2023年教导主任个人最新工作总结范文三篇.docx

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1、2023年教导主任个人最新工作总结范文三篇 优秀的工作总结可以让我们的工作更有效率,通过总结我们可以反思自己工作中的不足并刚好改正,你知道总结怎么写才是领导情愿看到的吗?下面是我整理的2023教育主任个人最新工作总结范文三篇,供大家参考。 教育主任个人最新工作总结1 曾经做班主任时心中有个志向要当教化家,这个定位是高了点,但自己始终在努力。今日当上了教育主任,不敢有这样的奢望,但希望自己的学校充溢朝气,走出自己的特色,办成百姓满足学校。为此,从步入教育处以来始终都在虚心学习,踏实工作,探寻求索,不断反思,在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来,我担当教育处的副主任职务,并依据学校须要随时兼

2、课,这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的,发觉自己在不断地成熟,不断地进步。所以每当这时,我都想说一句,感谢我的校长,感谢四周关切帮助我的同事。 一、思想上不断成熟,提升了对事业的酷爱 四周的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我,还常常通过思想沟通使我不断进步。这一年来我由一名入党主动分子光荣地通过了党组织的考核,成为了一名正式党员,原来对这个词没有什么理解,但今日真为自己成为党员而傲慢了。看问题能站在肯定高度了,想问题能全面考虑了,做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失,把学校的事看成是自己的事,把学校的责任当成自己的责任。 根据学校的制度与支配,每周我都有一次早晨站岗

3、的机会。起先还觉得很辛苦,可不知从什么时候起,我已爱上了这一天。喜爱看老师们穿着整齐精神饱满地步入学校,喜爱看学生们欢快雀跃地踏入校门,喜爱看家长们满怀期望地目送自己的孩子,喜爱听老师们暖和地问候一声天冷了要多穿点,喜爱听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好,喜爱听家长们在孩子离开前一句又一句的叮嘱。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获,从而发觉自己对教化事业的这份酷爱更提升了高度。 二、实践中提高业务,读懂了自己的责任 从进入教育处的第一天起,我就意识到了自己责任的重要,作教育主任教什么,导什么,作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的

4、课堂,从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂,在这样周而复始的上课、听课、评课中,自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思,为精彩的课堂而激烈;听课后与老师们的切磋沟通中,更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中,在不断地相互促进中,发觉自己的业务也在不断地在提高。 因为深感肩上的责任之重,我还常上网点击名家名师博客,学习他们的阅历,了解最新的动态,并期盼着与他们在网上沟通,通过网络走进他们的教化世界。假如说原来是个教书匠,那现在正向教研匠发展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参,现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时

5、想到的更多的是自己怎么教,我的学生怎么学。现在我更多关注的是教化的最新动态,想到的更多的是老师们缺少什么,怎样能让老师们得到更多;学生们须要的是什么,怎样能让学生收获得更多;家长们想的是什么,怎样能让家长更满足。是的,在工作中我慢慢读懂了,这就是自己的责任。 三、工作中熬炼实力,树立了服务的意识 因为走出了班主任的工作,接触了很多新的工作任务,这些工作熬炼了我的实力,同时也树立了要为大家服务的意识。 做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月老师教案、本簿的检查;从组织全校每月的月考到组织老师的每月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印,因而学校的

6、教学工作在有序进行,各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练,从古诗文积累、美文观赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。老师的特性化教案设计已形成自己的风格,突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家相互学习、取长补短的最佳时机,学期末各种本簿的展示,不仅展示了孩子一学期的收获与成果也书写了老师的辛苦与汗水。 教育主任个人最新工作总结2 自20xx年9月任堡小学教务主任以来已有三年多的时间了。在此期间,我收获了丰富的专业学问,取得了了微薄的业绩,体验了工作中的苦涩和甜蜜,同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑,弥补了自己的不足,丰富了自己的学识。回顾这几年来的工作,

7、艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而实在。 一、以身作则,团结协作 20xx年2月我从六寨镇的一所村小调到中堡小学,当时我的同事有些不解,在中堡许多人努力想方法找关系往外调,而我却要求调进偏远的中堡。但我决不懊悔,我始终觉得在什么地方都是工作,都能施展自己,在中堡小学三年多来,我始终以“坦坦荡荡做人,踏踏实实做事”作为我的处世格言。在与人相处中,努力做到敬重他人,信任他人,理解他人,多为他人着想,团结互助。在工作中,我严于律己,以身作则,领先垂行,要求老师们做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃亏,把做事当作是一种历练。在教学中,关爱学生,一切从学生的健康成长动身,努力做一个服务型的老师。 二、求真

8、务实,当好助手 作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,坚固树立两种意识,努力做好校长的助手。服务教学、服务老师、服务学生,立足课堂,抓实常规,严格执行课程安排,开足开齐有关课程,严格执行考勤制度,抓实对教学工作的检查与评价,对老师的备课、作业、听课等常规工作定期或不定期检查。做好日常教务,当好调度员、管理员和指导员。 (1)当好调度员,刚好地支配好临时的课务调动,确保学校教学工作正常有序开展,努力为学校教学工作保驾护航。 (2)当好管理员,做好教辅资料、音像教材等征订和管理工作,做好学校档案的收集、整理和归档工作。 (3)当好指导员,在校长的指导下,组织、指导、审查各教研组教学教研工作安排

9、和老师的教学工作安排。组织期中和期末检测及做好质量分析,领导和指导教研组工作。健全制度,规范了学籍管理。 (4)组织好老师的备课、公开课、示范课、听课、评课等教研工作;组织好学生的竞赛活动。 (5)组织和开展好我校“诵读经典诗文,提高双文素养”和“怎样提高农村小学生计算实力”两个课题的探讨。 三、不断学习、充溢自我 作为一个教务主任,在这大谈改革、竞争的年头,我深知肩上担子的份量。只有不断加强自身的学习,才能不落后,才能更好地服务教学,服务老师。因此,我时时提示自己要刚好“充电”,主动要求外出培训,多读一些教化教学的书籍,摘记有方向、有好用价值的东西,汲取新的教化理念,领悟新的教学模式和方法。

10、深化第一线,在教学实际中摸索、探究、沟通、反思;向有阅历的老师请教。总之,学习让我充溢、学习让我成长、学习让我自信。 四、工作业绩 课堂建设与信息技术相结合,加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和运用,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创建环境。20xx年9月亲自参与南丹县“信息技术与学科整合”赛课课堂教学竞赛,荣获二等奖,教学论文<浅谈小学低年学生空间观念的培育>获市级二等奖,做了带头表率作用。后来分别于20xx年10月、20xx年4月、20xx年4月指导韦思佳老师、曹游畦老师、黄凤老师参与南丹县

11、课堂教学竞赛,都获得了二等奖。协作学校通过了合格学校和常规管理验收。我个人还被评为南丹县教学常规管理“先进个人”。 五、仔细反思、努力改进 回顾三年多的工作,我感觉教务处的工作还比较稚拙,阅历不足。随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来,有以下几点: 一是对各位老师的困难和须要了解少,超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。 二是工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。 三是本人由于性格使然,处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。 三年多的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过

12、:果实的事业是宏大的,花的事业是甜蜜的,叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行究竟。 教育主任个人最新工作总结3 本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作看法,以重实际、抓实事,求实效为教学工作的基本原则,充分调动老师的工作热忱,勇于改革创新,全面提高教学质量,加速学校的发展壮大。在校领导的关切和支持下,在其他处室的帮助下,在全体老师的共同努力下,本学期的工作圆满结束,现将主要工作状况总结如下: 一、强化目标,创设愿景。 协作校长室努力创设全体师生的共同愿景,确定各年级奋斗目标,一次高考,三年努力。 1.

13、班级奋斗目标: 学校把20xx届的高考目标依据中考分数,按比例安排给每个班级,高考目标详细分为基本目标、期望目标、超越目标,班主任和任课老师要心中有数。 2.学生奋斗目标: 每个学生依据中考分数,提出自己语数外三科的高考奋斗目标,语数外三科老师依据学生的实际状况,帮助学生设立学科老师的期望目标,并在学习过程中发展性地提高。 3.老师奋斗目标: 学科老师落实三个目标:学生的学科期望目标、班级的低分限制目标、班级的学科绩效目标。教学过程围绕三个目标进行,教学效果以三个目标来检测考核。 二、抓实常规,规范教学。 1、抓好制度落实。下半年,进一步完善了木渎其次高级中学教学“七仔细”常规要求木渎其次高级

14、中学教研组(备课组)建设的实施看法,量化了考核细则,增加管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。 2、加强常规检查。做好教学七仔细的常规督促和检查,实行定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课老师的教案、批改作业、听课状况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终老师考核的依据。通过此举督促老师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的老师都能做到仔细备课,书写具体的教案,刚好仔细批改作业,常规工作做得较扎实。 3、抓好听课、评课活动。建立听课制度,对不同老师群体的听课数量提出明确要求,同时,加强行政听课要求,四位校长期坚持走进课堂,加强听课,指导教学。 4.加强时间的管理。为切实保证学生

15、在校时间的有效性,学校对早读、午自习、晚自习、周六自主学习等时间的运用有明确规定,全部老师按规定执行,其他老师在规定的时间内不得占用,有效地加强了学生时间的管理和运用。 5.加强教学反馈。为刚好了解师生教与学的状况,缩短教学反馈的时间,学校实行语数外的月考制度,强化命题的针对性,突出阶段性教学的内容,刚好反馈教学效果,召开年级质量分析,刚好总结,发觉问题,热门思想汇报刚好改进,不断强化老师教学的质量意识。 6.做好学生评教活动。每学期进行一次教化教学的学生问卷调查,设计好问卷调查表,刚好分析、汇总,把学生反映的问题和提出的建议反馈给相关的老师,让相关老师刚好改进,提高教化教学的质量。 7.按时

16、组织召开了家长会,向家长们宣扬我校,引导家长明白在中学阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题,使家长们对自己孩子在校状况有了比较全面的了解,对我校的教化教学状况有了客观的相识。 三、突出重点,加强管理。 1.加强对教研组工作的指导、督促与检查。 为了让各教研组工作都落到实处,督促各教研组都制订了工作安排,有内容、有措施。建立行政人员联系教研组、备课组制度,要求行政人员全员参加并做好记载,对教研组活动的内容、形式提出自己的看法,与联系的教研组、备课组成员刚好做好沟通,努力提高活动的质量和效率。教研组活动已起先走向制度化、规范化。 2.加强学科教研。 为了加强老师间的沟通和学习,每学期进行骨干老师

17、的示范活动,下学期还每人录制一堂录像课,激励老师主动听课,组内老师必需评课,让老师展示风采,让同行学习阅历,融洽了同事间相互学习的良好氛围。充分调动、发挥年轻老师的优势,让他们为学校的发展作出应有的贡献。每学期进行一次青年老师的赛课、汇报课活动,一方面让青年老师展示自我,让其他老师熟识、了解;另一方面,督促青年老师仔细钻研业务,加快成长。同时,发挥年轻老师的干劲,为学校教化教学的管理多服务,用推上高三教学的实际行动来确定他们教化教学的成果。 3.抓实培优转差。 培优扶弱工作宜抓早,抓实。有针对性地进行指导优差生,与学校领导、老师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、老师加大力度,抓好学生的

18、培优转差工作,制订切实可行的安排,探讨和实践提高培优转差效率的有效途径和方法,留意资料的积累,刚好做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地,老师依据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价。 4.做好教研组、备课组的评价。 完善教学“七仔细”细则和教研组、备课组建设看法,要求各教研组、备课组明确各学期须要完成哪些详细的工作,期末刚好做好材料的收缴,汇总,教务处成员仔细比较,结合教研室的绩效考核,评比出优秀教研组、备课组和优秀教研组长、备课组长,在全体老师大会上公布和表扬,并颁发证书和奖金。同时,依据工作量及教研室的绩效考核,对学科贡献较大的老师还进行个别嘉奖,颁

19、发学科突出贡献奖证书和奖金,并公示,以此激励老师努力提高学科成果。 5.主动开展探讨性学习活动取得实效,5个学生探讨课题在区级评比中或一个人简历、二等奖;6位老师的探讨性学习论文在区级评比中获一、二等奖。 四、取得的教学管理成果。 1.老师主动参与各级各类教学竞赛与评比,50多人次在竞赛中获奖。其中,7人在市级评比中获奖,6人获区级考核优秀,7人获区级评比一等奖,姜海蓉老师在在市级范围内开设观摩活动,朱建芳老师在区级范围内进行名师展示,均获得一样好评。 2.主动开展阳光体育工作,坚持每天一小时体育活动,工作有效,成果突出。塑身操活动在区阳光体育运动大会中学生塑身操竞赛、区其次届全民体育运动会学

20、生部塑身操竞赛中分获一、二等奖;篮球活动获区其次届全民体育运动会学生部男子篮球竞赛第三名;在区其次届全民体育运动会学生部田径竞赛中获金牌总数第四名。 五、工作中的不足及今后努力的方向。 本学期的工作即将结束,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意: 1.深化到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学探讨做得不够。 2.备课组集体备课还要进一步加强有效性。 3.有的老师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。 4.极少数老师不擅长限制课堂纪律,还有的老师教化方法单调,学生产生疲惫感。 5.合作沟通,齐头并进的气氛不浓。 教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在改变,作为教学管理工作的我们,必需刚好发觉、探讨和解决学生学习和老师教学工作中的新状况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。我们坚信,有校长室的正确领导,有广阔老师的团结协作,我们的各项工作肯定会上一个新的台阶!

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