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1、2023年教师要爱岗敬业心得体会7篇 通过写心得体会我们的思想境界也会有所提高，我们在始终进步，大家对写心得体会这件事也不生疏了，我今日就为您带来了老师要爱岗敬业心得体会7篇，信任肯定会对你有所帮助。 老师要爱岗敬业心得体会篇1 第一，老师要酷爱学生。假如老师亲善可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期盼。作为教化工作者，应当树立为学生服务的意识，酷爱教化事业，酷爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为挚友，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起同等和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 其次，爱岗敬业，尽职尽责。这是老师基本
2、的职业道德。老师职业是“人类华蜜和自我完善”结合的职业。一方面，老师立足本职岗位，仔细完成教化教学任务，培育合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充溢活力的人生华蜜。老师从事的是一种培育人、教化人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，老师职业关系着千千万万的自我价值和人生华蜜，关系着学生自由而全面发展的程度。 第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着老师的教化事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作看法。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业胜利的保证。老师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创建出不平凡的事迹，假如把平凡而神
3、圣的老师岗位看作个人谋生的手段，那它恒久也得不到胜利。在老师岗位上，没有悠然自由的舒适和安逸，只有静默无闻的奉献。仔细负责、工作严谨是老师的须要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必需具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。 第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，很多老师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采奕奕;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈奢侈，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们老师对学问要精益求精，
4、不断进取，探究教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。 老师要爱岗敬业心得体会篇2 细致的算一下，我从事老师这份光荣的职位，已经有_年的时间了。作为一名老师，起初还只是一名代课老师的时候，我努力的去强化自己，去学习、去改正，似乎要将自己所知道的一切都在一两节课里教育给学生们。但如今，经过了_年岁月的洗礼和体会，我慢慢的变得温柔起来，放满了自己惊慌的节奏。但是，这并不意味这我对教化事业的放松，恰恰想法，因为我相识到了有些事情不能焦急，所以才克制住了自己想要加速的步伐。 _年的老师生涯以来，说实话，我并没有特地对自己的爱岗和敬业去刻意强调过。因为在我看来，这份光荣的岗位，
5、本身就容不得那些滥竽充数的事情，更容不下我们在工作中放松警惕，放松对教化的要求。 因为学生就是我们的一切，学生在学校中渴求学问，而我们将学问用自己的方式“浇灌”给这些正在生长的“幼苗”们。就像我们打出的成果，是学生们努力的结果，学生们的变更和班级的状况，也代表着我们的成果。所以，在我的工作中，我从未放松过对自己和学生的要求。 当然，这份岗位对我来说也是一个重要的事物。这是我从小的幻想，是我所最为期望的将来。尽管已经成为了老师，但这还不是我真正的想法!我期望，在这份教化的事业中来奉献自己的一生，在我年迈之时，假如能看到大家都已经长大成才，那是再好不过的事情了。这是我最大的愿望，也是我不断坚持的工
6、作信念!为此，在工作中，我严格的做好每一次打算，将每一次的课堂，当做最为重要的一颗。当然，经过了这么多年的教学，无论是那一届的学生自我看来都是自己的孩子一般，为了他们能成才，我在工作中再辛苦也是值得的。 对我来说，老师的身份是宏大的，是阳光下栽培将来的职业l。同时，也是带着沉重压力的职业。我们教化的是孩子，更是我们社会和国家的将来。面对这份工作，爱岗、敬业已经成为了最基本的要求，我们最为重要的，还是要关切这些学生，关切他们的将来，关切他们的成长!这就是我对老师这份职业的看法。 爱岗、敬业，这是并不是我们追求的目标，而是我们本就该在工作中具备的品质。在将来的教化事业中，我也会接着努力的坚持自己的
7、信念，和学生们一起走向光辉的将来! 老师要爱岗敬业心得体会篇3 身为老师，我深深地爱着这份职业，对于我而言这对我影响还是特别大的，过去几年的学习经验的确让我有了一番不一样的体会，其实我是打心里面喜爱老师工作，作为一名老师我始终都是严格的要求自己，对自身的要求始终不曾降低，我也深刻的体会到了这其中的乐趣，教化学生是一件特别有成就感的事情，这毋庸置疑，想着要做好这么一件工作，其实在今后还是会有更多的挑战在等着我，我清晰的相识到了这一点，在一些事情上面我也是特别情愿去做好教学工作。 随时间的推移，我也是在深化发掘自己，我想着能够用一个合适的契机去提高自己，这么一份工作让我感到特别受用，在教学工作当中
8、我积累了许多，我深刻的体会到了这一点，这让我感觉到了教学工作当中的乐趣是真的特别的大，不管是在什么时候都应当做好充分的心理打算，这是我现在应当去思索的事情，这种工作氛围现在让我感觉特别的好，我特别的喜爱，我也情愿让这样的状态持续发展下去，对自己要求高一点准是没错的，我也会陆接连续去落实好这些。 我现在特别激烈能够在工作方面做到一个持续稳定的状态，这让我感觉特别的充溢，也让我有一个好的方式去实现对自己的要求，在工作尽职尽责，总的来说只有喜爱教学工作，为之付出才有所提高，我也特别清晰现在自己应当做点什么，清晰的相识到这一点，工作当中更加是如此，我也能够清晰的看到自己的教学工作是在逐步提高的，我酷爱
9、工作，喜爱在三尺讲台上面诉说自己，老师职神圣而又庄重，我感觉这是让人特别有触动的，现在我也在渐渐的提高自身实力，对这份工作有了一个全新的了解，从选择这份职业以来我就在一每天的告诫自己，要专心，要让自己能够在工作岗位上面感觉很充溢。 这份职业给我带来的是精神上面的满意，用自己最喜爱的方式尽职尽责做好教学，真的感觉特别不一样，我特别希望可以合理的调整教学方式，我希望能够用这种方式去奉献自己，我真的特别快乐能够在这样的环境下接触这些，我肯定会坚持现在的所努力的事情，用一个好的心态去做好日常当中的每一件事情，这是肯定没错的，也是我应当去做到位的，总之这是须要保持的，身为教职工作者我肯定严于律己，争取做
10、一个各方面合格的老师。 老师要爱岗敬业心得体会篇4 爱岗敬业是老师处理好个人与职业关系的准尺,是全部老师职业道德的基础和前提.爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有酷爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感.”一个人不论从事什么行业,首先必需酷爱自己的职业.只有这样他才会一心一意的投入.而酷爱自己职业的动力在于能在工作中得到欢乐. 一、爱岗敬业,乐教勤业 老师只有在爱岗敬业,把学校教化工作的发展、国家教化事业的兴盛和自己命运紧密联系在一起的精神指导下,兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,静默的耕耘在三尺讲台之上,而且以苦为乐,甘于孤独,勤勤恳恳,才能领悟从师的乐趣,才能以从师为荣,以师为骄傲.
11、在“爱岗敬业”这种精神支配下,老师也不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会仔细对待教化,教学的过程的每一个环节,于微小处显精神,于小事上下工夫,在简洁却又宏大的教化工作中体验人生的价值. 二、爱岗敬业,尽职尽责 教化家陶行知说:“捧出一颗心来,不带半根草去.”托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,忠于党的教化事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教化事业剧烈的使命感和责任感. 爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业胜利的保证,老师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创建出不平凡的事迹,假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段,那它
12、恒久也得不到胜利.在老师岗位上,没有悠然自由的舒适和安逸,只有静默无闻的奉献,仔细负责,工作严谨是老师的须要,是道德责任感的体现,三、求真务实,开拓创新 求真务实,是党的思想路途的核心内容,因此,作为老师求真务实,脚踏实地,扎根教化基地,诚恳苦干,以“内强素养、外树形象”为工作中心,营造一个精致的育人环境,练就一套精良的育人方法.坚持求真务实,是一身的修养,因为它是一种品行,一种境界,一种追求.只有立足教化事业,才会满腔热忱地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系.正确处理求真务实的关系,才能开拓进取.锐意进取,勇于创新,对学问精益求精,不断进取,深化教学第一线,探
13、究教研教改以及学术论文,这样才能跟上时代节奏,在求真务实中开拓进取. 老师应有丰富的学识、合理的学问结构和实力结构、高尚的道德情操,良好的心理修养,这些要求主要是依靠老师的自我教化、自我修养、自我完善达到的.那么这些做法的动力来自老师对教化活动的客观要求和自身素养水平之间的冲突的深刻熟识,来自解决这一冲突的不懈追求,来自深层次的爱岗敬业精神.有了爱岗敬业精神,老师就能够对自身素养水平有一个理性熟识,并使之与教化事业教化工作的客观要求不断的接近,通过自身不断完善和发展,为更好的完成教化任务供应保证.爱岗敬业能够帮助老师正确处理各种社会关系,化解各种冲突,提高工作效率.老师要想取得工作成就,必需有
14、社会的理解,同事的支持,家长的协作、学生的自觉努力,而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益,有助于老师提高工作效率,巩固并不断发展教化事业. 总之,老师只有爱岗敬业,才能在教化活动中有所收获,反之,只能是一事无成,空嗟叹.一个爱岗敬业的老师,既依靠阅历教书育人,又会着力总结教化规律,并根据教化规律的要求科学施教;无论备课、上课,还是批改作业、治理班级,它都会将自己的教化行为置于科学熟识的视察之下,进行科学的规划、组织、实施,因材施教.明显,老师的工作不仅有一个看法问题,而且包含着探究科学、追求最优教化效果的主体性要求,有效教化方法.换句话说,老师的敬业作为一种道德选择,它体现着动机与效果统一
15、的综合追求.人类已迈入一个新的世纪.新的世纪、新的历史时期呼喊教化的飞速发展,呼喊德才兼备的高素养的新型老师.为适应社会发展的这种须要,培育出一代新人,就必需做到. 老师要爱岗敬业心得体会篇5 爱岗是指一个人酷爱自己的事业、酷爱自己的岗位。老师的爱岗，就是酷爱教化事业，详细体现为酷爱工作和酷爱学生。酷爱工作，意味着敬重和珍惜自己的选择，表现着对教化界事业全身心投入和不悔追求的信念、看法和决心；酷爱学生，意味着对学生人格和生命的敬重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生学问和不足的宽容，表现为对学生的关注和关切和关爱。一个酷爱教化事业的人，会感到教化教学对他人生的意义与生命的价
16、值，他会在教化教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的欢乐与华蜜，捕获到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。 敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。老师的敬业，就是对国家教化发展和学生成长的剧烈使命感和责任感，详细表现为对教化教学工作的仔细负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热忱关怀、不遗余力和无微不至。在教化教学活动中，表现为在仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导每一个学生，不敷衍塞责；也表现为对学生的热切关注，对教化教学工作的科学设计与有效实践；更表现为在细微环节上下功夫，如：仔细探讨每一个学问点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出
17、每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。 爱岗和敬业既相互联系，又互有区分。从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个酷爱教化事业的人会更加仔细地创建性地履行好自己的职责、完成好自己的教化教学任务；一个敬业的人会在仔细负责其所从事工作的过程中体验到教化教学的欢乐和华蜜，从而进一步酷爱教化事业。从二者的区分来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是看法和行为体现。二者相互联系、相互促进，使老师在爱岗敬业的践行中做一个华蜜和欢乐的人，一个有工作绩效的人。 爱岗敬业须要老师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中呈现。老师在仔细踏实创建性地完成教化教学任务的过程中
18、，体验胜利的欢乐，享受收获的华蜜，进而提高对教化教学工作的热忱，加深对教化事业的酷爱；反之，对教化教学的酷爱又会使老师更加珍惜其工作，更加仔细地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。 老师的高素养是爱岗敬业的必要条件。高素养的老师应当有激情、有责任心、有才智。一个有激情的老师，能使学生感受到真善美的存在，感受到向上的力气。有责任心愿味着对自己负责、对学生负责、对学校负责。对自己负责，体现在对待自己的工作仔细、敬业、投入；对学生负责，体现在对待自己的学生坦诚、友善、包涵、公正；对学校负责，体现在把自己当作学校的主子，把自己的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自己的价值实现融入学校的发展之中。一
19、个有才智的老师首先是有学问的人，他拥有广博的科学文化学问、新兴的各种学科学问、精深的专业学问、科学的教化教学和管理学问；一个有才智的老师还是一个有实力的人，他拥有高强的思维实力、流畅的语言表达实力、独特的创建实力。总之，一个高素养的老师，能以激情燃烧激情，以才智启迪才智。以责任心滋养责任心；一个高素养的老师，能以激情感染学生，促进学生的成长；能以才智感化学生，促进学生的发展；能以责任心感动学生，促进学生的完善。 老师的高素养有赖于其不断发展。作为一个老师应当主动地发展自己。一是要擅长学习，不断地丰富自己。要向前人学习、向同时代的人学习，特殊要向同事学习；要学习他人的理论；要不断积累，刚好梳理，
20、将各种学问内化为自己的思想观点。二是要勇于探究，不断地超越自己。要深化探讨学生的成长规律和特点，探讨教化教学的规律和特点，也要探讨自身成长的规律和特点，寻求优质教化和高效教学的模式和自身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自己。要刚好地、深化地反思自己的语言、行动、阅历、思想，在反思中不断地提程式自己。四是要敢想敢做，不断地形成自己。在敢于突破既有的思维模式，勇于实践自己的灵感和思想，在创建性的工作中形成自己的教化教学风格。 老师要爱岗敬业心得体会篇6 富兰克林曾说过：“假如说，生命力使人们前途光明，团体使人们宽容，脚踏实地使人们现实，那么，深厚的忠诚感就会使人生正直而有意义”。最近阅读了忠
21、诚胜于实力一书，让我对“忠诚”一词的理解日益深刻。该书以美国海军陆战队为素材和主线，穿插了很多生动形象的企业案例和寓言故事，深化浅出地阐述了“忠诚不仅是一种品德，更是一种实力，而且是其它全部实力的统帅与核心”这一主题思想。缺乏忠诚，其他的实力就失去了用武之地。 书中提到：“忠诚是一种义务，忠诚应当包括对国家的忠诚，因为你是一个国家的公民，国家给了你人身平安和保障，你就有义务忠诚于国家，在国家面前应尽自己的义务;忠诚还包括对社会的忠诚、对同事的忠诚、对职业的忠诚、对自己的忠诚、对挚友的忠诚、对家庭的忠诚等。其中对自己职业的忠诚，是最基本的忠诚。”忠诚是一种责任，这是我体会最深的一点，我认为要真正
22、做到忠诚就要从自我做起、从工作的细微环节做起、从点点滴滴做起、把这种理念融入到生活和工作的每一个环节中去。忠诚的人会主动追求卓越，而缺乏忠诚的人最多在“合格”处就停止了脚步。 联系到我们的日常工作中，作为企业发展建设中的一员，就是要从酷爱公司、酷爱项目部集体做起，像领导经常要求我们的那样，对工作敬业，对企业忠诚。无论在哪个岗位，肩负什么职务，都必需以履行自己的职责为己任，用忠诚书写成长的历史，使自己每一天都有新的收获。不要因为受一点儿委屈，吃一点亏就牢骚满腹、耿耿于怀。其实在许多时候，吃亏是进步的扶梯，失去的越多，得到的也就越多。我们只有同心协力，才能造就一个优秀的团队，才能推动各项工作实现高
23、质量高标准的跨越式发展。 在我看来，忠诚应当首先表现出高效率、高效益。“要成为一名优秀的员工，你无需有多高的智商、情商等，而是要首先具备一种品德，那就是忠诚。”我们的忠诚就是要见诸于行动，为领导出谋划策，为企业建设多提合理化建议，自觉维护公司尊严，切不行一时冲动，为了一点私利，做出危害公司形象和利益的可耻之举。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障，只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断钻研学习，一丝不苟，精益求精，才会为社会、为企业作出贡献。也只有爱岗敬业的人，才有可能成为企业的栋梁之材和希望所在。 其次，忠诚不谈条件，不讲回报。忠诚是一种与生俱来的义务，忠
24、诚是发自内心的情感。美国肯尼迪总统在就职演讲时曾说过“不要问美国为我们做了什么，而要问，我们为自己的国家做了什么?”是的，不要问企业为我们做了什么，而要问，我们为自己的企业做了什么?当我们接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当我们自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发?现实生活中许多人尽管才华横溢，但总是怀疑环境、指责环境，殊不知，就是因为所持有的这种看法，才对他的进步和成长打了一个很大的折扣。 爱岗敬业、忠诚奉献是一种
25、责任，也是一种精神。歌德曾经说过：“你要观赏自己的价值，就得给世界增加价值。”像我们这样的建筑企业，工作环境比较艰苦，流淌性大，收入也不算高，但即便如此，我们绝大部分员工仍旧在环境艰苦、劳动繁重的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨地工作，我们的企业正因为有像他们这样具有崇高敬业精神的员工队伍，才能在一次次的竞争中夺得成功，赢得荣誉，取得辉煌的业绩。试想，假如没有施工一线广阔员工的无私奉献、爱岗敬业，我们的企业生产经营目标如何实现?俗话说得好，干一行就该爱一行。今日我们选择了这份职业，哪怕工作环境再艰苦恶劣，工作内容再枯燥繁琐，我们都应当满腔激情地工作，应当像酷爱自己的家庭一样去爱岗敬业。 一支乐队，
26、须要全体成员的同心协力，才能呈现出余音绕梁的华章;一枝玫瑰，须要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香;一个企业的蓬勃发展，同样须要每一位员工的脚踏实地、真抓实干，须要每个员工的爱岗敬业和忠诚奉献。我们常常说：今日工作不努力，明天努力找工作。每份工作都来之不易，所以我们都应当本着“努力、努力、再努力，实践、实践、再实践”的精神，把诚信当成习惯，把忠诚作为信念，在人生的旅途中不断实践这些理念，就能获得更多的提高和拓展，就能使我们的事业驶向更宽更远的海洋。 老师要爱岗敬业心得体会篇7 我们四周常常充斥着一个很没道理的相识，都认为自己做事是为了别人。基于这一点，很多基本道理被颠倒了，比如，我们的孩
27、子学习上遇到困难，与家长有冲突，嘴边的话就是：“不给你学了！”工作中大家经常会说：“某某领导和我关系不好，我就不给他好好干。”“我这么辛辛苦苦给某个领导干了好几年，什么好处也没有！”把与个人休戚相关的东西，说得与自己毫不相干。说是不给别人好好干，其实受损害的正是自己，由于相识上的错误，导致人生方向扭曲，在成就事业方面走了很多不该走的弯路。 首先是谋生的手段，是活着的必需，工作可以没有我们，我们不能没有工作，大家辛苦劳动，把劳动换成货币，再用货币换取生活日用品，我想这个直白的道理，谁也不能否认。其次工作给我们的人生带来平安感，有了工作，我们就有了一个集体，有了喜事，单位同事帮助张罗，庆贺，有了病
28、，单位同事来探望，出了意外，还有单位可以依靠等等，正因为这样，我们才能以平和的精神状态持续我们的生命。 工作还给我们搭建起社交的平台，与许多人相识相知也是因为工作而形成的，一个社会交往圈子也是工作给我们的，他满意了我们精神上的愉悦。工作还给了我们骄傲感，我们所从事的是在社会上艳羡的职业，在家中有较好的收入，家庭成员把你当宝，亲戚挚友投来敬重的目光，走在大街上穿着军装都会有人多看你两眼，这敬重满意了心理上的快感。 可见，工作岗位是我们自己生存的须要，是人生价值的体现，是我们个人精神生活的一个重要组成部分，与我们的人生是休戚相关的，不全是为党、国家和人民，也不解除为了部队，为了医院，从个人完善自我
29、，完善人生来说，工作首先是为了自己。为了自己，是不是过得去就行了，为什么要爱岗敬业呢?我认为我们的岗位危机四伏，随着部队编制体制调整的接着深化，干部管理越来越规范和严格，靠混日子混岗龄的可能性几乎没有了，再加上社会发展日新月异，当你还在原地踏步的时候，猛然抬头一切都变了！ 新事物、新观点新词汇像泉水一样不断涌出，一旦被落下，就很难追上。工作岗位的危机感像浓雾一样充满在四周，今日工作不努力，明天努力找工作，应当不再是一句口号，不是领导恐吓大家的杀手锏，而是实实的摆在了眼前。可能有的人会想，大不了转业呗，是的，我们是还有一次选择的机会，好像是有退路，所以现在混一混没关系，可是，当我们走上退路的时候
30、，假如一无所取，身无长物，也会被挤到路边，每年参与考试的大军一波又一波，80%以上都是高素养、高学历的人才，他们的不断加入，也提升了体制内的竞争程度，到了那个时候，我们还有退路吗?所以，与其说爱岗敬业是国家的须要，是部队的须要，不如说是我们生存的须要，是美妙人生的须要。 应当用四个词来概括：感恩、珍惜、看重、忠诚。感恩是我们对岗位的基本看法，是工作岗位让我们丰衣足食，让我们精神世界饱满丰腴，不能麻木地认为岗位给我们的东西是份内的，更不能对四周的种种帮助麻木不仁，认为一切都是天经地义。有了岗位就应当珍惜，每个岗位都是一座珍贵的钻石矿，就看你有多大的实力去挖掘。有时候我们总在艳羡别人，眼睛总是盯着
31、别人的岗位，总是有人在说，看人家看人家银行、看人家谁谁，岂不知到，人家也在看我们。 所以不用艳羡别人，静下心来看重自己的岗位，学会从平凡的工作中发觉机遇是我们每个人都应加强的人生课题，尽管有的机遇带来的回报是有限的，甚至是微乎其微的，但是我们不能把眼光只放到自己能得到什么，而应看到我们得到这个机遇本身的价值。 在专业化越来越强的社会，工作对每个人的学问和阅历不断提出更高、更深、更广的要求，假如做事摇摆不定，变来变去，只会让自己长期积累的阅历和资源舍去，所以，看重自己的岗位，想方设法做好一件事，本身就是的胜利。而忠诚于自己的岗位是爱岗敬业的基点，是一种工作方式而不是一句口号，他体现在责任和担当上，责任是一架天平，最能衡量一个人的工作，放弃了责任就等于放弃了自己更好的生存机会，没有了责任也就没有了约束，一切都无从谈起。勇于担当最重要的一点就是接受工作的一切，不能只接受工作的好处和欢乐，还要接受他的艰辛和苦难，学会忍耐。 书名叫你在为谁工作，里面有段话很好，与大家共勉：在工作中不论做任何事，都应将心态归零，把自己放空，抱着学习的看法，把每一次任务视为一个新的起先，一段新的体验，一扇通往胜利的机遇之门，千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之惋惜，结果心不甘、情不愿，于公于私都无裨益。