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1、2023年政治教研工作计划6篇 工作安排的制定，可以很好削减我们在工作中的懒散心理，工作安排的种类是特别多的，比如说季度，月或者是年度，下面是我为您共享的政治教研工作安排6篇，感谢您的参阅。 政治教研工作安排篇1 一、教研工作的指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，仔细学习贯彻全教会精神和国家与省市教化规划纲要。以立德树人为根本，以促进师生发展为主题，以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深化课堂教学改革、提高课程实施水平和老师素养为重点，开展优质教研，促进思想政治课教化教学质量全面提高。 二、主要工作 （一）：树立“大德育”观念，充分发挥政治课堂德育功能 具有钢中特色的“全员育
2、人，全程育人，全方位育人”的“大德育”观念已经渐渐成为我校德育工作者的共识。”我校全体政治老师的课堂上更要走在前边。全组老师教学要有爱心。没有爱就没有教化，爱是教化的源泉，爱是教化胜利的原动力，爱是教化的法宝。只有赢得学生的理解和信任，教化才是有效的。爱的前提是敬重：只有更多地敬重学生，才能更多的要求学生；爱的途径是沟通：没有沟通就没有理解，没有理解就没有教化。每位政治老师还要要有责任心。政治老师是学校德育工作最干脆的担当者，是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教化教学的各个环节，培育德智体美全面发展的社会主义事业建
3、设者和接班人；要着力提高学生的社会责任感、勇于探究的创新精神、擅长解决问题的实践实力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚决学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信念。 （二）：提倡理论学习，坚持学以致用 1、组织全组老师仔细学习，仔细研读有关课程理论和教化教学理论专著。努力引领政治老师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发觉者。 2、要求政治老师注意搜集各种与学科教学相关的理论学科，亲密关注社会热点问题，时时留心现实生活中与政治相关的问题，注意培育学生解决社会实际问题的实力。 3、提倡老师主动进行教科研实践活动，总结主题和反思教学，仔细
4、撰写教学案例和教学论文。 （三）：抓实教学常规，深化课程改革 1、定时间、定地点、定内容主动开展教研组、备课组活动。按学校要求组织探讨课，观摩课，示范课等教学探讨活动。组织年轻老师多上探讨课，使青年政治老师的教科研水平尽快提高。 2、大力深化“课改”。主动开设观摩课，探讨课，扎实、有效地进行学习探讨，探讨与探讨课程改革面临的种种问题，以行动探讨方式推动问题的解决。 （四）：加强三个年级政治教学，为高考、学业水平考打下扎实基础 1、培育爱好，提高学生学习政治的主动性。 2、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性，推动师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。注意理论联系实际。
5、3、提倡教学形式多样化，重视政治活动课的教学探讨，充分利用各种资源，主动开发校本科和探讨课程。 4、主动推动教学方法和手段的现代化。科学运用多媒体幻灯片，投影、录象等协助教学。 5、加强毕业年级的政治教学工作，发挥群体力气，搞好重点探讨。 6、抓好集体备课，提高备课质量，规范备课流程。 政治教研工作安排篇2 本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线、引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围、同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力、我们将保持主动的工
6、作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高、 一、加强理论学习，用科学的理念指导工作、 1、本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程与课程实施者的对话、仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去、 2、本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求、要求新老师尽快驾驭中学经济，哲学，政治学的教学内容、以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。 3、仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课，示范课、并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老
7、师的珍贵阅历、 二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 1、强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么？在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。 2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制、我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步、 3、重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作、我们将充分利用老老师尤其是
8、骨干老师的珍贵资源、请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导、把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍、同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴、。同时协作学校的“结对子工程”建设，我们还将进行老老师和新老师之间的师徒接队活动，详细支配如下：教研组工作安排李丽（师）李勤（徒），王建新（师）徐翔（徒） 三、强化课题探讨，贯穿于教研组工作过程中 一个主导教研组的课题，往往确定着教研活动的方向，价值，深度和实效、本学期我们的课题探讨要着重解决以下三个方面的问题： 1、必需有较高的价值、所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念、符合素养教化，深化学科发展的须要，有利于促进老师教学
9、，科研水平和学科教学质量的全面提高、 2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问，阅历，探讨实力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应，能够达成预定目标： 当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程探讨，那也只能成为一种装饰、所以，本学期的课题探讨必需切实注意过程管理，做到期初有安排，人员有分工，探讨活动有资料，学期末有总结反思、 四、学生活动、 1、指导高二文科学生仔细收看晚间新闻联播，教会他们把获得的时政信息与课本学问有机联系起来、 2、高二年级将五月份组织一次时事学问竞赛、 总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有
10、许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。 政治教研工作安排篇3 一、加强常规管理，提高教学活动的有效性 1、制定教研组、备课组、老师学期工作安排，刚好交学校相关部室。 2、加强教学常规管理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。 （1）备课 各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案（预习案、探究案、训练案），每周星期三备课组会探讨、审定，交相关领导签字后印刷。 备课要充分，要仔细探讨课标、考纲以及所教学生的实际状况，来备写有
11、质量、有价值的“三案”，切忌缺乏好用性。 统一运用手写教案，要求备写环节齐全。第一轮上高三的老师也必需写详案，留意：课时数指的是总课时（如课时数1、23、4）；教法学法写的少；教学后记乱写或不写的问题。 教案由教研组、年级组随时抽查，学校每月检查一次（按提前一周的数量计算），每学期总计四次，根据四次得分的平均分作为老师学期本项成果。 （2）上课 要不断改进教学方法，搞活课堂，调动学生主动性。保证教学过程活而不乱，严而有序。 落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课。 （3）辅导 中学部老师，在辅导期间，老师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑，杜绝坐
12、着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象。 （4）作业批改 政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改，要有等级划分（优良中差或甲乙丙丁）、纠错符号、激励性语言等评定。批改次数要求：七、八年级不少于10次，高一、高二年级不少于15次，学校支配专人随时抽查，每月进行一次大型检查，特殊是“预习案”、“探究案”也要督促和检查。 “训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。 克服问题：批改不刚好、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。 （5）考试 学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题老师把好关，依据学情状况把握好试题难度。同时做到仔细评卷，刚好讲评。高一、高二要重视市统
13、考，高、初三组织模拟考试。 3、主动探究和优化教学改革，打造高效课堂。 接着推行并完善“五步三环节”教学模式。没有最好，只有更好，在教学中不断学习、提高。 加强小组建设，健全课堂评价机制，主动引导每位同学参加课堂探究活动。 4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料，做好各种迎验工作。 二、重视老师研修，提升老师业务素养 1、重视教化教学理论学习，开展读书活动，每位老师仔细阅读12本好书，并写出读后感； 2、老师学期听课不少于20节，教学反思不少于10篇，每月与作业、教案一并交2篇教学反思； 3、教务处从其次周起先支配领导“推门听课”；学校组织师傅示范课和徒弟汇报课；教研组组织青年老师试验课；学
14、校组织“同课异构”竞赛以及教学能手、学科带头人、名师示范课等； 4、组织青年老师岗位练兵，重视学科实力竞赛，提交“一师一优课，一课一名师”资料； 5、每位老师主动撰写教化教学论文，尽量投寄给正规的有影响的刊物，至少是省级以上，最好是核心期刊； 6、每位老师主动开展课题探讨，严格根据相关要求，仔细做好课题的申报、探讨和结题工作，并留意积累过程性资料。 政治教研工作安排篇4 一、总体设想和目标： 本学期政治教研组依据学校教务处的工作要求，坚持以课堂教学探讨为重心，进一步探究“学案导学”、“积分评价”为载体的有效教学模式，推动课程改革和新课程的实施探讨，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，主动开
15、展教研、教改活动和课题探讨活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性。全面贯彻积分式管理理念，落实学校的各项要求。在实践中发觉并解决导学案实施中存在的问题，注意校本教研，提高校本教研水平，推动教研组和备课组建设，促进老师专业成长，强化老师规范意识、质量意识和责随意识，提高团队意识，营造探讨氛围，提高组内老师整体水平，为我校发展做出贡献。 围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作安排如下： 一加强教研组、备课组的建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的学术探讨氛围 1注意开展理论学习，不断提高全组政治老师的政治素养，以更好地开展教学工作。 为适应
16、教改和素养教化对政治老师的新要求，努力做到政治学习常常化，自觉加强政治理论和教化理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路途、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间仔细学习一些新课改文章，尤其是那些通过教学改革取得巨大胜利的名校，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期在我校导学案实施过程中少走弯路。要组织全组老师对导学案教学中的问题探讨要更深化，教学理念须要不断更新。 2开展丰富多彩的、卓有实效的教研组活动。 本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的改变以及复习备考策略
17、，同心同德，发觉问题、解决问题。本学期打算开展四次教研组例会：第一次以学习学校工作安排为主，通过研讨教学中存在的须要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容；其次次由高三学年通过教研组会学习探讨备考考纲，教研组同心同德使高考备考工作更有针对性和实效性。第三次进行教研活动月的商讨和集体备课观评研讨；第四次学习关于有效教学理论的相关内容等等。希望通过教研组会这一平台给大家创建一个共同探讨和沟通的机会，立足于解决教学中的实际问题，力争把我校的导学案教学和学分制管理落到实处。 二扎实做好常规教学和教研教改工作 教研组要充分发挥教学探讨的核心作用，在纵向上统领、指导本学科的教学工作，解决好
18、各备课组教学中存在的问题。 1仔细根据学科常规的有关要求组织教学活动，协作教务处做好自查和互检工作。坚持每月深化三个备课组各一次，参与集体备课，了解不同年段的教学状况和教学中的问题，探讨解决的方法，提升教研组团结协作的群体意识和质量意识。 2组织协调组内工作，重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，将一如既往地坚持三个备课组以及教研组成员相互间的学习沟通，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他老师的教学阅历，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。 3重视教学状况的反馈与反思，刚好调整教学策略：通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。 4.组织“百课百评”听、评课工作，
19、作好记录。本学期我们将百课百评、导学案研讨和教研组活动内容结合起来，组织好组内老师的听课、评课，使“百课百评”活动更加务实、有效，同时做好材料积累。 5细心设计和组织好教研活动月。依据政治的学科理论联系实际的特点，主动创建条件实现“走出去”，拓展老师和学生的眼界，体现政治课教学的生命力。 三根据教务处要求编制好新生入学手册关于政治学科部分，做好导学案的编写和整理工作。 四按要求做好工作月报表。 新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有很多新的东西须要全组上下同心同德共同探讨，须要观念的更新，更须要实践的磨练和刚好的总结，政治教研组将在学校的指导下，凝心聚力刻苦钻研，在为高效课堂贡献力气的同时
20、实现自身的成长和发展。 政治教研工作安排篇5 一、指导思想 全组成员在学习学校以德育为重点，促学习成果的思想基础上，结合教研组的特点，努力把政治教研组建成全县一流的先进教研组。 二、工作策略 目标一：更新教化观念，提高理论素养加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养，政治教研组工作安排。利用集体备课时间，组织本组老师仔细学习教化、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 目标二：加强管理，创建一流教研组 (1)加强组风建设，继承和发扬本组的仔细踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建成团结和谐、创新、富有朝气
21、的学科组，工作安排政治教研组工作安排。 (2)加强学科资源库建设，以本组员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化，规范化，电子化，在此基础上，努力实现网络教化目标、资源的整合，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。 (3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本单位，人人参加省市级科研课题的学习和探讨，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的阶段性成果。 目标三：抓好课堂教学，提高学习效率 (1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度，在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能。 (2)要求每一个组员充分利用现
22、代教化技术手段来为教化服务，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教化的生动形象性来激发学生的学习爱好。 (3)帮助班主任培育学生良好的学习习惯，每一位课任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务。 三、其他工作 (1)接着抓好青年老师的指导工作，坚持老带表的一帮一活动。 (2)在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，开设一门适合学生爱好的活动课。 (3)加强对中考命题的探讨，帮助学生提高应试实力。 (4)强调科学训练，有效训练，精选练习题，提倡自己编题、改题、变题等。 政治教研工作安排篇6 新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作，依据本组实际状况，结合校长室、教科室、市教研室的精
23、神、要求，制定我们组新学期的工作安排。 教化理念与工作看法 一、以爱心为核心的人文教化理念； 二、突出学科美的感染力和吸引力； 三、科学严谨的教学看法。 本学期目标： 一、扎实工作，提高本组老师基本教化教学实力； 二、力求创新，做好特色，争创优秀教研组。 本学期工作思路 新的一学期，我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”。 一、 突出重点工作、特色工作，重点工作是：“政治学科资源库建设”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题探讨”； 二、 由这些重点工作带动其它各方面的教研活动，把这些重点工作做实、做精，能既有特色，又有实效。 详细安排如下： 一、常规工作要求 1、备课：
24、 钻研教材、教参、教学大纲、考试说明，明确教学三维目标。 备课中要科学严谨，理清学问点，把握学问点之间的内在联系，突出重点、难点。 明确情感、看法、价值观目标，备课中挖掘教学本身的美，渗透思想品德教化，注意政治课的吸引力。 备课格式，教案右边部分写出活动设计的目的、留意点、补充点、教学反思等。 2、讲课： 要精讲，上课语言要精炼、精确，举例不行太随意。 把握教学重点、难点，上课前要求都要做些试题，能联系学问点与试题。 上课要有感染力，充分体现学科美，吸引学生。 3、听课： 每位老师每月听四节课，听过后到教研组长那里登记、签字，每月教研组能支配两节集体听课。 4、习题： 探讨考试大纲，探讨中考命题，中考方向。 老师要更多的自己命题，做题，提高老师的命题、做题实力，给学生做的试题要精选，不能随意出卷。 老师自己做答案，答案组织要像理科一样的力求科学、严谨。 5、教研活动支配 时间：双周星期三第八节课； 地点：初步定为二楼会议室； 活动要求：教研活动要签到，由教科室检查。 二、常州四中政治学科资源网建设 本学期要落实政治学科资源网的建设，通过资源网的建设，提高我们教化教学的水平与实力，带动其它教研活动，减轻老师的备课负担。