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1、2023年岗位竞聘申请书6篇 申请书是一种诉求性的文本，运用到申请书的场合越来越普遍了，你知道如何写申请书的内容才更有效果吗，我今日就为您带来了岗位竞聘申请书6篇，信任肯定会对你有所帮助。 岗位竞聘申请书篇1 各位领导、同事们： 我叫*，今年*岁，大专文化，会计员。我xxx年毕业于xxx，后来参与xxx本科自学并顺当毕业，xxx年考取经济师资格，我竞聘的岗位是银行运营主管。参与工作以来，先后从事过储蓄、事后监督、银行卡、出纳和会计等工作，并多次被评为工作先进个人，在屡次民主测评中成果始终名列前茅。我结合工作实际撰写的业务论文主管竞聘申请书也在刊发。这点成果的取得，当然与我对工作丝毫不敢懈怠、任
2、劳任怨分不开的，但更多的是工行这片沃土培育和熬炼了我。 13年来在营业网点和储蓄事后监督工作岗位上，从事的都是储蓄会计工作。今日我本着熬炼自己，为农行服务的宗旨站到这里，竞聘蒙自农行天马分理处委派会计主管一职。营业网点会计工作具有专业性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，从委派会计主管应当具备的基本条件和业务素养要求看，就知道这一工件的艰难性。 刚才参与竟聘演讲的几位同志，每个人都有自己的优势。我要说，我的优势就在于三个方面： 一是有较为扎实的专业学问。自省财校毕业参与工作以来，我始终不忘学习专业学问，不断地丰富自己、提高自己。参与了我行组织的政治理论和市场经济、金融管理等学问的学习。又参
3、与了省财院贷币银行学大专班(函授)的学习。使我的政治素养和业务水平不断提高。 二是有较为丰富的实践阅历会计主管竞聘演讲。七年的营业网点前台和六年后台事后监督工作经验，使我娴熟驾驭各项柜面业务操作流程和计算机前台操作技术及各项业务管理规定与操作规程，驾驭银行经营管理、财务会计等基本理论知道。深知营业网点从业务办理到凭证整理归案，经营风险防范的主要在于是制度的执行与落实，知道委派会计主管工作的职责任务，明白做委派会计主管所必备的素养和要求。 三是有较强的工作实力。我在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养，踏实干事，诚恳待人。经过多年学习和熬炼，自己的业务实力、工作作风、组织协调实力、推断分析实力
4、、详细处理睬计工作中实际实力都有了很大提高，能够胜任委派会计主管工作。 工行兴盛，我们有责。今日，我英勇的站到了演讲台上，恳请领导和同事们给我投下信任的一票。给我一点阳光，我将折射更多光线。假如我有幸被行领导和同事们认可而被聘任，我将做以下几点准备： 1、加强学习，全面提高自身素养。努力学习各种新学问，适应形势发展的须要。贯彻执行好国家有关行政主管竞聘财经法规和建设银行各项财务会计规章制度及操作规程。在思想上树立主子公的观念，以全局为重，以事业为重，敢言，直言，能言，善言，将自己的才智毫无保留的贡献出来，不计个人得失，不当摆设。在工作中，维护支行形象，维护班子形象，讲团结顾大局，摆正位置，当好
5、主角。做到 三个听从 ，即特性听从党性，感情听从原则，主观听从客观。做到服务不缺位，主动不偏位，融洽不空位。让领导放心，群众满足。 2、履行职责，不断强化决策管理。一是组织好支行的会计核算，真实、精确、刚好、完整地供应会计信息，严格岗位分工及岗位轮换，规范操作，防范操作风险，确保会计业务的正常开展。二是本着严格、优化的原则，组织拟定好支行日常检查安排，按月组织对支行进行重点检查及半年一次的全面检查或专项检查，对检查出的问题刚好进行订正。督促落实好整改上级检查及外部审计等发觉的问题，重点做好拒员卡的日常管理检查，在用印签卡、抵质押物的核对，帐户的对帐，确保帐卡帐实帐帐相符；三是做好支行日常前台拒
6、面工作，对重点会计业务根据规定严格进行管理。财会人员岗位变动时重要物品、单证的监交工作，对大额进出款项进行严格管理，以管理提升效益。 3、开拓进取，创新工作方法。创新恒久是我们工作的灵魂。随着我行业务的快速发展，中国建行全面实施的股份制改革，这是实行党的十六大和十六界三中全会精神，加快金融改革，促进金融业健康发展的重大决策，也是我国金融业一次全新的改革实践，通过股份制改造，我行将成为资本足够，内控严密，运营平安，服务和效益良好的现代金融企业。因此，对于不断创新基层内部管理，完善会计监督机制，创新会计信息质量和风业务主管竞聘险防范实力工作将成为我们的重点工作。围绕以上方面，在工作中我将重点对支行
7、业务发展过程中存在的问题进行专题分析探讨，提出整改看法，落实好整改状况；协作支行负责人协调好与上级行及当地与财会活动有关部门之间的关系；实施好会计基础规范化等级管理创新。 4、拓展服务理念，打造优质服务品牌。本着 银企双赢共谋发展 的服务宗旨，秉承 心系万家银行业务拓展 的服务理念，追求 主管竞聘演讲 的服务目标，坚持做到定期或不定期组织财会人员进行业务学问和操作技能的学习和培训工作，以娴熟的技能为客户服务。协作支行对综合实力强、经营管理规范、业绩良好、有品牌优势、资信良好的企业和个体商户，尤其是资信20强的企业，加强会计业务合作，为开发商、消费者等供应限时、首问责任制评估、快捷办理的优质服务
8、；全面实施服务环境规范、服务形象规范、柜台服务规范、会计流程规范和检查督促规范，从客户的利益动身，恒久把客户的利益和需求放在首位。在会计规范化服务达标基础上，推出首问责任制、一次性告知制、同岗替代制、限时办结制、办事制和例会制等为客户供应差异性、特性化的服务。体会服务就是品牌、服务就是管理的深刻内涵，为建行业务的增长奠定了坚实的基础和良好的环境。 岗位竞聘申请书篇2 敬重的幼儿园领导： 本人hhh，高校本科，教龄xx年，我自愿申请竞聘我园xx年秋季的幼儿班班长岗位 。 首先，我谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。其次、我从xx年起，分别担
9、当了幼儿班各个年龄班次的班长工作，积累了肯定的班长工作阅历。第三、经过一年时间的学习、调整、反思，让我对幼儿园班长工作有了更深化、更细致、更全面的相识，也让我对当好班长有了十足的信念。 各位园领导，假如此次竞聘能得到您们的信任与确定，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 班级管理是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。而班主任，则是班级管理的详细操作者、执行者。这样，班主任的工作就显得比较重要了。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。作为一名班主任，首先应当做到严以律已、宽以待人，要信任、敬重、关切配班老师，做到以身作则，时时到处事事起带头作用，作出榜样，作出表率。切实起到排头兵、领
10、头雁的作用。在一段时期的班级的管理工作中，我总结出了八个字，那就是“真诚、严格、酷爱、周到”。在工作中能做到这八个字，班级的管理工作就游刃有余了。 一、真诚 班内老师之间协作的是否和谐干脆关系到班级管理的好坏。老师相互信任、相互帮助、相互补位是和谐相处的关键。要做到以诚待人、坦诚相待，也就是相处要“真诚”。假如老师都能以诚相待，工作中常常换位思索，相互理解、体谅，就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。以诚相待就是时时到处事事为他人着想，一切以工作为重。班级就有凝合力、向心力，班级管理工作也就自然上来了。 二、严格 严格班级管理，抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了
11、明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。组织配班老师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。教化活动前要备好课，做到教具足够，让幼儿能真正从欢乐中学、从玩中学。户外活动时，老师要细心设计每一个嬉戏，让每个幼儿都参加进来，运动起来。此外，全体老师还应共同探讨，制定出班级常规，大家来共同遵守。在班级常规中，要把职责、任务等分解落实到每一个人头上，大家各司其职、各负其责。 三、酷爱 老师是塑造学生心灵的建筑师，是对学生的身心施行的一种有目的、有安排的引导、感化作用。 “感人心者莫先乎情”。
12、童心是一颗由父母用爱的乳汁培育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理须要。班级管理要以厚爱为动身点。只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教化效果。因此说酷爱学生是班长教化艺术的基础和前提。教化艺术之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教化中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力。赞可夫说：“当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是酷爱儿童。”因此，“爱”是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。作为老师要做到酷爱每个孩子，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或
13、错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。另外，老师要通过课堂教学和课外活动，帮助幼儿相识善恶美丑，以科学的教化思想塑造幼儿美妙的心灵。 四、周到 一个班级管理工作的胜利与否，还要看他的家长工作做的是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣扬栏。因此，要真诚接待每位家长，主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教化的合作伙伴。通过家
14、长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展状况，帮助家长树立正确的教化观，与家长商讨幼儿教化新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教化的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。 “麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求班主任要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、家长的一切才智和力气，切实为老师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的精神环境和物质环境。 另外，我要不断学习，努力提高业务水平和实力。幼教事业每一天都在进步，要适应社会的须要，工作的须要，孩子的须要，就必需不断地提高自己，充溢
15、自己。平常虚心向老老师请教在工作中遇到的困难及班级管理方面的阅历，另外也经常翻阅一些相关书籍，从中学到幼教工作者所必需的教化理念等等，来增加自己的教化教学实力和班级管理实力。 我酷爱这个职业，假如此次竞聘胜利，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和耐性去面对每一位孩子和家长，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀的班主任。 申请人：xxx xx年xx月xx日 岗位竞聘申请书篇3 敬重的公司领导： 首先特别感谢公司领导对我的信任，赐予了我体现自我、提高自我、挑战自我的机会和展示自我的平台。感谢单位领导和四周同事在工作上对我的指引和帮助。 我
16、叫xxxx，今年xx岁，甘肃岷县人，于xxxx年xx月毕业于武威职业学院，大专学历。在xxx年xx月至今在皇台小区项目部实习。我申请竞聘为xxxxxxxx质检员一职。 一、我认为作为一名质检员应具备以下实力： 1、严格执行国家的各项工程施工、质量标准和规范； 2、熟识图纸，设计对工程质量的要求，刚好制定施工检查安排； 3、熟识施工组织、设计和单位工程施工方案，保证质量要求。 4、依据设计标准和规范要求，对在建工程所用的原材料进行质量检测、检查、并严格验收。 5、对部分分项工程和单位工程的质量进行等级鉴定，对施工现场发生的质量问题，要照实向上级报告。 二、我竞聘质检员具有以下优势： 1、我学的是
17、“建筑工程技术”专业，有肯定的理论基础； 2、一年多的现场实习，熟识了图纸，设计对工程质量的要求及施工工序； 竞聘人：xxxxxx xxxx年xx月xx日 岗位竞聘申请书篇4 敬重的竞聘领导小组领导： 申请人：xxx，性别，民族，x年x月x日诞生，文化程度，职称。x年x月毕业于xxx学校xx专业， x年x月到考到xx任教，现在xx任教，任教xx科，管理xx工作等。 申请事项：申请竞聘xx岗位。 申请事由：自从走上讲台的那一刻，我便深深地爱上了老师这一职业。在这几年里，酷爱教化事业，执行党的教化方针，遵循教化规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化学问，不断提高自己科学文化和教化理论水平，
18、酷爱、敬重、了解和严格要求学生，爱护学生身心健康，以校为家，关切集体，虚心谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。在教学实践中，我思想上与上级保持高度一样，工作上扎实仔细负责，在教学过程中敏捷运用各种教化技能，精彩地完成各项教学任务。曾多次被乡上评为优秀老师，学科带头人等。多次参与乡上、村上实行的各类教研活动，并获奖。所教班级在全乡名列前茅，通过这几年的工作实践，自身思想政治素养和工作实力都有了很大的提高, 也能胜任小学xx学科教学工作。 依据教化局和学校空缺岗位设置的相关规定，本人符合各项竞聘条件。现特向竞聘领导小组申请竞聘xx岗位，呈请组织赐予批准为谢！ 特此申请
19、 申请人：xxx 日期：20xx年11月18日 岗位竞聘申请书篇5 敬重的评审小组领导及成员们： 本人xx，现xx岁，20xx年xx月毕业于xx师范，大专学历。 同年xx月份安排到xx小学工作。自从工作以来，在校领导和全校老师的支持、帮助下，我在思想和工作上都取得了很大的进步。经一年多的教学工作让我积累了许多教学阅历。我认为作为一名老师，就应当在工作中能团结、关切、帮助同志，待人恳切，平常严以律己，听从领导支配，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 “早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热忱对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则
20、绽开教化、教学工作。 敬重的评审小组领导及成员们，我已达到竞聘资格，提出申请，望评审小组批准为盼。作为这次竞聘上岗的主动参加者，我信任，靠着我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱，我肯定能把工作做好。假如此次竞聘胜利，我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、团结协作的精神。不断在认仔细真学习上有新进步，在踏踏实实做事上有新成效。静默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给的各项任务。 申请人：xx 20xx年xx月xx日 岗位竞聘申请书篇6 敬重的岗位审评小组领导： 我是xxx，男，20xx年毕业于xxx师范学校，20xx年取得小学一级老师资格。 我酷爱祖国，拥护中国共产党领
21、导，遵守宪法和法律，品德良好，身体健康，酷爱教化事业，执行教化方针，遵循教化规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化学问，不断提高自己科学文化和教化理论水平，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，爱护学生身心健康，以校为家，关切集体，虚心谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。 在教学工作中，我全面了解学生，仔细钻研教材，结合本班实际，因材施教，课后仔细批改学生作业，刚好辅导，2*52*5学年度全县统考获全乡四年级语文科第一名，被评为“优秀班主任”；2*52*5学年度，全县统考获全乡四年级语文科第一名，二年级数学科第三名；2*52*5学年度全县统考获全乡一年级数学第一名；荣获县教化局颁发的教化质量奖；2*52*5年全县统考获全乡二年级数学科第一名；成果只能说明过去，在以后的工作中，我还要加倍努力学习，努力工作，争取取得更好的成果，现我特向评审领导小组，申评专业技术十二组岗位，望赐予批准为谢！ 特此申请 申请人：xxx 20xx年x月x日