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1、2023年幼儿园游戏安全教育教案大全5篇 教案在撰写的时候，大家务必要留意与时俱进，教案是老师为了提高教学水平事前起草的书面表达。以下是我细心为您举荐的幼儿园嬉戏平安教化教案大全5篇，供大家参考。 幼儿园平安教化教案1 活动目标 1、初步相识什么是毒品，了解毒品的危害。 2、远离毒品，有参加宣扬毒品危害的社会责随意识和良好的生活习惯。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算 1、PPT课件、香烟盒1只 2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水 活动过程 一、活动导入：老师出示PPT图片 老师：小挚友们，老师今日要请你们看几张图
2、片（打开PPT罂 粟花图片），请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。 这里是对活动绽开的一个铺垫。不急于给出罂 粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂 粟花的形态、颜色等方面让幼儿感受它的漂亮。 孩子：很漂亮，很美丽，五彩缤纷的真美丽。 可见孩子们对罂 粟花的漂亮已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为主的阅历，来一个大撞击。 老师：它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么美丽的花，几乎全部的人都不喜爱它。你们想想看，有可能是什么缘由？ 到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的相识阅
3、历。 孩子：因为它上面有刺的；因为它的味道很臭；它很简单死掉、枯萎 老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很美丽的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小挚友都知道了。同样，罂粟花虽然美丽，但是今日你要知道，其实它是一种很恐怖的花。 二、幼儿观看禁毒宣扬视频，了解毒品的危害 老师：现在，你还觉得罂粟花是一种漂亮的花吗？ 孩子：不觉得了。 老师：刚才，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。 那小挚友再想想看，在我们的四周，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？ 回来幼儿生活阅历，帮助
4、幼儿整合在生活中视察到的不良生活饮食习惯。 老师：比如，你想想看，爸爸们喜爱抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子视察烟盒上的一排小字）。 孩子：抽烟；喝酒。 老师：对，你看这上面还有你们不相识的字呢：吸烟有害健康。 这里，孩子们争辩的很厉害，于是我给孩子们探讨的时间，同时为接下来的宣扬海报设计，做一个思路上的开阔。 老师：都想说的，对吧？那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好挚友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思索一个问题，我们可以怎么帮助这些人。 孩子：告知爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解毒品的危害）；妈妈可以骂爸爸的 三、设计远离毒品的宣扬海报 老师：刚才，
5、小挚友们都开动了自己的小脑经，想了许多的好方法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好方法画下来，我们再一起把它装饰到这张远离毒品的宣扬海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。 让幼儿用自己的想象和创建，来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标，培育孩子初步的社会责随意识。 幼儿园平安教化教案2 一、设计背景 现在的生活中存在的担心全的因素许多，有时候孩子和家长会忽视一些平安问题，对孩子独自由家时的平安没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要留意的和要知道的学问，加强孩子对平安的意识。 二、活动目标 1.知道不能给生疏人开门，懂得在家时的平安常识。 2.
6、知道爱护自己，培育自我爱护意识。 3.知道在家里哪些事情是危急的，不行以接触和玩耍。 4.发展幼儿思维和口语表达实力。 5.培育幼儿敏锐的视察实力。 三、重点难点 培育幼儿的平安常识，让孩子知道不仅在外要留意平安，在家也要有平安意识，熬炼他们面对危急时的自我爱护实力。 四、活动打算 1.相关的图片及动画片片段。 2.和孩子提前演练人物的角色。 五、活动过程 1.情境导入 老师扮演一个生疏人敲门，孩子独自由家看动画片，这时候敲门声响起. 幼：谁呀？ 教：我是你 妈妈的同事王阿姨，这是你 妈妈让我带的东西，请你开门好么？ 幼：我怎么不相识你呢？ 老师和幼儿绽开一段生动的表演，孩子在迟疑应不应当开门
7、，这时候表演停止。老师提问：都发生了什么，吓跑挚友该怎么做呢？幼儿探讨回答，接着起先下一段表演。 生疏人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃坏了肚子，小挚友你能开门让我进去上个厕所么？ 幼儿：在门洞里向外看是不是真的。 表演结束后老师提问：又发生了什么，小挚友是怎么做的，假如是你你又会怎么做？你会开门还是想别的方法呢？一起来说说吧！ 2.观看图片。 教：小挚友在做什么？ 幼：在给生疏人开门。 教：这样做对不对？ 幼：不对！ 教：再看看这个小挚友在干什么？ 幼：它在家玩火。 教：他这样做对么？ 幼：不对，这样很危急。 3.辨别对错。 老师拿出一些小图片，上面是小挚友独自由家时做的一些事情，请小挚友们来看
8、看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边，危急的图片贴在右边。 4.平安探讨。 教：小挚友你们独自由家的时候肚子饿了怎么办呢？ 幼：自己从冰箱里找吃的。 教：可不行以自己到厨房开火想自己做呢？ 幼：不行以，我们不会运用炉灶会有危急的、 老师设计一些问题来让小挚友回答，在面对一些危急的事情时该怎么做才是正确的。培育幼儿的自我爱护意识。 5.结束。 小挚友们，以后我们独自由家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧！千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是平安隐患，不留意很可能会给小挚友带来危急，知道了么？ 幼儿园平安教
9、化教案3 活动目标： 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、教化幼儿不玩、不接近危急物品，不做危急的事。 3、了解一些简洁的平安常识和自救方法。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 小挚友玩危急品受伤的事例图片。 活动过程： 1、老师分别出示挂图，请幼儿细致视察，并请个别幼儿讲讲图上的小挚友在干什么？他们做的对吗？ 2、引导幼儿探讨：生活中还有哪些物品或事情是危急的？. 老师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。 3、找寻危急品 将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落找寻担心全物品及玩具，然后大家一一记录进行沟通，增加幼儿自我爱
10、护意识和对担心全的预见实力。 4、通过探讨的方法了解应当怎样避开受伤 （1）激励幼儿探讨预防受伤的方法。 （2）师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应留意的问题。 5、幼儿简洁介绍受伤后的自救方法。 6、平安嬉戏 （1）师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危急及正确方法。 （2）几位幼儿示范正确玩法。 活动延长： 家园共同提示幼儿留意平安，刚好阻挡危急行为，增加平安意识。 活动反思： 1、因为生活中的担心全物品和担心全隐患太多，在这节课中不能四平八稳。 2、在活动中，师幼互动有肯定的不协调，老师应依据幼儿状况在调整教学。 3、这节课还是很胜利的，老师还有待提高幼儿的主动性和
11、主动性。 幼儿园平安教化教案4 活动目标： 1、提高平安意识。 2、不能因为贪玩把手、腿或头塞进狭小的地方。（门缝、墙缝等） 3、假如发生意外，应刚好求救。 4、驾驭自救方式，用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 重点难点： 1、丰富幼儿的自救学问。 2、教化幼儿不要贪玩或新奇，玩危急嬉戏。 活动打算： 平安教化的片指环肥皂油 活动过程： 一、看平安教化片段 片段1：来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。 片段2：九个月大的小孩拇指被铁环卡住。 片段3：6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中不能动弹。 二、让幼儿畅所欲言，相互沟通看了片段后的感受 1、让个别幼
12、儿谈谈自己的看法 2、讲讲生活中自己还遇到过哪些担心全的事。 3、自己以后应留意些什么。 三、向幼儿演示自救方式（老师操作，幼儿观看） 1、拿出打算好的指环，在老师自己的手上，过一会让小挚友试着往下摘，结果不简单摘下来。 2、提问：让幼儿结合自己的生活阅历想方法，帮助老师摘下指环。 （用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环） 3、把幼儿想到的方法逐一演示。 4、的方法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的平安意识，不能随意将指环之类的东西套在自己或他人的身体上。若出现意外状况，应刚好向大人求救。 四、结合经验，再次强调贪玩带来的危害。 活动延长： 1、把自己今日看到的，学到的讲给家人，或更多的小挚
13、友。 2、把活动后的图片张贴在教室四周。 教学反思： 1、通过真实的案例，老师向幼儿进行真实形象的讲解并描述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言主动踊跃。 2、选择孩子身边熟识的生活情景为题材，进行热情的探讨，取得了很好的效果。 幼儿园平安教化教案5 一、活动目的 1.让幼儿驾驭一些地震的基本学问。 2、学会逃命和自救的一些方法。 二、活动打算 有关地震学问的图片。 三、活动过程 （一）请幼儿视察图片，说一说这些图片是关于什么的 1、老师提问：小挚友看一看，这些图片是关于什么的 2、你知道什么叫做地震。 是地球内部介质局部发生急剧的裂开，产生的震波，从而在肯定范围内引起地面振动的现象。 地震的幅度是
14、有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡。 （二）请幼儿沟通自己的想法或看法 1、请小挚友们说一说前段时间自己听到的，看到的关于地震的新闻。 2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害。 如： 地震时，地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。地表裂痕图、楼房倒塌图。 （三）探讨：地震来了，你怎么办？ 1、发生地震时，什么地方是平安的？ 2、发生地震时，什么地方是担心全的？ 3、万一你被压住了，你怎么办？ 4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。 （四）老师总结：发生地震时小挚友应当
15、怎么办？ 1、教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲藏。 2、 地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌，在地震发生时，地面起先摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。 3、短时间要赶快躲在桌子等坚实家具平安三角区内；厕所，洗手间墙角处。一手护头，一手固定。不要靠近窗户。不要惊慌地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部；在发生地震、火灾时，不能运用电梯； （五）嬉戏地震来了 玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的声音时，快速在老师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。