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1、2023年教师好人榜事迹材料8篇 当我们在写事迹材料的时候，肯定要梳理好自己的经验，我们在打算事迹材料的过程中须要强调格式正确，下面是我为您共享的老师好人榜事迹材料8篇，感谢您的参阅。 老师好人榜事迹材料篇1 xx年8月，万军老师参与了小学老师这份工作。或许就是因为多少年来地憧憬和与生俱来的对孩子们的宠爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴担心，是惊慌还是兴奋，他自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充溢挑战的工作，投身于小学这片多姿多彩的新世界。 记得有一次，我清楚地记得,这是星期日,邓佳同学与好挚友玩闹一番后急着回家,因为今日是她的生日,正赶回家等待着父母为她打算的庆祝呢,由于自行车骑得比较快,前脚
2、不当心拌到了后脚,摔了一跤,头撞到了停在路旁的车门上,没过几秒,血就顺着头哗哗地流着,陪伴邓佳的同学一看到这种状况,高分贝的尖叫出声,惊动了正有急事的万老师(万老师的儿子奶粉吃光了,刚要去南昌买,不然小孩子就要饿肚子了,公交车这时也来了,车站离事发地只有100米),只见万老师冲进事发地,一看到这场面,老师冷静地一边打电话叫车子送伤者去医院一边叮嘱同学回家通知家长,并从旁边村内借来纱布包扎伤口,大约5分钟,家长没等来,叫得车子来了(此时的公交车在车站按了近一分钟喇叭,好像是告知万老师,你走不走),老师一咬牙,嘟囔了一句:”伤者重要”。就上了叫来的车子,带着邓佳同学去医院治疗去了,挂得是急疹,此时
3、的万军老师始终耐性地陪着邓佳同学接受着医生的治疗,没过一会儿,家长也匆忙地到来,与老师客套几句后,对老师说:“这边交给家长了”!但此时的老师还没有走,直到医生说伤者无事后才离开。 后来,听说,万老师那天由于太晚了,没买上奶粉,儿子饿了一晚上。我很感动:“万军老师对待学生尽然比对待儿子还好”。 万军老师的这种精神是我们学习的榜样! 老师好人榜事迹材料篇2 四年前那个夏意未散的初秋午后，阳光以一个很安静的方式落满脚边，两边铃声响过的街道显得是特别的静。然而一位大步流星，行步如风的手捧着黑色电脑的青年就这么推开了教室的大门，也走进了我们的生活。 虽说小学六年也换了不少的科学老师了，但他留给我的印象唯
4、独最深。 我们的科学老师姓朱，总喜爱穿一件羊毛衫加牛仔裤，脚上蹬一双黑漆皮鞋，恒久戴着他那黑边的细眼镜，给人一种博学的感觉。 台上那个老师总是活力四射激情飞扬得唾沫横飞着，还时时常地在黑板上画几个标准的圆、三角形、正方形等等的。朱老师对我们也很严厉。有时候做考卷分析错题时，他总会说把书翻到第几页第几页仔细看看又或是再让我们抄个十几遍的。有一次我日食月食的成像图还是没有画对，活脱脱被罚了一百遍，真是画的差点累死，都恨不得用起“鸳鸯笔”。始终以来都直呼他的大名，暗地里也被他听见了好多次，也未见他生过气。貌似还有人用他的名字改编了首歌来的。他会跟我们班的傻子男同学说蜜蜂飞到你裤裆里去了这种话。他会带
5、我们自制汽车;去学校后花园的草坪里捉虫子;去找寻遍布的蜗牛。还会教我们运用显微镜，视察叶子的剖面，水中浮动的小生命。我们将红领巾、头发、橡皮屑什么的放在镜片里视察地不亦乐乎他也没有破口大骂。 然后现在我们长大了，一下子一个个全部都不声不响地离开了，理所应当地走了。回头望去，一点点在尘封中的记忆又被捡起，一瞬间不知该怎样去形容，语无伦次地连感谢的句子都凑不齐。 那段没有压力没有拘谨没有束缚的肆意的年华，那个启蒙了我的志气我的新奇心我的科学思想的老师，由衷地在这里万分感谢。 他是我的老师，他长得不帅也不美皮肤黑黝黝，但在我心中他就是最美。 老师好人榜事迹材料篇3 深夜的窗口数你的灯光最亮，早晨的路
6、上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你一名光荣的人民老师! 作为一名人民老师，你别无所求，只想把学问传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教化事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹! 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把学问传授给了他们，才能使他们在学问的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芳香!小小的教室里，是你教会了他们
7、怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零起先，从今动身，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马! 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成果感到兴奋，你也会为差等的学生耐性的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出! 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把学问留下来，把精彩送别人。这就是你，我尊敬的人民老师!你会为一个呀呀学语的孩子插上学
8、问的翅膀，你会把顽皮的学生教化成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感谢，会让你甜蜜永久。 很多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激烈的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们激励的话语。一个小小的心愿，让你看到芳香的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。 你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为骄傲，你会因此为光荣，你会对全部的人说：我骄傲，我是人民老师! 老师好人好事事迹材料2 老师，一个平凡的词;老师，一个宏大的词;老师，一个值得敬重的词;老师，一个值
9、得赞美的词。是的，他值得被赞美。 老师，是平凡的，从小学到初中，从初中到中学，从中学到高校。这些日子都会一晃而过，很快，很快，快的让人抓不住，记不住。是啊!匆忙十年而过后，我们已经展翅翱翔，立足于社会的风口浪尖，创建我们辉煌的人生，在工作岗位上大展手脚。可老师照旧还只是老师，依旧在工作岗位上辛勤耕耘，培育学生，依旧平凡，平凡的让那些他们教过的学生有些不大理解。 可同样，老师也是宏大的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师将他们那平凡的一生贡献给了我们，情愿教化我们，帮我们这些幼苗。小树砍掉歪枝，给我们输送养料，看护我们一代又一代的成长。而他们，却在这时间中渐渐老去，渐渐老去，同样有时也会渐渐
10、被人们遗忘。 不得不说，老师的确值得我们敬重。而老师，也正因为有了老师的教育，才会有很多有用之人。当我们再夸奖爱因斯坦的时候，有谁知道他们的老师是谁?当我们在为鲁迅而深深佩服的时候，而又有谁知道是哪位老师教育了这么一位文学巨匠?当我们为那些作家、科学家、文学家。一些人而傲慢的时候，谁又知道谁是他们的老师?老师，应当是我们要牢记的，要敬重的，而不是要遗忘的。我有一位老师说过：“你们学生是一颗颗沙子，而我们老师则是贝克，让自己来孕育你们，来磨练你们，当你们经受住磨练后，就会成为一颗颗光明的珍宝”。是啊，老师是贝壳，所以老师是应当受到人敬重的。 老师，老师，我们赞美老师!赞美老师的温顺又严格;赞美老
11、师为我们砍掉杂枝;赞美老师为我们输送养料;赞美老师让我们强壮成长;赞美老师培育出多数发亮的珍宝;赞美老师的平凡而又宏大。老师，我们漂亮的老师，让我们一同来赞美老师，赞美老师! 老师好人榜事迹材料篇4 “最美女老师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我长大以后要像张丽莉老师学习，学习她的临危不惧、舍己为人的英雄气概、学习她的无私奉献、爱生如子的高尚情怀、学习爱岗敬业、为人师表的的崇高品行，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。 张丽莉老师不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危急。可是她毅然选择了飞升向前，将即将被车撞到的俩名同学奋力
12、推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢。 佳木斯市第十九中学80后青年女老师张丽莉危机时刻勇救学生的义举，快速传遍全国，感动国人。张丽莉老师的瞬间选择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和恒久弗界的大性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元和宁可自己挨饿也要把钱送给学生等价值观和道德心的修养而练。也正是她这种到处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有他生死时刻的自然而然之举。 “人间正是沧桑道”，正值我们拥有者几千年文明的中华民族传统美德一次次遭遇挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手接住从十层楼坠落的
13、二岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”、像深圳打工的19岁女孩无惧危急天使之吻救下轻生男孩的最美少女“刘之秀”、像汤原冒着大火帮助贫困户抢救财物而被烧伤的三位青年农夫 张丽莉老师的英雄精神和在那一刹那的迸发无不体现她平常的做事的无私和宏大，我恒久钦佩和激励我长大后在工作中努力进取、奉献自己的力气。 老师好人榜事迹材料篇5 感恩的心，感谢有你，让我一生，有志气做我自己题记 老师，是您，在我的心中播下了爱的种子，渐渐地教育着我，慢慢的，种子在我心里生根发芽，开出了一朵感恩的花。您对我的感恩之情如此之大，使我不禁想唱一首感恩之歌赞美您。您有着一头乌黑发亮的长发，如同瀑布一般挂在您的头上，双眸犹如深深
14、的潭水，深不行及，却蕴含着无穷无尽的温顺，笑的时候，眼睛弯成一道弯弯的月牙，笑容就像烟火一样绚丽。你身上那种亲善可亲、温顺优雅的气质令人很简单亲近。您虽然学问渊博，却总是携带着一本字典与我们一起遨游学问的海洋。 老师，您的魅力无处不在，那挺立的身体、完备的面容，甜蜜的嗓音朗读着课文都让我如痴如醉。 老师，您在我的心田里播下了自信的种子。以前的我根本就不敢举手回答问题，即使我心里明明知道答案，却还是胆怯自己回答错了，会被同学取笑，手始终在迟疑不决。直到那一堂语文课，我听了您的提问心中马上便有了答案，手刚一举起来可是又一下子停信了，我的心中迟疑不决，非常纠结。正值我思绪万千的时候，您看到了我的动作
15、，您似乎一下子就明白了我内心的想法。虽然已经有几位同学已经高高地举起手来，可是您却一下子叫了我的名字。我非常惊慌，缓缓地站了起来，老师亲善地看着我，仿佛在对我说：“别惊慌，渐渐来。”我仿佛打了一剂冷静剂，流畅地说出来，老师鼓起掌，表扬我。从那以后，我便不再胆小、迟疑，而是真正的自信起来了。 老师，您的魅力在沟通中也体现着。您用着流行的手机联系方式微信，与家长们架起了一座沟通的桥梁。您建了一个微信群将家长们拉进去后将我们的表现给公布在群里，没完成作业、默写不过关的，您公布后请家长一起监督、教化，作业仔细完成、背诵过关的同学您在微信群里表扬。运用了微信让家长更刚好地了解孩子的学习状况，与家长们更进
16、一步沟通，使同学们更加努力，这就是您的魅力所在。 无论我以后会长成参天大树还是照旧是低矮的灌木，我始终都会记得您，在我还是一棵小树苗时，是老师您悉心地培育我，让我成长。 赞美您，我最尊敬的老师! 老师好人榜事迹材料篇6 杨老师，男，今年50岁，中国共产党党员，副教授，从事高等教化工作29年，现任教化科学系副主任。他忠诚党和人民的教化事业，为人师表，曾荣获“学院优秀老师”、“思想政治先进工作者”，“优秀共产党员”等荣誉称号，在“三育人”工作中取得了显著成果。 1、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得敬重 为办好人民满足的教化，杨老师不断开拓新教学视野，树立新教化理念，汲取先进的教化思想，以适应教学的新
17、形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。始终坚持“立德树人”， 铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、仔细负责的教学看法、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。 自1985年参与工作以来，他始终战斗在教学工作的第一线，先后担当过12门专业课和公修课，教授过数以万计的学生，“桃李满天下”。他自觉遵守教学规范，无任何教学事故，执教严谨，注意教学艺术和教学效果相结合，引导学生进行创新思维，并将学生的素养教化寓于专业教学之中。仔细备课，真正做到“每课必备，每课必新”。课堂上，根据课程教学大纲，仔细组织教学，更新教学方法，注意教学内容的整体优化，构建良好和谐课堂秩序，对教学质量高度负责;课堂上
18、，擅长驾驭学生听课动态，语言流畅生动幽默、逻辑性强、条理分明;课堂上，擅长同学生沟通，把握学生心理，以生动的示例启发学生，刚好调整学生心情，寓教于乐，寓教于理;讲课内容适时引入相关领域，进行拓展延长，在向学生传授专业学问的同时，引向学生对人生、对社会的思索;既留意教书又留意育人，重视学生情感、看法、世界观和价值观的培育，在历次的老师教学测评和学生网上评教中均获得95分以上好成果，深受学生的敬重和爱戴，在学生中具有良好的影响力。 在完成大量教学工作的同时，注意开展科学探讨。“三育人”优秀老师的先进事迹材料“三育人”优秀老师的先进事迹材料。撰写“谈课堂教学中素养教化的实施”一文获国家级素养教化成果
19、二等奖，获省厅级优秀社会科学成果奖3项，获地市级科研成果奖4项;发表论文25篇(其中核心期刊4篇);参编专著、教材3部，其中太平洋贸易网500年一书，是国家教委“八五”重点科研项目。这些科研成果，为他的教学增加了色调，对学生崇尚科学，追求进步，产生了主动的正面影响。 2、管理育人，刻苦钻研，用创新赢得好评 作为系副主任，杨老师注意业务学习，刻苦钻研，驾驭新的教学管理理念，汲取先进的教化管理思想，主动思索和努力探究教学管理的新途径、新方法，不断提高自己的教学管理水平和育人实力。 杨老师非常重视教学管理工作，倾注了大量心血。狠抓日常教学管理工作，刚好传达和落实学院和教化科学系的各项规章制度，加强与
20、老师和学生的沟通与协调，仔细细致的做好每一项详细工作，向管理要质量，向管理要效益，仔细履行自己的岗位职责，恪尽职守。结合教化科学系实际，优化教学环境，落实教风、学风建设。在教风建设方面，紧跟时代步伐，切实加强对老师进行职业责任、职业道德、职业纪律的常常性教化，使教化科学系形成了一支专业思想坚固、团结向上、开拓创新、和谐发展的师资队伍。在学风建设方面，注意让学生明确学习目的，端正学习看法，激发学习的主动性和主动性。杨老师对每一届系学生会、团委、班委成员进行培训，告诫他们：学生干部是学生中的骨干分子和中坚力气，是师生之间进行沟通沟通的桥梁和纽带;是学校实施教化、管理工作的一支重要力气;让学生干部服
21、务好同学们的学习、生活、教化、管理等等。每学期还把各班班长和学习委员，召集到他的办公室，与班委进行座谈，让他们反映教学管理和教学工作中存在的问题，并提出合理化建议。 老师好人榜事迹材料篇7 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向;有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我却不能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教化事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，
22、那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声? 不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间好听的音调，听起来让我们感受深刻，因为那种声音不是一般的声音，而是一种学问的信号声，一听到这种声音，就知道有很多的学问要从远方疾驰而来，走进你才智大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一望见你刺眼的光线，就能让我找回回家的路途。 还记得在您刚接我的时候，把我从一个充溢着天真的孩子变成一个有志向，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的胜利，享受自己的欢乐时，却不能忘掉老师，您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学
23、多才让我们了解这个广袤无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看究竟层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经验风雨，怎么能见彩虹，没有人随随意便胜利。”是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。 老师，您是茂密的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是静默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的实力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得
24、为何要有追求，为何要有志向，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 老师好人榜事迹材料篇8 人们常用“人类灵魂的工程师”来形容老师，很多老师在三尺讲台上静默的耕耘，无私的奉献着，现在才真正能感觉到自己身边的很多老师都是我们青年老师学习的榜样。今日我想借这个机会说一说我身边的王老师。 爱岗敬业说得详细点就是从我做起，从小事做起，从现在做起，要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓住。这就是爱岗，这就是敬业!对待本职工作，应常怀敬畏之心，用心、守职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。上课时，王老师的每一节课在我们听来都似乎
25、是在上公开课，可以说一迈进教室的她是精神百倍，每节课她的声音都是那么的嘹亮、清楚。有几次，她重感冒了，她还是坚持上课。下课时，王老师每次的早自修、午补，时间还没到都会早早的进教室，就算是没有早读、午补的时候，她也会坐在教室里帮助学习困难的同学，督促作业完成慢的同学，她把自己的时间都放在了学生的身上。她是让家长放心的老师，她是让我们钦佩的同事，她是学生喜爱的老师和挚友，这样的老师莫非不是我们身边的好人好事么? 事实上，我并没有把王老师的事迹说得多么崇高，多么宏大，事实上对王老师来说，她会觉得自己只是每天做了一些应当做到的平凡小事，但就在这平凡之中，蕴含着王老师的爱岗敬业，体现了一个一般老师的好人好事。 爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。王老师将爱岗敬业体现在她的每一个平凡的工作日，体现在这一个一般的岗位上，对于我这样的一个新老师，她就是我身边的好人好事，她就像是我的一个方向标。假如我们人人都能像王老师一样成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，那我们每一个人都是身边的好人好事!我暗下决心要做一个爱岗敬业的人，在平凡的岗位上尽情呈现才能和才智，因为学校的发展就是我们年轻人的明天!