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1、2023年幼儿园小班开学家长会发言稿模板三篇 小班新生家长会针对班级的状况商讨一些日后学习中可能会遇到的状况，与家长形成良好的沟通，你还在为写相关的发言稿而发愁吗？以下是我和大家共享幼儿园小班开学家长会发言稿模板三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 幼 儿园小班开学家长会发言稿 篇1 各位家长挚友： 下午好！ 开学已有一个多星期了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们老师共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长挚友探讨一下！ 幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保
2、为主。在教化方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏活动。 首先，引导孩子的克服依恋心情坚持、持之以恒地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关切的是孩子在幼儿园有没有哭等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现
3、在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励幼儿高兴奋兴上 幼儿
4、园，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上幼儿园，以主动激励的正面教化为主。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。 如有特别状况（病假、事假等）不能来园请刚好与我们取得联系。请家长在早上8：00以前送孩子，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子，4：00后起先接孩子，若托付其他人接的要电话相告或便条带信相告。 再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失
5、。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的平安学问。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被生疏人拐走。 假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。 请家长关注教室门口“家园联系栏”，我们会把近期教的儿歌等歌词张贴出来。希望家长协作弄一本特地记儿歌的本子将儿歌抄写回去，然后放在小孩的书包。 另外，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。 今日的家长会到此结束，我
6、们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。 再次感谢家长们的协作！ 幼儿园小班开学家长会发言稿 篇2 各位家长： 下午好！ 下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分别焦虑”和“生疏焦虑”，以及影响幼儿心情不稳定的缘由分析及解决策略。孩子上幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的状况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个生疏的环境当中去，他就会产生“分别焦虑”和“生疏焦虑”。 “分别焦虑”是孩子产生一种离开家长的担心全感；“生疏焦虑”是孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到惊慌，所以对亲人
7、的依恋感特殊强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生冲突，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。 刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是归属和爱的须要，这就打破了美国心理学家马斯洛的心理须要层次理论。这时，老师们就会想方设法满意他们新的心理须要，消退焦虑，帮助他们尽快进入群体境，尽快复原到原来的心理须要结构层次上来。只要家长和老师保持醒悟冷静的头脑，悉心了解、分析状况，从孩子的长远与大局动身，相互信任，亲密协作，这一问题就能迎刃而解。 上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，一切都生疏得难以接受了
8、，幼儿就必定会产生担心感，由于这个时期孩子的语言表达实力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教化中所不行忽视的。幼儿心情不稳定的缘由主要有以下几点： 1、家长的焦虑心情影响着幼儿孩子心情不稳定 在入园初期，家长总有很多不放心的理由，把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在教室门口、窗口张望，生怕有个闪失。其主要缘由是家长对幼儿园还没有建立信任看法，总是担忧老师责任心不强、没有爱心，担忧孩子在幼儿园得不到悉心的照看。当幼儿回到家里，家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满意孩子的要求等等，这些现象的产生，都表
9、现出家长在送孩子入园时的分别焦虑。 2、幼儿在生活方面没有养成好的习惯。 现代家庭几乎都是独生子女，在家里过惯了众星捧月的日子，尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教，生活上都由大人包办，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食状况严峻，作息时间相当混乱，形成了任性、专横的性格等。幼儿进入幼儿园后，他们要学会遵守相应的规则，起先学习独立生活，因此就会遇到生活上的一系列问题，如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴共享玩具等，面对这些方面的压力和不适应，幼儿只能采纳一些消极的方法来发泄心情。 3、生活环境的变更影响着幼儿的心情。 马斯洛认为人有五种
10、基本须要，即生理须要、平安须要、归属和爱的须要、敬重须要和自我实现的须要。在儿童期则有两种基本须要，一是平安须要，二是满意须要。幼儿从家庭进入幼儿园，环境发生改变，接受的信息多了，面临的问题也变得比较困难。这时，幼儿心理平安的天平被打破，使幼儿产生惊慌感和不适应感，从而出现哭闹等心情焦虑等反应。 4、家园刚好沟通，减轻家长的焦虑。 每位家长在望见自己的孩子入园时又哭又闹，都表现出特别的焦虑。有的一听到孩子哭就抱着不放有的认为孩子上幼儿园很可怜，对孩子过分的迁就等等，这些都会影响幼儿新入园时心情的稳定。如何减轻家长心里的焦虑，家园的刚好沟通是非常必要的，也是新生入园的一项重要工作。首先，让家长明
11、白，幼儿哭闹不愿上幼儿园是正常的，因为离开父母，来到一个生疏的环境，幼儿总会有心情要发泄，家长要有心理打算，更不要因为心疼孩子而不把他送到幼儿园，这样只会让孩子一次比一次哭得更厉害，就更难适应幼儿园的生活了；其次，家长要讲信用，不能对幼儿说谎。为了让孩子上幼儿园，有些家长用哄骗的方法把孩子送到幼儿园，结果说话不算数，影响幼儿对您的信任，家长应当告知孩子：每天爸爸妈妈上班，你上幼儿园，下班后，我们到幼儿园来接你，星期天我们在家一起休息。时间长了，形成规律，幼儿也习惯了；再次，家人看法要统一。孩子虽小，却很会视察大人的脸色，所以家人在坚持每天送幼儿上幼儿园的观点肯定要一样，千万不要在孩子面前争吵；
12、最终，为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，家长还应具体了解幼儿园的一些规章制度，如接送的要求、请假的手续等。 距离幼儿园新学期开园还有一周左右的时间，在此，我们再次提示家长留意：孩子入园总会有些不适应，有的孩子会出现分别焦虑，解决的方法就是家长要针对详细状况留意防范，让孩子尽快适应幼儿园生活。 “分别焦虑症”主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁担心、食欲不振、乏力多汗等症状，有的孩子在上幼儿园的最初一周内还会发生感冒、腹泻等疾病。因此及早地发觉并削减孩子的分别焦虑，对其实力的培育和健康人格的形成有着非常重要的意义。 入园前全家看法要统一 在孩子入园以前，家里的全
13、部成员都要看法一样，支持并激励孩子入园。现在，有一些家庭中，父母坚持让孩子去幼儿园，可是祖父母觉得心疼，有的老人还总是在孩子面前掉眼泪，这样的状况对孩子入园特殊不利，只能让孩子更惊慌，更不情愿去幼儿园。所以，家中的全部人都要以乐观的看法和主动的心情来影响孩子。 建立新的依恋关系 分别焦虑主要是孩子失去了所依恋的人，出现了担心全感。要让孩子不产生焦虑，就要让孩子与老师建立新的依恋关系。要对孩子多夸奖老师的和气、美丽。告知孩子老师会讲许多故事，会唱歌，会带你们做嬉戏。切忌用老师来恐吓孩子。 培育生活的技能 焦虑的产生有时还因为孩子的生活实力差，在幼儿园力所能及的事情不会做，所以，孩子觉得不便利，同
14、时伴有心理上的惊慌。 前20天要坚持住孩子入园时，家长肯定要有坚决的信念。孩子入园第一天，有些哭闹是正常的，家长适当地劝慰一下就可以走，老师肯定有实力把孩子哄好。有时候，孩子哭家长也哭，这种状况对孩子肯定没有好处。有的家长在送完孩子以后不愿离开，时常地来门前张望，这样只能让孩子刚刚稳定的心情又起波动。所以，家长送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小挚友玩儿到一处的。有的孩子入园时没有哭闹，过了三四天却哭闹起来了，家长认为是孩子在幼儿园受了什么委屈，就不送了。其实，这是一个正常现象，是因为幼儿园里的簇新感少了，诱惑没有以前大了。在入园的初期家长肯定要坚持让孩子入园，幼儿会在20天左右的
15、时间适应幼儿园生活。 体重下降是正常现象 新入园的幼儿可能有自己喜爱和不喜爱的食物，加上尚未适应幼儿园生活，可能会上火，所以要留意给孩子多喝水、多吃水果。初入园的幼儿由于心理不适应，心情不稳，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，只要不是非常严峻，均属正常现象。家长可以通过加强生活护理和幼儿心理的调试，来度过这一时期。 幼儿园小班开学家长会发言稿 篇3 各位家长挚友们： 你们好！ 首先，我代表小班的两位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关切，有了你们的信任、支持，我们的工作才能顺当开展，希
16、您能一如既往地关切与支持我们的工作。 在我们的共同努力下，这一学期顺当的结束了， 在这里，我向各位简洁介绍一下我们这学期的课程结构。 我们这学期采纳了全新的幼儿用书，以往的语言、数学、艺术、社会、科学，健康这六项内容被完全融合在每个学月的主题中。九月的主题是我们都是好挚友，十月的主题是金色的秋天，十一月的主题是飞行世界，十二月的主题是数码时代，一月的主题是过年啦。每个月的主题是依据时代，季节，幼儿发育，年龄等状况制定的，在这些大的主题下，各科内容融汇贯穿，让幼儿从不同的角度多层次了解学习，加深了每一堂详细的课程的联系。 进入大班以后，依据自己的状况，我也增加了一些适合本班的一些课程支配。比如说
17、每周一首传统诗歌，这学期我们学习了木兰辞卜算子咏梅如梦令等等；每两周学习一个独立结构的汉字，现在已经了土工儿等等；从开学到这个月为止学完了1到9的书写，以及5以内的加法和它们的书写格式。 随着年龄的增长，我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步。 在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，这也是这学期我有意识想培育孩子们的一个方面，不管是社会还是语言还是科学，只要是有故事就让他们讲解并描述，并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听。现在，我们班有一些小挚友已经能完整的讲出故事，比如陈桎龙小挚友，廖人巍小挚友王海涛小挚友等等。 在数学数字方面，基本每个小挚友都驾驭了对1到10的相识，书写，以及5以内的
18、加法。 科学和艺术方面。孩子们爱好很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作实力和想象实力，许多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自己的动手实力，在这方面比较突出的有李洁小挚友。黄丹丹小挚友帅衍小挚友等等。在这里还特殊感谢各位家长的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的主动帮助。感谢。 在情感教化上， 考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求，排了幼儿当大组长和小组长，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感，通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的渐渐变得在大家面前发言不再羞涩了，比如说李瑞小挚友；看到上课时爱自己玩耍的自控实力强了，上课能仔细听讲了，比如说申阳
19、小挚友，邱瑞小挚友；特殊是现在上课时许多小挚友能大声回答问题并变得越来越主动主动了，比如说余佩瑶，林龙，申阳，罗东林，吴坷安，黄丹，王海涛，马华洋等等，课堂气氛特殊好。因此环境和老师的教化对他们成长的影响是多么的重要，作为孩子们的第一任老师，希望家长和我们一起仔细为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。 自理实力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上许多小挚友还能帮助老师擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，整理好书包，吃饭前主动洗手等等。 以上就是对本学期的简要总结，做的好的地方我们会在下学期接着坚持，有不足的地方还请家长挚友们指出。 下面就请各位家长挚友们自由发言，您对本学期工作有哪些看法和看法，下学期您的期望，或者是一些关于教化的看法，请大家主动主动的探讨，让我们共同学习，沟通，感谢。