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1、2023年小学部教学工作计划 一、指导思想： 本学期，我校教学工作将立足我校教化发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立“以学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、工作目标： 1.加强教学常规管理工作，实现管理增效。 2.加快课程改革步伐，实现课堂高效。 3.加强集体备课，实现教研增效。 4.启动强化老师学习，实现优师增效。 5.推动信息化教学，实现信息增效。 三、工作措施： ( 一)精细常规，求规范要质量 上课： 本学期教学管理的重点将放在课堂改革上，深化开展疑探
2、教学模式。老师要按教学安排完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，老师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的点化、点拔上。 听课： 本学期，学校将加强对各位老师随堂推门听课力度，提升常态课教学质量。本学期听课分为几种形式：一是教育处实行点课听课（通知和不通知相结合），了解驾驭老师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导。二是进行“每人一堂公开课”的集体备课教研活动，磨课、听课，评课，探讨最佳教学方法。三是各种活动主动自动或按学校支配听课。 作业批改： 严格作业管理，作业的布置、设计、批改，改力求科学、客
3、观、有效，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫。作业批改要刚好，书写与格式要规范。 各学部教育处每月要进行作业、听课、作业批改常规教学检查。定期进行优秀作业展览，以促进作业质量的提高，教学设计优化。对检查中出现问题的老师，教育处要进行跟踪抽查，直到整改到位为止。 （二）加强集体备课，实现探讨增效 本学期教研活动按三个层面进行，1.每周至少一节集体备课教研活动，以教研组为单位进行集体备课，集体备课内容为下一周要进行公开课的老师所讲课题，本学期“每人一堂公开课”活动都要采纳集体备课模式进行。2.信息化课堂展示活动，在“每人一堂公开课”基础上，
4、35周岁以下的年轻老师要进行信息化课堂展示，要采纳白板、课件、各类先进的信息化教学资源进行上课。3.示范课，由城区下派老师在本学部进行示范课展示活动。 进行“一师一优课，一课一名师”的录课，择优进行上报。 （三）加强老师学习，实现优师增效 我们要通过老师培训使全体老师适应素养教化的要求，具有现代化教化理念和适应课程要求的教化教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。 加强老师业务理论学习，要侧重于教化理论，现代教化思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教化教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各类学习活动。 加强对青年老师的培育，尤其是教龄在5年以内的心老师和新转学科5年以内的老师，各学部要为这些老师配备骨干老师采纳结对的方式促进其快速成长。 （四）推动信息化教学，实现信息增效 课堂教学要重视信息化的运用，激励老师合理运用投影、电子白板、课件以及各类有助于教学的信息化教学资源进行教学。同时，为创建数字化校内搭建好平台。 各学部要进行“作业盒子”的运用和推广，优化作业布置，提升作业质量，减轻学生负担。