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1、2023年师德标兵先进事迹材料师德标兵先进事迹材料 老师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，老师的一切行为就应成为学生的表率，下面是我为大家细心收集的师德标兵先进事迹材料，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家！ 师德标兵先进事迹材料一 我踏上老师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终酷爱老师这个职业，在工作中仔细贯彻党的教化方针，切实履行教书育人的职责，严格听从学校的工作支配，团结同志、关切学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的宠爱，家长的敬重，得到了同事的赞许，领导的信任。 一、关爱学生，塑优秀人才。 二十五年来，我一向担当班主任工作，班级管理卓有成效。我注意班风学风建设，
2、思想上关切学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，想方设法调动学生的学习内驱力。师生关联非常融洽，极大地激发了学生的学习专心性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平常阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注意学生政治思想素养的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我常常放下休息时刻，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐性细致的做好后进生的转化工作。在我的激励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信念，扬起志向的风帆。 二
3、、酷爱工作，创优异成果。 二十五年的教化教学工作使我深深知道教化教学工作职责重大，从小的方面讲，它关联着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关联着民族和国家的兴亡和发展。因此，我从未把老师当做简洁的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，因此我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成果突出，平常留意自身学问和业务素养的提高。 德为师之本作为老师，自身的师德修养是最重要的，做老师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平常的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注意自身的完备形象，用自己的人格魅力来打动人，感染人，树立为教化事业无私奉献的崇高志向和高度负责的敬业精神
4、，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得和顺起来，他们也相识到了自己的缺点和错误。 爱是永恒的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给全部学生；这种爱是深厚的，它蕴含在为全部学生做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情意。我用我的爱赢得了学生的敬重家长的信任。 师德的核心是爱，没有爱就没有教化。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平常的生活中缺乏父母的
5、照料和监管，行为变得散漫起来，有的起先痴迷网络嬉戏，有的甚至打群架，造成学习成果下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教化，利用班队会实行了许多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋俗。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放下，耐性帮忙主动发觉他们的闪光点并刚好赐予表扬树立他们的自信念。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热忱地帮忙他们关切他们，使他们不孤寂。我会利用一切能够利用的时刻把当天学的学问给他们查漏补缺，耐性的辅导。 我深感一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性，于是确定从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如班上有个叫李东的学生，学习基础特差，经过家访，我
6、了解到这个同学的父母都在做生意，没天早出晚归，根本顾不上他的学习。依据这些状况我实行了以下措施:首先给他调整了座位，指定专人帮忙他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长常常打电话和老师刚好联系，每一天晚上抽出时刻监督孩子和辅导孩子，保质保量的完成家庭作业。再依据他头脑敏捷的特点，给他创建表现自己的机会，课堂上常常激励他发言回答问题，使他对学习有了自信念。一有时刻我就和他谈心，跟踪了解他的进展。透过一学期的发奋，最终有了回报，在各方面取得了好成果。 几十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗强壮成长，无怨无悔。 师德标兵先进事迹材料二 我是管理系物流教研室的一名老
7、师。1982年1月参与工作，2023年3月到我院任教。在我院五年多的工作时刻里，怀着对本职工作的酷爱和对学生的职责心，我时刻以教书育人的理念约束自己。工作中经验了风风雨雨，但看到学生们一批一批地走向社会，成为国家建设的有生力气，就有无比喜悦和成就感。我尊从我院厚德、崇教、敬业、爱生的教风，严格要求自己，不断充溢自己，更新学问，改善教学，为学生答疑解难，成为学生的知已，在平凡的工作中做出自己应有的贡献。 一、加强学习，不断提高自身素养 师者，传道授业解惑，要完成这一任务务必加强学习。我是一位老同志了，多年从事物流理论探讨工作，有必需的专业理论基础，但这不等于就能够胜任老师这项工作。我专心参与各种
8、专业学习，虽年过半百，但坚持干到老学到老。参与广东职业技能鉴定指导中心培训，考取国家职业技能鉴定人力资源考评员；参与华南师范高校高等学校老师培训，透过了高等教化学、高等教化心理学、高等学校老师职业道德修养、高等教化法规等的考试，获得合格证书；参与广东职业技能鉴定指导中心组织的培训学习，透过了市场营销理论与基本技能的全面考试。在相关的刊物上发表了管理风险特性分析、企业方法风险之浅析、企业风险事务的概率与频率的预料、风险型决策的条件与原则、勇于创新以奇制胜等论文。 二、深化探讨，不断积累教学阅历 五年来的教学经验，我的教学潜质和教学水平提高很大。在平常的工作中仔细学习学院下发的老师手册，汲取其他老
9、师的先进教学阅历，反思自己的优点与不足，不断改善自己的教学工作。刚来学校的时候，是以自己在高校时的学习情景为模板进行课堂教学，授课的学问量虽大，但辛苦备课却未取得很好的成效。透过参与我院的教改实践，发觉了问题的症结，这就是教学与职业教化的实际须要相脱节。变更了教学模式后，重视教学中的项目载体，把专业学问贯穿到项目的实施中，变更了课堂上味同嚼蜡的理论讲授，让学生在项目的实施中明白学问，效果较好。此外，依据学生基础不一样，支配教学资料，依据实际工作岗位的须要进行培训，贯彻职业教化6+2的基本原则。专心参加物流实训室从政府立项到考察、拟定实施方案等工作，深化到康大职院、岭南职院、民航职院等兄弟院校进
10、行实地参观学习。还联系校外实训基地，做好校企合作等工作。 三、团结同事，发扬互帮互助的精神 民办院校的老师流淌性相对较大，作为老老师常常接触新来的老师。我能尽自己的所能为新来者带给一些帮忙，如向其带给教学资料、教案等，说相关的状况。做好与同事间的团结友爱、互帮互助。今年初，我系一位老老师老伴意外去世，对其打击很大，当时老师们大多放假未归，我专心主动地多做一些安抚工作，帮助学院相关部门处理一些善后事宜。能把同事当做亲人一样看待。 以上是我多年来的一些体验，只是做一些自己份内的工作。我今后还要接着坚守职业道德，发奋做好学校和系里交给的各项工作，为我院的发展及培育更多的好用性人才，做出更大的贡献。
11、师德标兵先进事迹材料三 一、用师德的高尚完善自己的人格。 人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们老师的灵魂。高尚的师德透过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会仔细备课、上课；只有爱学生，才会有职责心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时刻，忘了自己；只有爱学生，才会明白孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，专心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，
12、构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选取了老师这一职业，就应当用自己的良知去履行老师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一样的标尺，一面表里一样的透镜。多数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；多数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。一切为了学生是我为师的准则。 二、用无私的奉献去诠释老师本色。 源于对老师职业的无限酷爱，源于对崇高志向的英勇追求，我十年如一日，在工作中静默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时刻和活动。十年来，我不计时刻、不计酬劳，用心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的超多的休息时
13、刻都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选取的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。我曾大病未痊愈，但思索到学生即将中考，不能耽搁了他们的学习，因此毅然走上讲台，正因病情，不能被风吹，我便围上围巾上课。新婚之喜，为了尽量不影响学生学习我只请了一天假，其次天便在同事和学生惊异的目光中走上讲台。 三、用爱的心泉塑造完备的心灵。 俗话说浇花要浇根，帮人要帮心。在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生情愿亲近，乐于理解训诲，心悦诚服地理解老师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们同等相处成为他们的挚友。我的学生晓兰，
14、是个比较特别的一位，由于家庭的缘由，她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对她是敬而远之。为了彻底变更晓兰，我先是找她谈心，她根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气。我知道她宠爱画画，便利用学校书画展的机会，激励她参与书画竞赛。我发觉她的眼神略微闪动一下。我知道我的预定的安排要奏效。于是，便奇妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后，又找她谈了心。经过我的发奋，发觉功夫没有白费，我再接再厉，最终使她重新变更了自己，又重新回。到班级的大群众中来了。学生小凯，父母常年在外，得不到亲情照看的他，成果一再下降，学习看法也明显散漫。我看在眼里，急在心头。刚好与其父母取得联系，劝告其父母
15、定期回家，并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。阴雨天，我甚至将他带到自己家中。经过我不懈的发奋，本学期，他的成果有了明显的提高。并成为班级男生中的佼佼者。 四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。 只有共鸣的生命，才会有激情和创建。因此在新课改的探讨中，我把建立新型的师生关联融入于日常的教学。力争建立宽松、民主、同等的课堂气氛，激发学生的情感，坚决学生学习的意志，进而构成专心的学习动机。学生的学和老师的教构成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，我集编、导、演于一身。采纳形式多样的探究、体验式教学。我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在课堂教学中，我以学生为中心，以学生
16、发展为本，全员参加，全程参加。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为此刻的红花，在这种师生主角转换中，使学生特性充分得到发展。 五、用自己的言行去影响每一们学生。 老师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。老师的一切行为就应成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头运用礼貌用语。寒冷冬日，我带头提前到校，起先时，往往是我第一个进入班级，之后，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生早读迟到。劳动、清扫我也干在前面。教化学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，我首先做到刚好批改
17、每一份作业和试卷。下午考完试，为保证其次天早上把卷纸发给学生刚好反馈，连夜批改，常常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊异，也非常感动。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节简，我和学生一齐将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出这些做法对学生构成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：叶老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将恒久伴随我，对我的将来会有很深的影响。 六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实。 应对多元文化和社会对教化的冲击，应对学生日趋困难的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时刻与汗水的付出，是难以为继的。我深深的懂得，良好的师德体此刻对学生
18、的关爱，对事业的奉献，更体此刻老师的专业化发展。钻研教材，探讨学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，老师应有一桶水。但我却力求教会学自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。，参与市教委组织的英语培训，专心参与各项教学活动，获得了优秀学员称号。，在校领导的关怀和信任下，我被派往尚美中学实践教学，我主动专心地参加听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课，获得了该校师生的一样好评。我还不断加强理学习，并在全国性cn刊物和学术网站上发表了数篇文章。 为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔，教好书、育好人，是我恒久的追求。