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1、2023年最新关于幼儿体育课教案精选优秀范文三篇 常常让孩子参与一些体育熬炼，可以使孩子的性格变得特别活泼开朗，有利于孩子身心发展，还能有效预防一些疾病，你还在惆怅这个话题的教案怎么写吗，以下是我和大家共享最新关于幼儿体育课教案精选优秀范文三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 幼儿体育课教案 篇1 一、教材分析： 纲要中明确指出：引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种好玩的活动中发展动作的协调性。 活动目标： 1、通过探究、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。 2、学习双脚分合连续跳圈的方法。 3、激发幼儿对体育活动的爱好。 重、难点分析： 重点：探究、尝试圈的多种不同
2、玩法。 难点：双脚分合连续跳。 二、教学打算： 幼儿人手一个圈；录音机、磁带；划定池塘的场地。 三、教学程序： 1、在音乐伴奏下，幼儿做打算活动：（3分钟） 幼儿人手一个圈，听音乐按节奏做圈操（包括上肢运动、下肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、整理运动）。 （这一活动的目的是以音乐引起幼儿参加活动的爱好，使幼儿在音乐的伴奏下，全身得到充分的活动，为后面的活动作好充分的打算。） 2、初步探究圈的多种玩法：（56分钟） （1）老师以提问的方式引起幼儿参加活动的爱好：圈有许多玩法，你想不想和它做嬉戏？比比看谁的方法最多。 （2）幼儿分散玩圈，老师视察指导。 （3）请幼儿与小挚友共享自己
3、的玩法：谁情愿来当小老师，把自己的好方法教给小挚友？ （这一活动的目的是让幼儿初步探究出圈的多种玩法，发展幼儿的创建力。） 3、深化探究圈的多种玩法，并尝试合作玩圈：（78分钟） （1）老师用提问的方式引导幼儿：请你试一试自己没有玩到的方法，并且尝试和小挚友一起合作玩圈。 （2）幼儿深化探究、尝试： 老师引导探究出跳圈的幼儿将圈摆出，尝试用多种方法跳圈。 （3）练习双脚分合连续跳圈的方法： 老师讲解跳圈的方法：一个圈的时候，两只脚并起来跳到这一个圈中；两个圈的时候，两只脚分开，一个圈中跳入一只脚。 （这一环节主要是让幼儿尝试自己没有玩过的方法，并探究与他人合作的玩法，培育幼儿的合作意识。） 4
4、、嬉戏：网小鱼（56分钟） （1）交待嬉戏规则：老师做渔翁，用圈做网，小挚友做小鱼，在池塘里游，被渔翁网住的小鱼，站到池塘边。 （2）师幼轮番做渔翁，进行嬉戏。 （这一活动的目的是让幼儿在嬉戏中发展四散跑的实力及动作的敏捷性，让幼儿尝试做渔翁，更加激发起他们参加嬉戏的欲望，为本次活动掀起高潮。） 5、放松活动小鱼游：（23分钟） 老师：渔翁回家了，鱼宝宝们可以在池塘里逍遥自在的游泳、跳舞了。老师和幼儿做放松活动，并听音乐离开场地。 幼儿体育课教案 篇2 中班体育教案：卫星和地球 打算老师简洁了解人造地球卫星旋转的状况。自制小坐垫若干个。 过程 1让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿
5、一齐探讨：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？ 2在探讨的基础上，幼儿两人一组，一人扮作地球，一人扮作卫星，进行身体运动的探究与实践。老师进行个别指导与帮忙。可参考的活动方式有： 地球端坐不动，卫星围围着地球走、跑、跳、转圈爬等。 卫星和地球相对而站，手拉手转圈。留意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，能够沿不同的方向旋转。 卫星双手抬着地球的双脚，地球两手撑地，一齐渐渐地转圈。 3幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）。老师可作两圆的圆心。还能够自编儿歌，如：走走走，转转转，卫星围着地球转。 举荐 1地球最好坐在
6、坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。 2幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。 3此活动能够和相识地球的教化活动协作进行。 4有可能的话，此活动能够在室内较干净的地板上进行。 目标让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的潜力。 幼儿体育课教案 篇3 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳，发觉软棍的多种玩法。 2、培育幼儿的创建力及协作实力，体验合作的欢乐。 活动打算： 软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带盘，录音机一台。 活动过程： (一)起先部分 1、老师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也
7、影响不到自己。 2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。 (二)基本部分 1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。 2、幼儿自由玩软棍，老师巡回指导并引导幼儿留意平安，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪；多人合作将软棍摆在地上，练习跳动动作等。 3、老师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。 4、嬉戏：过小河 (1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。 要求： 一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习； 跳时不要遇到软棍，假如碰歪了，要自动修好。 (2)将
8、软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。老师与幼儿起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。 (3)变更摆改形式，交织摆放，老师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。 (4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。 5、嬉戏：运粮食 师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小挚友运点粮食，好吗? (1)交代嬉戏玩法：小挚友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍下其次名小挚友的手，依次类推，以速度快、运得好的队为胜。 (2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。 (3)嬉戏规则： 运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍； 不能将粮食掉到河里； 要将粮食放进粮仓，不要乱扔。 (3)组织幼儿嬉戏34次，每次嬉戏老师提出不同的要求：第次只运袋粮食(大沙包代替)；其次次要求运两袋粮食；第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜（皮球代替）；第四次嬉戏可自己确定，运什么都可以。 (4)小结：表扬主动运货物并遵守规则的幼儿。 (三)结束部分 1、放松嬉戏：我们都是木头人。 附：软棍的制作方法 将米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在起成为圆圈。