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1、关于高一语文必背知识点最新高一语文必背知识点廉颇蔺相如列传字音缪公(m)避匿(n)缪贤(mio)汤镬(hu)虽驽(n)肉袒(tn)盆缶(fu)案图(n)可予不(fu)渑池(min)诈佯(yng)列观(gun)皆靡(m)传舍(zhun)甚倨(j)不怿(y)衣褐(yh)睨柱(n)通假字可与不(不=否，表疑问语气)臣愿奉璧西入秦(奉=捧，用手捧)拜书送于庭庭=廷，朝廷召有司案图案=按，察看秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也缪=穆唯大王与群臣孰计议之孰=熟，仔细解释下列词语拜为上卿授予官职欲勿予，即患秦兵之来忧虑，担心布衣之交平民(借代)请指示王指出，给.看请以咸阳为赵王寿向人敬酒或献礼于是相如前进缶上
2、前，进献宣言曰：我见相如，必辱之扬言，到处说臣所以去亲戚而事君者父母兄弟，统指家里亲人/旁系亲属古今异义1、窃计欲亡走燕。古：跑;今：行走2、严大国之威以修敬也。古：尊重;今：严格3、相如奉璧奏秦王。古：呈献;今：演奏或取得4、左右或欲引相如去。古：离开;今：前往5、璧有瑕，请指示王。古：给看;今：上级给下级的命令6、宣言曰：“我见相如，必辱之。古：扬言，动词;今：表明立场观点的文告7、传以示美人及左右。古：妃嫔;今：美貌的女子8、位在廉颇之右。古：上;今：与左相对9、臣所以去亲戚而事君者。古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等;戚，外戚，母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲，有时也指外戚。今义：指
3、跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员，比包括父母和兄弟姐妹。高一语文常考知识点检点：(1)查考符合与否;查点。(2)注意约束(自己的言语行为)。敷演：叙说并加以发挥。甄别：审查辨别。绝伦：独一无二;没有可以相比的。思忖：思量。商榷：商讨。勾销：取消;抹掉。巷道：采矿或探矿时在山林或地下挖掘的大致成水平方向的坑道。一般用于运输和排水，也用于通风。不啻：如同。犄角：(1)角落。(2)动物的角。座右铭：写出来放在座位旁边的格言。光宗耀祖：为宗族争光，使祖先显耀。光，有面子;宗，宗族;耀，显耀;祖，祖先。汗流浃背：汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。浃，湿透
4、。不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。痴心妄想：一心想着不可能实现的事，也指愚蠢荒唐的想法。痴心：沉迷于某人或某事的心思;妄想，荒诞的打算。怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天、责怪别人。怨，怨恨;天，命运;尤，责怪，归罪。妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。妄，胡乱的;菲薄：小看、轻视。鬼迷心窍：鬼怪迷惑住心窍。指对问题认识不清。恪尽职守：谨慎而尽力地做好所从事的工作。瞠目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子。瞠，瞪着眼睛;结舌，翘起舌头落不下。苟延残喘：勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。苟，暂且，勉强;延，延续;残喘，临死前的喘息。高中语文答题一、标题：
5、标题的作用、含义(1)是全文的线索;(2)题目点明中心;(3)引起读者阅读兴趣;(4)点明发生的时间/或季节或/天气或/地点等;(5)点明主要人物及其特点;(6)点明主要事件;(7)题目有双关义;(8)与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。二、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。三、赏析答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛()，埋下伏笔(记叙类)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应
6、开头(、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了7突出了5、反复：强调了，加强语气四、根据原文分析问题。在文中找到根据，用自己的话条理清晰的概述出来。五、分析人物形象1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合具体事例分析。答题技巧：主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称
7、呼、隐喻的事物。2、不同人物在文中的作用主人公：(判定谁是主人公)答题技巧：对表现中心的作用。配角：对主人公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。3、根据文章内容简介某一人物答题技巧：基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情六、对写法的分析：表达方式：(1)记叙(2)说明(3)议论(4)描写(5)抒情描写方法：(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。如果该段是最后一段，则是补叙，答题格式是：(1)补充
8、交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。如果在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。记叙顺序常用三种：(1)顺叙;(2)倒叙(在开头)(3)插叙。七、对文章内容的推理和想象(人物心理描述)对文章内容的推理和想象的考查主要有两个方面：一是揣摩人物的思想活动，想象人物的动作、语言等;二是对文章的情节或结局展开合理的推测。解答此类题一定要结合全文的内容来进行。对人物思想活动、语言、动作的揣摩要紧扣人物性格特点，符合情节的发展、适合语境。对文章结局的推理是开放的，答案是多元的，关键是正确表述。八、阅读体会：紧
9、扣文章主旨、结合具体内容分析。(1)感受启示题：结合原文谈认识，联系自己的亲身经历谈感受。答题模式：观点+认识(道理论据)+事例(事实论据)(2)合理想象题：有创意但必须与语境和主旨相吻合。答题模式：原文含义(作者感情)+现实生活(典型事例)+自己观点(态度)语文阅读理解的答题公式语句作用、含义分析题：1、句中用了关联词“虽然但是”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但而且”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观
10、点，给你什么感受、启迪、4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。5、语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。高一点归纳离骚1、文学常识屈原(约公元前340约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。离骚是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代
11、最长的政治抒情诗。离骚又常被举作屈原全部作品的总称。在文学，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括诗经，用“骚”来概括楚辞，分别是现实主义和浪漫主义的源头。2、词语读音修姱、嫉妒、謇、忳郁悒、侘傺溘死、鸷鸟、方圜、攘诟、谣诼、延伫、芰荷、偭、兰皋、椒丘岌岌、杂糅、昭质、可惩孔雀东南飞1、文学常识孔雀东南飞是我国古代秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一_诗”，因此它也被称为我国古代文学最早的长篇叙事诗。原名古诗为焦仲卿妻作，最早见于南朝徐陵所编的玉台新咏。它是继诗经楚辞以后较早的一部古诗总集。后人把孔雀东南飞与北朝的木兰辞及唐代韦庄的秦妇吟并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。乐
12、府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继诗经、楚辞而起的一种新诗体。2、词语读音箜篌、怀忿、槌床、哽咽、绣腰襦葳蕤、卑鄙、蹑丝履、玳瑁、流纨明月珰、磐石、拊掌、郡丞、思量量体裁衣、否极泰来、白鹄、婀娜踯躅、金镂鞍、赍钱、蟠龙、琉璃晻晻、日暝、摧藏、蹑履、怅然戊戌、戍守、彷徨诗三首1、字词芙蓉、慷慨、青青子衿、嘉宾、阡陌羁鸟、樊笼2、文学常识古诗十九首选自南朝梁萧统文选，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤
13、，写游子、思妇的离愁和相思。由于作者素养较高，又继承了诗经和楚辞的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。曹操，字孟德，东汉人。三国魏政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一方面反映了社会的_和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。、“秋风萧瑟，红波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”与“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”是曹操的
14、观沧海和龟虽寿中的名句。陶渊明，东晋诗人。一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生，浔阳柴桑(今江西九江)人。的隐士，不满于_的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。他亦有、“隐逸诗人”之称。兰亭集序1、字词符契、修禊、癸丑、流觞、激湍、彭殇、嗟悼、会稽、感慨系之清流激湍、流觞曲水、静躁、虚诞世殊事异2、崇山峻岭：崇，高;峻，山高而陡。高大险峻的山岭。放浪形骸：放浪，放荡;形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。游目骋怀：游目，远眺;骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。感慨系之：感，感触;慨，慨叹;系，联结。有所感触，慨叹不已。2、文学常识：王羲之，东晋书法家。出身士族名门，是东晋政治家王导的从子。曾任右军将军、会稽内史，世称“王右军”。早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有“书圣”之称。