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1、2023年感人事迹作文精选模板6篇 生活中有许多值得我们用来写作文的美妙景色，只有学会写作文，我们的语文成果，才会从根本上有所提高，那么关于相关的作文该怎么写呢，下面是我为大家整理的感人事迹作文范文，供大家参考。 感人事迹作文1 生命是没有意义的，除非有工作；全部的工作都是辛苦的，除非有学问；全部的学问都是空虚的，除非有热望；全部的热望都是盲目的，除非有爱。 题记 领导赞扬她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热忱”；学生们谈到她时敬重无比：“和善、慈爱，就像妈妈一样”?她就是xxxx小学老师xxx。2023年，20岁的xxx老师带着满腔的热忱
2、正式成为了一名山村老师。在这10多年的时间里，这位朴实的老师真正做到了教学生成人，育学生成才，将青春和热忱留在三尺讲台，把希望和阳光种进学生心田。 xxx让我们感动的是，他和她工作的这片热土感情深厚，已然融为一体。很多的农村人都对孩子说：“我们的交通没有城里便利，我们的商店没有城里多，我们的房子没有城里的美丽，我们的设施没有城里的先进? ?”许很多多的人想方设法的往城里挤。可是，xxx当上老师的那天起，就告知她的孩子们和她自己:“土地和大山是我们的傲慢！我们拥有城里人没有的东西，青青的山，绿绿的水，金黄的麦田，如茵的田野，凉爽的山风，干净的山石?，我们的祖辈在这里扎根，我们的父辈在这里奋斗，我
3、们在这里长大成人，这片土地已经赐予了我们太多，她还在为我们静默奉献着，我们也要爱这片土地，她有母亲的胸怀，我们更爱这起伏的山岭，因为他像父亲般伟 岸 。”正是基于这份爱，她在这片土地上勤勤恳恳工作了十多年，从未有过半句怨言！ xx老师让我们感动得还有，她教学从不认为只是养家糊口的一份工作，他对自己的要求要高于领导，高于规章制度。原来八点钟才上课，赵老师每天六七点钟就匆忙走到学校了。春天里略带清冷的空气，天涯的一抹朝霞，夏日里的路旁的绿柳，炙热的朝阳，秋季里的白露晨霜和金黄的谷穗，冬日里的如刀西风与鹅毛大雪，都见证了那个年轻的匆忙的背影。日复一日，年复一年，早点到学校来，把作业再整理整理，把教案
4、再修改修改，哪儿不干净再打扫打扫，自己多做点儿，学生就轻松点儿。自己多做点儿，心里就踏实点儿，心情就开心点儿，精神就充溢点儿。原来该年轻人尽情畅玩的星期天，这个年轻的匆忙的背影又出现在了小山村里，从这一户到那一户，探望生病的学生，照料留守的儿童，劝解闹别扭的父母为了孩子和好如初，和茫然不知如何教化子女的年轻爸妈促膝长谈，给孤僻的孩子送来暖和和安慰。当红日西沉，这个年轻的背影才托着乏累的步伐走在回家的路上。自己对自己的要求要比领导的要求更高，让规章制度也黯然失色。xx老师的行为有力的诠释了老师是太阳下最光辉的职业。 更让我们感动的是她虽然在我们这样的小山村教学，让孩子们享受的待遇却一点儿也不差。
5、xx老师工作的地方，地处偏僻，经济落后，年轻的高校生大都不情愿到这儿来，导致师资严峻匮乏，一个班的学生，二三十人，一天八节课，语数外音美体，一个老师全上，连喘息的工夫都没有。可是xx老师总说：“再穷不能穷教化，教化教学 不打折。” 农村的教学条件当然比不上城市里，配备不齐全，运用不便利。即便是这样，她也没有降低教化教学的标准，xx老师是我们学校第一个娴熟运用计算机的人，是第一个学会用多媒体的人，是第一个能用触控一体机的人，是第一个能写教学教研论文的人，第一个开设综合实践课的人，第一个开设软笔书法课的人，第一个开设阅读课的人，科研课改走在最前列的人，一般话说的最标准的人。习惯养成，学问储备，实力
6、提高，课本学问与实践的结合，动脑与动手并重，开发综合实践课题，发挥特长，培育爱好爱好，提高课堂效率，尝试教学改革，这些她都做到了。条件不好，教化教学也不能打折扣。不能让孩子们输在起跑线上。xx老师也因此屡获殊荣，公开课获一等奖，阅读课大赛获一等奖，所撰写的论文多次在刊物上发表。 最让人感动的是,xx老师对待学生，爱如春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”班上有个男孩子，许多同学反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他常常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很胆怯。她了解到这一状况后没有立即指责这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，最终解开了这个谜，也找到了解决问题的方法。原来，
7、这个男孩的父母离异，父亲在外地打工，母亲也很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是她就多次和这个小男孩谈心，使他最终吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。赵老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关切，心灵上缺少暖和的“留守儿童”。从今以后，一有空就和他在一起玩，有时把 他搂在怀里，并常常把他带回自己家，象对待自己的孩子一样，使他能感受到母亲般的暖和，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培育，这名同学最终和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子还有好多好多。爱学生，为学
8、生着想，师生关系就会融洽密切，她对学生的称呼为“珍宝儿”，老师怎么能不喜爱珍宝儿，珍宝儿怎么能不努力上进呢？xx老师就是这样，不会爱得震天动地，她的爱就像春风化雨，点点滴滴的滋润学生心田。她不愧邢台市“最美乡村老师的称号”。 xx老师甘为人梯，用坚韧让学生踩着臂膀奔向新的征程；甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。 感人事迹作文2 在我们的身边每天都会发生许多感人的事迹，这些事会让你我的心里感到很暖和，同时面对现在的生活产生美妙的憧憬！ 在老师队伍里，也有这样暖和着我们心的老师，她让我们明白作为老师的一个职责，不仅仅是在教学上而是那份作为老师教化他人无私奉献
9、、无怨无悔的心。在学校的每一天，我们都像一匹快马，不停地奔跑，有时我们会感到很乏累、有时遇到心情不好的时候，这时学生出现各种状况，会让我们处理起来很没有耐性，甚至很生气！在我的隔壁班有个男孩子就足够考验一个老师耐性的极限，而有信接受这个任务的老师，是同我们一起进来的许婧老师。在办公室，几乎每天都会遇到这种突发状况，某某上课时跑出去了，老师找不到，不知道他跑哪去了。许老师，一听这事心头充溢担忧，立刻去起先满校内的找，一楼、二楼、三楼、四楼、厕所、操场甚至功能教室的角落等等，每一处细细找来，后来徐老师都找出阅历，都会先去可能性最大的地方一个一个找。这个孩子因为人群交往恐惊症，所以跟小挚友相处不来，
10、别人拿下他的东西，他就有可能生气，一生气不管任何时间就把自己跑掉了，让上课的老师特别担忧他的平安，也让我很胆怯他在我的课堂上也跑了，所以总是当心翼翼的视察他的状况！每次把他找回来时，他坚决不回到教室，你讲什么他也不听你的，这时徐老师就会坐在那跟她渐渐谈心、讲道理，往往要花掉半个小时甚至一小时。有时课多，作业也没时间改加上班级纪律行规的管理，经常忙得上气不接下气，徐老师很有耐性的去开导他外，还对他特殊的宽容。时间一每天过去，几乎每天徐老师都要放下手中的工作帮他开导，陪着他给他讲道理、帮助他处理同学关系。后来他发生了改变，虽然他还是会经常赌气跑出去，但是，徐老师找到他时，跟他谈时，他会听徐老师的话
11、就会教室了，在他心里应当信任徐老师了，所以情愿听他的话了吧！ 现在进入四年级了，开学初，他还是会在外面，但是你到身边提示他时，他会立刻回到教室而不是跑开。正是徐老师耐性的劝导、细心的处理、更有一份理解他人的心，坚持三年对他这样耐性的教育，使他能有现在这样的进步，要知道有这种交往障碍的孩子是多么须要身边人的耐性和理解。作为一名老师能这样一如既往的理解和开导他也感动了身边的我，让我以她为榜样，接着努力学习做一个爱学生、理解学生的好老师！ 感人事迹作文3 我叫陈*，男，汉族，*年诞生，现年*岁，毕业于*，*年*月参与工作，现*小学老师。从教16年来，始终忠诚党的教化事业，植根条件非常艰苦的山村，爱岗
12、敬业，无私奉献，以校为家，忠于职守。工作上扎扎实实，勤勤恳恳，不争名利，教学成果显著。几十年如一日，视学生如自己的子女，呵护他们的成长，帮助他们成才。表现出一名老师良好的职业道德和高尚的人格情操，深受学生和家长的爱戴。 本人自*年从教以来，始终在乡村学校任教，数十年如一日，辛勤耕耘，无私奉献，成效突出，多次被评为学区优秀老师，所任教学科目在学区统考中，始终保持着年级第一、二名。 *小学地处*山区，与*接壤。服务于*行政村，*没有条件寄宿学生，走读，是学生最大的困难。我从来没有严厉指责过迟到的学生，因为他们年龄小（只有学前班、一年级、二年级、三年级小学生），特殊是雨雪天，我明白孩子是怎样“走”来
13、的，那样稚小的腿脚满腿的泥浆，总是抓紧迎上去摸摸孩子的头说“快进来”，来就不简单了， 还说什么？来了就好！来了心里悬着的石头就落地了。放学了，我要将学生一个个交给家长，望着他们离去的背影我心安的笑了。 记得2023年8月24日，下午快放学时，突然下起了大雨，学生家长纷纷拿着雨伞、水鞋接自己的孩子，学生一个个都被接走了，而一年级的张小兰确还在教室门口站着，我赶快给家里打电话，原来她 爸妈进城看病还没回来，*哭了，不要怕，老师送你回家。我挽起裤腿，背起张小兰，沿着蜿蜒小路送她回家，当走到她家大门口时，他奶奶拄着拐杖在屋檐下着急的等待着。我大声说：“老奶奶，小兰我给你送回来了。”老奶奶感动的都流泪了
14、，雨还在下，她一在挽留我吃了饭在回去，我还是执意的走了，因为我还要回去看校，学校水路是否畅通。 我的生活中有三大开支：电话费和感冒药、便利面钱。要给那些在外打工的父母汇报孩子的每一点进步，好让他们安心多挣点钱，山区经济不好，多挣一块是一块。只是现在各村的壮劳力几乎走光了，留下的不是年迈就是幼小，农活一忙，我只好自己接接送送；中午回不了家的，一起煮个便利面，谁中奖再来一包，我和欢呼雀跃的孩子一起鼓掌庆贺；谁弄通了一个问题，我要思索最美的辞藻嘉奖孩子。那个孩子有个头疼脑热，抽屉里的感冒药随时打算着。 我家离学校仅十几公里路，但是家里的一切都希望不上，家里的农活推到星期天，遇到天气不好就一推再推，家
15、里没有希望了只好请人帮忙、出钱雇人，近几年是出多少钱都没有人做了。麦子熟了，总是收在全村的最终面，经常出芽；包谷要朽半截才能收回来；核桃要等到老鼠鸟儿备足口粮才收。十几公里路，总是走不回家。面对妻子的埋怨，“成人事小，误人事大”的声音能掀屋顶，嘴上硬心里虚，面对家人我心感愧疚。 谁叫我是个学校的负责人呢？学校只有两个老师，自己一松劲，学校还能行吗？ 十几年来所任科目在县抽考、学区统考每学期获得嘉奖。在同事 面前，我戏称这是老婆骂、家长逼、化哀思为力气的结果。其实我内心有一条铁的原则：干，就要有点名堂，干出名堂。我遵循学习始终是学生的学习这一规律，和学生粘在一起，分析学生，总结阅历， 解决学生生
16、活、学习中的困难，重抓学生落实，注意培育学生独立思索等良好学习习惯，参考教学先进阅历，改进自己教法，日积月累，才有了如此成果。成为学区教学骨干，带动小路小学走在了学区小学的前面，为山乡基础教化做出了显著的贡献。 每年春季开学，我总要把葡萄干、“海货”等拿出了与同事、学生共享。这是那些“报恩”的家长送的，每当此时我感到无比华蜜与骄傲。之后，华蜜与骄傲就很快退去，回复到那个忙劳碌碌地上课、批改作业、接送学生的我，回复到中午放下手中的书，满意地叫一嗓子“吃面啰-”，将一片热闹引到身边的我，那个有家不回，牵着一双双小手穿梭在田间地头，出没在山间云雾小路的我? 这是平淡的人生，藏在起伏的群山之中，像山间
17、的晨雾，严实地包袱住草木，无声地浸润着，连同土地；这绝不是平凡的人生，假如这叫做爱，陈各银老师爱得如此专注，爱得如此厚重，已是爱到了无限? 感人事迹作文4 2023年27岁的邓丽放弃了武汉当白领的工作，带着幢)憬)和新奇，来到海拔1800米的高原工作，成为这里唯一的女老师。也是有史以来的第一个英语老师。邓丽乡村老师生涯起先了。一个始料未及的困难，摆在她的面前。她面对的是一群内向，羞怯，又害怕的孩子。他们站在那里，我就走过去，把他们的头一摸，然后问：你叫什么名字？都就往后退。有的往旁边躲，都不做声。在邓丽看来，要变更孩子首先要打开他们的心扉。释放天性。于是，她起先了她的欢乐教学旅程。她激励孩子们
18、写纸条，说心里话。邓老师我们爱您！始终爱您到千年万年。这张纸条是一个聋哑孩子谭兵，写给邓丽的心声，每次给谭兵上课的时候，邓丽都要做出夸张的口型和手势。对还是错？错！错那时什么意思呢？停！对，为了让这个孩子再融入到集体中，她还特地为他设计了一个手势。我们就代表我和全部的学生。我们和你，他就要在我们前面对着。就是和他在一起。手拉手，心连心，然后在一起。“我们和你在一起”这无声的语言，用暖和消退冷漠，用爱溶化隔膜，如今这个手势已经成为全校师生相互激励时最默契的语言。我们和你在一起，着爱的语言，不仅拉近了邓丽和孩子们的心灵距离，也让课堂变得轻松，充溢了乐趣，我们在这里可以一边说一边学，很好玩，邓老师，
19、加油！田老师必胜！我觉得学校里有邓老师，好华蜜，好快乐。她就是一个淘气捣蛋，还有一个可爱美丽的一个人。邓丽的欢乐感染着孩子们，也植入到这所偏僻的山村小学。每个老师的心田，邓老师就像一个魔术师似的，一来就把学校变好了。邓老师的同事说：她就似乎一支兴奋剂，带活了这个学校，欢乐打开了孩子们的心扉。欢乐也让孩子们充溢了想象力。又到了毕业的时刻，这8名毕业生用他们自己的方式表达了对老师的爱与敬重。老师们！您辛苦了！我们恒久爱您！邓丽激烈的说：我真的很激烈，就希望你们离开高原小学之后，不管走到哪里，肯定要记住老师们，跟你们说的肯定要好好学习，肯定要走出大山！肯定要看到外面的世界！ 感人事迹作文5 2023
20、年肖山从山西以支教的身份来到海南省五指山深处的海南琼中。他要在这里组建一支女子足球队。在选拔队员时，肖山问一群10来岁的女孩子：你们知道什么是足球吗？女孩子们异口同声的回答：知道！那我问你什么是足球呢？一个女孩子回答道：足球就是排球用脚踢！这就是8年前，肖山选择女足队员时的情景。孩子们完全不懂什么是足球。又错过了最佳训练期。肖山一度迟疑过。但专业足球运动员出身的他，看出了这些赤脚在山里跑的姑娘们的潜力。你别看海南女孩子都很精瘦精瘦的，她力气很足的。我就说你们奔跑真的像羚羊一样。在肖山看来，一块块璞玉在风雨中才能打磨成型。从今每天早晨五点，在琼中中学的操场上肖山带领队员们训练，风雨无阻。从不间断
21、。你们俩重来！不管下多大的雨，刮多大的风，太阳有多么烈，我们到点准时站在训练场上，肖山说。每天如此。女足加油！在雨中讲评时肖山说：雨球打多了，你们渐渐就会驾驭的。尽管打高起来，空中球打起来，停球肯定要枪点，抢不住点就完了。回去抓紧洗澡换衣服，不要感冒！比体能训练更艰苦的是，球队的经费严峻不足。高强度的训练，每人每天只有五元钱餐费。孩子们根本吃不饱。于是肖山带着孩子们开荒种菜，检拾废品卖钱，给孩子们补充养分。装备不足，球鞋袜子补了又补。肖山把自己的支教工资拿了出来，补贴给孩子们。6年时间，为了这只队伍，肖山倾注了自己的全部的精力和激情。满头青丝已变成白发，瘦了整整40斤。他的妻子吴小莉始终是足球
22、队的免费队医，厨师和宿舍管理员。俩人至今也没有自己的孩子。风雨彩虹铿锵玫瑰。 琼中女足像一颗小草，在夹缝中坚韧生长。姑娘们的12分耐力跑，甚至达到了中超男子职业运动员的水平。她们还被对手称之为“橡皮糖”球队。肖山说：“技术不是最棒，却最坚韧最坚韧。最至少我的速度比你快。我的拼抢比你足。这是我们的精髓。我看出一种精神，磨练意志，磨练体能，磨练精神。”肖山带着姑娘们一路踢进全国锦标赛，并获得季军，两名男女队员被选进国家青年队集训。13名队员全部被保送上高校。而肖山教会这些女孩，不仅是踢足球，不仅是在绿茵场上获得成功，更是同意志信念和拼搏去变更自己的命运。肖山说：现在我希望孩子们飞的更高，去国家队，
23、能够为中国足球做点事情。 感人事迹作文6 贵州省遵义市的扇子林教学点，健在群山坏绕的半山坡上。四周几个村寨的孩子都要到这里来上学。徐德光说：我们的家乡在哪里啊？假如学校没了，我们这上面的学生只有选择辍学了。全校15名6到10岁的孩子，每天都要在这密林杂草中，穿行两三个小时才能到学校。为了让孩子们有一条路能够较平安的到学校上课。山高林密，当年18岁的徐德光就是这样用五年的时间，硬是用砍刀一刀一刀劈出了孩子们的求学路。徐德光伸出手说：我的手你看都被砍残废了。给徐老师留下了永久的伤痕。但让徐老师感到欣慰的是，从今一群又一群的孩子，沿着他劈出的十几公里的山路，走进了课堂，走出了大山。学校里还有位功臣不
24、能不提，它就是立下丰功伟绩的白马。名字叫白龙。十七年前，徐老师看着透风漏雨的校舍，他卖掉了家中仅有的一头猪，还借了点钱，买回了白龙。从今间的小路上就有了徐老师牵着白龙行走的身影。一个人一匹马，硬是将9万块砖，2万多斤水泥驮上山。建起了两所学校。没有白龙要能坚持到今日都很难。白龙马！贵州多雨，山体陡峭松软，每逢大雨，徐老师五点就会起床，牵着白龙马挨家挨户的接孩子们上学。全是这样的泥泞路。还有一些甚至垮了。万一走了摔下来该怎么办？每个孩子的家住哪里？那条路最平安?徐老师都牢牢的记在心里。他们家就在这山上。就是那家。怕颠倒孩子，徐老师就把家里的棉被铺到马鞍上。担忧孩子从马背上摔下来，两三个小时的路程
25、，他始终死死地拽着缰绳，不能有半点松懈。就在9年前，为了爱护学生，徐老师跌下了山坡，摔白龙也撞到了树枝，一只眼几乎失明。这些年来，徐德光一路走来，已经记不清经验了多少创痛。而白马在年复一年的攀爬中也伤痕累累。在这艰难孤独的旅程中，白马是徐老师最好 的伙伴。也是他心灵的慰籍。今日累了没有？徐老师问白马。白马好像懂得徐老师的心事，也能体会到他对这座大山和孩子们的赤诚与爱。徐老师边走边说。看不见了，年纪大了。歪没歪，歪了，一个学生望见徐老师半天仞不上针就说：我来帮你穿吧。扇子林教学点只有一到四年级，今日四年级的学生是最终一次听徐老师的课，下学期，他们就要到镇上去读五年级了。我们的家乡在这里，看着自己从学前班一点点带大的孩子们，即将离开，徐老师的心里既欣慰又不舍。孩子们不会遗忘，大山不会遗忘。徐老师37年的坚守，20万公里跋涉的艰辛，时间消逝，犹如白驹过隙。或许徐老师和白马无法不苍老。但是这座大山却因为他们跋涉和坚守愈来愈年轻。