《2023年小学学校工作总结范本三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学学校工作总结范本三篇.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学学校工作总结范本三篇小学学校工作总结范本三篇 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，须要我们来对前段时期所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作。下面我给大家整理的小学学校工作总结范本三篇，希望大家喜爱! 小学学校工作总结1 一年来，我们遵照为学生终身发展奠基的办学思想，以争创礼貌校内、平安校内为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以建立温馨校内、温馨班级
2、为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。 (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常
3、规工作。 1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校一向把值日检查作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。 (四)、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，仔细检查，严格考核，
4、从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。 2、加强老师师德的考评，学校透过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。 (五)、加强校内文化建设 充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用，刚好公示学校事务。 (六)、组织学生活动，丰富校内生活 1、文体活动：先后举办庆祝五一趣味体育竞赛，庆祝六一文艺表演，庆五四篮球赛等大型活动。同时，我校
5、专心组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成果。 2、感恩教化活动：专心开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教化活动。 3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。 (七)阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每一天学生老师体育熬炼一小时制度。 二、教学工作 (一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一向要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的构成。 2、教学为中心、管理
6、是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。透过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作专心性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。 (二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，专心组织老师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科老师参与各类培
7、训9人次，专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座6人次。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。老师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位老师参与了优秀课例评比的录制，并举荐霍娟老师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位老师参与优质课展评，李玲利等6位老师的论文受到市县嘉奖。 3、接着抓好课题探讨工作。本学年我们在结束了对分层分
8、段推动式教学、差生的转化的课题探讨工作后又专心筹备开展了新的课题探讨工作，并在今年三月中旬构成了两个新的课题小学语文开放式阅读教学、数学爱好教学的前期工作，在五月份已构成了初步的实施方案，并经学校探讨透过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的试验。经过半学期的初步试验，大部分老师认为小学语文开放式阅读教学对于语文教学促进很大，它不仅仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文学问，又很好的培育学生的阅读潜力，很有探讨的必要。数学爱好教学的探讨反应也不错，他们认为爱好就是动力，有动力才会促进步。所以我们将安排支配好下一阶段的详细实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在
9、总结好远程教化工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用的课题探讨的基础上做好下一阶段工作的支配。本学年就课题探讨我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参与了省级优秀教学成果评比。 三、平安工作 (一)、建立健全平安工作机制。 成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立平安监控台帐，对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改刚好到位。 (二)、明确分工，夯实职责。 明确平安分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定平安职责书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的职责。 (三)、抓好平安常规工
10、作。 1、安排、支配、制度的落实。 每学期开学初，学校制定出平安安排、平安活动周月主题活动支配、学校平安培训支配。按安排有条不紊的开展工作。 2、平安课及活动宣扬的开展 每学期召开平安例会，进行平安培训。要求各班上平安课，平安专项支配总动员活动10次，平安主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教化健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣扬20次，这些既增加了学生的平安学问，也为我校建立平安校内打下了坚实的基础。 3、抓好平安检查工作 本学年各班平安排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周老
11、师检查百余次。 4、有效开展传染病的预防 开学初我校就依据季节改变制定了传染病预防安排。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防手足口病和H1N1流感为重点，学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。 (四)、平安建设方面 1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。 2、安装防盗窗40余平方米。 3、更换排水渠盖板10余块。 4、更换电线五十余米。 5、更换安装玻璃六十三块。 6、安装锅炉一台，暖气片76片。 (五)、落实节假日平安值班制度。 经校委会探讨确定，由全部男老师，每周2人一组轮番值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清晰详实。每学期放假前，学校都要进行平安大排
12、查，并对学校假期值班进行具体支配。 (六)后勤平安工作 1、强化管理，夯实职责。 后勤为了做好平安宣扬工作，向住校学生发放了告家长书，签订了平安目标职责书，组织学生学习了食品卫生法、传染病的防治。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结支配工作，对学生进行平安教化和卫生学问的宣扬。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的平安职责书，明确职责夯实职责。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿平安。 2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食平安和身体健康。 饮食平安是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每一天至少检查一次。对食堂食品的选购，消毒，卫生进行严
13、格检查，发觉卫生不达标要责令其仔细打扫，并依据情节进行适当的经济惩罚。本学年，组织后勤从业人员学习食品卫生法、农村小学生食堂管理方法两次，和食堂承包者签订承包合同书、平安协议书，建立平安职责追究制，为了保证学生饮食平安，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品平安，校委会和主管领导常常深化灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，选购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。 四、蛋奶工程工作。 1、建立蛋奶工程应急预案。 2、制定蛋奶工程实施细则。 3、制定蛋奶工程管理方法。 4、填写蛋奶工程发放表。 5、落实蛋奶工程留样记录。 6、建立蛋奶工程出库入库记录。 7、实施蛋奶工程发放签名制度。
14、8、制定蛋奶流程管理方法 五、存在问题。 1、专业老师缺、老师业务还需不断提高。 2、学校部分房子有渗漏现象。 3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。 4、校内须要进行硬化、绿化。 总之，一学年来，老师都能仔细工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺当。信任，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满足的成果。 小学学校工作总结2 一学期的工作在惊慌、劳碌又简洁开心的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙劳碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化和法制教化，仔细完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，
15、扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了必需的成果，但也存在很多不足之处，现将一年来的工作总结如下： 一、加强师德建设，提高老师业务水平 1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高老师形象，在学校工作会议上，对老师进行师德教化，培育老师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强老师的理论及业务水平，透过多媒体课件展示，让老师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的资料。老师们也听得兴致勃勃，受益匪浅。 3、本学期还组织老师进行读书活动。期初制定安排，列出书目，读一本书，写读后感，提高老师的专业发展水平。 4、加强老师业务培训学习。教育处及教研组依据我校实
16、际状况，制定老师业务培训安排和教研安排，大胆探讨教科研，组织群众备课及各项教研活动。激励老师专心撰写论文。 二、强化学生纪律，搞好教学工作 1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每一天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发流淌红旗。大大增加了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。 2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充溢了学生的课余文化生活，提高了学生的素养和潜力。 3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校实行了以下措施：(1)组织老师学习新的教学方式，变更旧的教化观念，提高学生
17、的学习爱好。(2)专心抓好后进生转化工作，以不放下每一个学生为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特性是毕业班老师，面队压力专心进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教化。(3)老师之间相互沟通学习。老师利用课间，常常相互探讨教学中的问题，提高了老师的教学水平和业务潜力。(4)制定切实可行的老师奖惩制度，激发老师工作的专心性和主动性。学校制定教学常规嘉奖制度，激励做好教学常规工作。 三、加强学校的平安管理，创建良好的教学环境 1、全体师生坚固树立平安第一，预防为主的思想，学校与老师签定了职责书，做到时时讲平安、事事讲平安、到处讲平安。 2、透过观看平安教化光盘、办板报、悬挂平安教化挂图
18、、召开主题班会等多种形式对学生进行平安教化，增加学生的平安防范意识。 3、平安员隔周进行平安教化讲话，并做好记录。特性是今年的手足口病高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺当进行。 4、学校每一天支配老师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的平安管理，支配老师课间进行巡察，发觉学生做危急嬉戏，刚好进行制止并对其进行指责教化。 5、重视健康教化，加强传染病的预防工作和宣扬工作，专心协作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校旁边小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消退平安隐患。 总之，一年来，学校各方面工作都取得了必需的成果，但还存在很多不足之处，在新的学年里，我们要
19、吸取阅历、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素养，为我校完备的明天努力奋斗! 小学学校工作总结3 本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了专心的探究，使学校彰显出了显明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。 一、特色建设 (一)、推动有效德育。透过多年的探究与实践，构成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教化主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期，榆林市德育工作现场会在_召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教化局局长常少明、县
20、长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，赐予了充分的确定。 1、课程式德育：开发德育校本课程美德课堂、家长讲堂。 我校紧紧围绕忠、孝、律、俭、信、礼、勤七个字，编写了美德课堂的九个校本教材。整理修改了美德课堂资源库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教化读本、出彩中国人、最美榆林人等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。各年级每周支配固定课时开设美德课程，以知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言五条育人途径，对学生进行美德教化。 本学期，我校以班为单位，每月开设一节家长讲堂课，由优秀家长代表上课。家长讲堂包括四大门类：即百科学问类、爱好特长类、实践技能类
21、、职业特点类。到目前为止，学校共支配了八期家长讲堂。家长讲堂涉及健康、环保、平安、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗_的我的三十里铺，宋_的大美_等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。 2、主题式德育：在师生中每月开展双主题德育活动。 我们本着为孩子设计，给孩子欢乐，促孩子成长的原则，每月规划一个德育教化主题，将德育教化融入日常生活细微环节和学校活动之中。本学期，我校开展了红色革命教化、平安教化、八礼四仪教化、规范语言文字教化四个专题教化。组织学生参观了_县革命纪念馆，进行了平安应急演练，开展了礼仪少年评比活动，支配了易错字订正专题活动，实现了月月有主题，周周有
22、活动。 学校依据现代教化的须要，每月进行一次师德建设主题教化活动，以提高老师的师德修养和教化潜力。本学期在老师中进行了社会主义核心价值观教化、礼仪教化、荣辱观教化、尊严教化，为老师印发了七期学习资料，制定了_县其次小学老师礼仪规范，修订了老师综合考核方法，进行了教化部老师十条禁令的学习。 在实施双主题教化中，德育处对每一主题教化做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教化的大德育课，充分利用校内广播进行主题宣讲;各班级将主题教化设计为近、亲、实、小的话题，严格根据德育处的支配落实教化活动，保证了教化的质量。 3、互助式德育：推行合作小组捆绑式评价。 我校把高效课
23、堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培育良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此，我们主要从以下几个方面进行了探究： 一是文化带动。学校把十个学会作为互助式德育总目标，让学习小组成员在课堂互学中学会学习、学会讲解、学会倾听、学会求助、学会展示;在课外互助中学会自律、学会互助、学会共享、学会观赏、学会评价。 二是评价推动。根据淡化个体、强化小组的评价原则，我们把每个学生的成果凹凸、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培育学生的群众荣辱观，让学生在一荣俱荣，一损俱损的意识下，提高德育的有效性。 三是课题促动。学校把学习小组建设作为立项课题进
24、行探讨。本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评比活动，对互助式德育的推动进行了卓有成效的探究，效果显著。 (二)建设高效课堂。为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口、_二中等名校课堂教学改革的胜利阅历，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探究，取得了良好的试验效果。 1、模式简介：四个教学模式突出了以人为本的教化理念，体现了少教多学的教学思想，让先学后教有了可操作的模式，为师生的互动沟通搭建了宽敞的平台。 (1)小学语文四环节教学模式：定向学习课堂展示精讲点拨检测训练 (2)小学数学
25、五步尝试教学法：打算过渡尝摸索究精讲点拨二次尝试课堂检测 (3)小学英语四学教学模式：教学展学补学测学 (4)小学科学四疑教学模式：设疑解疑破疑用疑 2、主要做法：在试验过程中，我们透过借鉴与消化相结合、理论与实践相结合、指导与探究相结合，实行以校实施，试验带动，全面推动的工作思路，进行实践与探究。 (1)在三至六年级进行分学科试验探讨。实现围坐式教学，全面推行学案教学。 (2)提高合作小组的学习力。教育处进行了小组长集中性培训，专心构建健康向上的小组文化，进行合作小组建设特地研讨活动，实行合作小组捆绑式评价。 (3)推行131高效课堂推动策略。即每人一堂试验课，为老师印发了三期高质量的课改学
26、习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨。 (4)规范学案管理。推行年级群众备课，每一学科每学期至少备不低于50次的学案，保证学案的质量。 (5)重视课改调研及成果征集。本学期，教育处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集，以积累典型阅历，发觉突出问题，深化课改工作。 (6)实现课改标兵认定制度。从2023年起，我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课沟通为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止，共认定了10位课改标兵。 3、试验成效。本学期，_三小、_明德小学来我校进行了高效课堂沟通;榆林市教化局副处级调研员贺靖、原市教化局副局长王治德来我校进行课改调研，对我校高效课堂赐予很高的评价;
27、我校崔欢老师在子洲县课改推动会和_县骨干老师培训中进行了示范教学;我校青年老师霍佩佩、马姣在_县赛课中荣获较好的成果。 (三)发展艺术体育。我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平。 1、开发校本课程书法课、围棋课。本学期，学校外聘了两位专业老师，制定了各校本课程的教学目标及实施方案，为校本课程的有效实施带给了保证。 2、规范课堂管理。学校制定了明确详细的体育艺术课程教学目标，严格规范过程管理，进一步完善了课程评价细则。 3、开展大晨练活动。我校每一天早晨支配30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形训练，两套校内群众舞，一套广播操，让学生得到了充分的
28、熬炼。 4、开展丰富多彩的艺术教化活动：学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写竞赛，六一时间进行了美文诵读活动，这些活动组织有序，学生广泛参加，效果良好。 5、各项展示竞赛成果较好。我校五年级三班的群众朗诵中华少年被_县教化局授予中华经典诵读一等奖，20名同学参与了榆林市青少年国学经典诵读展示活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和_县足球竞赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参与了团县委组织的核心价值观引领我成长演讲竞赛，三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的状况下，负责老师辛苦的训练给师生留下一份感动。 二、精细管理 1、推行12345教学常规管理。一，每
29、人一堂公开课;二，支配了两个验收，对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。三，有效支配了三次集中性常规教学检查;四，进行了四次教学质量考核评价;五，每一教研组至少组织了五次群众研讨会。 2、改善办学条件。本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了八块电子白板，对各教室墙面进行了油漆粉刷，队整个校内进行补修和美化，设计了特性显明的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，优化了育人环境。 3、推行值日校长工作制度。我校从2023年起，推行值月校长负责制。各值月校长以高度的职责感和优良的帮助精神，用眼睛想事，用脑子做事，值好每一天班，做好每一件事，刚好总结学校的工作状况，解决
30、实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。 4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学，让各级课程的育人效益化，学校重视各课程的安排制定、过程管理，有效进行目标评价。本学期，我校开学初由教育处组织，各校级领导参加，对各老师的学科安排进行了补充与审核。期末依据教学安排，透过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收评价。 5、强化老师六项基本功训练。本学期，我校仔细落实市局文件精神，加强老师读、写、画、做、说、评六项基本功训练。制定了实施方案，印制了基本功训练手册，进行了电子白板运用专项辅导，支配了教学成果征集活动，落实了首席评课人制度，实行了校本研修一票推翻制度，期末进行了老师基本功训
31、练验收评价。各老师能超标准完成训练任务，达标率为。 6、精细对待三评一访工作。学校透过四个一的形式落实三评工作：即向家长发放调查问卷测评老师的满足度;在老师中测评校长和学校领导班子的满足度;透过电话调查，在家长中进行学校、校长、老师的满足度测评。各项测评结果令人满足。 7、进行了教辅资料专项治理。为实现乱举荐教辅资料零发生，树立良好的教化形象。开学初，我校进行了教辅资料专项治理活动，制定了老师乱举荐教辅资料处理方法，与老师签订了承诺书，向家进步行公开承诺。期末由包级领导负责，透过电话调查，排查可能出现的问题。对乱举荐教辅资料这一顽疾，坚决做到了制度严厉、排查有力、透亮度高，重塑了教化的崇高尊严
32、。 8、落实校长三个一工作。我校校长仔细落实市局规定的三个一工作，听课43节、副校级领导听课达30节，教育主任听课52节。校长坚持参与教研会，刚好向老师进行专题辅导;两次为家长代表进行家庭教化辅导;还参与了小组长培训会，向学生做了如何当好小组长特地辅导。 9、重视校内文化宣扬。本学期，我校紧紧围绕社会主义核心价值观、八礼四仪、八大习惯，进行了广泛的宣扬教化。同时对我校的亮点工作在市县教化网上进行刚好宣扬报道，各不同网络报道了我校工作状况22次。 10、重视幼儿教化。学校透过制定幼儿课程目标，优化课程设计，进行幼儿课堂调研等形式，专心探究幼儿教化的有效途径。期末幼儿教学质量验收中，呈现出教学容量
33、适当、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教化提出新的思索：实行读写分别、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。 三、问题与反思 1、办学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊，教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的22111素养教化的实施效果欠佳。 2、老师问题刻不待时。按学校惯例和传统习惯代课，老师短缺严峻;骨干老师比重较低，学科带头人数量较少;音乐、体育专业老师为零;老师的施教行为和师德师风不能适应新常态。 3、管理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下，我校虽在制度建设上进行了不少探究，补充了必需数量的管理制度，但一些制度还很不成熟，在焦点、难点问题处理上有不少困惑。 4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化，不同学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益的化还任重道远。 5、办学经费极度惊慌。近三年来，学校因承办三次大型现场会、校内改造修理、校内文化建设、办公条件改善等方面进行了很大的资金投入，以致资金短缺严峻。