《2018中级经济师《金融实务》第8章第2节核心点.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018中级经济师《金融实务》第8章第2节核心点.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优质教育成功之路全国统一报名咨询电话：400-861-8800学习网址：12018 中级经济师金融实务第 8 章第 2 节核心点2018 中级经济师金融实务第 8 章第 2 节核心点2018 年中级经济师考试时间是 11 月 3-4 日，考试出题往往紧扣大纲、全面考核，大部分题目都是教材上的原话，但考核的知识点很多，记忆量很大。为帮广大考生备考，优路教育整理金融实务各章核心考点。第八章 货币供求及其均衡第八章 货币供求及其均衡考情分析考情分析年份年份单选单选多选多选案例案例合计合计20114 题 4 分2 题 4 分1 题 4 小题 8 分16 分20124 题 4 分2 题 4 分0 题 0
2、 分8 分20135 题 5 分1 题 2 分1 题 4 小题 8 分15 分201410 题 10 分3 题 3 分0 题 0 分13 分20157 题 7 分2 题 4 分0 题 0 分11 分20167 题 7 分3 题 6 分0 题 0 分13 分20177 题 7 分3 题 6 分1 题 4 小题 8 分21 分章章节节结结构构精准押题 更多资料加QQ：9110 62 338 微信：a n q iz il ia o优质教育成功之路全国统一报名咨询电话：400-861-8800学习网址：2内容讲解内容讲解第二节 货币供给第二节 货币供给命题点一 货币供给过程（一）两个概念命题点一 货币
3、供给过程（一）两个概念1.货币供给行为：银行体系通过业务活动向再生产领域提供货币的全过程。2.货币供应量：金融系统根据货币需求量，通过资金运用，注入流通中的货币量。（二）货币供给的参与者（二）货币供给的参与者1.中央银行：最重要。2.存款机构：商业银行、储蓄机构、信用社。3.储户：机构和个人。（三）基础货币（三）基础货币1.定义基础货币：又称为高能货币、强力货币或储备货币基础货币：又称为高能货币、强力货币或储备货币，通常是指非银行公众持有的通货与银行的准备金存款之和。高能货币：由银行持有后，转化为准备金，可以创造存款货币。2.基础货币构成基础货币 B 包括现金 C 和成员银行在中央银行的储备存
4、款 R， 而后者又包括活期存款存款准备金 Rr、 定期存款准备金 Rt 和超额存款准备金 Re。B=C+Rr+Rt+Re3.中央银行投放基础货币的四条渠道：（1）对商业银行等金融机构的再贷款；（2）收购金、银、外汇等储备资产投放的货币；（3）购买政府部门的债券：注意不是对政府部门贷款；（4）发行央行票据。命题点二 货币层次命题点二 货币层次西方学者一般认为应根据“流动性”原则来划分货币层次。精准押题 更多资料加QQ：9110 62 338 微信：a n q iz il ia o优质教育成功之路全国统一报名咨询电话：400-861-8800学习网址：3（一）国际货币基金组织的划分（一）国际货币基
5、金组织的划分0M流通于银行体系之外的现金1M0M可转让本币存款和在国内可直接支付的外币存款2M1M储蓄存款和单位定期存款外汇存款+大额可转让定期存单（二）我国的划分（二）我国的划分0M现金1M0M单位活期存款（狭义货币供应量）2M1M储蓄存款单位定期存款+单位其他存款（广义货币供应量）3M2M金融债券+商业票据大额可转让定期存单其中，1M又称为狭义的货币供应量；2M又称为广义的货币供应量；21MM称为“准货币”。3M只测算，不公布。2001 年 6 月，中国人民银行第一次修订货币供应量口径，将证券公司客户保证金计入2M。2002 年初，中国人民银行第二次修订货币供应量口径，将外资、合资金融机构
6、的人民币存款，分别计入不同层次的货币供应量。2006 年，中国人民银行第三次修订货币供应量口径，将信托投资公司和金融租赁公司的存款不计入相应层次的货币供应量。2011 年 10 月，中国人民银行再次修订货币供应量口径，在货币供应量中加入了住房公积金中心存款和非存款类金融机构在存款类金融机构的存款。命题点三 多倍存款创造：存款乘数命题点三 多倍存款创造：存款乘数多倍存款创造：当中央银行向银行体系供给 1 元准备金时，存款的增加是准备金的数倍。具体表现为商业银行以原始存款为基础，在银行体系中衍生出数倍于原始存款的派生存款。（一）原始存款与派生存款（一）原始存款与派生存款1.原始存款（1）商业银行吸
7、收的、能增加其准备金的存款；（2）可以理解成从银行体系之外进入商业银行的存款；精准押题 更多资料加QQ：9110 62 338 微信：a n q iz il ia o优质教育成功之路全国统一报名咨询电话：400-861-8800学习网址：4（3）具体表现为商业银行吸收的现金存款或央行投放基础货币形成的存款。2.派生存款（1）以原始存款为基础，运用信用流通工具和转账结算方式发放贷款或进行其他资产业务，所衍生出来的超过最初部分存款的存款。（2）也可以理解成是从商业银行到商业银行的存款，而非从商业银行体系之外进入的存款。（二）原始存款与派生存款关系：（二）原始存款与派生存款关系：1.理论上的区分，实
8、践中无法区分；2.派生存款必须以一定原始存款为基础；3.派生存款只能在银行体系内部的信用活动中，通过信用工具的使用及转账结算条件，才能形成；4.派生存款的产生是银行体系整体运营的结果。（三）存款创造（三）存款创造1.两个假设：部分准备金制度、非全额现金结算制度。2.基础公式：假设法定存款准备金率为 10%，原始存款为 100 万元。表 8-1 存款创造过程存款增加准备金增加贷款增加银行客户甲商业银行0.000.00100.00客户甲A 银行100.0010.0090.00客户乙B 银行90.009.0081.00客户丙C 银行81.008.1072.90客户丁D 银行72.907.2965.6
9、1客户戊E 银行65.616.5659.05客户己所有银行总计1000.00100.001000.00由此我们可以看出，所有银行的增加额，构成了一个等比数列，经银行系统的反复使用，100 万元变成了 1000 万元，存款创造过程为：万元1000%101100%10-1-11100%10-1100%10-11001002精准押题 更多资料加QQ：9110 62 338 微信：a n q iz il ia o优质教育成功之路全国统一报名咨询电话：400-861-8800学习网址：5若用D代表存款准备金的最大扩张额，B为原始存款额，r 为法定存款准备金率，则公式如下：1 rDB ，其中是1 r存款乘
10、数，又称派生倍数，一般用字母 K 来表示。3.修正的公式：erc1 BD其中，r 代表法定存款准备金率，e 代表超额准备金率，c 代表现金漏损率。命题点四 货币乘数（一）货币供给量公式命题点四 货币乘数（一）货币供给量公式在二级银行体制下，货币供给量SM等于基础货币（BM）与货币乘数（m）之积，即：BSMM m（二）货币乘数（二）货币乘数货币乘数是货币供给量与基础货币的比率。erc1c1 m DER DRR DCDCRCDC MMBS其中，m 为货币乘数，SM为货币供给量，BM为基础货币，C 为流通中的现金，D 为存款货币，R 为存款准备金，RR 为法定存款准备金，ER 为超额准备金，C/D
11、为现金漏损率（提现率）c，法定准备金率为 r，超额准备金率为 e。（三）影响货币供给量的因素（三）影响货币供给量的因素1.货币供应量的形成过程是由中央银行、商业银行和非银行经济部门等经济主体的行为共同决定。2.从货币乘数来看，央行决定法定存款准备率 r 并影响超额准备金率 e， 商业银行决定超额准备金率 e，储户决定 c。精准押题 更多资料加QQ：9110 62 338 微信：a n q iz il ia o优质教育成功之路全国统一报名咨询电话：400-861-8800学习网址：6优路教育品牌主要从事工程、财经、教师、医卫行业准入类职业(执业)资格认证培训业务、专本科学历继续教育业务。包括：建设工程类执业资格考前培训，如一级建造师、二级建造师、造价工程师、(助理)造价师、安全工程师、招标师、咨询工程师、消防工程师等认证培训;财经类职业资格考试培训，如中级经济师、银行从业、证券从业、基金从业、会计初中级等认证培训;教师类执业资格考试培训，如教师资格证培训等；医卫类执业资格考试，如执业药师、执业医师、护士资格考试等。更多经济师资格考试信息、免费资料、免费课程请关注优路教育-初-中级经济师考试频道。精准押题 更多资料加QQ：9110 62 338 微信：a n q iz il ia o