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1、2023年教师专业发展研修计划:教师专业成长研修计划 通过校本教研，促进基础教化课程改革向纵深发展，主动推动素养教化，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高老师的整体教学水平。下面是小编收集整理的老师专业发展研修安排，欢迎阅读。 老师专业发展研修安排篇一 对我们小学老师来说，不断提高教化理论和信息技术水平，增加学问更新实力和教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养是今后发展的须要。依据老师培育安排，结合本人的实际状况，特制定如下的自我研修安排。 一、不断学习、提升实力 注意自身教化理论水平的提高，做一名擅长学习，擅长思索，锐意进取的学习型老师。 1、读书本 教化理念方面：在近期内，我
2、安排精读现代教学设计学问产权、新课程教学问题探讨与案例分析这三本书。 专业素养方面：常常阅读小学音乐老师、人民音乐教化等有关教化教学方面的书刊，刚好更新教化理念。提升自己在音乐教学方面的品位，争取能达到肯定程度上的飞跃。 2、听名师课 主动虚心向名师请教，一年内听名师的课5节以上。并要求自己写出学习心得，将名师的教化教学思想予以内化，成为自己前进的航标灯。 二、探讨课堂教学 1、走进同组老师和其他学校优秀老师的课堂，主动参与校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的。 2、主动投身课堂教学改革中去，将自己的教化教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，刚好记载读书感悟、教化事务
3、和自己的思索，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。 3、主动主动地定期进行探讨课教学，在实践中提高自己的教学实力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。本学期要在教研组内开出一节音乐公开课。 三、提升科研水平 1、坚持行动探讨，坚持写教学叙事和教学反思。 2、撰写教化、教学论文，要求自己每学期至少撰写一篇论文和教学叙事。 3、主动参与接着心理健康学习，主动主动地参与研讨，刚好写学习笔记。 四. 保证措施 1.备好课是上好课的关键，每位学员在教学中做到仔细备好每一堂课，细致发掘教材，刚好写好教学心得(即教学反思)。 2.老师之间在平常的教学中，相互合作听听彼此的家常课，多沟通，多探讨，努力做到相互
4、帮助，扬长避短，共同进步。每位老师一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂探究课，进行说课，评课。 3.组内定期相互沟通教学心得，教学困惑解决疑难。 4.以教学、科研的反思、总结为主线进行探讨性学习。 在研修期间，仔细听课，课后进行沟通、指导，并作好课堂记录。 5.以课例为载体，立足提升。在研修期间，进行探究性教学设计，与同行们一起听课、评课，在课例设计与探讨中体会和领悟详细的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，使自己不断构建理论和专业成长。 6.上好示范课，并作好教学反思，并与同行们课后进行互评，使理论和实践紧密结合。 7.仔细作好研修总结。 老师专业发展研修安排篇二 一、指导思想： 以老师法和数学新课程标准为个人研修指导方针，以求真、求实、求效 为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高老师综合素养为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学探讨工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素养，促进新时期教化事业的发展而努力。 二、研修要求: 1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强专业理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，学习数学学科新学问，刚好把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。 下一页更多精彩老师专业发展研修安排