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1、2023年幼儿园安全教育教案及反思我会自己睡觉5篇 教案是老师为了提高教学水平事前起草的文字载体，教案在起草的时候，老师确定要留意逻辑思路清楚。以下是我细心为您举荐的幼儿园平安教化教案及反思我会自己睡觉5篇，供大家参考。 幼儿园平安教化教案1 活动目标： 1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。 2.培育幼儿的倾听实力及自我爱护实力。 3.学习向下跳的正确方法，加强自我爱护。 4.加强幼儿的平安意识。 5.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算： 多媒体教学资源：受伤的栋栋录音、这些地方能跳吗及往下跳的动作要领图片，笔(每人一只)、小椅子若干，幼儿用书28-29页。活
2、动方式：集体、个别相结合 活动过程： (一)导入 组织幼儿听多媒体教学资源受伤的栋栋，了解从高处往下跳的危急。提问：栋栋为什么会受伤? 小结：从高处跳下来很危急，很简单受伤。 (二)绽开 1.播放多媒体教学资源这些题方能跳吗图片，引导幼儿说说哪些地方是危急，不能跳。为什么? 提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的? 小结：超过自己腰部的高度就很危急了;不能随意从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。 2.引导幼儿设计禁止跳下的标记，完成幼儿用书第28页上的操作。指导语：小挚友，从这些地方跳下来太危急了。为了保证大家的平安，我们在这里设计一个禁止跳下的标记吧! 出示禁止攀爬的
3、标记，请幼儿视察，探讨可以怎样设计禁止跳下的标记。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“”或“X”来表示禁止。 3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。 指导语：生活中，许多小挚友喜爱跳上跳下，只要不是太高(不超过自己的腰部)，是可以的。但是怎样才能避开受伤呢? 播放多媒体教学资源往下跳的动作要领，老师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习。 小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到爱护自己的作用，避开受伤。 (三)结束 活动延长： 在体育活动或户外时支配练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往
4、下跳。 教学反思： 大班幼儿活泼好动，喜爱尝试簇新刺激的事物，在平常的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最终几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动实力差的幼儿在向下跳时又有些胆怯，也不懂得自我爱护的方法，造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节平安活动高处危急我不跳。 在学习中通过观看视频知道高处危急不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危急的地方跳动，95%的幼儿学会了正确的跳动姿态，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调整屈腿的速度和幅度，以削减对身体的振动，懂得从高处跳
5、落的爱护方法。 93%的幼儿设计出了自己喜爱的禁止跳动的标记并引导幼儿“找危急”，找出幼儿园中有哪些地方简单发生危急，并贴上标记。幼儿初步知道危急的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危急，听从成人的建议，懂得远离危急的嬉戏场所。 幼儿园平安教化教案2 1、通过小试验，培育小挚友渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。 2、通过情景表演，培育小挚友正确的进餐姿态，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。 3、在嬉戏情景中引导小挚友主动参加嬉戏，培育巩固文明进餐的好习惯。 活动打算: 米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若干，饼干、水果、盘子若干，才智帽。 活动过程: 1、念儿歌
6、吃饭时、小瓷碗，激发小挚友的爱好。 2、小试验(1)把面包渣放进食道(玻璃管)里。 (2)怎样才简单把面包块放进食道(玻璃管)里。 (3)让小挚友比较，面包渣和面包块哪种更简单进入食道。 (4)小结:所以我们吃东西的时候，肯定要渐渐的吃，通过牙齿把食物磨碎嚼细，也就是细嚼慢咽，这样才简单消化。 3、情景表演:小动物进餐(1)小兔和小猫表演进餐时，小挚友们细致视察。 (2)小挚友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗? 小兔是怎么表演进餐的? 小结:小兔:餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，还用手wWw.bSmZ.nEt抓食物，米饭、饺子撒在桌子上，到处乱跑。 (3)小猫是怎么表演进餐的呢? 小结
7、:所以我们进餐时应当像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。 4、观看小挚友进餐画面小挚友们相互探讨、沟通。 问:小挚友们在做什么? 哪些小挚友做得对? 哪些小挚友做得不对?为什么? 小结:我们小挚友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。 5、玩过家家的嬉戏(1)分角色(五个家庭)(2)过家家、吃点心。 (3)比一比哪个家庭进餐习惯最好，最讲文明、讲卫生。 (4)评比出表现最好的家庭，并颁奖。 幼儿园平安教化教案3 活动目标： 1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随意玩玩具。2、乐意参与歌表演
8、，能运用自己驾驭的正确的健康学问指导玩具娃娃睡觉。 活动打算： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思索。 (如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图) 1、激发幼儿的学习爱好：老师引导幼儿观看平安标记挂图，就其中的交通平安小故事激励幼儿探究依据什么标记过公路? 2、提出问题，请幼儿思索： 为什么不能蒙头睡觉? 睡觉的时候为什么不能玩玩具? 为什么不能趴着睡? 二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿态。 (1)老师：怎样睡会发生危急，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢?我们看看书上
9、的小挚友是怎样睡的。 (2)老师在幼儿阅读后提问：你最喜爱哪一种睡法?今日午睡的时候你打算怎么睡? 三、嬉戏“宝宝睡觉了”。 1、老师这里有许多小宝宝要睡觉了，请小挚友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒适。 2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。 幼儿园平安教化教案4 一、 教化活动目标 留意窗户、走廊、楼梯的平安运用 懂得公共设施的重要性，不损坏公共设施。 二、 活动打算 1、各种园内设施图片(窗户、走廊、楼梯)。 三、 指导要点 1.活动重点：相识常见的园内设施，知道在什么地方应当做什么。 2.活动难点：懂得公共设施的重要性，不损坏公共设施。 四、 活动
10、过程 1.出示各种园内设施图片，引出课题。师：珍宝们，你们看上面的图片wWw.bSmZ.nEt相识这些地方吗?师：你们在哪里见过这些地方呢?(引导幼儿逐一依据图片发表自己的见解。) 师：这些东西有一个共同的名字，叫做幼儿园设施。2.相识公共设施，了解它与人们生活的关系。师：除了这些，还有哪些也是园内设施。(结合生活阅历，启发幼儿回忆。) 师：出示不遵守规则的例子(视频)。师：假如在这些公共设施这样做会怎么样呢?(假设详细事例，引导幼儿探讨。) 小结：不能随意去窗边玩，简单夹到手或者掉下去，不要扔东西去窗户;上下楼梯要留意平安，要扶扶手，不要插口袋，要在右边走，不要钻栏杆;在走廊不要乱跑，渐渐走
11、，不要大声喧哗、假如不当心洒水在地面，要刚好叫大人打扫。 幼儿园平安教化教案5 活动目标 1、情愿和大家一起玩玩具,体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。 2、初步学会与同伴沟通玩的方法。 活动打算 1、图片:一起玩玩具 2、好玩的玩具 活动过程 一、出示新玩具,导入活动。 1、让幼儿知道玩具大家玩,不独占、不争夺。 2、引导幼儿探讨,大家一起玩玩具带来的开心。 二、激励幼儿探究一起玩的方法。 1、启发幼儿想方法:一种玩具大家都想玩,又要玩得兴奋,可以怎样玩? (1)轮番玩:你先玩,他再玩,我后玩 (2)交换玩 (3)进一步感受轮番玩,能让大家都欢乐的心情体验。 2、老师:好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都快乐。 三、引导幼儿视察图片 1、和挚友一起玩玩具 大家说说,画面上的小挚友是怎么样玩玩具的? 2、争抢玩具的孩子 画面上的两个小挚友争抢玩具,这样做对吗? 你喜爱谁?为什么? 四、幼儿玩玩具 激励幼儿主动常识轮番玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受。