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1、2023年小学五年级下册班级工作计划7篇 工作离不开一份具体的工作安排，所以大家在制定时肯定特殊专心，提前制定一份具体的工作安排可以帮助咱们督促自己，下面是我为您共享的小学五年级下册班级工作安排7篇，感谢您的参阅。 小学五年级下册班级工作安排1 一、学生现状分析： 五（1）班共有71名学生。每个孩子都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制自己，许多行为习惯有待进一步培育。在上一学期的带班教化之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍旧存在比较多的问题，比如班集体凝合力不够强；学生的成果两极分化比较严峻，学困生占了班级的四分之一等。 二、本学期工
2、作目标： 1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。 2、刚好检查反馈，形成良好的班级运行机制。 3、营造和谐健康的班级文化的艺术。 4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚恳，学习要勤奋。 三、本学期实行的措施： 1、班集体建设： 本学期，在以往基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。 2、注意班干部培育： 本学期，在班干部方面，有原来的.“扶”变为“放”，放手让班干部管理班级事务，给他们足够的空间、充
3、分的权利，充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利再战。 3、抓班级常规及少先队活动： 班级常规始终紧抓不放。在学习习惯中，紧抓课前打算，抓好课堂纪律。抓学生的作业书写，养成仔细、整齐的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，路队教化学生懂文明、讲礼貌。本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报。 另外，利用班会课及晨会课对学生进行深化细致的思想品德教化工作。 4、做好后进生的转化工作： 把真诚的爱赐予后进生，做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗
4、暴，方法上不简洁。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 5、创设良好的班级氛围： 同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，关切国家大事。.激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法。 6、努力培育学生的竞争意识： 在班级，多多的设置各
5、种竞赛，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，让孩子们在这种环境下不断的进步。 总之，在今后的详细工作中我要不断探究，不断追求更新，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 小学五年级下册班级工作安排2 一、班级概况： 我班是复式教学班，共有12名同学，我将他们分成A、B两组，A组是属于高年级组的7位同学，分别是许家杰、朱姣、杨丽华、龙星辽、庾俭聪、李健基、尹邦霖；B组是属于低年级组的5位同学，分别是莞彦敏、谭宇谦、杜小青、郑开楠和孙大为。 二、工作重点： 1.扎实学生平安教化工作。坚持“平安第一，预防为主”,培育学生平安意识，提高学生自我爱护实力。 2.抓好学生的日常行为规范，促
6、进良好班风的建设。 3.重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地熬炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化。 4.抓好心理健康教化、法制教化、公民良好道德教化等 5.做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教化工作。 6.接着做好学习型家庭的创建工作，重视学生良好学习习惯的养成教化。 7.培育学生爱好，主动参加学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的活动。 三、详细工作： （一）德育工作要常抓不懈。 1、利用班、队会，晨午检等对学生的进行日常行为规范教化，让每位学生养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教
7、化。这学期将利用学雷锋月、妇女节、五一劳动节和母亲节等重大节日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。 （二）学习方面力争使学生形成你追我赶的良好风气。 1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里，开展让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。 2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，通过“一帮一”活动，使学生共同进步。同学之间要找好自己的竞争对手。 3、参与校本活动，发展学生的特性特长，并赐予学生必要的帮助。 （三）环境及个人卫生。 1、环境卫生：值日
8、生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。卫生委员每天负责检查，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题刚好向老师汇报。 2、个人卫生：衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，仔细做好广播体操。 3、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”. （四）学生心理健康教化。 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。 3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表
9、现，给孩子一个宽松的心理空间。 （五）其他方面： 班级管理中还应注意学生个体的发展，在各项活动中挖掘素养特长生及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 四、班级主题活动支配： 二月：开学初平安教化，学生日常行为规范教化。 三月：1、学雷锋，做好事，帮助学生树立为他人服务的意识。 2、“三八”妇女节让学生“为妈妈做一件事”,进行敬重父母的教化。 3、植树节开展爱绿护绿活动。 四月：1、强化学风的养成、接着抓好常规教化。 2、观看专题教化片，对学生进行平安教化。 3、文明评比活动：文明之花、卫生标兵、学习之星。
10、 4、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。 五月：1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、“五一”劳动节，开展劳动最光荣的活动，培育学生酷爱劳动的情感。 3、进行爱国主义教化，纪念为国献身的革命者。 4、读书沟通会。 六月：1、“迎六一”活动，丰富学生的课余生活。 2、进行夏季平安教化。 3、制定复习安排，沟通学习心得，激励学生努力学习。 4、班级的各项评比活动。 七月：1、加强平安教化，做好放假前的打算工作。 2、期末家长会。 小学五年级下册班级工作安排3 一、班级概况： 班级共有40人，女生13人，男生27人。目前为止，通过上学期的努力，他们的整体素养有了较大的提高，但是也有一些学生没
11、有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平常不思上进，个别同学组织纪律性差，影响班风。 二、班级定位： 让学生学会自我约束、自我管理，形成良好的学习风气，培育优秀的小学毕业生。 三、工作重点： 1、加强平安教化工作，牢记工作平安第一。 2、让学生从思想上高度重视毕业小考。 3、切实抓好学生的行为规范教化。 四、工作措施： 1、协调好与任课老师的关系，共同帮助学生进步。 2、进一步培育和指导班干部的工作，充分发挥班干部作用，提高班干部工作实力。责任到人，岗位到人。 3、坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范常常化。班级常规工作常抓不懈、严抓不怠。 4、
12、做好个别学生的教化工作。 5、抓典型。在班级树立好的典型，刚好表扬，同时抓反面典型，发觉问题刚好解决。适时与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 5、结合四个班的PK,开展班级内小组PK,充分调动学生的学习热忱。 6、深化学生思想深处，刚好了解学生的需求，做好学生的思想工作，确保学生能以良好的精神状态迎接小学毕业考试。 五、班会支配： 二月份： 1、新学期常规教化 2、拒绝零食，节约光荣 三月份： 1、关注平安，关爱明天 2、感谢有你 3、合作，让我们走向胜利 4、学会自律 四月份： 1、观赏他人，相识自己 2、转变学习观念暨小考班级动员 3、珍惜时间 4、畅谈志向，拥抱胜利 五
13、月份： 1、学会管理自己的心情 2、学习方法阅历介绍 3、善待挫折 4、细微环节确定成败 六月份： 1、毕业考试前心理及应试技巧指导 2、信任自己，超越自我 小学五年级下册班级工作安排4 本学期我接着担当五（2）班主任，虽然已经接手一学期了，担各项工作还是有待提高。内心依旧很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为五(2)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作安排如下： 一、本班学生基本状况： 全班共有学生40人，学生的学习成果两级分化，新生基础不是很扎实，学生学习的纪律性、自觉性一般，全班学生学习基础一般，上学期平均成果还不错。部分学生主动参加课
14、堂，学习的主动性较强，但少数学生没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设须要进一步加强。 二、工作目标: 1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。 2刚好检查反馈,形成良好的班级运行机制。 3营造和谐健康的班级文化的艺术。 4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋。 5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。 6 开学第一天进行“一日常规”的培训。 三、基本措施和做法。 、了解学生思想状况。 现在班级是五年级其次个学期。学生在经验了上学期的适应新班主任的时期，这学期在对我有肯定的了解之后，各方面可能会有所松懈。并且随着年龄的增加，有的孩子叛逆期已经提前到来。这学期，
15、我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。 了解和探讨学生是做好班主任工作的前提，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的 隔膜，有利于开展工作。 按时检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生
16、的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班级管理工作。 （1）充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化
17、，都有着重要的现实意义。 3、班级学生稳定率 从开学第一天起先就加入招生工作，时时把招生放心中。除了日常对学生爱惜有加，真心以待。每周末要给部分家长电话联系，沟通感情，分批把全班电话都打一遍，甚至多遍。 4、后进生辅导 利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 5、选拔、培育和运用班干部。 本学期每周定期召开班干部会议，由班长会纪律委员召开，班长做好记录，每个班干部针对自己的管辖范围发言，好与不好，会后班长向
18、我汇报。我们再针对问题找对策，周一班会解决这些问题。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。 班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长 小学五年级下册班级工作安排5 本学期我接着担当了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，如何促进良好班风
19、班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，依据本班状况制定安排如下： 一、本班学生基本状况分析： 本班共有54位学生，学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强的思想。 二、工作目标： 1、有效地协作学校各项工作，把教化工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。 2、平安无小事，把平安教化
20、工作当作一项长久的攻坚战，确保不出现意外事故。 三、本学期基本工作要点 ： 1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。 2、激励学生勇于探究，主动进取。 3、接着学生行为习惯养成教化，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。 4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 四、详细措施： (一)班主任自身素养方面 充分利用空余时间找学生谈心，主动与科任老师协作，尽量把班主任工作做细、做精，仔细履行学校班主任常规管理制度，常常性的阅读相关专业书籍，来充溢自己。 （二）学生常规培育方面 依据本班实际状况制定相应的规章制度。
21、本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队 。 2、加强后进生管理：面对全体学生，通过谈心，了解各种状况，分类施教，加强对后进生的辅导，刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况，要从关切、爱惜学生的角
22、度动身，了解关切学生，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯，力争有所提高。 3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、 5、家教结合：把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常保持与学生家长联系，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好。使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 6、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺
23、点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 7、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 （三）抓好班主任的日常工作 组织好学生做好一日常规。组织学生参与每一周的升国旗，对学生进行爱国主义教化，使学生相识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运休戚相关。做课间操班主任应当坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。 检查本班学生值日
24、生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。 加强学生的平安教化工作。平安教化不放松，为了防止意外事故的发生、为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的平安教化工作，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。班主任日常工作应当做细做实，加强平安宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。把平安工作做好，力争不出现意外事故。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期
25、工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 选拔、培育和运用班干部。 4、做好个别学生的教化工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教化。详细做法如下： 对于个别学生的教化，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的主动因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 小学五年级下册班级工作安排6 一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20xx年的春天，我将接着担当五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子们互利共勉，接着发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争
26、取更大的进步。 一、指导思想 坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育学生的创新精神和实践实力，力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本状况 我们人数有48人。男生36人，女生12人，由于全班整体的学习成果，基础学问普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起来氛太活跃了，假如没有老师在场的状况下班干部就很难镇得住脚，所以我将面临着严峻的挑战。 三、明确目标 俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一样，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远
27、目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝合力，班集体才能得以巩固。 长期目标：形成具有主动、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。 中期目标：学会听课，不逃学，仔细完成作业，养成良好的学习习惯。 近期目标；相识自己的不足，改掉坏毛病，酷爱班集体，遵守班规班纪。 四、实施方案 纪律方面：培育正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪遵守法律的学生以贴星星作为嘉奖，鼓动学生的主动性。对常违返纪律的学生采纳谈话的方式进行沟通教化，对屡教不改的学生刚好与家长取得联系，共
28、同商讨，达成共同教化学生的共识。 卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，其次天还是由原来的值日生再打扫，始终到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于主动肯干的学生加以表扬。 文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。激励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。 五、培育班级骨干 班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学
29、生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和举荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。 六、转化后进生 后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群。学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教化其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱
30、心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点，给他们重树自信念，再次融入到这个班集体当中。 七、多与家长沟通 教化学生只有学校教化而离开家庭教化、社会教化就显得势单力薄。学校教化应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采纳多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到刚好与家长沟通，沟通，共同教化好学生。 以下是本人这学期的工作支配表，如下： 二月 1、学生回校报名。 2、安置好住校生的生活起居。 3、落实学生花名册及说具体的资料。 4、值日生表、座位表上墙。 5、搞好黑板报，班级班规上墙。 三月 1、进行常规教化。 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷
31、课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 组织学生参与学校实行的课外活动。 四月 1、对学生进行思想品德的教化。 2、组织学生参与学校开展的各项课外活动。 3、强化班规制度，培育学生良好习惯的形成的。 五月 1、对学生进行常规教化。 2、做好期中考复习指导工作。 3、组织学生参与学校实行的各项学问竞赛。 4、组织一次班干部会议。 六月 1、强化学生的行为规范。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、组织学生做好总复习工作。 七月 1、写好学生操行评语。 2、组织学生放暑假。 小学五年级下册班级工作安排7 本学期我接着担当五年级（7）班的班主任兼语
32、文老师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情意。他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成果，虽还有一些有待改进的习气，但我信任在我们共同的努力下肯定会做得更好。为了更有效地开展工作，本学期特制定安排如下 班级状况 我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。譬如：课堂上不再瞻前顾后，不再窃窃私语，学会了敬重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺压弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。总是有嘁嘁喳喳的声
33、音，还说话面挺大，包括班委队委成员。就学生成果而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习看法都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。这学期，安排在此基础之上争取能有更大的突破和提升。 班级管理 大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为协助的方式。重点照旧要求凝合力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝合力和自律意识。 一、组建小组，合理安排 为了帮助一些极其淘气的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不志向，因为孩子们太小，他们没有快速形成一种主动变更自己的意识，更没有
34、对他人的参加管理意识。因此本学期我安排依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。 本学期对小组的考核有所变更，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最终一节课作为总结汇报课，选出最佳组长和最佳组员。全部人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考。 二、修订班规，人人有责 班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用详细的条文规定对他们形成肯定的约束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章办事。 三、重选班委，任人唯贤 经过一个学年的培育，班内原有的班长具有肯定的组织实力，上学期被任命为大队长，但由于精力安排不均
35、，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，安排做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异样上心，性格也较主动，本学期接着被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，状况并不乐观。所以为了全局，本学期确定放弃性别因素，能者就上。详细做法如下： 、找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。 、接着设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。 、定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累阅历。 、利用积星制度定期排名，绽开
36、良性竞争。 四、竞争岗位，贵在坚持 班级建设离不开全部学生的努力，所以为了增加班级的凝合力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都主动的兴奋地参加到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清晰，要做就要有做一个学期的决心。 教学工作 针对本班的实际学情，我安排从以下几方面绽开教学： 一、接着牢抓基础学问，强化实力训练 一学年下来，学生的语感已基本形成，尽管有个别孩子因阅读实力不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了增加学生语感，我这学期安排实行个人预读，小组赛读，定期举办朗读竞赛等教法，采纳激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。 针对
37、一些生字的误用和错用，安排还是利用形声字的组字特点，形近字的具体辨析，易错字的特别点等方法领悟生字的真实意思，从而达到正确运用的目的。 本学期接着强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。 二、接着课内课外结合，阅读写作并行 1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间（平常，允许学生来校带课外书）。每天晚上在家里支配三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，要求学生读书时做到不动笔墨
38、不读书，将自己认为有意义的地方作标注。还要在阅读课上沟通共享读书感受，可以选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。平常可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家观赏。 3、坚持记日记。本学期仍旧坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样便利我批阅。要求还是一要真实，二要仔细。写完后加一项就是自主修改。 4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。 5、这学期
39、安排以童年为主题，师生共读呼兰河传一书，并沟通读书心得。 6、利用黑板报、每天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的爱好。 7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 、主动激励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和爱好。 三、语文生活化，生活语文化 语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习实力和学习习惯的同时，也不行忽视了对生活的关注。我安排进行每周一次的“生活视察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并共享自己的所看所想。