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1、做一个有道德的人活动方案为弘扬文明有礼、自强独立、老实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，道德讲堂从最初的社区道德讲堂开始，至如今已经形成一套完好体系。以下是整理的道德讲坛活动策划书，欢迎阅读!做一个有道德的人活动方案1为弘扬文明有礼、自强独立、老实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，提倡“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝的道德规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年，把“班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德
2、、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展“学校道德讲堂建设，持续推动道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动方案如下：一、活动对象全体师生二、活动地点中心学校道德讲堂设在拦隆口小学多媒体教室;各学校班级道德讲堂设在本班教室。三、队伍建设以“道德素养高、文化修养好、自身素养强为标准，组建一支业务强、素养高、仔细负责、热心文明道德传播践行的宣讲员(优秀教师、师德标兵、大队辅导员及班主任等)队伍。宣讲员依据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展状况进行督查，催促宣讲员不断提高业务素养，提高道德讲堂实效。四、活动实施学校道德讲
3、堂依据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂活动，学生开展“道德讲堂活动。(一)教师道德讲堂围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂面向全体教职工，细心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好商量沟通活动。(2)选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风气。(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈沟通、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂，丰富师德教育载
4、体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。(4)开展师德实践活动。开展“责任与道德主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。(5)注重考核评估。定期对“师德讲堂的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人“优秀师德讲堂宣讲员，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。(二)学生道德讲堂“学生道德讲堂每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员(班主任)主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有打算、有记录、有总结，要留意收集活动相关文字材料
5、及照片、录像等影像资料，表达活动成效。(1)我选学生自主评选“道德模范星，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。(2)我听利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同倾听道德故事宣讲活动。(3)我讲动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校内广播站等宣扬教育阵地为大家讲解并描述发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并依据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。(4)我议听完道德故事后，组织学生开展大商量，评议身边好人好事，讲解并描述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。(5)我唱每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录
6、等;集中组织“道德歌曲大家唱“经典诵读等活动。(6)我行深入开展教育实践活动，使全部学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。(7)我看围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。五、保障措施1、健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长任组长，专职副书记为副组长，成员有各校校长、德育主任、优秀班主任等。明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。根据上级要求设置特地的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校内内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造深厚的校内道德建设气氛。2、强化措施，注重实效。要把建设学
7、校“道德讲堂作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改良工作措施，提升工作标准，加强协作协作，形成工作合力，确保取得实效。3、大力宣扬，营造气氛。要利用各类宣扬媒介，大力宣扬开展道德讲堂活动的意义，宣扬优秀教师和学生的先进事迹，准时报道学校“道德讲堂建设的主动成果。要准时发布活动开展状况。六、道德讲堂主要流程1、静默省心。在活动开始时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，专心理解脱的方式，关心大家把坏习气从心里转移出来，专心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。2、唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首
8、道德歌或符合主题的主旋律歌曲。3、看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片。4、诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释。5、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历以及发生在身边的表达中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。6、谈一番感想。由教师、学生评议身边好人故事，讲解并描述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。7、向“德鞠躬。在讲堂合适地方悬挂一个美观大方的“德字或古代先贤的画像，每个参与道德讲堂活动的人，在离开之前向“德或古代先贤的画像鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。8、行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对
9、接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓舞师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。七、活动支配1、教师道德讲堂：每学年组织全体教师开展1次师德讲堂活动，由中心学校德育处统筹支配，利用开学支配会具体组织实施，请师德标兵或优秀教师、优秀教育工作者等宣讲。时间及宣讲员支配：秋季学期，校长宣讲;春季学期，优秀教师宣讲，具体时间及宣讲内容由宣讲员确定并提前向中心学校汇报，以便支配场地。2、学生道德讲堂：以班级为单位，每个月开展一次，班主任老师(或请先进人物)担任宣讲员，班长担任主持人。活动流程根据师生道德讲堂主要流程开展，并采集图片和做好活动
10、记录。八、资料收集全部活动记录表、影像资料等期末交到教科室存档。做一个有道德的人活动方案2一、指导思想以“三个代表重要思想和科学进展为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，以打造优质教育，培育“四有新人、“道德十佳少年，服务全乡人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德教育，全面提升我校学生道德素养。二、“学校道德讲堂工作目标1.提倡“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关怀，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人以及“学校道德讲堂建设覆盖的目标。2.在实践及活动层面扎实推动师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实
11、可行的“学校道德讲堂工作机制。3.增添学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调整、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。三、“学校道德讲堂工作原则1.实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具好玩味性、针对性和实效性。2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂与学校各类教育活动互相补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培育健康的心理品质和健全人格;敬重青少年的主体地位，鼓舞青少年主动参加
12、、独立思索，自助独立自强，促进青少年健康教育整体气氛的形成。四、“学校道德讲堂的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂建设工作的领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理五、“学校道德讲堂的工作要求围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂建设。四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等，以“礼仪为核心。2.职业道德建设主要包括：老实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信为核心。3.家庭美德建设主要包括：夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和谐为核心。4.个人品德建设主
13、要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情恳切、自强独立等，以“友善为核心。做一个有道德的人活动方案3一、指导思想以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参加性强、覆盖面广的“道德讲堂，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风气，进一步提高学校文明程度和公民道德素养，着力营造文明和谐的社会文化环境。二、主题导向坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人这一要求，突出以围绕“礼仪“诚信“和谐“友善为主题，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导人们做一个好公民、好建设者、好成员。三、活动形式结合我校实际，通过教职工喜闻乐见
14、的不同形式展开活动。1、经典诵读。通过开展诵读中华传统经典道德语录等，传播和树立先进道德观念。2、主题演讲。设定肯定的道德主题，引导群众结合实际，让群众讲自己和身边的道德故事，互相学习、启发，提升道德修养。3、报告宣讲。与讲堂、道德模范宣扬等活动相结合，由道德模范等先进人物向教职工宣讲文明典型的先进事迹，宣扬新时期的道德楷模。4、影视展播。通过播放有关宣扬道德的视频、影视片、专题片等，让群众感觉先进典型可亲可敬、可信可学。5、歌咏传唱。组织教唱道德建设主题歌曲，开展道德歌咏竞赛，营造学习、弘扬道德风气的深厚气氛。6、事迹展示。利用宣扬栏、板报、实物等集中展示先进典型的事迹呈现先进典型的道德形象
15、。7、文艺表演。结合学校活动，运用各种文艺形式宣扬身边的好人好事，增添道德模范的感染力。8、寄语征集。以崇尚道德、践行社会主义核心价值体系为主题，让广大群众抒发道德感言。9、道德评议。以座谈会、议事会等形式，让群众评议身边好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。10、讲义编制。“道德讲堂将经典教案、创新活动等编制成讲义，报道展示，进一步推广普及，提高“道德讲堂的实效。四、时间支配时间每月组织一次活动地点：学校二楼五、工作要求1、加强组织领导，确保工作实效。学校成立特地组织机构，成立“道德讲堂领导小组，明确专人领导，落实专人负责，确保组织力量到位，保障活动顺利开展。2、结合学校实际，办出特色品牌。
16、利用学校现有资源，结合其他活动，在通俗易懂、便于参加上下功夫，着力打造富有本管委会特色，实效显著的“道德讲堂模式。3、强化宣扬发动，扩大学校影响力。结合本校“道德讲堂活动状况，利用宣扬橱窗等资源，努力扩大影响，有效发动广大居民主动参加到“道德故事讲堂活动中来，推动先进道德理念入脑入心。做一个有道德的人活动方案4一、主题班会的目的为了进一步加强和改良中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，主动行动起来，做一个有道德的人。二、主题班会前的预备1、场地的预备教室的布置2、器材的预备投影仪3、材料预备PPT、自拍自编的a
17、vi视频短片4、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目三、活动过程1、创设情景，引入主题通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示，主持人引导，通过同学们对道德的商量与深思，得出道德的定义及含义。2、道德是很简洁的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。多次让同学踊跃发言，让他们大量列举四周许很多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告知同学们其实“做一个有道德的人很简洁，鼓舞同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要略微留意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。假如人人都有德，我们的家庭才会美好，校内才会美妙，社会才会和谐，我们的国家也才会
18、更加繁华兴盛。3、主题班会的主题学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人?实行分组商量，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片)，并用PPT展示做一个有道德的学生必需具备的十点。4、让一个同学谈谈参与这次主题班会的感想。5、班主任总结及寄语6、学校领导和嘉宾的发言与点评7、宣誓(从我做起，从如今做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子;在学校，尊师爱友，做个好学生;在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：X)8、主题班会结束(欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱相亲相爱的一家人)四、活动效果通过发生在我们四周一些道德与不
19、道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要略微留意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。假如人人都有德，我们的家庭才会美好，校内才会美妙，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁华兴盛。同时这次主题班会穿插了学生的商量与多次发言，真正表达了主题班会的特点，“让同学们以主人翁的身份参加进来，做主题班会的主人，自己来说，来谈，来思索，来行动。组织了同学宣誓，有了自己的誓言，就有了奋斗的目标，同学们，会把今日的誓言变成明天的行动。我觉得这次主题班会的举行已到达了预期的效果，这次主题班会开得较为胜利。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页