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1、2023年导师带徒个人总结:导师带徒徒弟总结 作为导师应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，师傅带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。小编为你整理了导师带徒个人总结，希望可以帮到您。 导师带徒个人总结篇1 时间如离弦之箭，转瞬间，我来到铁小工作快一学期，在这段时间里我学习了许多，也成长了许多。下面我就以这一年的经验谈谈我作为一个新老师的工作心得体会。 作为一个教化教学时间阅历匮乏的新老师，在工作中我不敢马虎，按部就班的做好从备课试讲到上课的每一环节。深化细致地备好每一节课，熟识教材，细心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简洁易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把
2、传统讲授教学模式个现代教学模式结合。仔细上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我刚好从中获得阅历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注意学生学习主动性的发挥，培育学生发散思维和创新意识，使其综合实力得到发展。坚持听课，学习师傅和其他老师的教学阅历，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。 古人云：师者，传道授业解惑也。可见身为人师除了教书本学问以外，更重要的是传授生活道理、解答人生怀疑，不仅要教书要育人。我们虽然在学校学习到了许多学问，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。育人难，难在对学生的劝服和诱导上。人的心理是个特别繁杂的东西，作为新老师光有理论学问，没有实践实力
3、，所以更难教化好学生。老师要有渊博的学问。基本学问、基本理论驾驭得不够，不擅长适当拓展学生的学问面，不擅长补充教材之外的学问，这样就无法完成老师的神圣使命。常言道：给人一碗水，自己应备一桶水而这一桶水所折射出的道理显而看法。老师想要渊博的学问和较高的人文素养，就不能满意于现状，已有的学历和已驾驭的学问。实践告知自己不仅要留意积累，而且要树立自身学习的理念，主动进行学问的更新和冲电。自己也只有多才多艺，才能够每天在学生面前时别具一番神韵。 老师职业作为一种育人的职业，对具劳动质量提出的要求是更高，用无止境的。在涂老师的指导下，我总是时刻告知自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践实力情感、
4、看法与价值观的发展。让自己不断成长，成为一名合格的人民老师。把自己的全部学问、才华和爱心奉贤给学生、奉献给教化事业。第一学期我主要担当一、三、五年级音乐教学工作，刚起先的时候，我对各年级课程一点也不熟识，对一些学生的心态也不了解，作为一个新老师，我真的感觉很彷徨。还记得刚来的时候，作为一名新老师对于学校的一切我是那么的生疏，也不知道什么时候要打算什么材料，该怎样去打算?对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的饶老师她对我说：李新，没有关系的!新老师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做全部的事情!渐渐的你就会适应了，也会找到自己的发展目标，信任自己可以的是啊!正是因为有了饶老师的这几句话使我树
5、立了信念，力求把每件事情都做的很好!同时黄老师和同办公室的老师也时刻提示着我学校的一些常规和考核事项，以及一些打算的材料!虽然这些话和这些行为是那么的朴实，但是它对我起着多么大的帮助啊!幸好，这时组里的其他老师给了我许多的指导和帮助，使我增加了很多自信。特殊是同年级组老师的殷勤教育，心里特别感谢这一学期各位老师的激励和帮助。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案写得具体、具体、更具体，能够更多地听听其他老老师的课，学习他们的教化教学方法。课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上，有那么多的改变。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把
6、向他们学习到的阅历结合到我的教学阅历上来，能更好的促进我的教学。工作中有感动也有烦忧，最苦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们手足无措，该拿他们怎么办呢?就这个问题始终捆饶着我，后来我请教了许多老师之后最终总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控实力比较差，所以方案的实施还存在肯定的难度!但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的孩子王。 虽然工作有不顺心的时候，但是望见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己欢乐的成长着!日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是小学老师，那便是日出而作
7、，日落而不息。进入小学工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了累字的内涵，懂得了爱字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践，不断总结阅历，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们。我想，一名优秀的小学老师是有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这也是新时代对小学老师的要求，我想-我可以做的更好 作为一名新老师，我有许多不足，因此我主动吸取养分，感谢教化局给我支配到铁路小学工作，请了很多资深教化工作者给我们授课，我受益颇多。不过总之我还年轻，我须要不断的磨练，才能成为一名合格的小学音乐老师。为此，我将一如既往，努力早日达到目标。 导师带徒个人总结篇
8、2 学校长期来关注着新老师的成长,如何使新老师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教化教学的好老师是学校的一个工作重点，新老老师结对子既是我校的优良传统，也是我们学校培育新老师的重要方法之一。 开展好结对子、师徒帮带活动不仅可以完成学校以老带新、共同发展活动的任务，而且可以快速加强我们老师队伍建设，提高我校师资水平，还可以促进老师的团结与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教化教学科研，使我们老师共同发展、共同进步、共同提高。 新学期学校的师徒帮带活动中，学校支配我指导郑昌滋老师，让我们俩搭起了相互学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成果，现就工作作自我
9、总结如下： 一、徒弟在教学思想方面的提高 郑昌滋是新老师，特别虚心好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它吃透不行，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。作为一名新老师，他深爱自己从事的教化事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深化探讨教法，常常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注教化网站，刚好了解教化教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到刚好的充电。 二、徒弟在教化科研实力方面的提高 在自我提高上，他能根据师徒约定，仔细听课，主动反思;抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一年来，他
10、常写反思和读书记录，并不耻下问。主好听课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素养提升了更高层次，我深信在不久的将来，他肯定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。 三、师傅在帮带活动中的收获 作为师傅，我在教化教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要仔细的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有三十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格根据学校对年轻老师的备课、上课要求来比照自己的工作进行自查。 在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教化岗位的老师的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出肯定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和
11、郑昌滋沟通、探究，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教化教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教化教学各方面了有进一步提升。 今后，我们将以更加饱满的热忱，去迎接新的机会和挑战。 导师带徒个人总结篇3 本学期我与王语轩老师签订了蓝青工程师徒承诺书，觉得身上担子重大，王语轩老师是一个上进的徒弟，工作热忱，平常的备课和上课特别仔细，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的探讨和运用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，实力较强。信任今后通过自己不断的努力，肯定会很快成为学校的骨干力气。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。 首先它鲜活地再现了青年剧烈的求知欲和
12、满腔的热忱。从王老师身上仿佛看到了刚参与工作时的自己。这一个时期的老师就犹如人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。当自己一个人静默地努力一段时间后，教化的热忱会因为外在环境的冷淡而消退，从今老师将教书视为谋生的手段。但我校的青年老师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。 在这一个学期里，因为学校给予我们这一层特别的关系。王语轩常常主动要求我听她课，我们常常切磋，教室里常有我俩同进同出的身影。一起先是我讲她听，可后来更多的是她讲我听。相互听课，相互沟通，听课本记录的内容正面用完了用反面，沟通的话也由课堂教学到班级管理以及作业布置和与家长的沟通。在沟通中产生的很多思
13、想是无形的，而这种无形的思想或许正是影响老师变更的关键因素。 师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种华蜜，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。本学期我校青年骨干老师的公开课，她开心接受，选择了一节高难度的课火烧圆明园，打算充分，不断地试教，虚心听取老师们的看法，很好的完成了任务，教学效果良好。燥热的暑假，她顾不上休息，始终坚持充电，自学教化理论，自己备课，模拟讲课，邀请我提看法，向我提出自己的困惑。我们虽然大汗淋漓，却也热忱似火，收获多多。她的好学和执著让我感动，从中可以看出，她在自发地努力。她意识到，会上课，上好课，是老师的生存之本。她要努力吧自己磨练成优秀的老师。 王老师的班级管理也特别精彩。 最终，它让我意识到自身的诸多不足。学然后知不足，教然后知困，其实在师傅这名与实之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充溢自己。尽管这些相识非常感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个学期的行动，不足之处也不少。如听课是落实了，但书籍的学习还是非常欠缺，只靠听几堂课所能产生的改变应当不是很大的，自身的学习应当在成长中占了较重的比例吧，这有待于今后改善。 看过导师带徒个人总结的人还看了： 1.师傅带徒弟心得体会 2.师傅带徒弟心得体会精选 3.师父带徒弟的心得体会 4.师傅带徒弟心得体会3篇 5.师徒结对徒弟工作总结范文