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1、2023年幼儿小班教师工作总结范文幼儿小班老师工作总结范文 时间就犹如白驹过隙般的消逝，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足宝贵的，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。拿起笔的时候却发觉不知道写什么，以下是我帮大家整理的幼儿小班老师工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿小班老师工作总结范文1 本学期，我们小班教研组在原有的基础上，接着秉承团队主动向上、友好互助、勤学专研的优良传统，在孜孜不倦的学习和激情四射的研讨中，获得了理念和实践的双提高。接下来，就来总结一下本学期我们的教学工作： 一、数学区创设显端倪 依据教研安排，我们逐步推动小班数学区的创设。每班在原有的区域
2、上进行适当调整，在确保原有区域材料不断丰富及跟进的基础上，另辟空间，开发数学区。通过预设的蕴含相关数学元素的操作材料，为幼儿供应更多选择、摆布、操作的机会，从而帮助幼儿积累丰富的数学阅历。 3月份，我们在教研组会议上进行发动，各班进行数学区的规划和设想。4月份，借用上海学习的契机，共享拍摄的数学区的照片，然后进行材料的制作。通过一学期的跟进，各班的数学区材料丰富，玩法多样。 二、课程研讨有成效 本学期，我们重新编排了小班教学活动，将建构式课程和小班教化活动设计结合，取长补短，使课程更受孩子们喜爱。如我们开展的主题活动吹泡泡，通过制作泡泡水、吹泡泡、泡泡吹画不同形式的活动，激发了孩子们极大的热忱
3、，我们认为，正是课程贴近幼儿的爱好点才能发挥价值。 同时我们加入了绘本教学，提升幼儿的阅读实力。以往课程中的故事较为平淡，不能吸引孩子们的爱好，所以在开学初，我们细心选择了适合小班年龄段的好玩的绘本，如想吃苹果的鼠小弟、我爸爸、好饿的小蛇等等。这些绘本生动形象，孩子们特别喜爱，特殊是我爸爸，孩子们特别有共鸣，而且能把每副图的内容都能讲出来。 本学期，我们接着运用了幼儿园数学操作材料这一教材。通过每月一次疑难教学内容探讨活动，关注数学教学路径，关注幼儿的学，不断地提升了老师们的执教水平。在数学比武课上，我们8位老师自选了过节了和兔兔杂货店中的一个内容，进行了比武，收获了成长。 三、体验场创设有灵
4、气 本学期，小班教研组承包了三个体验场的创设。一是建构室，二是美术创意室，三是角色体验馆。针对每个体验场，我们由老师自由认领，分组进行创设。 建构室不仅对材料进行归类、整理，同时在空间上我们也做了多次调整。当老师们反映室内材料过多，显得空间有点小这一状况后，我们想到了将塑料积木搬到走廊外的塑胶场地上。这样的调整不仅有效解决了人多拥挤的现象，而且户外的空间激发了更多的建构灵感。 美术创意室以树木为主题开展一系列的艺术创想。我们收集了各种树枝、树干、树叶等，然后进行艺术创作。通过活动，提升幼儿审美情感，激发幼儿的想象力及创作力。 角色体验馆经过不断地研讨调整后，将原本的照相馆改成了快递公司。同时将
5、保留的区域内的材料进行更新和添置，如手工坊里添置了一些面粉、刀叉等，孩子们在里面做汤圆特别专注。在小医院里，我们放了四张小床，满意了幼儿的需求。在理发店里，我们投放了一些亮片和粘纸，这样，孩子们就可以动手化妆了。面貌一新的格局和丰富的材料，更激发了孩子们的嬉戏热忱，嬉戏中出现了许多的哇！时刻！ 在整个学期中，我们教研组也坚持做到常规工作不放松，如师徒带教、理论学习、相互听课、定期环境检查等等。这些常规工作帮助我们更好地找准自己的方向，把握正确的理念。 在一学期的工作中，我们也遇到了一些困惑，比如在开展数学类区域时，孩子们一起先嬉戏很专注，但一段时间后，就会发觉幼儿的爱好减弱了，应当如何去推动?
6、这个将作为我们下学期重点探讨的问题。 幼儿小班老师工作总结范文2 本学期我们班幼儿已达到26人，其中新生3人，综合小班转入5人，其他孩子都是从我们小小班升上来的，已经熟识了班上老师及四周环境。经过了这个学期的努力，班上每个孩子都有进步！下面我对本学期工作进行一个全面的总结： 一、常规方面 因为新生不多，班上大部分的孩子都已经经过了半年的幼儿园生活，在常规方面的管理没有新生班那么困难。这个学期我们主要实行了以下方法进行班级常规训练： 1、以老生带新生、老师再进行引导和个别教化的方法。 因为上个学期我严抓常规，班上孩子的纪律性很强，自理实力也有很大进步，新生一进入这个环境，就渐渐地被同化，在老师的
7、引导下懂得遵守班级常规，知道如何管理自己。但综合小班转入的孩子，已经习惯了原来班级的一些规定和要求，对我们班的一些要求会有点抗拒。比如：我要求孩子们喝水肯定要在洗手间喝，不能出洗手间。Marcos小挚友立刻就说：为什么不行以?我们唐老师都允许我们在教室喝水！但是我把为什么我制定这样的要求的理由（在教室喝水会把木地板弄湿）告知他以后，他还是情愿接受的。 2、 运用音乐来进行常规训练。 为了爱护班上老师的嗓子，也会了管理更规范，我们基本上都是用音乐来要求孩子。比如：听见进行曲每个小挚友都要上厕所；听见_儿歌就是上课的时间到了；老师弹洋娃娃和小熊跳舞时，不管你玩玩具有多么快乐，都应当把玩具收起来我告
8、知他们，司机要遵守交通规则，红绿灯是他们的规则；常规音乐就是我们嘟嘟班的宝宝的规则，然后大家再一起探讨假如不遵守班上的规则会产生什么后果。现在每个孩子对常规音乐都很熟识，知道什么音乐响起就应当做什么事情，不能拖拉。 3、教化幼儿要多用嘴巴，少动手。 3岁多的孩子，已经有自己的想法和见解，自我意识特别强。动不动就是这是我的！他打我！我不喜爱和你玩。孩子们之间的冲突也就越来越多，但是他们处理事情的方法一般就是动手打，推，抢等。因此我们常常教化幼儿：遇到事情要用自己的嘴巴说，不管你有多么生气，都不能动手去损害别人！常常示范遇到突发事务时，小挚友应当怎么做，并反复地强调。现在幼儿和同伴发生冲突时，已经
9、会通过商议或者语言警告来维护自己的利益，很少有攻击行为了。 4、进行爱的教化，强调班级是个大家庭。 平常，我们会常常用行动和语言告知幼儿：老师很爱你！让幼儿渐渐感受到别人对自己的爱，并引导幼儿善待身边的挚友。同时强调班级是个大家庭，我们应当相互关切、相亲相爱。 二、教学方面 1。 英语教学 因为是班主任兼英语老师，所以我对孩子们的英语会话方面要求比较严格，孩子们不仅要驾驭好书本上的学问，而且要求日常生活中的一些简洁对话必需用英语进行，比如需求帮助肯定要说please help me！否则老师不赐予帮助；要食物时，要说出I want ，吃完了要告知老师I finished it！等。只要是老师教
10、过的，孩子们必需要运用英语来说。 另外，我会在每周的餐前活动支配单词、句型学习，餐后支配听磁带、读英语书等活动。在我的严格要求下，孩子们学英语的主动、主动性提高了许多，部分孩子甚至以自己学说了越来越多的对话而骄傲，在家会要求家人讲英语、自己当老师教家人说英语等。在学期末全园的英语测评中，我们班很荣幸地取得了全园第一的成果！我和孩子们都很快乐，很骄傲！ 2、主题教学 本学期我们开展了两个主题：盒子真好玩和涂画天地。 因为是第一次开展主题教学活动，老师和家长都处在一个摸索和学习的阶段，老师的阅历也不是很足，在家长协作工作方面做得不是很令人满足。如：在进行教学时，须要每个孩子打算一些学具，少数家长会
11、以各种缘由而不给孩子打算，影响了教学活动的顺当开展。 但幼儿对主题教学很感爱好，在活动中情愿探究，喜爱进行各类操作性的活动，能够做到在欢乐中学习。 3、全脑数学教学 我们班的孩子是第一次接触完整的配套数学教学活动。因此，刚起先进行数学教学时，我觉得特殊困难。尤其是在进行数学练习题操作时，常常会把一堂数学课变成了美术课，缘由是幼儿不理解题目，读题的实力还没有达到。经过几个星期的引导，孩子们已经会看练习题的标记图了，知道看标记图来进行操作练习。精确率也渐渐提高。 4、其他中文课程我们每周都在有安排地进行，每周两节蒙氏操作课，也是幼儿很感爱好的，老师的引导下能够宁静地进行精确操作，但我班蒙氏教具较少
12、，而且有些不太适合本班年龄的孩子操作。 三、家长工作 成人对孩子的要求肯定要一样，形成共识，只有家园一样，才能取得好的教化效果。因此，我们很注意与家长的沟通。通过交谈等方式，我们向家长了解孩子的性格脾气，喜好爱好；通过家长会、家长园地，我们向家长宣扬我们设计课程的意图，支配各种活动的目的；通过向家长开放半日活动，向家长展示我们的教化成果，让家长看到孩子的进步和存在的问题。同时，我们也听取家长的看法，汲取合理化的建议，改进我们的工作。 当然，我们也有许多须要改进的方面。如：保育工作还应当更细致；三位老师都要加强与家长沟通的实力；老师们要加强英语学习，增加单词量和日常对话的练习，以便更好地与幼儿进
13、行英语沟通这些都须要我们努力去学习！ 在下学期，我们会以更主动更热忱的工作看法去迎接新的挑战！将班级工作做得更精彩！ 幼儿小班老师工作总结范文3 一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、惊慌，却又充溢而欢乐，幼儿园小班教学总结。我们要感谢园领导对我们工作的关切、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前，我们有必要对班级各项工作出刚好的总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。现将班级工作总结如下： 一、班级状况分析 本班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到心情稳定，常规良好，自理实力强。孩子们度过了一个学期开心而充
14、溢的集体生活。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。 二、教化教学工作 1、主题开展 本学期，我们开展了多个主题活动，有高兴奋兴上幼儿园、好吃的水果、落叶飘飘、冬天来了等，如好吃的水果主题活动，宝宝们相识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形态、味道等等；还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐，相识了水果的多种吃法可以说，主题活动的开展带给孩子更多的是欢乐，在这欢乐之中孩子们也在不断成长！针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望，工作总结幼儿园小班教学总结。我们
15、班的小挚友，从一起先的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为胜利的.。 2、我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。 通过老师的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。 3、嬉戏化教学。 小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个
16、开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把课当成嬉戏上，把嬉戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 4、丰富区域活动内容。 在添设各区域标记的同时，我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。 三、在卫生保健方面 由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，
17、我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。 我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。 如：严格记录每位幼儿吃药状况；不漏吃；不迟吃；晨检时留意视察幼儿脸色；幼儿有不舒适现象刚好通知家长；因小班幼儿还不能刚好的表达须要；日常生活中留意视察幼儿脸色及表情，刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够两杯水，教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小挚友，每星期固定为幼儿剪手指甲。我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。