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1、中心小学校长述职报告述职报告就是把自己履行职责是否称职的状况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职肯定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。下面是由我带来的有关校长述职报告5篇，以方便大家借鉴学习。校长述职报告1敬重的领导：今年的工作就快结束了。我是怀着一腔对教育事业的热情到_小学任职的。我常常在心中追问自己，什么是真正的教育?办怎样一所学校才可以实现真正的教育?也正因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这充满生机的校内里工作是一种美好。现对今年的工作述职如下。一、继续夯实学校文化建设，丰富学校文化的具体内涵努力探究学校
2、文化培育有效的方法、途径和抓手。学校文化是一所学校进展的灵魂，表达出全体成员共同价值追求和行为准则。_小学在初步确定“和谐温馨、科学规范、实践创新的文化建设目标基础上，继续深化和丰富校内文化，具体为：初步系列地构建出学校的教育价值追求和理念。从第一年的办学理念和和目标，到第二年的培育目标和学风目标，到如今的教风和校训确实立，使学校的总体进展的方向更加明确，为学校内涵细化提供框架从文化建设视野，推动学校制度和机制的形成、完善和落实，使之发挥更好的成效。除了对已制订的制度和机制在实践反思基础上进行修改完善，如学校的考核方案、嘉奖方案等制度，同时加大对制度的执行力和规范要求，增订_小学职业道德规范、
3、年度考核方案、骨干教师培育和管理方法、学校后备干部培育方案以及岗位设置实施方案等。以创新行规教育，打造学生特色文化课题为抓手，查找学生品德教育、习惯养成的具体内容、方法和着力点。目前已搭建了学校、部门和年级(班级)三个层面，项目内容细化各年级，落实到全校各相关人员，实践工作稳步推动，成效逐步显现。得到区专家的确定和好评，老师们不仅在学生文化建设中奉献了智慧，也取得了较多的胜利欢乐。二、主动搭建学校课程体系，提升学校课程品质学生的校内一切活动都是学习体验，课程是学生体验的载体和形式。在学校四大板块课程框架中，坚持打造学校主题节日课程，努力使四大节日课程化。重视学校体验性课程形成和系统化：如校当家
4、班级管理工作使之成为学生自主管理的课程，卫生劳动如何成为环境实践课程，消防、春秋游、交通、安全防范活动如何形成学校健康课程。虽然目前还没能形成课程，学校仍不断探求和摸索。主动支持学生社团课程建立好开展、学校武术课程从武术课(操)普及，到武术社团的提高，积累了有益的阅历，取得了杰出的成效。此外，学校创新社团行进乐队，手球队，合唱队，田径队等学生社团建设教学努力开展。各类课程建设为学生进展搭建平台，真正培育学生“乐学、善思和笃行以及实践体验和能力、特长的进展。三、着眼学校持续进展努力提高学校管理的民主化、科学化、高效化学校的管理首先是规则和制度的建设与管理，再次是学校机制的建设与管理，最终是文化的
5、建设与管理。目前我校还处在规则和制度建设与管理的阶段，这个阶段需要我们根据教育法规和学校需要，集师生共同力量，依法民主制订，有序有效落实，在执行中完善，在完善中提升。完善学校民主管理组织，建立校工会，校教代会以及新一届青工委换届工作，为依法民主管理提供组织保障。坚持和健全民主管理的制度和机制。制订学校重大问题校务会制度，重要问题主任例会制度，同时形成重大决策和确定。实行学校管理目标责任制，岗位任命竞岗制的机制探究。学习在绩效工资改革和岗位设置人事改革基础上，逐步进行校内人事管理改革探究，目前初步拟定校教研组长、首席班主任、校后备干部、校中层干部的培育和管理方法的思路。使学校的管理真正在“目标、
6、责任、自主和规范的标准中有效进行。使人人有目标，个个有追求，人人有绩效。以点评制度为手段，例会制度为平台，充实过程管理的实效性和全面性。目前从校级会议到部门会议，直到年级例会不断规范和有实效，点评质量逐步提高，管理的效果初步显现。四、继续加强师资队伍组建工作和学校硬件建设利用三年时间完成_小学的教师队伍的聘请和组建工作，目前学校虽是一所新学校，但教师队伍的年龄结构，职务结构和教育能力在同类学校中处于前例，为新学校进展奠定坚实基础。稳定做好各级教师进展与培育工作，形成青年教师带教制度，内容细化扎实，成效越来越好。骨干教师评比管理制度等教师干部专业化进展的举措进一步深入。学校硬件设施进一步完善和建
7、设。此致敬礼!述职人：_x2022年x月x日校长述职报告2敬重的各位领导、各位教师：大家好!在我的校长任期内，应对全体教职员工述职今日虽不是第一次，但我依旧感到述职这一话题的困难和沉重。因为它不仅仅是一种无形的担当和压力，更是一种有力的使命和鞭策。当然，工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思。在回顾与总结中发觉亮点，感受自我的提高;在分析与梳理中查找缺憾，明确今后努力的方向。现就即将过去的20222022学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报，期望能得到实事求是的确定、属实的评价、中肯的批判，以期我个人能得以良好的再续进展几年来，我走过了一段虽不平坦，但却留下了一串串扎实的脚印。使得学校
8、整体工作快速走出低谷，各项工作跃上新的台阶。一、强化自身修养，丰富完善自我要办好学校，必需先武装自我，并不断与时俱进。所以，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。进取参与网上学习、校长提高培训、研修培训，准时做好笔记，写好心得体会。一年来，我仔细学习了政治理论和业务理论学问，始终把科学进展作为自我行动的准则，时刻提示自我，做校长一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，我尽职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自我理论上的成熟性、政治上的坚决性和敏锐性、思想道德上的纯净性、工作管理和决策上的合理性与科学性。在
9、学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以团体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责学校的进展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和进取肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以来，把握新的教育动态，围绕基础教育的改革进展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创立了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心、教研为主导、教师为主
10、体，保证了教育教学工作的顺利开展。首先，学校实行分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，明确分工，各尽其责，常常深入教室、，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是大力落实学生到校考勤制度，礼貌习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教育。三、进取加强师德师风建设，努力提高教育教学质量教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，坚固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量的理念，以教学为中心，以素养教育为核心，明确办
11、学方向，强化管理手段，努力提高教师素养，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面进展。四、加强学校文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。一是利用班会等时间培育学生树立远大志向，开展幻想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生进展的内在动力，突出教育的实效性，进取探究解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问题，讨论对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲礼貌、讲礼貌、讲卫生、守纪律，坚持教学楼秩序井然。三是以丰富多
12、彩的学校文化生活为载体，文化育人、礼貌育人。学校准时修正、张贴了校风教风字牌，学校内、楼道内张帖了学校进展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。多谢大家!校长述职报告3_年在区教育局的领导和关怀下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教育，学校_年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下：组织教职工开展政治业务学习，提高教师素养无论教师会还是行政会都支配肯定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、
13、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持教师参与各学科新课程学问培训，鼓舞教师继续参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高教师的政治水平和业务素养，强化教师育人的责任感。强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得
14、以培育和养成。充分利用各种言论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关怀教育、喜爱教育事业的家长参加学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我
15、们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要根据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备的重点放在对学生的了解和教材的
16、分析上;把“教的重点放在学生的学法指导上，把“改的重点放在分层要求、分类提高上，把“导的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考的重点放在学生自学能力和创新能力的培育上，因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都充满信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。需要正视的问题和今后努力的方向一年来个人及学校工作虽取得了不少成果，但也还有许多缺乏，如：个人素养还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够;
17、在教学工作上，常规管理有些详情待加强，教研专题讨论不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师相对缺乏;学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。在今后的工作中，要进一步提高自身素养，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，主动探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校内安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的
18、成果回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育进展奉献自己的一份力量。校长述职报告420_年在市教育局、镇党委政府的领导下，镇中心校主动带着全镇师生以十八大精神为指导，深入贯彻落实科学进展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素养教育,与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前进展。现将一年来的工作汇报如下：一、坚持科学进展观,促进教育均衡进展.根据镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，
19、教育资源得到优化整合。二、加强队伍建设，培育高素养的教师队伍。校长队伍建设。校长是学校进展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是敬重信任校长，给他们授权压担子。鼓舞支持校长因校制宜，创造性的开展工作;二是开展学习活动，提高校长的思想政治素养。镇中心校先后组织中小学校长仔细学习了_大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风、中国教育报刊登的名校长治校阅历文章校长要潜心治校及中国有名校长的管理奇迹等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写2篇。通过学习沟通，中小学校长的思想政治素养和教育教学理论水平不断提高;三是鼓舞支持校长外
20、出参与岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区试验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平;四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长擅长学习，勤于思索，抢先垂范、廉洁自律，渐渐向学者型、创新型校长进展。三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。1、仔细落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必需深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深
21、入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课状况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。2、围绕创新做文章，全力推动新课程改革试验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参加度、课堂学习的气氛等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场
22、听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的改变，课改试验取得了实质性进展。四、大力实施素养教育，促进学生全面进展。1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面主动实施中小学生综合素养评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生胜利创造条件。重视学生独特特长的培育和进展，镇中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛，评选镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，选专业教师定时间、定地点、定内容，进行辅导，主动引导学生走出校门，走向社会参与综合实践活动，各中小学校坚持每年举行校内艺术节活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生独特。今年共评选镇级特长生100名。2、切实加
23、强学生的思想道德教育。按照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了诸葛镇中小学生德育工作意见，德育教育以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。今年 5.12汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，主动踊跃向灾区奉献爱心，共捐款74000余元，以实际行动展示了我镇师生的精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告夏令营活动，参与师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一致好评。五、多方筹措资金
24、，主动改善办学条件。诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入使用。一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层;杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层;方楼小学教学楼加固工程顺利完工，学生暑假开学已投入使用;西吉小学闲置旧教学楼撤除，校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。校长述职报告5_X年在区教育局的领导和关怀下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教育，学校20_年中考打了一个翻身仗，各项工作取
25、得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下：一、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素养无论教师会还是行政会都支配肯定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持教师参与各学科新课程学问培训，鼓舞教师继续参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高教师的政治水平和业务素养，强化教师育人的责任感。二、强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各
26、班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种言论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。三、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线我们把教育
27、教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要根据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。学校年终总结抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。四、抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，催促并参与教研教
28、改活动的实施和落实本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都承当有不同层次的课题讨论。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下教师，每学期有否教研教改成果作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型向“讨论型的转变，教研教成果显著。五、推行素养教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习主动性一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了全部小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，p“美术活动小组、“音乐兴趣小组、“体育兴趣小组等兴趣小组和“文学社开展的活动为学校培育了一大批有特长的学生。各
29、班还依据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等，丰富了学生校内生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培育了学生良好的情趣。六、增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，创建文明、净美的校内一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。 学校实行调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并鼓舞富余
30、教师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施，我们在资金较为紧急的状况下，本年度油漆了部分教室的窗户，修理了教师家属楼部分公共设施，校内新植了草坪，教师和学生生活学习环境有了大的改观。本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得肯定的成果，学校被评为区综合治理先进单位、区级最正确文明单位、区教育教学先进单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生p2人获国家级竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在语文教学与讨论、襄樊晚报等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成果，103人参与中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成果有较大的突破。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页