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1、2023年最新九年级物理教师的教学工作总结5篇 在劳碌的九年级一学期中，物理老师在教学中是不是都收获了不少珍贵的阅历？那么是时候都来写一写工作总结了。下面是我为大家整理的最新九年级物理老师的教学工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 最新九年级物理老师的教学工作总结1 本学期我担当九三、九四两个班的物理教学工作，在教研组的组织下，我们对九年级物理复习工作制定了安排，根据安排我们对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。现总结如下 一、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果 中考命题以物理课程标准的目标、理念、资料标准为依据，全面体现“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”三个
2、维度的要求。近两年的中考命题特点是： 1、突出基础性。中考题特性注意考查学生的基础学问和基本技能，并将基本学问与基本技能放在真实、生动、详细的情景下进行考查，使多个学问点融合在一齐，要求学生敏捷运用所学学问进行分析、解答。 2、注意考查学生的情感、看法、价值观。透过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生相识世界和理解世界的潜力。 3、注意科学探究，注意过程与方法。中考题更加注意学生的科学素养的培育和发展，注意“过程与方法”。 4、注意考查学生处理和表达信息的潜力。中考题中透过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现超多的信息，要求学生运用所学学问，选取适当的方法，对题给信
3、息进行处理、分析、综合。 5、关注社会热点问题。中考题特性关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。 6、注意学科渗透和综合。考题都比较注意物理学科与其他学科间的渗透与综合，注意不同学科学问内在融合与渗透，特性是人文思想的渗透。 7、注意开发和利用本土资源。就这样，有了明确的命题思路和方向，我们透过制定复习安排、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。 二、采纳三轮复习法，螺旋往复的提升复习效果 我们依据中考命题的特点，将中考复习分成以下三个阶段： 第一轮复习：回来课本，夯实基础。考题要
4、求学生能在详细事实中，分辨出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发觉物理学问点、探究物理学问的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的运用、相识和驾驭，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。 （1）对基本物理概念物理规律的理解 （2）留意物理概念和规律构成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中，常常采纳的有“限制变量法”还有“类比法”、“试验法”、“推理法”、“归纳法”、“视察法”等。 （3）留意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。 （4）留意教材中各种试验的原理、探讨方法和过程。 其次轮复习：初中物理大致能够分成
5、力、热、光、电磁四大板块。复习时就须要我们把前后学问联系起来，使前后所学的学问相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织学问网络，自己总结，强化学科学问的横向联系去帮忙记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的潜力。我们还能够把多个学问点链接在某一详细的事例或事务上来，从而到达帮忙记忆和理解、熬炼分析问题和解决问题的潜力的目的。 第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不行缺少的最终一环。这一阶段的复习主要是为增加考生自主学习的潜力、获得信息的潜力、实际操作的潜力、正确决策的潜力、
6、应用所学学问解决实际问题的潜力、洞察潜力及创建潜力。透过练、评、反思刚好发觉问题，插漏补缺。 三、激发爱好和调整心态，稳步提升复习效果 初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲惫综合症”。在复习课上要专心创设一些与教学资料亲密相关的问题情境吸引学生的留意力，激发学生的复习爱好。特性在最终冲刺阶段要留意把学生的心理状态调整好，把握节奏，开心复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。 总而言之，我们在新的课程理念的指导下，认仔细真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，留意变更学科本位观念，
7、既关注社会热点，也关注中考动向，科学规划，稳步推动，取的了志向的成果。 最新九年级物理老师的教学工作总结2 本学期我担当九个班的物理教学。一学期来，我本着为学生为龙井教化服务的指导思想。坚持以人为本，以教书育人为宗旨。听从学校领导和教务处的管理和领导，工作仔细扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了肯定的成果，现将本期物理教学工作总结如下。 一、教学目标达标状况 1、课堂教化教学质量有所提高。 本学期我仔细钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视获得学问的过程和科学探究实力的培育，亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育学生学习物理的爱好并感
8、悟物理的科学魅力与价值。 2、主动参加理化生，特殊是物理教学探讨工作，成果显著。 本学期，我本着提高自己，熬炼自己的目的，仔细参加组内教学探讨，利用课余时间阅读课外教辅书籍，制作课件，备案例，并资源共享。主动参与组内公开课教学活动，本学期我参加听评课15节次，并参加教研专题的探讨，按学校要求完成了一系列教研工作，成果显著。 3、培优辅差工作。 针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面对全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有学问基础较好的、学习实力较强的学生，指导他们把学问向纵、横方向发展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他
9、们良好习惯的养成，并充分利用自习和课余时间有针对性地进行个别辅导，激励后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。 4、试验工作，本期根据课标要求完成了学生分组试验和老师演示试验，并完善了相应的资料整理工作。 5、学生活动，本期组织学生参与了“科技之春”学生制作活动和贵州省其次届中小学生科普学问竞赛。 6、中考复习工作，本学期物理教学工作主要是组织学生进行中考复习，本人在仔细分析学生状况和历年的中考状况以及201x年的中考说明后，组织学生有安排地进行了中考总复习，且效果很好。 二、本期不足之处 1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不
10、重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。 2、部分学生动手实力不强，喜爱上试验课但不动手做试验，不喜爱做课外试验，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神。 3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究实力较差，不能独立总结相关的结论。 4、由于对学校的各种活动没有预料到，所以导致本期复习时间显得特殊的紧，各种中考题型没有得到过多的练习。 三、今后工作设想 在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，实行形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的学问，同时在安排时要充分留出时间以便各种活动占据而影响复习支配。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足
11、进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科学问。 总之，一学期虽然过去，我也收获了很多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教化教学水平。 最新九年级物理老师的教学工作总结3 本学期，按学校教学工作的支配，我担当了九年级（9）与（10）班物理课程教化教学工作。在学校新课堂改革的思想与理念和教研组工作安排指导下，以培育学生的创新和实践实力为重点，为全面提高学生的分析和理解实力，狠抓教化教学质量。主动大力推动适合学生学习和提高成果的“五*三”课堂教化教学方法。现对本学期物理科教化教学工作总结如下： 一、 仔细学习基础教化课程改革纲要、学习“五*三”的操作方法与操作流程，学习新课
12、程标准，学习先进的教化教学理念，找寻适合提高学生成果的教学方法。 二、 仔细抓好教学常规，备课备教材、学生、教法，同时，查阅大量相关的资料，上好每一堂课，仔细批改作业。在实际的教化教学中，加强对学问相识的广度和深度，让学生全面、精确的驾驭学问，而且做到融会贯穿，从整体上把握初中物理学科学问体系，创建性的组织教材，形成个人的阅历和相识。引导学生将生活和书本学问融合起来。在课堂教学中，培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，主动去思索问题、钻研问题，促进思维实力的发展。在作业的布置上，不只局限于课本上的练习。而是更注意课外资料的查阅和搜集等。同时，激励学生课外进行小 试验、
13、小制作等。另外，布置的作业刚好的检查，并做出客观、主动的评价，让他们感受到胜利的喜悦，增加学习的乐趣。 三、 仔细搞好单元测试工作。通过刚好检测和总结，随时了解学生的学习状况，并且刚好弥补。以提高学生学习的主动性，以达到最佳的学习效果。 四、 在教研活动中，主动参加集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、探讨，探讨突出重点、突破难点、找出促进学生分析和解题实力的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 五、 加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我实行了“抓两头，促中间”的
14、教学策略。对于尖子生的培育，课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些有难度的题进行训练。更重要的是，培育他们学习物理的爱好和擅长钻研的学习习惯，提高他们的思维实力。对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培育他们的学习爱好，增加他们的学习信念的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。加强题型的精讲精练，做到老师和学生心中都有数。让九年级的学生信念百倍的去迎接中考，考出志向的成果。 六、 作为一名物理老师，就是要用科学的方法去指导学生进行科学的学习，让学生学习到物理学问。教学中，我主动探讨科学的学习方法，诸如爱好教学法、相互探求法、情感沟通法等
15、。从而，提高了学生学习物理学问的爱好，提高了学生学习的效率。 七、 本学期中，我放手让学生多动手进行演示试验与分组试验，培育学生的动手操作实力和培育学生对物理试验的爱好爱好 。另外，课后，我还开放试验室，让学生来试验室再次做还不明白的试验，并细心指导学生完成试验。 八、 多找学生谈心，指出其不足与须要改进的地方，让学生感觉到老师对他的重视，对他的爱，这样学生才能敬重你，从而重视学习，并不断进步。同时增加了师生之间的理解与友情。 在今后的教化教学过程中，本人仍需不断的总结和改进教化教学方法，多学习，多集思广益，不断提高自身的教学业务实力和教学水平。 最新九年级物理老师的教学工作总结4 一学年来，
16、我在仔细做好教化教学工作，主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学年的工作做简要的汇报总结。 一、 师德表现 平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 二、教化教学状况 在教学工作方面，本学年我担当了九年级（2）、（4）、（5）班，一共三个班级的物理课程，教学任务比较繁重。但不管怎样，为了提高自己的教学水平，我坚持常常看有关专业书籍，常常上网找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听阅历比较丰富的老师的公开课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺
17、术，平常虚心请教有阅历的老师。本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在毕业班的教学中，仔细做好复习工作，制订有关备考中考方案，有安排的进行复习，争取今年中考中取得好成果。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归
18、纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，这对自己的教学促进很大，使我了解了现在教学的动向和发展趋势。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 通
19、过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。 三、学校工作 本学年我校开展了一系列的比较大型的文体活动，如文艺晚会、田径运动会、法律讲座等；其中涉及到广播宣扬工作，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。我严格要求自己，努力完成学校赐予的各项任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班和按要求参与各种学习和会议。处理好学校
20、工作与个人之间的关系，无论是上课还是晚自习辅导，坚持出全勤，没有耽搁一节课。圆满地完成本年度的各项工作。 五、工作业绩 本年度中，本人参与市教化局教研室实行的物理论文评比活动，本人的物理教学如何开展STS教化荣获二等奖。 总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，照实践阅历不足等，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力，争取取得更好的成果。 最新九年级物理老师的教学工作总结5 转瞬间，一学期过去了，回顾一期的教学工作，我执教初三初二物理，工作中有收获和欢乐，也有不尽人意的地方。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作做到更
21、好，现总结如下： 一、酷爱老师工作 本人能全面贯彻党的教化方针，思想进步，团结同志，无私奉献，严格要求自己，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地工作，老醇厚实地做人。 二、主动参与各类学习培训，努力提高自己的教化教学水平 本期我结合自身特点制定了业务学习安排，本学期我严格根据学习安排，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特殊是我又仔细学习了几本教化教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平常我阅读了优秀老师88案例等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教化教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。 三、教学工作和科研工作 在教学工作方面
22、，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。教学中，我重视学生的思维实力、自学实力的培育，一面自觉学习先进教化思想方法、优秀教学方法等，一面接着进行“课堂教学”的分层教学探讨，着力点放在激发爱好-教给方法-养成习惯-培育实力-形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习爱好，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于
23、班级的学困生，赐予特别的关照，课堂上多提问，多巡察，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步赐予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成一帮一和多帮一小组，依据各自的状况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思索，常探讨，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”，以“小组教学”课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 在教研工作方面，主动参与集体备课活动，一方面仔细听取同行的看法，吸取别人的胜利阅历，反复修改自己的教案;另一方面主动发表自己的见解，毫无保留的介绍自己的胜利
24、阅历，为新老师的尽快成长，作出自己应有的贡献;第三主动参与听课评课活动;第四主动参与“小组教学”课堂教学模式的探讨与实践。 在课堂上，充分发挥学生的主体作用。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，努力打造一个“生动、和谐和高效”的数学课堂，让各个层次的学生都得到发展和提高。 在作业批改方面，力求做到：仔细、细致、全批全改，对后进生的作业进行面批，刚好解决他们在学习上存在的问题。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深。 2、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习的指导和活动的开展还不尽人意，有待于进一步探究。 3、后进生的转化工作不尽人意，有待于进一步加强。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、进一步学习新课标，挖掘教材，提高课堂教学效率。 3、加强转化后进生力度。 总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑。在教学工作中，本人应多吸取别人的特长，弥补自己的不足，争取在教学质量上有更进一步的提高。