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1、2023年心得体会1000字7篇 常常写体会记录自己的想法是可以提高我们的思索实力的，在平常生活中小伙伴的内心产生不少感想后，须要仔细写一份体会了，以下是我细心为您举荐的心得体会1000字7篇，供大家参考。 心得体会1000字篇1 站在充溢童趣的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我更了解它，又仿佛让我怀疑。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽，可他们那么的仔细，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜爱不已，当我看到那些幼儿们上课主动发言时的英勇，我由衷的艳羡。那是一份执著的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师
2、，唯恐连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个漂亮、温馨的课堂 在我讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛充溢着敬重，“老师，你今日给我们讲什么呀?”她仔细的说，“讲彩虹的颜色呀!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充溢了新奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思索着彩虹的颜色 转瞬见，十五天过去了，离开幼儿园的最终一天，心里很是舍不得“老师，再见!”幼儿们挥着小手。“再见!”我们做着同样的动作。写到这儿，一如往日，使我骄傲无比。我的校内，克服了种.种困难，给了我们一次难得的见习的机会，我的校内，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现在的辉煌。 对于十五天的见习生活，对于幼师，我有了深刻的了解，我还记得，小(2
3、)班的一位幼儿生病了，家长照旧让她到幼儿园上课，走的时候，一脸放心，在班里，老师按时的喂她吃药，亲切的问候她幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，不可思议看似平凡，却蕴含着惊人的力气:超强的忍耐力，精彩的引导力，不为人知的视察力 通过这次见习，我长大了，也坚决了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望学问的眼神我更加坚决了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿老师。 放下笔，心里豁然开朗。看着窗外，花，争先恐后的开放;树，也绿得发亮。又迎来一个夏天，而我的将来，也让我充溢期盼! 幼教实习心得(四) 是机会来的太巧还
4、是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园起先实习，当然这也是考验我耐性与熬炼我们实力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会: 即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。 首先幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新实力。时间久了，渐渐习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西
5、，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应当做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课阅历。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。 总之，想成为幼儿老师，肯定要有责任心，要随时视察孩子的一举一动，避开意外的发生。要有许多许多的耐性、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的
6、挑战，“学高为师，行正为范”的也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。 心得体会1000字篇2 我是多么惦念童年住在北京城南的那些景色和人物啊。我对自己说，把他们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。林海音 她静默地想，静默地写，望见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年仿佛临于心头。 每个人的童年都是愚呆而神圣的。小说以一个孩子英子的视角登记她遇见的人，经验的事。旁知的叙事特点让作者本人站在情节之外，纯真的眼神，客观的描述，亦给读者留下了足够的想象空间。 小说以19231929年的北京城南为背景，以小女孩英子的所见所闻为线索，向我们展示了一个特
7、定时期的社会风貌。小说中关于北京的传统风俗、服饰等描写极为细致，丝丝入扣，可见作者对北京的熟识。 全文分为五个部分，“惠安馆传奇”中，对心上人始终不渝，对失去的孩子记忆犹新的秀珍，因为行为举止与常人不同就被视为疯子，她真的疯了吗?在她疯疯癫癫的外表下藏着一颗世俗之人无法理解的痴心。 为了供始终考全校第一的弟弟读书，他干着自己不齿的行当，却又不情愿让别人说他是坏人。他自己不上进，他希望别人上进;他自己没有明天，他希望别人拥有美妙的明天。这样的人却不能安稳地走在阳光下，只因为他是一个小偷，这是何等的悲伤!待到他日，他是否还会记得曾许下的“我们看海去”的誓言?英子会记得，我们也会记得。 因为不堪忍受
8、封建礼教的束缚，兰姨娘休了自己的丈夫，住到了英子家里，她不仅给英子打开了一扇新颖的窗户，也让英子早早地看清了大人之间的关系的困难。她最终爱上了一个进步青年，并与他共同奔赴他们志向中的美妙的新生活。 陪伴英子童年的宋妈，原本是为了变更家里窘困的状况，才丢下自己的孩子，到别人家里当奶妈，她在别人的孩子身上倾注了自己作为母亲的全部感情，对他们无微不至，疼爱有加。可结果却是自己的儿子死、女儿失。她在找寻女儿未果的状况下最终确定回家，在临行前仍对主子家的孩子千吩咐万叮嘱。这样和善的人，怎么会落得如此下场呢?留在英子脑海里的不单单是驴打滚儿的香糯，还有对宋妈的.不舍和思念。 有人说，父亲是因为爱花才有了英
9、子等姐妹，父亲死了，花落了，花魂是跟着故人去了吗?父亲的花儿落了，英子也长大了。她已经学着给大人劝慰，学着当做别人的依靠。 林海音说，多少年后，城南游艺园改建了屠宰场，城南的繁华早已随着首都的南迁而没落了，间或从那里经过便不胜今昔之感。这并非眷恋从前的喧闹生活，那时的社会习俗不值得一提，只是因为那些事情都是童年经验的，那是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。经过时间的洗涤，停留在我们内心深处最刻骨铭心的记忆，原来都是快乐的。 童年，那些如青葱般的岁月承载者我们成长的轨迹，它不是一座孤岛，被遗忘在梦的角落。它在我们的心底留下了深深的烙印，我们带着这些印记，走完一生。 心得体会1000字篇3 前
10、几天，在微信群里有家长吐槽，晒出了家中念小学三年级孩子的寒假作业图一天中要完成的仅语文一门学科就有5项作业，听、说、读、写、背一样都没落下，并要求家长督促，按时完成。孩子对妈妈埋怨道：“这是啥新年嘛!说好的出游安排取消了，还没开学就有作业了!”解读这一信息，不难看出，在疫情“兵临城下”的现在，在广阔民众对疫情心理负担普遍较重的状况下，已经有一些学校在悄然给学生施加学业负担了，而压给学生的各科作业带来的实际作用是：家长烦，学生怨!并且，从微信群跟帖，以及始终以来教化竞争“剧场效应”特点推断，上述这种状况并非孤例。 时下，正是抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时刻，疫情当前，全国人民众志成城，仔细做到
11、“宅”“戴”“洗”三字经，以尽到自己的一份责任。同时，教化部发文延迟开学，以阻断疫情向校内扩散，便是教化系统应对疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的开学时间尚未到来之际，“学生停课不停学，老师离校不离教”的口号声已经渐次响起，并且快速升温。社会上很多网络教化机构以强大的心理攻势，敲打着心存焦虑的家长，鼓动家长抓紧给孩子添置在线课程;一些地方和学校或许是出于教化者的责任心，抑或是出于考试竞争的种.种缘由，担忧学生长期宅在家中可能荒废学业，降低成果排名，而让老师早早打算协作网络教学，抓紧对学生学业的督促辅导。于是乎，“停课不停学”的口号一经喊出，一不当心便成了某些商家的难得商机，也成了某些
12、地方和学校企图在考试竞争中实现“弯道超越”的良机。 还是先来看一下现实生活吧。其实，在疫情总体得到限制，但仍不容乐观大意的当下，家长们大多是“宅”而无“闲”的，更不用说还有多数家长每天不知乏累地奋战在抗疫工作一线，连家庭生活都照看不到，更何谈督促孩子的“作业”?而对于孩子而言，由于疫情的缘由，这个特别的冬天，已经让他们失去了走向社会、走进大自然、和小伙伴一起玩耍的机会和条件。假如此时，在他们的寒假原本已经过得足够枯燥乏味，想要透一口气的时候，再让他们“宅”在家里成天劳碌着在线看直播上课、刷题做作业的话，其精神状态的郁闷和不适是可以预料的。 因此，教化工作者必需放大格局，站在儿童的立场，从促进少
13、年儿童身心全面健康发展的视角，完整正确地理解“停课不停学”的策略部署。应当主动引导家长和孩子向生活学习，把正在进行的这场全民动员抗击病疫的、没有硝烟的斗争当成是一部活的教科书，帮助孩子主动地参加生活，乐观地面对生活，仔细地思索生活;让孩子懂一点责任担当，学一种科学精神，会一些闲暇本事。这应当是“停课不停学”的真正含义所在。 窃以为，那种一味让学生在线上课与刷题，甚至规定老师、家长和学生每天在线打卡的做法，其实是对“停课不停学”的曲解甚至歪解。尤其一些社会在线教化机构，实在应以全民抗疫的大局为重，主动利用自身的网络平台优势，为优化亿万家庭的宅居生活，提升全民休闲生活质量奉献出自己的才智，切勿将疫
14、情当商机或是噱头，为一己一时之利而误导了家长，损害了孩子。 近日，教化部已经明令禁止披着“停课不停学”外衣的变相补课行为，明确规定在各地原安排的正式开学日之前，不要提前起先新学期课程网上教学，并要求学校和家长在防控疫情严峻形势下，把孩子身心健康放在第一位，科学、适度支配孩子学习、生活和熬炼，确保学生度过开心的假期。各培训机构也要坚决落实中心决策部署，同舟共济，共克时艰。 期盼教化部的这些看法能在各地真正落实到位，以避开在抗击新冠肺炎疫情的艰难时日里，引发另一种教化的“疫情”!须慎之又慎之。 心得体会1000字篇4 老师队伍是我国教化事业改革与发展的主导力气和确定因素。要办好教化，要稳步推动素养
15、教化和新课程改革，必需坚决不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满足的高素养老师队伍。 通过_教授给我们做师德师风报告后，让我觉得要使老师转变教化观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教化事业，为人师表，要在加强和改进老师思想政治教化、职业志向教化、职业道德教化的同时，重视法制教化和心理健康教化;要加强师德的制度建设和老师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，想方设法地为老师办实事、办好事，不断改善老师的工作、学习和生活条件，为老师教书育人创建更为良好的社会环境;酷爱学生、敬重学生、关切学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，主动进取，勇于创
16、新的高尚师德。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素养，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的老师，做让人民满足的老师。 通过师德师风的教化学习，我对开展师德师风教化活动的重要意义有了较明确的相识。师德建设确定老师队伍建设的成败，也就确定教化事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德确定了老师对学生的酷爱和对事业的忠诚，确定了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德干脆影响着学生们的成长，老师的志向信念、道德情操、人格魅力
17、干脆影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较剧烈的热点或突出问题，开展师德师风教化活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推动素养教化和实施新课程改革的必定要求。 比照老师法等法规和老师职业道德规范，我认为老师应留意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培育“有志向、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会留意事业接班人和建设者的重任。 一、酷爱老师职业是做好教学工作的前提 老师职业也是社会的必要组成部分，我们不应当只
18、把老师作为一种职业，更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是宏大的。 二、在教学的过程中坚持正确的方向 在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣扬学问来源于实践的观点。告知学生任何学问、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告知学生只有学好科学文化学问，主动参与体育活动，主动参与社会实践活动，才能具有为人民服务的本事，我们“提高全民的素养”的宏大志向才能得以实现。在当今学问经济时代，只有驾驭足够的学问，才能适应飞速发展的社会对人才的须要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，
19、才能成为中国特色社会主义合格的建设者。 三、关切学生、酷爱学生、同等对待学生是新时期教化工作者必需具备的学生观 现代教化提倡教化工作者与学生是同等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教化教学活动中难免有缺点和错误，作为老师不能一味指责指责他们，而要从关切爱惜的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心相识到自己的错误，只有酷爱学生、敬重学生的人格，才会关切学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。 四、刻苦钻研业务 精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精
20、确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对老师也没有信念可言，对老师任教的学科也不行能有学习爱好，当然也不行能学好这门课程，提高教化教学质量也将成为一句空话，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。 老师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教化劳动过程逐步形成并必需遵循的道德规范和行为准则的总和。 通过学习老师职业道德，使我更加忠于人民的教化事业。忠于人民的教化事业不仅要求我们老师发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从党和人民的支配，到祖国最须要的地方去，甘为人梯，做辛勤的
21、园丁。只有这样才能一心扑在教化事业上，终生献身教化，并用自己才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。 通过学习老师职业道德，让我更加酷爱学生。酷爱学生是老师做好教化工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教化工作的剧烈愿望，想方设法的去教好学生。 通过学习老师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师是学生学习做人的参照对象，所以人
22、们常说“老师是镜子，学生是老师的影子。”以身做则要求了老师做事要言行一样，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 学习老师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的志向，帮助我们不断的提高自己的教化教学水平，而且是建立民主、同等的新型师生关系的基础。因此，老师的职业道德是贯穿教化全过程的精神支柱。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教化事业中的一盏明灯! 心得体会1000字篇5 一提起城南旧事我的脑海里首先出现的便是那首清越悠扬、古朴深婉人的骊歌“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半
23、零落。人生难得是团聚，唯有别离多。长亭外，古道边，芳草碧连天。 问君此去几时还，来时莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒”以及落花下，一个留着齐耳短发的女孩，在夕阳的余辉里静默着的画面。一边读着城南旧事，一边回想着电影里的镜头，仿佛身临其境：冬阳下的骆驼队，惠安馆的疯女人秀贞，蹲在草丛里为供弟弟上学而偷窃的厚嘴唇小偷，美丽爱笑的兰姨娘，从小在凄风苦雨中饱受养父-待虐的伙伴妞儿，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋妈和沉疴染身的慈父涉世未深的小英子的思绪，久久萦绕在时间与命运的变迁之中。但是这些人都在童年匆忙的脚步声中离去了。 “人生难得是团聚，唯有别离多”，小小年纪，为
24、何却早已体验了“知交半零落”的愁苦?夹竹桃零落满地，英子在懵懂与静默之中送别了自己的童年读城南旧事的时候，没有太多的杂念，因为没有太多跌宕起伏的情节，所以心绪是淡然而平和的。感动着我的，只是这文字之间荡漾的一种淡泊与纯净。海音先生以儿童澄澈的眼眸，用清爽淡雅的文字，诉说她对城南旧事的情意缱绻。半个世纪的别离，城南的落花照旧，然而零落的，只是人们记忆的碎片。 “望见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重返于我的心头”。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷从容淡定之间，多少悲欢离合，拂过生命的轨迹。对于一个孩子来说，愁苦又有何用?“一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒”，童年去了，留下无穷思恋与
25、怀想蓦然回首，满地零落的花瓣儿，诉说着盛夏的情怀骊歌的乐音仍在耳畔萦回着，一缕哀愁淡淡，一抹相思沉沉情思之中，少了一丝懵懂，多了一点缅怀。正如她衣襟上的那朵缄默的夹竹桃。 心得体会1000字篇6 文化振兴是乡村振兴的魂，振兴乡村文化是社会主义现代化精神文明建设的内在要求。但是，长期以来，受制于传统思想观念的影响，乡村文化建设面临诸多逆境，农夫不再珍惜传统文化：无论是拜金主义盛行，传统价值观念扭曲，还是不良风气的传播赌博、天价礼金等恶习的侵染现实的乡村无法安排农夫的灵魂，进而也无法安放一个有五千年农耕文明传统的中华民族的灵魂。因此，加强乡村文化建设，要让传统文化持续下去、把绿水青山爱护下来，焕发
26、乡村文明新气象。 振兴乡村文化需开展文化活动。开展形式多样，内容丰富的基层文化活动，才能让乡村文化真正活起来、火起来。当下，农村地区文化发展滞后，“好山好水好无聊”，是回乡青年的调侃，无疑是对部分农村文化生活跟不上时代节奏的生动反映。在感慨农村春节“千家万户搓麻声”时，其实更应多想想，如何更好地满意农村日益增长的文化消费需求，为人们的精神需求多配一些可以安放的空间，无论是传统庙会节庆活动，激励开展秧歌、社火等异彩纷呈的文化活动;还是各乡各镇自导自演新潮“村晚”，结合地区实际，开展丰富多样的文化活动，才能驱动乡村优秀文化精神的再现与重塑。 振兴乡村文化需丰富文化内容。不同年龄层次的农夫对农村文化
27、活动的认同和参加呈现显著差异。当下，大多数农村地区老年文化活动比较红火，却忽视了青年文化活动。许多80后、90后不情愿留在农村，不仅是因为城里收入高，而且是因为城市丰富多彩的文化生活和城市文明对他们有着巨大吸引力。如何针对不同群体开展相应的文化活动，是当前农村文化建设的一个紧迫课题。农村文化建设不能搞“大锅饭”，只有区分不同群体，增加农村文化建设的针对性，才能使优秀文化内化于农夫心中，指导他们的行为和实践。 振兴乡村文化需建设文化阵地。文化阵地是文化发展载体，是群众文化生活开展的依。在当下纷繁困难的思潮中愈发凸显出文化建设的紧迫性和重要性，然而农村基层文化场所建设仍旧非常滞后。在全国范围实施的
28、“农家书屋”工程取得肯定成效，但图书、报刊来源有限，部分科技、法律书籍内容陈旧，书籍的种类比较单一，特殊是贴近农夫实际的种植、养殖等方面的书籍较少，而更值得关注的是，农家书屋已农村文化基础设施为数不多的亮点所在。文化场所是乡村文化发展的根基，是文化活动开展的依托。故而，应加强文化阵地建设，为乡村文化发展筑牢根基。 “看得见山，望得见水，记得住乡愁”，这样的愿景，不仅仅是好山好水，乡愁之中更应有文化的旺盛与发展。农村文化的根脉须要传承，记忆须要留续，用文化振兴，建设农村精神文明家园。 心得体会1000字篇7 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!题记 最初的我们都怀着一颗充
29、溢向往的童稚心来到学校，而老师，就用慈祥亲善暖和我们的心。 面对求知的我们，老师总是耐性细致地给我们讲解着各类学问，带我们一步步地步入学问的殿堂，进入了趣味无穷的学问天地里，更为了使我们学有所成，甚至金榜题名，每天披星戴月，不辞劳苦而无一句怨言。老师更为此付出了大量的时间和精力：老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，可想而知，老师的工作是多么辛苦和繁重。 而面对犯错误的我们，老师一次次而又从不厌烦地订正我们的偏折，意味深长的教给我们做人的道理，为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行。 为了使我们养成良好习惯而领先示范，身先士卒而甘愿奉献。 老师们不仅传授我们
30、科学文化学问和技能，让其时刻在“高速马路”上日行千里，还教给我们各种高尚品德，在这过程中，我们的心灵也慢慢从幼小，无知变得英勇、坚毅 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这句朴实无华的话语就是老师诲人不倦，无私奉献的真理。这种无私、宏大而又真挚的爱给了我们暖和和力气，照亮我们的人生之路，激励每一个学生去追求自己的志向，到达胜利的彼岸。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 而感恩老师，却并不须要我们去做什么震天动地的大事，它则是表现在日常的点点滴滴中。课堂上，一道坚决自信的目光，一个轻轻的点头，便可证明白我们全身心地投入，我们在用
31、心地听课;课间休息时，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑加上一声礼貌的“老师好”，便可让老师从心里感觉到暖和;放学后，向老师招招手，说上一句“老师再见”，便可体现我们对老师的敬重。 这些虽是小事，但也是我们应做的，这是我们对老师的敬重和确定。老师为我们强壮成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教化园圃中的园丁，这份恩情我们无以为报，更应永久牢记，他们是我们最可亲，最可敬的人。 同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片钦佩之情，也说不尽我们对老师的爱;再华丽的辞藻也不能抒发我们对老师的赞美。我信任，在不久的将来，无论我们成为挺立的大树，还是低矮的灌木，我们都将会以生命的翠绿向您致敬!而最终，我也只想对全部老师们真挚地说一声：“老师，你们辛苦了!”