《2023年教师个人德师风工作总结材料3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年教师个人德师风工作总结材料3篇.docx(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年教师个人德师风工作总结材料3篇老师个人德师风工作总结材料3篇 爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则宏大。下面是我给大家带来的老师个人德师风工作总结材料3篇。希望大家喜爱! 01 古人云:学高为师,德高为范。师者,所以传道、授业、解惑也。德,指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老师,必需具备高深的学识和高尚的情操。我认为:做一个现代合格的老师,首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的学问。 一个选择老师职业的人,首先要酷爱教化事业。因此为教化事业奋斗终身的献身精神把忠诚于人民的教化事业,看成是老师的美德,是我紧记的,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。
2、干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务,是我要做的。 工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找不足,刚好订正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,留意老师形象,在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,不愧对人民老师的称号。 有教化调查表明:学问渊博、教法得当的老师,教学效果就好,学生就喜爱。做一个合格的老师,假如只具有工作热忱是远远不够的,还要具有渊博的学问。我在工作中,虚心向其他老师学习、请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,选择敏捷多样的教学方法进行教学,取得了较好的
3、教学效果。 一个合格的老师,还要有良好的语言修养。在我的工作中,留意训练和提高自己的语言表达实力,讲课时,尽量做到语法正确、合乎逻辑,语言生动、好玩,抑扬顿挫,言简意赅。 酷爱学生不仅是人民老师道德的一个标记,而且是人类道德的一个标记。老师酷爱学生,可以弥补家庭和社会教化的不足,形成学生的良好情感,使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师,还要酷爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关切和帮助。做为班主任,更应当更好的了解、爱惜学生。只要我知道的,我力所能及的,我都管。学生闹冲突,我给处理;学生犯了错误,我耐性劝服教化,使学生真正相识并改正错误。我还抽时间给学
4、生谈心、沟通,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解,等等。 酷爱学生,还表现在老师对学生的敬重和信任,以及对学生的严格要求。我留意敬重学生的人格,了解学生的特性,信任学生,关切学生,既统一严格要求,又留意学生的个体差异,区分对待。对程度、水平不同的学生,实行不同的教化方法。关爱每一个学生,特殊是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培育成社会有用的人才。因材施教,可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深化,法制教化越来越受到关注。老师不但要在教学和工作中遵纪遵守法律,而且还要肩负起教化学生识法、懂法、遵守法律的重任。因此在教学中结合实际,运用生动的现实
5、例子去教化和引导学生,使他们在学习中懂得法制的重要性,并从小养成遵纪遵守法律的良好习惯我觉得,一个老师能得到学生的信任,使自己的工作顺当进行,使学生能健康活泼的成长,是自己的胜利和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。 02 转瞬间,一学期的教化教学工作已经结束。现将本学期师德状况总结如下: 老师的天职是教书育人。因此,必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满足,学生满足,家长满足的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争做一个人师。 一、仔细教学,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习请教,提高自己的教
6、化教学水平。 要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教化教学水平。这是师德的首要基础,假如一个老师不是一个优秀的教书先生,也就不行能成为一个优秀的老师。老师要有进行教化所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问,要透彻地懂得所教学科。仅仅熟识教学大纲和本学科内容是不够的,老师的学问应比这宽广得多。通常说,老师要给学生一杯水,自己必需有一桶水。就是这个道理。 二、关切学生爱学生是老师的天职,也是师德的核心,力为一个人师。 我作为班主任,除了在学习上对学生严格要求之外,在生活上也是关怀备至,让学生感觉到我很关切他,很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在指责教化时也敬重学生的自尊心,不轻易损害。利用一切
7、机会激励学生参加竞争,增加他们的自信念。对学生既严格要求又热忱帮助,让学生通过自我选择,自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。酷爱学生是教化学生的感情基础,老师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教化的内部力气,能赢得学生的爱戴和敬重,激发他们对老师的亲近感,信任感,通过各方面的努力,以及学校其他老老师的言传身教,自己的老师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和学生的信任。 03 一转瞬一个学期过去了,通过本学期的教学和班主任工作实践,以及听取了一些老老师的阅历,作为一名新老师,我对师德有了更进一步的相识。老师的天职是教书育人,因而自身的品德必需注意。古人云:学高为师,德高为
8、范。师者,所以传道、授业、解惑也。德,指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老师,必需具备高深的学识和高尚的情操。因为,我们要把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人,老师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教,这是我们都应当重视的一点。 一、爱生 记得有位教化家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教化的不足,使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师,必需要爱自己的学生。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关切和帮助。我还抽时间跟学生谈心、沟通,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关切学生,处理
9、问题刚好,方法得当,留意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜爱我,也喜爱上我的课。酷爱学生,还表现在老师对学生的敬重和信任,以及对学生的严格要求。敬重学生的人格,了解学生的特性,信任学生。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来,作为老师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台,担负起班主任工作,总是从关切爱惜他们动身,坚持正面教化,耐性引导,确定他们的成果,表扬他们的进步,爱惜他们的自尊心,激励他们接着努力,尽量满意他们的合理要求,帮助他们解决困难。 在我接手这个新组合而成的班级时,我从多方面去了解每个学生的家庭状况和他们的思想基础,智力发展,爱好爱好,性格特点,有什么脾气,发
10、脾气时家长实行什么方法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教化。在学校里发生什么状况,我总是刚好与家长联系,争取家长的帮助,共同教化好孩子。 二、敬业 爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则宏大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。仔细教学,刻苦钻研教学大纲,虚心向老老师学习请教。提高自己的教学水平。作为一名年轻的老师要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教化教学水平,而不是一个优秀的教书先生。假如只把自己作为一个教书先生的话也就不行能成为一个优秀的老师。老师必需要有所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问,要要有钻研精神。仅仅熟识学科内容是不够的,老师的学问应比这宽广得多。就如大家都知道的这句话要给学生一杯水,老师必需要有一桶水。 除此之外,我还常常提早到校,组织我的学生进行晨间打扫和平安工作;放学后,常常较迟离校,给那些后进生补习功课,当我班全部学生走完后,检查好老师卫生和门窗才能放心离去。面对工作我兢兢业业,踏踏实实,埋头苦干。因为我酷爱自己的本职工作,才有工作的动力,不知疲乏。