班级管理的进取参加者。那么原委该如何调动进取性呢？基本的途径是赐予正面强化。 2、在活动中培育小学生自我管理的本领。 引导自我管理，根本上在于培育自我管理的本领。教化是要将捕鱼的本
12、事传授给学生，不是干脆将鱼给他们，即通常所说的授之渔，而不是授之鱼。培育自我管理的本领，必需要有必需的途径，在目前的小学教化中，正式的课堂教学一般不包含培育自我管理本领的要求，于是，丰富多彩的课外活动就成了培育自我管理本领的重要渠道。首先要制订严密的活动安排，其次要充分调动学生活动的进取性，老师只能赐予学生必需指导，而不能一手包办整个活动，并且还应当尽量使每一位学生都得到熬炼的机会。最终要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。 综上所述，作为一名小学班主任，应当仔细抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生进取参加管理，想方设法调动他们的进取性和创建性，培育他们独立自
13、主的精神和自我管理的本领，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的主角。 小班主任学期末工作总结篇3 本学期我受学校托付担当了高二（4）文科班的班主任，我班共有学生72人，男生46人，女生26人。我在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注意对学生进行教化培育，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，促进班级学生各方面的发展，为他们创建一个良好的学习氛围。本学期中，我们在学校教务处、德育处的指导下，仔细完成了学校各类活动。在寒假来临之际，我将班主任工作总结如下： 一、抓好德育工作建设 我们学校很关注学生的德育工作建设，每周都有德育主题，每两周要
14、有德育作业。在每周升旗时德育主任都要讲解主题内容，从而加强了学生对德育工作的理解。我们班级则在每周例会上还有深化解析这些内容。对学生所写的德育作业仔细批改。在对班级工作中我的理念则是让学生管理自己，强化班级干部的作用，这一点特别重要。例如我班在一些活动中，学生主动、主动、自发参加。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽敞的空间，但在工作中我留意监督、视察，不足之处刚好指出，并赐予指导，还激励学生干部主动参加学生会和团委工作。让他们有更加广袤的发展空间。 二、抓好常规工作建设 我们主动协作学校团委和德育处的工作，开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。发挥自身优势，建立团队队伍，形成良好的班
15、风，我们依据学校支配，把班级板报作为宣扬工具，做好每一期的宣扬。将班训“厚德尚学，励志成才”、 名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，为学生创设了一个美观、大方、富有教化意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣扬教化作用，有利于培育班集体形成健康向上的舆论氛围。 班会是培育教化学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有安排地、刚好地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制平安、学习重要性 等教化，教化内容丰富，教化形式多样，引导学生提高思想相识，树立正确的人生观，健康的成长。 对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教
16、化、熬炼才能、培育集体主义精神、增进班级凝合力，所以，我主动组织学生开展各类活动并支持学生参加学校的各项有意义的活动。如班级开展了语文的演讲竞赛，组织学生参与英语演讲竞赛，学年篮球赛。充分活跃了学生的校内文体节活动。 三、加强班级管理建设 培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学生，思想波动很大，内容难度加大，学生在思想及学习压力这么大的状况下，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉，更简单被其它学习之外的因素所迷惑。为了让学生树立信念和学习意志，我主要做了这些工作： 第一，行为规范教化，也包括
17、法制、社会公德教化。 由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教化是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识 ，平常，对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正。学期以来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义教化。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织各类活动，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的 集体活动，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝合力。 第
18、三，爱国主义教化。 一是通过班会组织学生学习有关教化材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关切国家大事；对于特别群体学生的教化，我持比较谨慎的看法，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心。对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 四、仔细做好电访、家访活动。 学期以来，我们相继在每次月考之后，都相应的做了与家长沟通工作，取得了明显的效果。同时也协作德育处，做好德育后进生的转化工作，让他们，我们主要以电访和家访两种形式沟通。从而把学校教化与家庭教化结合起来，达到教化的最
19、大化。 总之，本学期工作成果是确定的，我会不断分析和总结阅历和教训，不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，争取把班主任的工作做得更好。 小班主任学期末工作总结篇4 又到了年终盘点的时候，回想起这劳碌的一学期，大脑海中最先出现的两个字就是辛苦，但我们吃苦耐劳，以苦为乐，辛苦并欢乐着。辛苦是因为从早到晚一遍遍地嘱咐着孩子们要养成好习惯，个个嗓子都嘶哑了;辛苦是因为课堂上总是弯着腰手把手教孩子学习，经常累得腰酸背疼;辛苦是因为须要不厌其烦地和形形色色的家长沟通沟通，真是劳神乏力?一年级的上学期是孩子人生中最关键的一个学期，面对懵懂的孩子，面对茫然的家长，我们辛苦地做着大量的工作。尽管我们
20、的老师非常地努力工作，但还是避开不了这样那样的偶发事务的发生，这就是不同寻常的一年级教化教学。 (一)、顺当进行幼小连接 俗话说：“好的开端是胜利的一半”。我信念十足，把开学打算工作做得有条不紊。8月30日新生报名前那几天，我就起先做大量的打算工作。出板报，搞卫生，打印“新生入学指导”?加班加点，忙得不亦乐乎。为了开学第一天能有一个新面貌，我利用报到入学的时间，就起先加强对小挚友的一日常规教化，如：该如何听老师讲课、课间的时候应当做些什么?怎么做?进餐厅吃饭要排着队，开学典礼的会场应如何遵守纪律?以及对课堂上的坐姿坐态，文明礼貌和放学时的队伍等都提出了详细要求。由于我努力，报名工作有条不紊，开
21、学工作井然有序，给了家长们第一个好印象。看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，我对自己今后的工作也更有了信念。 (二)、勤抓学生常规管理 一学期来，我努力着、实践着、奉献着、体会着?用自己的才智与汗水浇灌着属于我的那一份“责任田”，却从无半句怨言。 我把对工作的一腔热忱全都倾注在了班级的四十几位孩子身上。我深知：好的习惯将让人终生受益。为此，我把抓好小挚友的养成教化作为重点，结合学校“星级班级”、“温馨班级”评比活动，向学生进行一日常规教化。充分利用晨会课和小挚友们一起来学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，
22、时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。新学期一开学，区教化局明确要开展“升国旗”仪式展评活动，这是加强学生行为规范的良机，我在学校的统一组织下，抽时间加强对学生的队列行进的训练，尽管九月份的天气特别燥热，尽管孩子们初入小学， 对队列行走的概念不是很清晰，但我始终坚持一个信念，要扎扎实实地加强训练，不能让我们的孩子输在起跑线上。我一边教学，一边抽时间在操场上组织学生进行训练，经过一个月的强化练习，小挚友们的精神面貌出来了，他们手臂摇摆有力，队伍排列整齐，踏步合着节拍，个个精神饱满，生龙活虎。活动让孩子们受到了很好的教化。 经过一学期
23、的努力。学生的面貌有了较大的改观，虽然孩子在全校年龄最小，但孩子的行为习惯一点不比其他年级的孩子差。 (三)、做好家长沟通工作 1、在新生报名那天，我就向家长发放了课程表、作息时辰表、温馨提示、班主任和任课老师的联系电话等资料。因为想得周到，使得原本茫然的家长对工作细致的老师也有了先入为主的好印象。 2、用好“家校路路通”。通过“家校路路通”，家长能刚好明确学校的要求，随时了解孩子各方面的表现，从而家校携手，步调一样，齐抓共管。我们一年级的“家校路路通”可以说是学校运用特别充分的，也受到了家长的好评，但这里面老师付出的时间与精力是无法统计和衡量的。 3、本学期我们召开了一年级新生家长会，各位家
24、长都能深化孩子的课堂去了解现在教学的状况，了解孩子在课堂上的表现。各任课老师还向家长们汇报其孩子开学以来的学习、生活状况，让家长刚好了解小挚友在学校的表现和我们的常规要求，主动协作学校共同抓好孩子的养成教化。我用真挚亲切的话语、鲜活生动的案例、标准的亲身示范，向家长们就“如何对一年级新生进行习惯培育”、“如何有效地指导孩子学习、做事、做人”作了较为生动的培训。全体家长对“教化就是抓细微环节、抓小事”、“习惯将影响孩子的一生”等有了深刻的理解和相识，家长学校活动赢得了全体家长热情的掌声。新生家长会的胜利召开有效地拉近了家校间的距离。 一学期来，在班主任工作方面取得了很大的收获，但班主任工作是任重
25、道远，班主任的工作每天都是新的，每天都须要专心对待。在今后的工作中我将接着努力，扬长避短，把工作做的更好、更到位。 小班主任学期末工作总结篇5 一、开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： （一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。 （二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识、挑战意识、责随意识和参于意识。 （三）给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一（1）班学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对学生
26、提出了详细的要求： 1、营造家的氛围 （1）学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。 （2）设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加酷爱我们的“家”了。 （3）写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。 2、争当文明班级 在军训的时候、在学校
27、组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了军训队列竞赛一等奖，还被学校评为值周优秀班级。 二、创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直、和善、才智、健康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给挚友、孝心给父母、信念给自己。我给同学们介绍了一篇一位教化工作者的文章“天下
28、兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的教化，同学们的思想觉悟有了很大的提高。 在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性。 1、规范早读、自习课、晚自修的纪律 早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。 自习课：要求学生必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成
29、了好习惯就可以放手让班干部管理了。 晚自修：要求学生准时到教室学习，仔细完成作业，巩固学问，注意实力的培育、提高。 2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，做好教学工作安排 要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，
30、敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律状况，评出每周的先进组。 特色之三：注意实力的培育和熬炼。 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既熬炼了实力，又树立了威信。 我们还策划了许多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，
31、还给同学们带来了许多的欢乐！我们还成立了足球队、篮球队，让我们的生活更丰富多彩！ 特色之四：注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就像“班歌”里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。周记，是我和学生沟通的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的周记，利用学生军训的时间批改出来并还给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，并且用自己的行动告知学生，对工作要投入，仔细，负责。 每个星期一我都会在学生的周记上仔细的写上评语。现在，学生已经习惯了在周记上和我沟通了，而且，他们的周记也写的越来越好了。利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解状况；利用放学后的时间和学生谈心、沟通；学生病了，我组织学生去探望他，送鲜花；学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵；骂人了，我会让学生写命题周记来探讨用照片和录像来记录下我们的每一次活动。 我和学生之间，有三个共同共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。