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1、2023年我的未来谁做主观后心得最新范文三篇 有时候一部好的影视作品是能够给我们的人生带来很大的启发，在看过之后，写观后心得就是一件很有意义的事情，你知道怎么写吗？以下是我和大家共享的我的将来谁做主观后心得最新范文三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 我的将来谁做主观后心得最新范文1 曾经多少次跌倒在路口，曾经多少次折断过翅膀，我想翱翔于宽阔的天空，穿行在无边的旷野，想拥有摆脱一切的力气，超越这平凡的生活!可是，我已无能为力。 望这窗外即将凋零的树叶，几片枯黄的叶在凄冷的秋风中无力地挣扎着，风玩弄着它，在狂风中紧紧抓住那唯一的牵挂，但是一阵微风彻底将它扯断，它在风中低旋着，飘舞着，却又重重
2、的摔倒在地上。叶儿在寂寥又充溢哀怨的秋风中苦苦回想：曾几何时与狂风暴雨的斗争，在冬夜那对黎明的的等待，即使在如何的身心乏累也不曾放弃对志向的执着!可现在，一切的挣扎都已经无能为力了，任由陷入潮湿的泥土，腐朽，消逝。因为你已经成为了大地的弃儿! 站在这片荒芜的土地上，仰视天空，自己是多么的微乎其微，而微乎其微的我也只能感叹前途的迷茫。曾几何时，自己在灯光下苦读，超负荷的工作压得我气喘吁吁，走在悠长有宁静的街上，缓慢而沉重的脚步声夹杂着一阵阵粗喘，干裂的嘴唇，刺骨的风直逼饥肠辘辘的肚子，但是，怀着对将来的向往促使我身体力行。 而现在，全部的期望都化成了泡影，乏累黯然时无法排解的孤独，心神憔悴的煎熬
3、，索然无味的苦闷，我只是徘徊在漫漫长路，独处于这个灰色的季节。 “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”多么心碎，多么无奈。为什么我们总要为名利而逐之，为什么总要颠沛流离的去乞之?成长路上丢失了多少欢乐?蒙蔽了多少良心?莫非就不能放弃吗，可总有人义正词严地说：我是在为人生的幻想而奋斗。简直是堂而皇之!我反感，我发自内心的嫌恶!哈哈哈，这种社会效益完全失去了自我，还有谁会去回首静思呢? 压力，前所未有的愁思让我痛哭。你们的殷殷期盼望着我奔跑，我只能不停地跑，我不敢回头，我怕回头会望见你们那双悲观的眼神。我知道，我是你们的幻想，但我的幻想给谁呢? 慢慢的，我成了我最反感的人
4、之一。我是一个苦笑不得难以自主的傀儡，我的一举一动都是被你们操控的，几次的摆脱只是让我无力翱翔折翼待翱翔的我只想说：那样的前途对于我而言真是光明吗?我会欢乐吗? 无声的抽泣，凌乱的发丝，我低声自语：我该怎么办? 立于山巅，仰视星空，我嘶哑咆哮：我的将来谁做主? 我的将来谁做主观后心得最新范文2 这个双休日，我看了一部电影，名叫我的将来谁做主，从中获得的感悟很大。 林志越是一个初中学生，他的父亲林老师却拔苗助长，想让他干脆转学，跳级读高二，因此整日夜的要他做题，还逼他休学，他的语文老师姚老师在追寻旷课学生后了解到他家的状况，就进行家访试图与他父亲进行心里沟通，但试了几次都以失败告终。在与林志越的
5、接触过程中，她发觉林志越对物理科学非常感爱好，并有着特别高的科学天赋，姚老师便支持林志越学习科学并帮其报考了中科大少年班，最终又在姚老师的努力下，林志越知道了父亲坚持让他学医的苦衷，父亲也理解了孩子，最终林志越胜利完成火箭通过了中科大少年班的考核，成为了后来“神舟”5号飞船放射的中间力气。 看完整部电影后，我不禁热血澎湃，“少年强则中国强”，我们每一个中国少年从小就应当在心中有一个明星，这个明星不是影视明星，不是歌星，也不是舞星，而是科星!要知道，真正能让国家变强大的只能是科学，只有探讨出来顶级导弹，拥有顶尖科技，外国人才会怕我中国，敬畏我们中国，试想，假如当年南京大屠杀时，我们中国就已研发了
6、火箭、导弹 日本还会这样欺压我们吗? 我们应当从小就拥有自己的信仰，而这种信仰，或许不求实际，或许遭人反对，或许使人难以理解，甚至为了这个信仰可能要付出自己珍贵的生命但是，那是自己的信仰，那是隐藏在每一个爱国孩子心中复兴中国的英雄梦!我们要向林志越那样坚持自己的信仰，哪怕被人看好，哪怕这样做对自己的好处是百分之零，只要对国家有宜，那无论发生什么也在所不惜了。 现在的少年人，大部分沉迷于各种电视剧和各类嬉戏，有多少人是真正酷爱祖国，了解科学的呢?大部分人将来的一切都只是根据父母给的路，一路顺风走下去，平平淡淡过完一生。人的一生非常短暂，如飞蛾扑火般转瞬即逝，那为何不做点有意义的事呢? 爱我中华，
7、从少年做起，我的将来我做主，自己的道路自己选，让我们崇尚科学，重视科学，坚持自己的信仰，争取将来报效祖国。 我的将来谁做主观后心得最新范文3 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”刚看完电影我的将来我做主，心潮澎湃，耳畔不由自主地回响起震彻云霄的少年中国说。 影片讲解并描述了上世纪90年头，有些学生受家长的影响，沉迷于成为明星，不重视学习，甚至逃课在外排练演出。而主子公姚老师为了让孩子们重回校内，费劲了心思。为了提高孩子们的学习爱好，姚老师还在其次课堂带领学生做火箭。尽管受到了家长的阻挠，也失败了多次，但姚老师最终还是胜利地将水火箭放射升空。姚老师的胜利在孩子们心中播下
8、了科学的种子，对科学极其感爱好的林志越就在姚老师的帮助下，胜利完成了大火箭的独创，并顺当考上了中科大少年班，最终成为一名优秀的航天工作者。 影片中让我印象最深的一个词是“幻想”。姚老师在探讨水火箭的过程中，经验了一百多次失败，尽管胜利率仅仅为1%，但为了这渺小的1%，姚老师坚决不放弃。她对林志越说“无论什么时候，不能放弃幻想。”“放飞你们，才是我真正的幻想。”看到这里，我不禁停下来谛视自己：为了实现幻想，我有全力以赴吗?遇到困难挫折，我能迎难而上吗?哪怕胜利地几率很小，我也能坚持不懈吗?在姚老师的身上，我看到幻想在熠熠生辉，我信任自己也能通过努力让幻想成为现实。 影片中让我印象最深的一个片段是
9、姚老师带着孩子们去了“耻辱亭”，那是日军登陆的地方，而姚老师的姑姑就是被日军杀害的。面对中华民族百年来的耻辱，姚老师对孩子们说道“少年强则中国强，只有科技进步，国家才能和平富强。”姚老师在孩子们心中播下了“科技兴国”的种子，激励孩子们“不追歌星追科星”，林志越就是在姚老师的帮助下，进入了中科大少年班，最终实现了自己的航天梦。每一个少年，都是祖国将来的希望。希望自己努力拼搏，也能为国家的发展贡献力气，为中华民族之崛起而奋斗! 或许我们不能成为杨利伟、景海鹏这样的航天英雄，但只要努力，我们也能像片尾的那一支支小火箭，助力祖国腾飞!“少年强则国强”，愿每一个少年，都能不负青春，放飞绚丽的幻想，拥抱美妙的将来!