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1、2023年德育述职报告优质8篇 学会写述职报告能不断提高我们的综合素养，仔细打算适合自己的述职报告是能提体现现自己的工作看法的，我今日就为您带来了德育述职报告优质8篇，信任肯定会对你有所帮助。 德育述职报告篇1 本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。 作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良
2、好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。 1、协作班主任抓好班集体建设 。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深化年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习看法教化，提高学生的学习主动性，注意学生自治、自理、自控实力及爱好的培育。 2、注意学生日常行为规范的教化，做好平安、纪律、法制教化工作。每周都有教化主题，定期举办的主题教化班团课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据（中学生守则）和（中学生日常行为规范）来规范自己的行为。 3、狠抓环境管理，确保净化校内。平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到
3、支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，刚好处理。 4、组织、开展各项大型活动。主动帮助、协作学校开展“规范在我心中行为习惯养成教化”、“开学第一课”、爱心捐献活动、我们的节日中秋、纪念抗日斗争成功60周年纪念活动，学习新时代雷锋郭明义，文明班级的评比与表彰、召开了家长会、实行了青龙乡中学学生法制学问竞赛，开展了12。4法制宣扬月主题教化活动、对学生进行了法制教化、心理健康教化、开展了“弘扬和培育民族精神月主题教化 活动，不能忘却的纪念纪念南京江加大屠杀73周年活动，开展了留守儿童关爱活动， 开展了弘扬民族精神，构建老师家园征文竞赛，参与了爱国电影观后感的撰写工作
4、。 5、关切、帮助后进学生，做细致的教化转化工作。建立留守儿童家园，对留守儿童特殊关爱，特殊是对待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。 6、做好学生的心理健康教化工作，确保学生健康成长。举办了2次心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不行忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生沟通，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。 7、加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理实力
5、。树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教化工作的前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。 缺点及今后德育工作的努力方向： 1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。有时还有点懒。 2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应依据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作。 3、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。 4、接着加强德育序列化探讨工作，进一步提升教化管理水平，把养成教化切实落实到学校的各块，真正形成青龙中学的特色。 5、德育工
6、作思路应进一步理清，抓住学校德育教化的根本，学生行为习惯养成教化这一主线开展各类工作。 6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。 7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡，本学期请假较多，对工作影响较大。 成果的取得，归功于学校行政班子的正确领导，特殊要感谢刘校长，在工作之余常常关切和指导我的工作，对我的工作赐予指责指正，使我能够保持醒悟的头脑，摆正位置，干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。 学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面存在差距。 在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。 德育述职报告篇2 一年来，在德育处的正
7、确指导下，初三德育工作取得了较好成果，为年级教学工作顺当开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导指责指正！ 一、分管工作完成状况 1、刚好完成德育处下达的各样工作。学校德育处是年级德育工作的干脆领导，年级德育工作要以学校德育工作为指导，凡德育处布置的工作我们年级都不打折扣的完成，而且要保质保量的完成。 2、文明城市创建工作。 （1）卫生打扫。学校卫生是校内文化建设的基础，也是文明校内的重要组成部分。一年来，班主任刚好加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整齐。特殊是各班加强学生的行为习惯教化，乱丢、乱扔的现象少了。 （2）加强文明礼仪工作。年级制定文明礼仪规
8、范，开班主任会要求落实，年级值班领导与班主任每天检查通报，规范了初三年级学生的行为，提高了初三学生的素养。 （3）抗疫工作来不得半点马虎。在德育处的指导下，每天检查各班级的消毒，测温。支配好年级老师每天做好测温工作。 3、每周一次召开班主任例会。总结一周以来班主任工作，布置下一周的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同探讨探讨。 4、开拓多种教化渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教化体系。重点关注“问题学生”，刚好与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教化、法制教化，主动预防未成年学生违法犯罪。班主任刚好并常常与家长保持联系，增加互信。 5、平安工作。
9、每周一次的平安排查把平安隐患歼灭在萌芽状态，平常特殊关注特殊时段的平安问题：如考试期间，周末放学时间。 二、工作中存在的问题： 对于学生习惯的培育，还须要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。 有时考虑的问题过于肤浅，过于简洁，做事过急，导致所支配的工作达不到事半功倍的效果。 在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，我肯定接着坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、促进我校德育工作再上新台阶。 德育述职报告篇3 一年来，在学校党政和上级的正确领导下，作为学校中层干部，作为一名光荣的共产党员，我时刻牢记党的教化方针和宗旨，仔细落实学习实践科学发展观，在学校各项工作
10、中模范带头，以身作则，努力抓好学生养成教化，细心设计和开展主题德育活动，取得了肯定成果，但也有不足之处，现就本年度的工作述职如下： 一、营造和谐的校内文化。 是我从事德育工作的最高追求作为学校中层干部，首先必需当好校领导的助手。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，在校领导的指导下，制订好学校德育工作安排，使学校德育工作更有针对性、实效性。其次，在德育工作中，我相识到班主任队伍的素养是一所学校德育工作的最重要因素。于是在工作中，我常常仔细组织班主任老师出去学习开拓视野，接受培训,感受良好的校风和学风和先进的管理理念。通过间周一次班主任例会、现场阅历沟通会等形式加大对班主任老师工作方法的指导
11、力度,全面致力于培育“学生对班主任老师要有高度信任感”的班级管理理念，紧紧抓德育工作根本的养成教化,使得在校学生集体荣誉感明显增加,好的行为习惯进一步养成，校内文化建设的环境也得到进一步优化，学校德育工作以养成教化为突破口的特色正在逐步形成。 此外，在我的组织与参加下，依据学生年龄特点、季节特点设计的学生喜闻乐见的阳光体育大课间活动项目，成为了xx区学校文化年建设表彰大会展示项目，获得了与会参观的教化局领导以及兄弟学校校长的一样赞扬。阳光体育大课间活动也成为了学校特色办学的一道亮丽风景线! 结合庆祝建国六十周年组织并实施的德育主题教化活动，能够充分利用国旗下讲话、手抄报、宣扬栏、演讲竞赛、征文
12、竞赛、平安演练、文艺汇演、大合唱等学生喜闻乐见的形式，深化扎实地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪遵守法律、环境爱护、人身平安教化。大到做人处世，小到仪表言词，事无巨细，规范了学生的日常行为，有效地督促了学生文明守纪和勤学向上的习惯养成，促进了学校良好的班风、校风、学风的形成，营造了健康、和谐的校内文化氛围，确保了学校各项工作的有序开展。 二、真诚对待每个学生，是我班主任工作的动身点 我最信奉教化家陶行知先生说过的一句话，“真的教化是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能达到心的深处”。我坚信“没有爱就没有教化”。作为政教主任兼班主任，在班级管理和生活中我时刻想着“领先垂范”四个字，时刻想着
13、身正才能正人，要求其他班主任做到的事情，我领先做到，要求其他班主任达到的工作标准，我首先做出示范。我首先加强班主任自身素养培育，利用教化学、心理学原理分析班级管理中存在的各种问题。想学生之所想，对学生思想进行耐性引导，努力做学生的良师益友。时刻以一个健康、文明、向上的形象出现在学生的面前，将一个谆谆教育、诲人不倦、亲善可亲的身影融与学生之中。 在班级管理中我和学生建立相互信任的挚友关系，在课堂上我和学生建立和谐的同等师生关系，在学生眼里，我既是挚友，又是慈父、严师，学生有什么怀疑都情愿与我交谈。在班级管理详细实践中，我依据学生的年龄特点、心理特征，在不同的阶段，实行不同的管理方法，重点抓好学生
14、的养成教化。充分发挥班集体的凝合力，常常组织学生开展学生喜闻乐见的文体活动，尽可能给学生供应展示自我的舞台，让学生学会自我管理、自我评价、自我完善，实行互帮互爱，共同进步。走进我所带的班集体，总能让人感受到一股浓浓的师生之情。教化离不开爱，我用一颗爱心拴住了几十颗童心，所带班级班风正、学风浓，班级管理工作搞得绘声绘色。 三、“看法确定一切”是我的教学座右铭 在体育教学中，我真心的酷爱体育教化事业，从探讨学生身心发展和运动技能形成规律入手，探究适合新课程理念的教学方法。尝试自主、合作、探究的学法指导，采纳一主自选的体育课堂教学方法，从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地
15、位，摸索形成了一套具有自己特色的教学模式。 在详细施教过程中，我勇于将健身操、搏击操等时尚前沿的健身方式方法渗透到到课堂教学中，以富有亲和力的语言，精湛的示范，完善的组织教学激发学生的学习爱好，培育了学生终身体育意识。除此之外，我还能够充分挖掘教材以外的教学内容，结合当前开展的阳光体育大课间活动项目自编嬉戏教材，更好地指导学生结合自己喜爱的嬉戏项目熬炼身体，取得明显熬炼效果。所教学生在体育测试中均取得了优异成果。 四、渴望自身完善，是我进取的推动力 我将自身的老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。工作之余，我虚心学习，擅长钻研，一年来坚持订阅专业书籍杂志，学习笔记达3万字，科研水平不断提升。
16、五、实践科学发展观深刻反思自我的不足 深化学习实践科学发展观是党中心作出的重大战略部署，是在新的历史时期实行三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措。自开展学习实践科学发展观活动以来，我在学校党支部的带领下，深化进行学习和实践，不论在思想还是实践工作中均取得了肯定实际效果。依据任务要求，我紧密联系个人实际，加强学习，做好笔记，自查自纠，自觉剖析。深刻剖析自身问题存在的主客观缘由，我感觉政教处的工作还存有很多不足之处，有以下几点： 一是学生的管理还需进一步规范。随着德育工作形势不断的改变，学校农村生源的不断扩大，学生的行为习惯还需进一步提高，与农村家长的共同沟通还需进一步增加。 二是没有结合自身
17、特点制定出较完善的班主任队伍的考核方法，班主任班级管理的主动性、责任心还需进一步提高。 三是思想上时时常的存在畏难心情。时紧时松，不能够始终如一的抓好德育工作。 今后我将在学校党政的领导下，接着努力工作，改进不足，百尺竿头更进一步，为学校创建省级规范化学校做出自己的更大贡献。 德育述职报告篇4 时间飞逝，转瞬间三年的工作已经结束。在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不驰于空想，不好高骛远，以惟真的看法做踏实的工作。而我的工作能够顺当的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。在这里，我只是把自己三年来做的点点滴滴的小事给大家作个简洁的汇报。 首先，作为一名老
18、师，我能全面贯彻执行党的教化方针，留意培育自己良好的师德，关切呵爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，我努力向党组织靠拢，时刻能以党员的标准严格要求自己，在学校党组织的培育下，我已经顺当完成党员学问培训，进一步接受党组织对自己的考验。作为学校大家庭的一员，我能主动关切学校的点点滴滴、角角落落。对于学校的荣誉，我能主动维护，不遗余力做好各项工作。 其次，在教学上，我听从学校领导的支配，连续三年任教毕业班的语文，本学期还兼带班主任工作。说实话当毕业班的老师不简单，教学任务紧，学生思想浮动大，不少学生厌学、逃学，这一切客观因素导致对老师的要求更高。因此，我必需
19、花更多的时间钻研教材，做好课前打算，同时，必需花大力气更深化的走进学生的心灵，了解学生，在教材与学生中找到契合点，以更实效的教学流程走进课堂，实行有效的教学方式，教学模式，充分发挥学生特性特点，面对全体学生逐步提高学生语文素养。尤其是在平常的教学中，我主动吸取前段教学的胜利之处，对原来积留下来的问题，我多向同事请教，探讨，共同解决问题。平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，所以在这三年的教学、教研活动中，我都能踊跃的参与，并能取得一些成果，但我总是不满意于现状，课后总是主动向有阅历的老师请教，汲取课堂中的优点，对课堂中出现的问题，虚心向老师们请教方法，自己独立思索，仔细总结反思，在不断的总结
20、与反思中渐渐成长。 第三，在学校安排工作上，我不遗余力做好自己本职工作。 05年西塞中心小学体制改革，我因工作须要调入本部，并聘任为中心小学德育主任。在工作中，我注意学生养成习惯的培育，注意学生思想品质的教化，主要从以下两个大方面对学生进行教化： (一)坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教化，促进学生良好品质的形成。 1、加强学生常规管理，每学期都要培育一批学生干部，在学生管理中培育学生实力。少先队选好学生干部，设置学生管理岗位，让学生在自我管理中渐渐成长。 2、加强学生养成教化。学校平常注意学生养成习惯的培育，培育学生良好的纪律观，开展相关活动，学习相关学问，并要求任课老师为每班每堂课学生的纪
21、律状况进行课堂纪律评分，让学生在各项活动中增长学问，培育学生为他人着想，为集体着想的品质。为养成学生良好的卫生习惯，学校制定卫生相关制度，要求每天两小扫，每周两大扫，每天卫生检查员检查记分两次，每周一统计，并按分数颁发卫生流淌红旗，每月统一总计分数，分数与班主任老师班主任津贴紧密挂钩。 3、抓牢、抓实、抓好学生行为规范教化。 俗话说“少小若天性，习惯成自然”,养成教化必需从日常的言行举止入手，对儿童进行训练，从大处着眼，从小处着手，对学生而言，好习惯、好品质一旦形成，将受益终生。我校坚持以实施“新守则、新规范”为重点，狠抓学生日常行为规范的养成教化，始终把加强小学生日常行为规范的训练和教化放在
22、首位。把培育目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿态、写字规范、接人待物等，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大队会、中队会等形成进行强化教化，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。 (二)、加强德育实践活动，推动未成年人思想道德建设。 道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不行能滋养德性。生活是多样的，只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。三年来，我校以加强小公民道德建设为突破口，以培育学生良好学习、生活习惯为重点，充分挖掘现实生活中鲜活资源，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动。引导学
23、生在实践中体验不断认知、不断体会、不断提升，把思想道德内化为自身素养，自觉形成“学校的好学生”、“家庭的好孩子。” 1、结合节假日开展相关活动，使学生受到教化， 每年三月份开展的“向雷峰同志学习”主题活动，活动前作好活动方案，活动过程有条不紊。通过多种形式对学生进行教化，让学生从身边的每一件小事做起，在学校同学之间相互帮助，团结友爱，在社会乐于助人，学会与人和谐相处，做一个文明的小公民。每年四月份开展继承和发扬革命传统教化，开展中华魂读书征文演讲活动，让学生在活动中了解中国能有今日的成就是靠多数革命烈士用鲜血和生命换来的，从而让学生珍惜今日华蜜的生活，更加酷爱我们宏大的祖国，并从小树立为国作贡
24、献的远大志向。六月份开展的“六一”庆祝活动，让学生在自己的节日中呈现自我风采，用自己的歌声、舞蹈来歌颂美妙的生活。九月份开展尊师重道、尊老爱老活动，让学生在活动中表达自己老师、老人的尊敬，教化学生学会感恩。十月份开展庆祝国庆节相关活动，对学生进行爱国主义教化;少先队建队日开展相关活动，充分体现少先队育人职能。 2、开展常规活动，在平常的点点滴滴中对学生进行教化。 严格升旗制度，作好国旗下的讲话支配，讲话内容必需结合当前形式对学生进行多方面的教化;班主任利用班会、晨会对学生严格要求，并培育学生组织活动的实力;少先队活动有条不紊的开展，校内岗位培育了一批有一批的学生干部，既培育了学生实力，又规范了
25、学生的行为规范。 3、开展多种形式的课外实践活动 好动是学生的天性。为让学生在校内内能欢乐的学习、生活，我校结合学校实际状况，开展学生宠爱的实践活动。阳春三月，我校六年级老师组织学生开展放风筝竞赛活动，并要求学生自己动手制作风筝，让学生在活动过程中感受到自我的成就感，感受美妙的春天。六年级组常常开展课外实践活动，开展篮球竞赛，开展拔河竞赛，三个班的学生在竞赛活动中，遵守学校的支配，听从裁判老师的裁决，充分体现了团结、文明、拼搏、向上的风格。学校开展体育活动，三跳运动会、田径运动会，既增加了学生体质，又发扬了坚韧拼搏的精神。为培育学生良好读书习惯。学校开展经典诵读竞赛活动。活动前，德育处做好活动
26、安排，提早让学生打算，自从活动提出以来，学生每天早上来到学校不再是疯疯打打的了，学生早上来到学校，主动进教室读书，背诵课文。每学期里活动分两轮，既要保证学生的参加面，又要体现学生朗诵的水平。在班主任老师们的支持下，每次活动开展仅仅有条，学生表现突出。 最终，谈谈工作中存在的不足之处： 1、对于学生习惯的培育，还须要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。 2、少先队活动开展不扎实，不详细，少先队先锋育人职能没有得以体现。 3、班主任队伍的培训力度不够。 4、学期初制定的相关活动，由于种.种缘由，经常不能开展。 总之，德育工作就是平常点点滴滴的小事，但都是些繁琐的事。而德育工
27、作能够顺当开展，这与班主任老师辛勤的工作是分不开的,信任有我们西小这样一批敬业的班主任老师，学校的德育工作将会开展的更好。 述职人：20_年_月_日 德育述职报告篇5 好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时时常会邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是假如你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路途，那确定有人会认为你的心理有问题。 同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的看法：尽人
28、力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都心安理得;听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。 本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经验过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充溢。 走上教化岗位以来，就工作看法和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作看法和责任心去教学生，未必是一个好老师。我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，
29、当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学探讨的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，起先时常的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是因为支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近
30、两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教化本质、教化理念、教化方法的重新相识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无 疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我常常咀嚼魏书生的教化思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教化方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满足，师生关系融
31、洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级99年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前许多学生都在读大四。 我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课我的战友邱少营，受到许多老师的确定，这个乱班的学生的好转也出乎许多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李，目前在中国高校读大三。学年，我教了当时的届3班，这个班让我很有成就感，成果好，
32、人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名(输给用中学生参赛的小学);喜爱美术的何、康现在都就读四川美院;音乐天才郭，毕业过后还被请回来参与的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担当童声领唱的学生。还有成果好、实力强的等学生，中学就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特殊还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实(他们教了14年级)。 我特别喜爱这个班的学生，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的王，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋(我今日打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这
33、个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱)。 自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的改变是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以 前累，事实上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。 聪慧不是我的特长，擅长学习和积累，保持主动的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成果，赢得敬重和信任的良方。 最终，说一句话和大家共勉：在
34、本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，希望能够坦然面对，安静接受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。 德育述职报告篇6 本人担当副校长，分管德育和平安工作。一年多以来，在校内全部老师和职工的关切和支持下，在自己的努力下，我逐步适应了校内的各项工作。新的工作岗位和新的工作环境，对于我来说都是挑战，应对管理上的诸多坚苦，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作立场，降服了工作上碰着的种.种坚苦。 在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠校内领导的关切，慎密依靠教员们的支持，真心诚意地付出一
35、份努力，才会有一份收成。当然，新的工作对于我来说，只是刚刚起步，因为潜力和阅历的不足，工作中也还存在许多有待改善之处。现将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系现实，提高相识 老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特性是作为一名校级领导和德育工作者，务必始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的活络性，提高对教化的相识和小我品德涵养，提高管理潜力。 在这一年里，我先后阅读了德育文集、胜利校内内部管理全书、教化管理等各类书籍，这些为我提高思惟相识、更新教化理念、加快德育立异带给了扎实的基
36、础。 二、加强管理，提高工作效率 1、加强德育管理，健全德育机制。 1)加强德育队伍建设。 德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，连合合作的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，起首是加强学习，其次是挖掘典型，激励立异。 一年来，我和政教处的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组进步行培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的相识和工作职责心，激励班主任、年级组长发觉问题，大胆立异，相互学习，取长补短。透过各类学习勾当，丰富了班主任、年级组长的工作理论和阅历，提高了他们
37、的工作水平，大大推动了德育工作的过程。 作为管理者，在日常工作中我尽量细致、脚踏实地地评价老师的工作，抓住微小的工作亮点去看待其工作，赐予充分的确定和激励。并常常和老师切磋探讨，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了校内德育工作领导小组例会轨制，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨校内近期工作，探讨学生发展状况。 2)完备管理轨制。 透过几年德育工作的实践，使我相识到，完备的轨制能使管理工作游刃有余。明白各项轨制，能正确引导老师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，透过探讨和切磋，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机连系，又有所区分，从必需程度上促进了班主任工
38、作的职责心和专心性，使班主任工作目标更明白、更详细。 同时，在管理轨制上，充分利用收集管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，在开学初和某些重要勾当中制定了详细具体的工作安排，使家长会、学生会议、老师会议和师糊口动等各类勾当顺当开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，专心开展工作，构趁髅瘅个年级的工作特色。 3)加强“德育团”建设。 “德育团”工作是我校德育工作中的一个闪光点，对于我来说，若何深条理的挖掘“德育团”工作的内涵，使之更加完备，更好的为校内的教化带给帮忙，是我这一年的工作目标之一。我透细致化“德育团”成员
39、的工作职责，建立德育团工作记实档案和完备德育团成员的考核方法，进一步加强德育团工作的有效、有序管理。在上学年，我和政教处同志还对部分年级德育团有效地实施了双向选取的组合体例，大大促进了老师参加德育工作的专心性和主动性。 4)开展各项教化勾当。 德育工作更多的是要透过勾当来体现。一年多来，我和政教处的几位同志，在全体教人员工的支持下，以民族精神教化纲要和生命教化纲要为指导，开展了一系列的教化勾当。民族精神教化展示勾当、第14届校内艺术科技节、“感恩”教化、“长征精神励我前行”主题班会角逐等，均受到了各界的一样好评。同时，经过细致探讨，专心申报，今年，我校又胜利的成为了上海市民族精神教化试点校内。
40、 5)构建全员德育机制。 拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生透过自主管理委员会，能基本参加到校内的管理。“德育团”工作使老师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作路子的建设，透过数次的家委会会议，完备了封浜中学学生家庭行为准则和封浜中学学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明白的目标。 这一项工作获得了区人大和区领导的一样好评。在社区，着重加强了德育基地的挖掘和建设，与杨柳村居委、太平村开展了丰富的实践勾当，与南翔消防站在
41、开展实践勾当的同时，也建立了学糊口动基地的关系。这一系列的工作，使我校的德育基础获得进一步的巩固和发展。 2、加强平安管理，完备管理机制。 校内平安工作是校内各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思惟，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和校内总务部门的支持下，我透过落实和完备各种规章轨制，进行严酷的系统管理，做到：人员进出严酷把关。校内24小时有人值班。每月对校内的平安设施进行检查。校内各项管理措施严酷到位。校内平安学问宣扬长期坚持。同时加强与校外力气的合作，与封浜派出所、南翔消防站和镇综合治理办建立了许久的训诲和合作关系，基本构成了校内平安管理上的“内外合力管理模式”，确保了
42、校内无重大平安事故的发生。 三、以身作则，领先示范，提高效率 (1)严酷要求自己，以身作则 前人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在良多方面都要对自己有严酷的要求，否则就没有前进，就不能为人之标，就没有潜力去管理别人。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。我坚持每一天七点以前到校，五点半以后离校。每一天到校内，我先在校内内走一遍，领悟学活跃态，巡察校内环境，领悟老师工作状况，发觉问题，刚好解决，防微杜渐。 在日常巡察中，我也给自己提出了“两先”要求，见到垃圾
43、，自己弯下腰，先捡。望见学生、老师，自己先微笑点头问好。我只期望透过自己的行动，用自身的素养去影响学生，树立正确的行为规范，也期望有更多的老师能主动地参加到学生的思惟工作中来，“世人拾柴火焰高”，只有我们齐心合力，才能把校内的德育工作做细、做实、做好。因为共同的努力，学生的行为规范、校内的校风一贯获得各级领导和社会的好评。在和其他教员的共同努力下，今年上半年，校内先后获得了“嘉定区健康促进校内”、“上海市民族精神试点校内”和“上海市平安礼貌校内”的称号。 从校内已取得的成就来看，要做好德育工作，就离不开德育科研，一年中，在老校长的指导下，我先后申报了“十三五”期间嘉定区德育科研重点攻关课题子课
44、题中学诚信教化系统的建立、校级课题深化自主发展德育模式的实践与探讨，并撰写了区级重点课题建立全员德育机制的探讨的开题报告。 虽然担当行政干部，但我从没健忘自己是一名英语老师，把自己的学问教与学生是我的本职工作。我特性注意在英语教学中连系教学资料，渗入德育教学。为了做到教学、管理两不误，我每一天都列一份工作表，支配好一天的工作，为了保证教学质量，我坚持备新课，出练习，批功课，有时只能利用下班后的时间和周六的时间为学生进行训诲。一年中，我连续担当两届初三的教学工作，在和这两届初三教员的共同努力、合作下，打破了初三英语教学一贯名列区倒数几位的落后局面。 (2)虚心严谨，找寻不足 尽管目前工作开展比较
45、顺当，但我明白作为一名年轻的干部，尤其是刚刚踏上校级工作岗位的干部，在良多方面我还需改善。起首应加强理论学习，提高自己的思惟相识。其次，工作立场还应虚心隆重，擅长听取他人看法。另外，工作方法上要不断累积阅历，使自己火速成为一名优秀的干部。我信任，在大家的热心帮忙和支持下，我必需会把工作做得更好，必需会为封中的新发展做出自己应有的贡献! 德育述职报告篇7 一、以德立校，形成体系 我们的学校教化是社会主义教化，它的根本任务是提高全民族思想道德和科学文化素养，培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人。这一光荣而艰难的任务，不是纯智育本身就能单独完成的。因此，学校领导一班人在办学指导思
46、想上，头脑是醒悟的，目光放在了以德育为首与教化为主有机统一于以育人为中心的学校教化整体之中，不断地提高对“德育为首”的科学相识，并着重于落实上狠下功夫。 为了充分体现德育的首要任务，我校首先巩固了“五支队伍”，保证德育工作的全员性。一是校党支部工作;二是校委会、政教处、班主任;三是少先队、班委会;四是教育处、教研组、科任老师;五是后勤处、工友。形成“学校无小事，事事都育人;学校无闲人，人人都育人;学校无德育真空，到处是育人氛围”的全员德育工作格局。 从组织形式看，班主任是实施德育工作的最基层领导者。因此，我们留意狠抓班主任队伍的建设。在确定班主任人选问题上，我们始终坚持由学校、政教处、教育处三
47、位一体共同探讨解决。其原则是，在班主任、任课老师等各项工作的支配中，首先选择出德才兼备的老师担当班主任。确保了德育队伍素养，也使全校教职工都感到，能够担当班主任工作是体现自我价值的有利机会，也增加了自身的荣誉感。我校18个班主任，都能满怀热忱，做好本职工作。与此同时，我们还用制度统一教职工的思想和行为。在目标管理评分时，班主任得到其嘉奖分。在日常工作中，留意加强劳动纪律，制定适应校情的班级目标管理方法对每周每天的班级活动由校务值周领导和少先队进行检查、抽查、考察、考核，并进行具体的记载、评比、公布，对优胜班发放“五星级班级”奖牌，从而推动了全校德育工作的顺当发展，利用经济作杠杆，打破平均主义，对学年工作成果显著的班主任进行嘉奖。由于大胆实行了上述管理方法，使德育为首的原则得到了