《2023年最新中学化学教师的个人工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新中学化学教师的个人工作总结5篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新中学化学教师的个人工作总结5篇 在劳碌中一段时间的化学课程即将结束了，化学老师在教学中肯定都吸取了不少珍贵阅历，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的最新中学化学老师的个人工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 最新中学化学老师的个人工作总结1 本学期化学学科教研工作围绕一个中心：“使教研活动增值，使教学探讨更具科学性和实效性，真正提高学科老师的专业实力”，两个主题：一是“指导复习、备战中考”的复习备考研讨活动，二是以“学案导学，展示激学”为主题的“学片引领教研”系列活动，活动的开展，取得了显著成效。 围绕毕业班复习备考工作，主要进行了复习视导、跟踪调研、复习教学模式
2、研讨、两节复习公开课、两次质量分析和六项沟通活动（复习安排与方法沟通、复习视导总结与复习阅历沟通、小专题复习方法沟通、近三年中考试题分析沟通、模拟题沟通、中考信息沟通）等。 区域划分后，面对着学制不同，以及老师队伍的参差不齐等，教研活动本着以老师为本的理念，立足实际，尽可能地克服困难，使各个环节相协调，使老师们的学、研热忱可持续且有后劲。总体来看，复习备考系列研讨活动，安排制定科学周密，方法策略务实高效，中考探讨把握方向，充分发挥了复习教研的指导、导向作用。 1制定安排，科学周密。 明确复习目标，作出科学合理、详细周密的复习安排，是实现高效复习的重要环节。为此，上学期结束之前我们组织毕业班老师
3、进行了复习安排、复习思路的研讨，各校都拿出了初步设想。开学初，紧接着进行复习安排与方法的沟通，在此基础上，结合我区学制不同的实际，以“立足基础，夯实双基，培育实力，大面积提高复习质量”为目标，制定了切实可行、科学周密的复习安排，从复习的环节及各环节的时间安排，到各环节的复习方法、各章节课时支配等方面都供应了有效指导，并将安排细化到每周、每课时，要求老师充分利用好每一节课，确保每节课都充溢、高效。 2指导方法，务实高效。 复习方法的探讨是复习教研的重中之重。今年，中考复习指导的改编，将“考点串讲”栏目改为学案导学式，为复习教学供应了便利、快捷的第一手资料。因此，对复习方法的指导，整体上确立了两个
4、思路：一是有效复习教学方法的研讨，总结、完善、推广复习课教学模式；二是深化探讨“学案导学，展示激学”在复习教学中的运用，引导各校用好复习学案，用好中考复习指导。 （1）利用复习公开课，推广有效复习教学模式和教学方法。多年的教学教研实践，我区逐步形成一套较为好用的复习教学的思路，将其与“学案导学”有机结合起来，深化、完善，形成好用、高效的复习教学模式，是提高复习课堂效率的有效手段。我选取了校本教研活动开展的很有成效的两所学校:八中、运输河试验中学，校校联手，通过课例探讨，总结了“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式，然后由八中段莉明、运输河试验中学的梁宝祥老师执教了两节公开课，向全区展示、推广
5、，课后，组织老师们评议、反思，要求结合本校实际，用实、用好这个教学模式。 （2）深化学校进行复习视导和跟踪调研。 中教室利用3周时间对全区中学进行复习视导，通过深化课堂，与老师们座谈、评议，了解复习安排的实施、复习思路与方法、复习课的设计、中考指导和学案的运用状况等等，我们感受课堂、视察学生，分析方法的实效性，然后与老师对话，确定成果，查找问题，提出改进建议，使“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式更具实效，“学案导学”的方法及中考复习指导的运用更为详细、有效。 复习视导摸清了全区的复习教学现状，在总结、感悟、反思、沟通的基础上，又对城区各校进行针对性的跟踪指导，了解存在的问题是否解决，复习
6、常态课、学案运用、课后落实等方面是否做实、做好，并介绍、推广骨干老师扎实有效的复习方法，督促老师将复习教学做的更为扎实、更有实效。 （3）开展多种形式的沟通活动，促进老师不断改进复习方法，提高复习效率。 最新中学化学老师的个人工作总结2 1、个人任职高一化学老师五年来，能酷爱党的教化事业，坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策，有正确的政治立场。遵遵守法律规法纪，关切集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的化学老师职业道德。能一心一意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教化工作的崇高，从工作总结中去获得人生
7、的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中渐渐充溢了自己。 2、我先后任教过高一（2）班、高一（3）班、高一（4）班的化学，并自己熟识了中学化学教材和教学大纲，对高一化学教材有比较充分的理解，能正确理解、驾驭化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出，能够落实“双基”教学，留意培育学生的化学创新精神和实践实力，一般话流畅，表达精确，板书清楚，条理性好。 3、化学老师任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学实力的个人总结。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是
8、挚友，把自己对教化的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自己坚毅而执着的追求去默化学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完备呈现老师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 4、我留意教研与教学相结合，开展专题教学探讨。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。 我主动参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，驾驭教化发展动态，主动参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结
9、合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教化教学理论，创建适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的探讨；探讨提高课堂教学的艺术，增加学生对化学学习的爱好、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。 我在20xx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的探讨，并取得肯定的成效，学生的学习主动性和学习成果都有了很大的提高。因为自己是青年化学老师，只担当过一次高二教学，指导高考的阅历不足，所以我非常留意探讨高考。平常仔细钻研近年来的高考题，主动收集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。 20xx年参与
10、南海市青年老师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成果。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域绽开了探讨，收获良多。我依据自己的探讨心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展学生学问面，及早为明年综合科高考作打算。 这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充溢信念。 最新中学化学老师的个人工作总结3 本学期我所带九年级（1）、（2）、（3）的化学教学按安排顺当完成，以实际动身，注意全体
11、学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条阅历： 1、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。中考最关键的要精确地理解和驾驭初中化学的基础学问和技能有很大的关系，而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要化学课本学问，教学中力求每章过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的学问驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。抓基本技能，要抓好化学用语的运用技能和试验基
12、本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做试验，体验通过试验进行视察和探讨的过程和乐趣，切实提高学生的试验实力。 2、重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养，发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习化学的“基本学科思维方法”。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科
13、学探究实力。 3、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。要求化学教学要突破单纯灌输课本学问限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和相识社会，用化学视角去视察问题和分析问题，学以致用。 4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还没有试验化学新课程标准，但老师们都已起先探讨新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 5、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师刚好进行沟通，提出不足之处，以求达到要好的课堂效果。 6、加强试验教学，中考
14、试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强这部分的力度。 7、义正词严抓好学有余力，有特长的学生参与学科竟赛活动，给有特长的学生创建发展特性的氛围、激励他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好基础。 8、从实际动身，总结阅历，收取教训。 最新中学化学老师的个人工作总结4 一学年来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实践条件和学生的实践状况，脚踏实地，脚踏实地，使教化作业有方案，有组织，有步骤地绽开。为使往后的作业获得更大的前进，现对本学年作业作出总结，希望能发扬特长，战胜缺乏，总结查验阅历。 一、师德体现方面： 酷爱并忠实于公民的教化作业，教化心情细致
15、，教风厚实，细致学习新的教化理论，刚好更新教化理念。活跃参与校本训练，并做了许多的政治笔记与理论笔记。 二、教化教化方面： 细致写好教化方案，提早备好课，写好教案，备课时细致探讨教材，学习好课程辅导大纲，虚心向老老师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。把握常识的逻辑，考虑教法，处理怎么把已把握的教材传授给学生。留意信息反馈，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，独创杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明白，讲堂发问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，讲堂上讲练结合，活跃参加听课、评课，虚心向同行学习教化方法，博采众长，进步教化水平。自己还在教化之余，活跃探讨教化省级论文2篇，本年度所带的高二（
16、5）班、高二（4）班化学单科成果排年级一二，下半年所带高三（5）班化学成果居年级其次，录用人数中化学全过等级，为班终究高考成果做出应有的奉献。本年度上市级公开课两节，得到同行的共同好评。 三、作业考勤方面： 我酷爱自己的作业，从不由于个人的私事耽搁作业的时刻。并活跃运用有用的作业时刻做好自己份内的作业。 以上是我一年来的作业总结，缺乏之处清各位领导及老师订正。我必定再接再厉，努力作业。 最新中学化学老师的个人工作总结5 主动学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，主动参与学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教化事业，为教化教学工作不辞辛苦，努力工作。注意
17、师德修养，团结同志，主动协调各有关人员之间的关系。 使个人的教化教学工作、培育青年老师工作、原创：教化科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成果。这一学年，是丰收的一年。 工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年，教高一的个班（），周课季节。下半年，教高一个班（），周课季节。星期六常常是一上就是个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的支配下又增加了奥赛、培优班个（没有收费，只是教学），没计酬劳，辛勤工作。 教学业绩明显。教学中，仔细备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能刚好将上课心得和新发觉记录下来，刚好对教案进
18、行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业支配的较敏捷，有：作业本、基础训练、化学总结本、试卷套、化学报、试验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采纳了分散加集中在课堂处理的敏捷方式。 对学生进行个别辅导、原创：指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里常常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。 本人是高级老师，是济南市化学中心组成员，是市化学教学会理事，是
19、山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素养较高，成果突出。今年也不例外，经本人的努力，使教化教学工作成果显著，所教班级成果较好。 带好青年老师，应是很重要的一项工作。作为一名老老师，不但自己做好教学工作，还要指导青年老师。上学年，我任新老师王志民的指导老师。经过一年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成果优异，被评为学校“教学新秀”。学年，我任新老师刘晓华的指导老师，同时对新老师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新老师勤奋好学，听课特殊多。在学校期中考评时，刘晓华列其次名，荣林应第三名，这二位青年老师非常努力，对学生热忱负责，个别谈话、辅导较多。经新、老老师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了探讨课。