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1、2023年幼儿园中秋节策划活动方案8篇 活动方案的步骤或格式都应当依照各种活动主题来写，为了丰富人们的生活开展一系列的活动，信任大家在活动起先前肯定都有制定活动方案，下面是我为您共享的幼儿园中秋节策划活动方案8篇，感谢您的参阅。 幼儿园中秋节策划活动方案篇1 一、设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。 文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。 春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处
2、。 二、总体活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。 3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 三、活动时间 中秋节当天下午14：3017：30 四、活动打算 环境打算：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。 有些简洁，再详细些，都可以打算哪些详细的材料，列举出来，有图片也可以附上 道具打算：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 五、活动过程 全园孩子参与，通过自愿
3、报名的形式选择自己活动的项目。 (一)活动一、漂亮图，我来画 1、时间：14：3015：30 活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。 2、活动打算： 老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。 让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。 3、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。 4、活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画后(15：50)老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。 过程太简洁，形式、画风
4、、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉。 等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要老师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。 (二)活动二、小故事，大家讲 1、时间：15：0015：50 2、打算：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。 3、目标： 打算期亲子互动，提高家长的相识。 通过孩子讲故事培育幼
5、儿语言表达实力。 4、活动： (1)先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。 要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声激励。 第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择 (2)可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前打算好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 (三)活动三、
6、学科学，懂学问 1、时间：16：0016：40 2、道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光 3、学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。 4、留意： (1)在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤; (2)假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入。 5、目标：开发幼儿的创建力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手实力，仿照实力;丰富幼儿科学小学问。 6、活动： (1)奇异的手影 老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手
7、影嬉戏的爱好。 老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。 (2)“嫦娥奔月” 用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月 前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。 在幕布左上角粘贴上月亮图片。 前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。 通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。 (3)奇妙的月亮 1)导入：展出各种形态的月亮图片。 2)模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。
8、 打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。 其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成? (四)活动四、齐动手，共劳动 1、时间：16：4017：15 2、打算：各种水果与食品、水果刀、盘子 3、目标：培育幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。 4、活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。 让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 此活动都要打算什么(除了水果、还有哪些图片)?打算多少? 水果有一部分可以做成拼盘，另一部分干脆清洗好并分类 什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆
9、? 制作月饼都须要打算什么?制作过程是怎样的? 画鸡蛋要打算哪些图片供幼儿参考? (五)活动五、吃月饼，同共享。 1、时间：17：1517：30 2、打算：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。 3、活动：用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。 六、备注 1、前四个活动的方式想有个小调整，原安排是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动。家长陪伴，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪
10、行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。 2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配。 幼儿园中秋节策划活动方案篇2 一、活动目标 1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。 2、主动参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、老师指导建议 1、环境 老师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡
11、皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。 2、嬉戏“月饼加工厂” 教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 3、教化活动 (1)讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 (2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进行表演。 4、视察活动 请幼儿视察月亮的改变，并做月亮改变日记，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育 (1)指导幼儿视察月亮的大小改变。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (3)中秋节前，家长
12、带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮改变日记展、表演节目(尽量让幼儿自己打算)，也可以将从家中带来的食物与大家共享。 幼儿园中秋节策划活动方案篇3 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动打算： 发动幼儿自带水果和月饼 活动形式： 班级集体活动 活动流程： 介绍节日观赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。 探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么?
13、2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五
14、天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 幼儿园中秋节策划活动方案篇4 一、活动主题 中秋节是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此改变也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也起先涉及到中秋节的话题，为此，老师引导孩子起先了这一佳节的主题活动。 二、主题目标 1、知道阴历八月十五是秋节
15、，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的相识。 2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学习歌曲、观赏中国结等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、乐意参加活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。 4、通过视察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的欢乐。 三、主题预知思索网络 1、查一查，听一听： 来历：中秋节、团聚节、丰收节；习俗：各地习俗（如：北京地区送兔爷） 2、做一做，看一看：制作月饼；装饰月亮；制作月亮；给亲人祝愿 3、尝一尝，说一说：品尝月饼种类、味道、制作（外形、材料）；茶茶文化（来源、茶道）、种类（名称
16、、颜色、外形）、作用（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店 4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝愿、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的隐私、月亮是什么样子的？月圆、月缺） 环境创设： 1、主题墙饰： 收集图片、幼儿作品布置各种各样的月饼、月亮的改变、不同的茶具、各种各样的茶、茶道表演等主题墙饰。 2、各活动区： 美工区：供应各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行装饰月亮、茶壶、制作月饼、茶具等活动。 阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲解并描述。 益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行茶的作用、形态分
17、类统计；视察茶叶在水中的改变过程等。 角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。 四、家长工作 1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传闻；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。 2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。 3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。 幼儿园中秋节策划活动方案篇5 活动时间：20-年-月-日(星期六) 活动地点：活动大厅 活动目的： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通
18、过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。 活动打算： 1、场地布置：悬挂中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动的横幅和贴有谜语的灯笼 2、音乐打算：春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的心。 3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师打算盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用) 4、故事：神话视频嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具5、嬉戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 活动流程：
19、一、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼 小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请观赏小挚友演唱的歌曲爷爷为我打月饼 二、播放视频:神话故事嫦娥奔月 小挚友，你们知道传闻中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事嫦娥奔月 三、幼儿朗诵古诗静夜思、泊船瓜洲 知道了中秋节的来历，现在我要考考小挚友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小挚友一起来朗诵古诗静夜思和泊船瓜洲 四、老师讲故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请观赏吴老师为大家带来的故事月亮姑娘的衣裳 五、亲子猜灯谜 传统的节日，我们来玩个传统嬉戏击鼓传花，玩法和规则大家都很熟识，花落谁家
20、，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 六、亲子制做水果拼盘 根据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。 当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 七、家园齐唱感恩的心 小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。 我们每个人都有很多须要感谢的人。 感恩的心，感谢有你! 请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲感恩的心。 感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到华蜜;感恩，会使生活充溢希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
21、结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的美妙时刻，我们共同祝愿全部的家庭平安、华蜜，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。 幼儿园中秋节策划活动方案篇6 讲一讲中秋节的由来 中秋节，又称祭月节、仲秋节、拜月节、月亮节、团聚节等，既是我国民间的传统节日，也是我国丰富多彩、弥足宝贵的文化遗产。老师们可以为孩子讲一讲中秋节的由来，用传统文化浸润童心。 快乐中秋节(语言活动) 活动目标 1.感受中秋节与家人团聚的快乐气氛。 2.知道中秋节是中国传统节日，了解中秋节的来历和风俗文化。 活动打算 1.阅历打算：听过有关中秋节的传闻。 2.材料打算： 老师用材料：课件“快乐中秋节”
22、;不同的月饼若干、不同的月饼盒4-5个。 幼儿用材料：亿童主题学习包-健康?社会第6-7页。 活动过程 1.出示月饼盒，引导幼儿视察月饼盒上的图案，引出中秋节的话题。 2.播放课件“观赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解中秋节的由来。 3.激励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗，说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。 4.出示月饼，引导幼儿视察月饼的外形，引导幼儿知道月饼的寓意。 5.将月饼切成小块，幼儿分组品尝月饼，感受团聚、甜蜜、欢乐的心情。 活动延长 在美工区供应月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼;在阅读区供应嫦娥奔月月亮姑娘做衣裳等书籍，激励幼儿阅读和观赏
23、有关月亮的故事。 在嬉戏中“走近”中秋节 中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。借此契机，老师们可以带孩子在嬉戏、手工活动中了解中秋节的习俗。 月饼歌(嬉戏) 嬉戏价值 1.体验儿歌嬉戏的欢乐。 2.能手口一样地点数10以内的物体，并说出总数。 3.能仔细倾听指令，刚好做出反应，提高倾听实力。 嬉戏打算 1.月饼卡片若干。 2.幼儿会玩“石头剪刀布”的嬉戏并且已经驾驭儿歌月饼歌。 甜甜的馅儿是豆沙， 咸咸的馅儿是蛋黄。 月饼馅儿料真是多， 你最爱吃哪一种? 嬉戏玩法 1.引导幼儿复习儿歌。 2.介绍嬉戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴做拍手嬉戏(你拍
24、一，我拍一)，最终一句一边说“你最爱吃哪一种”，一边出石头剪刀布，谁赢了对方就取出一块月饼。当取出全部月饼后，点数所赢得的月饼数量，看谁的月饼数量最多。 3.请一名幼儿与老师合作，示范嬉戏玩法。 4.幼儿两人一组，老师分发每组10个月饼卡片，幼儿自主嬉戏。 月兔(手工?泥工) 活动目标 1.情愿参与泥塑活动，萌发对民间传统艺术的宠爱。 2.了解“月兔”的来历和外形特征，初步感受中国民间艺术的美。 3.尝试运用团聚、压扁、搓条、搓水滴形等技能塑造月兔。 活动打算 1.阅历打算：了解兔子的外形特征。 2.材料打算： 老师用材料：课件“月兔”;超轻粘土、示范作品1个。 幼儿用材料：亿童主题学习包-美
25、术第7-8页;超轻粘土、泥工刀、牙签。 活动过程 1.引导幼儿了解月兔的来历。引导幼儿视察示范作品，了解月兔的身体结构。 2.引导幼儿视察“月兔”的制作方法;引导幼儿探究用不同表情来表现月兔。 3.激励幼儿利用超轻粘土塑造出自己喜爱的“月兔”。幼儿自由创作，老师巡回指导。 提示幼儿留意取泥、分泥，用团聚表现头、身体、四肢和耳朵时重量要适中，没有用完的超轻土不能混色，用牙签进行各部件连接时要留意平安。 激励幼儿大胆塑造出颜色丰富、造型独特的月兔;提示幼儿要表现出月兔的长耳朵、红眼睛等主要特征;塑造月兔时可借助泥工刀刻画细微环节。 4.激励幼儿从月兔的造型、动态方面介绍自己的作品。老师对幼儿的泥塑
26、制作过程及作品进行综合评价。 5.整理、整理材料，结束活动。 活动建议 1.老师在演示搓水滴形的方法时，应留意放慢动作。 2.在塑造月兔水滴形的耳朵时，可以先捏出一个大一点的水滴形作外耳，再捏一个小一点的水滴形作内耳，形成叠加的效果，使作品更立体。 月饼香喷喷(手工?泥工) 活动目标1.尝试用团聚、压扁的方法制作月饼，并用协助工具印出花纹。2.感受参加手工活动的愉悦。 活动打算1.阅历打算：幼儿对月饼有基本的相识和了解。2.材料打算：超轻粘土及各种协助工具，小盘子若干，制作月饼的视频。 活动过程1.创设超市的背景，引起幼儿制作月饼的爱好。老师：中秋节快到了，班里的小超市要卖月饼啦，你们情愿来帮
27、忙做月饼吗? 2.幼儿沟通和探讨月饼的做法。老师：谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?须要哪些原材料? 3.观看视频，了解月饼的制作方法。老师播放视频，为幼儿讲解制作月饼的材料及过程。 4.幼儿尝试制作月饼。幼儿用超轻粘土制作月饼，老师指导幼儿驾驭团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力。主体模型做好后，激励幼儿开动脑筋找不同的工具，自由在月饼上创作花纹。 5.幼儿展示自己做的月饼。请幼儿把自己做的月饼摆放在小盘子上，送到班级超市的货架上集体进行展示。 活动延长区域活动时间，幼儿可利用班级超市货架上的月饼自由开展活动。 幼儿园中秋节策划活动方案篇7 设计意图 时值中秋节，有的幼儿从
28、家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探究中秋节的爱好。“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”“还有嫦娥奔月呢!”于是，我们可以调动家长资源，搜集许多关于中秋节的资料，设计开展“欢乐的中秋”主题活动。 主题目标 1、简洁地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感爱好。 2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会出现映像。 3、知道月亮每天都有不同的改变，时圆时缺，产生爱科学、爱探究的情感。 4、观赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的好玩和奇异。 5、与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培育收集和整理资料的实力。 主
29、题墙面环境 将以神话(如后羿射日、嫦娥奔月)为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。 互动墙面环境 1、神奇的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的视察记录，并整理成册子神奇的月亮。 2、“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。 3、“中秋乐团聚”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。 相关区域融合 图书区：供应有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。 科学区：供应关于摄像的玩具和月亮改变的操作卡。 美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。 幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团聚节，虽然现在大家都更喜爱在春节团
30、聚，但是，中秋节仍旧是我国全部人都会过的一个古老的节日。 幼儿园中秋节策划活动方案篇8 了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。通过视察、记录月亮的改变，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的爱好。通过各种各样的月饼，培育幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。通过搜集资料、讲解并描述，发展幼儿口语表达实力。创编“月亮和月饼”的儿歌，观赏和表演相关的歌曲。动手操作实力的熬炼。 一、会变的月亮 活动过程： 1、从阴历的八月初一起先，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲解并描述自己的发觉，家长用文字记录下来。其次天早上来园后，相互讲解并描述自己的视察发觉。 2、十五
31、过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，找寻月亮改变的规律。 3、从十六起先，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲解并描述。 4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的改变规律，激发幼儿对科学现象的爱好。 活动反思： 家长的协作意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很细致，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲解并描述，参加的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动协作，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲解并描述发觉的时候，孩子无可奈何。家长的教化观念有带变更。 二、制作月饼(亲子活动) 活动要求： 1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。 2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。 4、打算好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一打算。 活动过程： 1、孩子和家长一起制作月饼。 2、将做好的月饼放入烤箱中。 3、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。 4、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 5、品尝月饼。 延长活动： 十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，实行月饼包装展，参观观赏漂亮的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创建力，及对美的感知、理解和表现力。