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1、2023年教育见习心得体会通用三篇 不要因为一时萎靡就不拼搏，我们要拥有自信，我们要接着工作，确定自己。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的教化见习心得体会范文三篇，供大家参考。 教化见习心得体会1 在来清华中学之前，心情很是激烈和惊慌。激烈的是立刻就要去实习，即将看到那群可爱的学生;惊慌的是感觉自己还没打算好，会不会把实习之旅搞砸，学生会不会不听话等等。这些感觉让我有点睡不着。 其次天，拖着大包小包来到了叨念很久的清华中学。对这里的第一感觉就是这个校内充溢了书香气息，很适合学生学习、生活，也有利于教学工作的绽开。在经过一系列的整理和简短的会议后，就在我的班主任带领下来到了班上。
2、学生们对我的到来也是热忱满满，看到这些我也感觉非常欣慰，对接下来的实习生活也是期盼满满。 在前段时间的实习过程中，我始终谨记“学高为师，身正为范”。而且我也知道在外实习代表的不仅仅是自己、政治学院，更代表的是重庆师范高校。所以在实习阶段我特殊留意自己的言行，时刻想到自己的角色以及自己所担当角色的任务。对于实习，不仅要从学生角度动身，考虑他们的所思所想;还要从老师的角度动身，时刻牢记自己作为一个老师的职责。从一个高校生到老师的转变，考验的是自己对老师角色的把握、自己的适应实力和专业学问的理解程度。 古语道，师者，传道授业解惑也。老师是学生学习的引路人。现代社会信息瞬息万变，死记硬背的教化已然落后
3、于教化的发展，学生须要正确有效的方法到达学问的彼岸。常言道“授人以鱼不如授人以渔”，老师不再仅仅是“传道、授业、解惑”，要交给学生学习的方法，做学生学习的引路人，使之拥有获得学问的实力，这才是对学生负责。同时我们在教学生学习方法的时候，我们也应当关切学生的身心健康发展。十三、四岁的学生正处于身心不断发展的时期，叛逆的年岁简单出现种种的特别思想、行为，困惑也会经常包围着他们。而我们作为一名老师，要有爱心。所以我们不仅仅是要教书，还有育人。关切学生的生活和思想，我们要用发展的眼光看待他们，用爱心帮他们树立起正确的人生观和价值观。 对于自己的适应实力，我感觉已然完全融入教学、生活中了。在这段实习过程
4、中，改掉了自己懒散、拖沓的坏习惯。每天早上6.50准时起床，洗漱完毕后来给学生上自习;晚上整理完毕，10点多上床休息。这些完全是强迫自己养成的习惯来适应这里的生活。留意了以上这些，我还针对指导老师和学生在我的教学过程中的问题加以改进。对自己缺点的相识使自己不断进步，同时还解除了自己在生活、感情的一些困扰，都使自己大大的进步。 教化见习心得体会2 作为xx数学班里的一员，必定是抱着日后做老师的志向。跟许多同学不同的是，我的父母不会干涉我的选择，当时选择xx选择数学选择师范选择来到东区这个xx班，这一切选择他们都没有干预，都是我自己做出的选择，既没有被父母逼迫又不是调剂的。既然是自己的选择，我必当
5、更加努力去为之奋斗。 能有这样一个机会到各个学校去见习，肯定是很珍惜的。通过最近两周的见习，我发觉每个学校都有它各自的特点，应对不同年龄段的孩子也是完全不同的。这几次去听了几个不同年级的课，也让我积累了一些阅历。 首先去听的是一节给初中生上的课。走进他们的教学楼，随处可见学生的作品，包括绘画，写作，学问园地等等，学校让学生自己设计，不仅营造出学生喜爱的环境，也让有这些特长爱好的学生“一显身手”。 当听完老师讲的课并且与老师沟通后，又学到了更多。首先是备课，要想在课堂上省心，那么就得课下多花点时间去备课，特殊是该学校处在无论是数学课的上课时间还是作业量都比别人少的状况下，效率就显得尤为重要，而要
6、想效率高，必定得老师备课充分。而且每一堂课都要多打算一点，假如学生中途提出某种新观点以致时间削减就讲一点，否则就多讲一点。该老师每上一节课至少要打算三节课的时间，特殊是选择例题，而且常常利用寒暑假做大量习题构建题库，这种仔细负责的敬业精神再一次打动了我。另外，每一批学生都是不同的，不能一种方法用究竟，教无定法，面对不同的学生，就该有不同的策略。 我们大家常常不知道一堂课该如何引入，而老师告知我们，假如上一堂课的内容与要讲的内容有联系，可以提一下，而假如没有关系，也可以不复习干脆开宗明义的讲新课。当然，学过的内容要不断地回顾，以免学生捡了西瓜丢了玉米。 在授课过程中，我留意到一下几点：1.写粉笔
7、字时，最好不要直面黑板，身体有点倾斜，这样学生会觉得老师即使在写字过程也时刻留意着学生；2.找学生回答问题前先让大家思索，当某一个学生起来回答时，虽然是一个学生站在那回答，但是老师的解答却要面对全体同学，不让其他同学觉得被忽视了而去干别的了，要知道，老师是全班同学的老师，这一点是我以及许多同学都须要留意改正的.；3.讲课时要留意一题多解与多题一解，要多给学生发言的机会，学生没有那么多的思维定式，他们或许会提出老师也没有想到的方法，这样作不仅让大家学到更多方法，对奇异的数学产生爱好，对主动发言的同学更是一种激励，我信任这对他的影响是不行小觑的，或许这也是学生培育自信的一个过程。 去小学见习的那一
8、天，深深的感受到了小学生的活跃，我听的是四年级的，好像从进去他们教室到我们离开，他们宁静下来的时间就没有多少，面对这样一个群体，最大的问题应当是如何让他们宁静下来，如何让他们喜爱上你喜爱上你的课。我觉得他们的数学老师就做的不错，好像散发着一种气质，而且上课时该严厉的时候绝不模糊，下课时又能像挚友一样，放他们喜爱的音乐，间或也可以诱惑一下，比如：假如大家表现的好就给大家放江南style。当然，首先得走进学生知道学生喜爱什么。以前觉得小学是最好教的，现在突然发觉小学是最难管理的。 虽然去了几个不同的学校，每个学校都有自己的特色，但是他们有一个共同点：每个学校都有老师将一个班的同学进行分组。有的进行
9、小组竞赛，有的是用小组加分制，还有的将一个班分为快班与慢班，或许这样因材施教效果会更好吧。 这一段时间的见习，收获真的不少，不管是讲课该留意的问题还是管理学生的方法，都有新的相识，我会尽量改进自己，接着努力，为成为一名优秀的老师而努力！ 教化见习心得体会3 从三月底到四月初，我们教化学院组织了我们06级学生去*锦湖试验小学进行了为期三个礼拜的教化见习活动，这三个礼拜，让我受益匪浅，更加明确了自己将来的旅程。在这里，我想把自己在这三个星期里的班主任任务和感受记录下来，给自己留下一份完整的记忆。 我被安排在二（2）班，是低年级段，我的班主任工作任务主要是协助该班级的班主任李老师管理班级。通过这三个
10、礼拜的学习，我对班主任工作的有了初步的相识和了解。班主任特殊是小学班主任，可以说是一个班级的灵魂，是学生的主心骨，更是学生的楷模。我们这次负责的是低段，我把这次要做的班主任工作进行了归纳和总结。 第一，班主任要负责实行好学校对于要求和任务，这里班主任要起着组织引导作用。像我们这次在二（2）班，学校布置的最大的两件事出一期主题为平安的黑板报和组织班级同学进行一次防震演习。我们几个同学就在李老师的指导下对学生进行有序的组织。黑板报对于低段的学生，在排版上可能有点难度，那么我们的任务便是对黑板报进行编排和选择有关的文章，但是在图画上面的选择，可能会有年龄的代沟，因此我们是放手让学生进行自主选择，自主
11、画画写字，而不是统统都有我们自己来出一期黑板报，这样显得矫枉过正，虽然他们的图画显得无趣，字迹并不端正，但当他们看到自己的劳动成果时，会产生更多的家的归属感，也让其他的学生有共同的审美情趣。而对于防震的演习，作为低段的班主任就要很有魄力的对学生在演习时的纪律提出要求，当然老师也要以身作则，把自己放在演习的真实环境中，给学生们起到表率的作用，终归二年级的学生他没有这方面意识，还以为是过家家，所以身为班主任的我们肯定要肃穆的对待这件事务，这样也会让学生产生危机感，达到学校进行防震演习的目标。 其次，班主任工作中如何处理学生之间的摩擦以及如何对待和处分违纪的学生是我自己觉得很深思的两个问题。对于前者
12、，我想自己举一个自己遇到的事情来说一说。记得有一次，我上完数学课后，一个名叫灿灿的女生哭了，其他学生找到我，对我说：“王老师，瑞武吧灿灿弄哭了?”我到了那里后，了解了事情的起因，原来就是灿灿想借瑞武的矿泉水喝，而瑞武觉得灿灿已经喝了他许多的水，不情愿在借给他，就这样发生了口角，可能瑞武的与其不是很好，使得灿灿哭了。那时，我真的不知道该怎么处理这件事，只能先劝灿灿别哭，可能那时自己还没有身为一个班主任的意识，显得很手足无措，没有想方法去调整两个小孩之间的冲突，现在想来很是惭愧。但也看到了自己的不足，遇到这样的事情时，临场的应变实力不足，处理事情不够决断，我想经过这次的反思，下一次，我会做的更好。
13、对于后面关于对待和处分违纪的学生反面的思索，我是看到自己处理的一件小事上而产生的反思。学生违反纪律肯定要受到纪律处分，但是怎样才能使处分的学生心悦诚服的接受惩罚而不产生消极的抵触心情呢？老师对于学生的指责，学生可能仅仅使表面上服了气，但事实上却只是摄于你做班主任的.威历而心里不服气，这又该怎么办呢？有个学生不仔细做值日，而跑去玩耍，我当着许多人的面指正他，或许是因为这样，以至于我们后来相处都不怎么样，我想讲话对于班主任工作也是一项艺术要求，希望下次自己会有所进步，也会去多看看班主任工作的书本。 第三，我在这三个星期的见习中，自己总结了于班主任的应当具备的品质有：首先，要有博大的爱心。班主任不但
14、要传授他们学问，还要帮助他们学会如何做人，不仅要关切他们的学习，更要关切他们的生活。像我们班上有个学生的手被刀割伤了，作为代理班主任的我们就很有必要就要带着他去医务室上药检查，只有经过检查，我们才能彻底放下心。其次，要有足够的耐性。一个班级的学生既有学习实力强的，也有学习实力薄弱的，而作为班级管理的主要成员班主任，不能因为学生的成果不好或变现不好而放弃对他们的培育和转换。正如苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，惊奇的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，于众不同的孩子。”像李老师给了我们8个潜能生的名字，而我们也的确做到了对他们在这三个礼拜中的辅导，每天下午的
15、第三节课，对他们进行词语的复习，作业的指导，还有午休时间也对他们的特殊关照。我不能说就因为这样就能让他们有所进步，只是对于班主任，你不能始终把眼光放在优等生上，也要擅长发觉，不住潜能生身上的闪光点。最终、要有极强的带头作用。我们这个班中午有15个人在学校里吃午饭，班主任的工作便是要跟这15个学生一起出午餐，督促他们不能剩菜剩饭，不能挑食，走时也要把桌子清理干净，当然，这里我们更应当是表率带头作用，要克服自己以前的不足。 做好一名优秀的班主任要留意细微环节，要多和学生沟通也要成威学生的良师益友，总的来说，这一次见习活动，我的确是收获多多。在将来的班主任工作中，我肯定要用学到的理论学问来指导实际工作。做一个有爱心的、有情感的、有方法的班主任；做一个既聪慧又“愚钝”，既铁面无私又心慈手软的班主任；做一个有自己独到方法的优秀班主任。当好学生的学习者和领路人。 这是今年春天让我觉得最有收获的看法事，人家是秋天丰收，而我却是在春天满载而归，让那些跳动的音符承载着我的喜悦。感谢学院这次的见习活动，不仅仅是支配了我们听课上课，更组织了我们去当当班主任的体会，希望下个学期的音符会更漂亮，更协调。