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1、2023年支教个人实习工作总结 支教个人实习工作总结 支教是一件神圣的事情，会让我们学到我们在安逸的生活里恒久学不会的。那么有关支教实习总结么写?下面是我为大家整理的有关支教实习总结，希望对你们有帮助! 支教实习总结1 假如生活是每个人为自己塑造漂亮人生的平台，那么实习生活则是人生中一段必要而又特殊的旅程。不同的选择能够成就不同的经验，见证不一样的成长。不同的选择可以是对基本生活条件艰苦的默认，却限制不了一名准老师对于老师必备素养的熬炼与发展。 三年来持之不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解教化是什么、学生怎么学习这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。
2、然而理论只有与实践结合才能达到进一步的发展，教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，这对我们师范生有着不行或缺的作用。_年8月31日，赴新疆实习一行踏上了去往吐鲁番的列车。我的实习分队由五人组成，并被分到了县级中学中学部，9月4日起我们起先了为期三个半月的实习生活。 以下是对实习状况的总结： 一.生活体验 _年9月2日下午列车抵达吐鲁番站，托克逊二中的领导陈主任把我们接到了学校，并热忱接待了我们，嘘寒问暖，支配住处，供应生活必需品，用的托克逊拌面款待我们，初来乍到便感受了这方小城的暖和。然而不容置疑，这里的条件很艰苦。 这里气候
3、干燥，风沙很大，一排坐北朝南的小平房便是我们的住处，生活居住，诸多不便。屋内时常有蝎子阿毒蜘蛛阿蟑螂等小动物的出没，使得原来就胆小的我更加胆怯;用水需到水房去提，厕所在远处的小树林边，白天还好，晚上却是恐怖有加;食堂很小，饮食条件也差远离家乡、亲人、挚友，全部的不适应好像在两天两夜的路途劳顿后愈加明显，心情很是失落，也很无助。然而被这些战胜是我绝不容许的事，亦不是我的风格。我常告知自己: 初来一个地方，总要有一个适应的过程，能不能适应，取决于想不想适应。我的实习生活必不乏欢乐、并且乐趣无穷。经过一段时间的调整，我渐渐的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多熬炼熬炼确定对以后有好处，抱着这样平和的
4、心态，我觉得这半年的实习生活过得欢乐而充溢。 二.教化教学 托克逊二中是一所汉民学校，分维语部和汉回部，其中汉回部有少数维族学生。我们实习生在汉回部。高一、高二的汉回部各有四个班。我担当高一十班、十二班、高二九班的语文实习老师，并高一十二班和高二九班的副班主任。 实习期间完成教案18份，上课40多节。 1听课 听课是教学工作的基础，也是实习教学工作首先要做的事。实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了，而是带着任务有目的性地去听课，要尽快熟识学生的学习水平和学问基础，同时更重要的是学习有阅历的老师对教学方法、 教学思路、教学进度的把握，掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧以及与学生
5、互动的技巧等等。一周的时间里，听了高一年级两位老师的课12节，尤其十班和十二班的课，以此了解两个班的学习水平和基础状况;同时和指导老师沟通并向他请教。由于分别是平行班和特长班，总体的生源很差，因此这两个班的学生的学习看法消极、学问基础太薄弱，课堂或沉闷或答不着题。 2备课 教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要打算好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案一般是祥案，一字一句把上课的每一
6、句话写出来。在备好课后，首先向苏老师说课，苏老师会告知我哪些地方须要修改或者更好的教学方法，在老师指导完后，我会再次整理教案详案，再次交给苏老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了让学生学到东西。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的
7、时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的接受实力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的不再是高校里一起练课的同班同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、起先说话等。以下三点是我第一次公开课后的心得体会： 一)仔细备课 俗话说：台上非常钟，台下十年功，的确如此，课堂的四非常钟，不是自己的单独表演，最重要的在于能否和观众胜利互动，并让他们学有所得，而这些，在备课中都得备到。我花了不少时间研读文
8、本，感知课文，为的是能使课堂中老师有所感，这是学生有所感的前提;查找各种资料，为我次节课的教学目标服务;请教指导老师，做必要的修改补充此外，我牢记着语文教学的新理念，备课中对各个环节的实施成效很难把握，还得了解学生的学习水平和已存学问的维度等等。 二)讲课清楚 讲课中的教姿、教态，声音的凹凸，音色的好坏以及说话的速度都会影响学生对学问的接受程度;一节没有抑扬顿挫的课亦让学生感到平淡乏味，同时也无法在主观 上突出重点。而这些，我差的太远。虽有互动，但问题的探究不够深化;授课技巧有些缺乏;在教学环节的时间的安排上不尽乎合理。 三)气场 我认为，气场是自信的表现，也正体现了自己饱满的热忱，这干脆影响
9、调动学生主观能动性、主动性的程度。 4、作业练习 教学工作的最终阶段是检查教学效果的环节练习和作业。语文课后练习是对学生听课效果的检验，当堂解决可以有趁热打铁之效，也能真正熬炼学生的分析思索实力。除此，语文在于积累。周记里的积累部分和自己创作部分让学生每周都有目的性地得到提高。 三.班主任工作 实习的前两个月担当的是高一十二班的副班主任，后来的一个半月又加了高二九班(理科班)的副班主任，副班主任主要是帮助班主任工作，主要任务是督促学生学习、加强与学生的沟通并进行必要的心理辅导。因此，我多渠道地和学生沟通，以此帮助他们。比如：在批改周记时在评语里加上对问题的解决以及激励的话语，他们也会回复，简直
10、和qq空间如出一辙，在这里也建立起了他们对我的信任;主题班会开了四次，分别以愉悦学习健康成长和青春期的苦恼为主题，和他们沟通了学习方法，凭自己过来人的阅历所遇到的问题以及解决的方法和他们沟通，引导正确的价值观。就早恋问题探讨、举例并引导，课上时间有限，我却也真的感受到那一双双眼睛的专注，也由此引起课下找我沟通的现象;学生的信任使得他们找我倾诉，我会让他们重拾信念，喜笑而返;个别学生的学习辅导等等。 了解了班里的基本状况，同时也发觉家庭贫困学生的困惑，对于这些，在经济上我帮不了他们，但在精神上，我会用我相像的经验让他们知道：眼前的困难算不得什么，一切都会好起来!对于厌学的学生，我会对她花费多一些
11、的心思和时间:和她一起学习，了解她的生活、爱好，再确定采纳怎样的引导方法。 四.几点感悟 1学生是漂亮纯净的天使，但不要低估了他们，他们须要的不肯定是语重心长，而是理解。 2真心对他们，正确的爱给他们，那么，他们是可以感觉到并会用你期望的方式回报你的。 3遇到的问题：爱和严的平衡度把握不好，要么学生不怕老师而没有纪律性，要么和老师有隔阂阻碍沟通。 4对于素养教化和应试教化，学生很迷茫，因为没概念，素养教化就成了放松的借口，因此形成一种用素养教化的心态应付应试教化了。 5把握教学新理念的实质，并切实应用到教学中去，才可为教化注入簇新血液。 总之，无论是从生活体验，还是教化工作、为人处事，实习让我
12、收获的许多，它是我将来走向老师岗位必不行少的，也让我找到了努力的方向，在接下来的高校生活中，我真正知道了自己须要什么、该做什么。在此，我想说：感谢苏老师，感谢语文组的全部老师，感谢托克逊二中的太多人，那些可爱的弟弟妹妹们。我的人生里又多了一段独一无二的漂亮回忆，永不会遗忘，刻在心底。 支教实习总结2 2023年7月8日到2023年8月15日，我在河北省保定市望都县的一所学校新希望学校担当英语老师，教授小学五年级，初中二年级，初中三年级和中学二年级的英语。在这短暂而又难忘的一个多月时间里，我成长了许多，经验了许多，同时也收获了许多。这篇报告将从以下五个方面讲解并描述我一个月的体会和收获：农村英语
13、教化引发的思索;宝贵的师生情意;痛并欢乐着;在磨练中收获与成长以及支教生活对我的高校观的影响。 一、农村英语教化引发的思索 由于我是一名英语系的学生，所以新希望学校的负责人在排课的时候支配我担当英语老师。负责小学五年级，初中二年级，初中三年级以及中学二年级的英语教学任务。对于这个支配，我心里很兴奋，因为有这个机会可以将自己的专业学问真正用到实践之中。但是随着教学的起先，我更加发觉：农村孩子的英语教化和英语水平实在令人堪忧。例如：第一个星期，我给初中两个班的学生布置了一篇题为dream的作文，要求是六十个单词左右，自己任选角度。结果交上来的作文的也有十多处错误，还有几个学生写的完全就不知道是什么
14、内容，这深深地震撼了我;课后我对学生进行了一对一的辅导，给他们分析缘由，又是一次心灵的震撼，因为每个学生都是那么的听话，对于我这个老师说的话，听得特殊虚心特殊仔细，时常的还会提出一些问题，我又怎么能指责这样的学生呢?当时我的心情很困难，原来看到这样的英语作文心里是很不兴奋的，可是看到学生们无辜而又好学的眼神，心里又很兴奋。这使我产生了一个剧烈的想法：肯定要在这一个月的时间里帮助我的学生提高英语成果，尤其是英语写作水平。 随着对学生相识的加深，我慢慢发觉一个问题：小学五年级的学生比初中生对英语有热忱，初中的学生比中学的学生对英语热忱高。用他们自己的话说就是：被英语老师残害的时间长乐，所以对英语的
15、热忱就越来越小了。听到这句话我当时很震惊了，学生们对英语老师的看法就是这样吗?英语老师没有起到帮助学生学好英语的作用，怎么反而成了祸害学生们的凶手呢?由于我教的学生只是广阔农村学生中的极少一部分，我获得的信息是学生们渴望学好英语，但是学习热忱随着学习时间的增加而慢慢消逝，有的甚至是到了厌恶英语的地步。我知道不是全部的农村学生都是这种状况：即想学好却没有好的老师。但是我也知道这样的状况也不只是少数。 这使得我联想到了我在他们这个年龄的时候，学习英语的情景。我之所以喜爱英语首先是因为喜爱那时候教我的英语老师，我许多英语学得好的同学在聊到英语学习时，不谋而合地提到过因为喜爱英语老师从而喜爱上英语这门
16、课程。那时的我比现在的学生更加不幸运，我在初中阶段根本没有学过音标，以至于到中学以致高校起先的时候许多的单词即使有音标我也不会读。现在的学生们虽然可以学到读音标，但是他们学到的音标都是正确的吗?这里须要加一个大大的问号。为什么有许多的学生年龄越大更加变得对英语没有激情?莫非这全是学生的责任吗?为什么城里小学生的英语水平能够抵得上农村初中学生的水平?是什么造成了这种差异? 这很多的疑问都令人伤心，除了教化资源安排的不公允，肯定还有更深层次的缘由，比如城乡贫富的悬殊，比如各种利益关系的纠缠。但是有一点我想是不能称为缘由的：农村孩子比城里孩子聪慧。没有一个孩子是笨的，一个很聪慧的孩子在农村也有可能学
17、不好英语。正因为自己也是农村的孩子，所以我比别人更加深刻地体会到这种不公对孩子的影响。既然看到了这种现象，更加坚决了我当时要当好一名英语老师的想法。不过稍感欣慰的是，在我和学生的共同努力下，我看到他们的点滴进步，学生们每一点的进步都让我这个老师感到：即使多做点事情，就算累点也是值得的。 二、宝贵的情意 在课堂上和学生们是师生关系，但是在课后我和学生就像挚友一般，这些孩子们就像我的弟弟妹妹一般可爱。看着他们仿佛自己回到了小学、初中和中学时候。小学时稚嫩，脑子里想得最多的就是玩，丝毫不理睬这个世界的纷繁;初中时懵懂，对这个世界充溢新奇，心中有许很多多不切实际的幻想;中学时成长，为高考时刻奋斗着，那
18、时的日子简洁而充溢。在此要特殊提到一个不一样的星期天，那天由于很感动，写了一篇随感记录当时的情景和心境： 难得的一个星期天，今日可以完全供自己支配。这样的一天，在一个偏远的农村能做些什么呢?答案是丰富多彩的，舍友高老师觉得是个补觉的大好时间，于是大睡特睡，发誓要把这六天缺的觉都补回来。 我发觉自己在艰苦的环境下，还会保持一点乐观的生活情趣，于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成这一系列事情还不到七点，就看了一会犯罪现场调查，其次季剩下的最终两集被我给看完了，从明天起又可以起先新的一季了。刚看完就听见外面有学生说话请问张老师在吗?带着怀疑就出了房间，原来是我的学生找我，另
19、我有点意外。好不简单有一天休息时间，不会是又来学英语了吧?交谈过后才知道，这四个学生是帮利用星期天的时间过来帮我们两个男老师做饭的。男女生都会做饭，实在是有点出乎我的意料，实在是农村的孩子早当家啊!他们毫不模糊：男生负责洗菜和切菜，女生择菜的负责择菜，有的烙饼，有的就做帮手，(其实其中两个不是我们的学生)。一个小时之后，簇新烙饼出炉了，韭菜炒鸡蛋做好了还散发着香味，凉菜也搅拌完毕，还有一小盆糖拌西红柿。看着这样丰富的饭菜，我得承认，我有点喜爱上在这里教书了，因为从饭菜中我尝到了人情味。 说起人情味，还得说一件事。前两天感冒输液了，到现在还在吃药。十多个学生结伴一起去诊所探望我，这样的待遇着实让
20、我感动;校长还特别开恩，给我们两个做红烧肉;洗碗也是舍友包了。在我这个年纪，难免用一点感性无暇的眼光去看待这个世界上的人和事。虽说五点起，十一点睡着实让人难过，但是因为这里的人情味，我不觉得很苦。这可能会成为我以后人生的一段不行磨灭的记忆。专心去体会这样的时间就是华蜜的一种。 接受平凡的生活，感知平凡中蕴含的无尽感动，有时候就是一种华蜜。(注：高老师正在批改学生的作文，主题就是华蜜，不知道我这篇随感在他那里能得多少分呢?) 三、痛并欢乐着 以前虽然也带过学生，但那时候都是一对一辅导。不像在这里，上课对着三十多张面孔。说实话，起先的时候会有点惊慌，不过还好，几天之后就适应了。每天晚上改过作业之后
21、就起先备课，起先的时候，到十一点半左右才能睡觉，随着教学的起先和对讲台的感觉越来越熟识。备课的时间就缩短了，心情也没有当时那样惊慌。 备课不是一件简单的事情。讲单词的时候，我特地找到参考书复习了48个音标的读法，对48个音素的发音部位都重新温习了一遍;讲一般现在时的时候，我打算了四页的教案;讲简洁句的五种基本句型时，备了两页纸;讲八种句子成分和十种词性的时候，五页纸。备课的过程真的不能用舒适来形容，一笔一划的登记学问点，用红笔把重点标记好，还要在心里先给自己讲一遍，感谢这个过程，让我真正体会到一个老师应有的责任感和艰辛。其他的同事我估计也是这样过来的，有的比我要更加仔细更辛苦许多。就拿室友高老
22、师来说，每天都要看四五篇阅读，然后做好题对好答案，每周要改六十多篇作文，每篇作文的评语都是五十字以上，其难度是没有体会过的人所不懂的。(注：高老师教语文) 但是我们同时也是欢乐的，那些有十多年甚至三十年教学阅历的老师带着我们这些年轻人，时常的过来听课，给我们以建议与激励。尤其让我钦佩的是曹老师，教数学三十年了，虽然看过许多遍教材，心里早就对学问点滚瓜烂熟了，但是每次上课之前还是会仔细备课。我想这就是学高为师，身正为范的例证吧。曹老师不仅对学生特殊负责，对我们这样的年轻人同样赐予帮助，平常有时间我总是向他请教教学的问题，有时间我们之间也谈论学生和新闻，这样一位令人敬重的长者，用他的人格魅力影响着
23、我和其他的每一个人。 当老师最华蜜的时刻是什么时候?每个人可能会有不一样的答案，有的说是看到自己的学生有所成就的时候，有的说是桃李满天下的时候，有的干脆就说是做老师的时候。我的答案是：当学生认可你的时候，你就是最华蜜的。在课堂上一个学生对我说过;老师，以后你就教我们吧，这样我们的英语确定好虽然我当时只是淡淡一笑，可是心里是真的很兴奋，就算吃阿尔卑斯也没有这么甜的感觉;还有一个学生老师，下次你还来吗?你要是来我下次还来这里上学呵呵!就是学生很一般的一句话，真的就让我感动好久。有时候在课堂上，我不经意间就被孩子们感动了，因为他们剧烈的求知欲，因为他们的淳朴，因为他们的真实和无暇。 除了学生们给我带
24、来的感动之外，同事之间的相互体谅和相互帮助也是一段宝贵的情意。由于这里是不管饭的，所以有时间我和高老师就自己做饭，没想到同事们在上班的时候会给我们带菜过来。他们知道我是湖南人，就特意给我们带辣椒，茄子等东西，而平常他们自己是很少吃辣椒的。其实真的不在于带什么东西，光是那份心愿就让我很满意和感谢了。有时候被学生气的很难过，我们之间会相互激励相互劝慰，有时间坐在一起聊聊各自的爱好和见闻，也是一种不错的休闲方式;有时间坐在一块探讨一下教学，我们相互取长补短。有机会相互听课，学习借鉴好的阅历。大家就像一家人，相互帮助共同进步。 这份经验，纯净而美妙! 四、在磨练中收获与成长 在这次当老师的经验中，的确
25、遇到过不少的难题。现在我感谢这些困难，所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我不敢说自己被磨成了宝剑，但是我的内心的确变得比以前更加强大了;虽然不敢说有梅花那样的傲霜，但是实在是熬炼了我吃苦的实力。 第一个难题是这里不管饭，在学校过惯了吃食堂的日子，到这里之后别说是食堂拉面和三明治，就是想吃个炒菜都是天方夜谭。作为一个南方人，我是过不惯每顿吃包子的生活的，于是我们商议：周一到周六早上吃油条，中午和晚上吃包子或是混沌，现在的我看到混沌都有点反胃。在学校的时候每天埋怨食堂的伙食太差，拿这里和学校一比，学校食堂的饭菜简直就是山珍海味。我啊，就是因为太贪欲，好的条件不知道珍惜，等到了真正艰苦的环境中才知
26、道原来在学校是多么的幸运和华蜜。周天的时候我会自己做点菜，有时候校长也叫我们在她那里做饭。由于高老师只擅长洗碗，做饭这个任务就历史地落到了我的身上，感谢这段生活，让我的煎鸡蛋越做越好，青椒炒肉和煎茄子水平也有很大提高。到这个地方之后才知道，原来我还可以做饭让四周的人吃得很欢乐。 其次大难题是生活条件比较艰苦，晚上睡觉时那些蚊子就根本没有一点怜悯心。不管我们这些老师白天已经很累了，依旧嗜血如命，更可恶的是，根本就打不到这些蚊子。还有一个老师在睡觉的时候竟然被蝎子给咬了，过了两天才好，弄得每晚都睡不好还担忧被咬。洗澡更是困难，没有浴室，其困难可想而知。喝水就是自来水，每天喝这里的有漂白粉味道的硬水
27、，着实难过。不过现在走过来之后再看，这样的苦都能吃，以后还有什么更艰苦的环境适应不了呢?那句话不是早就说过了吗，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能。其余的难题当然还有不少，包括语言沟通上的困难：因为当地人讲的都是方言，对于我们这些用惯了现代汉名族共同语的人来说，起先的沟通是有点困难的。还有这里改变比较大的天气也是让我们有点受不了，忽冷忽热的天气，对于我们的身体素养提出了很高的要求。 经验过之后发觉，全部的难题都被自己一一克服，不禁有点小成就感了。所以决心感谢这些难题，逼迫我成长和坚毅! 五、一个月的实践触发的三点感想 在望都新希望当老师的
28、经验虽然只有一个多月的时间，但是这一个月的时间让我体验到了象牙塔中没有机会感受到的东西。以前总是以为社会上的人是多么的虚伪，但是当卖包子的大哥免费请我们吃饭，和我们唠家长里短的的时候，当生病的时候校长、同事和学生的关切纷至沓来的时候，当八十多岁的老奶奶为我们烙饼的时候我更加情愿信任这个世界的真善美。即使这个社会有假恶丑，也肯定不应当成为主流的意识，更不能成为作为社会主导的价值观。当这个纷繁的世界无时不刻不在影响着高校校内的时候，作为一个身处其中的经验者，我情愿在心中保持一份纯真和对人对事的真诚。所以我学到的第一点就是要与人为善，诚以待人。 其次点就是要酷爱自己的专业，学好专业的学问。起先的时候
29、，有阅历的老师对我们这些学生老师也颇有微词，但是当他们听过我讲课之后，对我再也没有什么看法。由此可以看出，虽然我们年轻没有阅历，但是正是因为我们年轻，我们有时间和精力去学好自己的专业学问。至少要在自己学的专业上面，能够有所发言权。我不否认将来的竞争是实力的竞争，但是许多时候我们只是过分强调社交实力，却往往忽视专业实力。至少在我看来，专业实力是提升自我竞争力的一个很重要的因素。而这些，在高校校内里面的想当然是没有社会中的实践那么深刻的。感谢这次我作为英语老师的经验，我得以每天复习曾经学过的学问。经过又一轮的复习，自己的学问系统得到了完善，温故而知新能够很好的概括这个过程。 第三点，开阔视野，不断
30、学习。在课堂上，我会时时常给学生们介绍英语文化背景方面的学问，比如感恩节的来历，比如个别英语单词的词源，还比如历史文化方面的因素对英语的影响。结果发觉，学生们对文化背景学问很感爱好，我想这也是为什么我的学生喜爱上我的英语课的缘由之一。我的课堂激励每一个学生发言，在教学任务完成之后会有解答疑问的时间，有时候也一起探讨热点新闻。比如7月23日20点34分发生的动车追尾事务。这些丰富的课堂内容得益于平常的积累，每天看报看评论能够增加自身分析事务的实力，读者和其他杂志的阅读则加深了我的人文底蕴，名著的阅读以及纪录片的欣赏，帮助我获得了许多宝贵的体会。尽管自己现在已经在学习的路上，但是我发觉学问面还是太
31、狭窄，思维中理性的学问还很缺乏，比如遇到物理题或是化学题我就手足无措，当然我可以归咎于中国的教化制度，但是我深深地知道，任何埋怨无济于事。文理兼顾，各种各样的学问都要敢于去尝试，这是我以后须要更加努力的地方。假如说酷爱自己的专业是求精的话，那么开阔自己的视野就应当可以成为泛了。以前始终纠结于精还是泛的问题，现在理出了一点思绪：那就是专业要尽量精，因为这是自己的本;视野要开阔，学问要广泛，因为这是自己的附加值。 写到这里，暑期的社会实践将要告一段落。在写下这些文字的时候，我的心里是暖和的，尽管外面的天气还是很热。这次的经验，我会仔细保存在脑海里，时常的回味，时常的思索。 支教实习总结3 支教不仅
32、可以帮助贫困山区的学生，而且可以帮助自己从中学习到许多的学问，虽然支教生活很辛苦，但是从中我们可以学习到许多的东西，下面是_小编细心收集的实习心得，希望能对你有所帮助。 在新年的鞭炮还未偃息时，我已背了背包来到校内。已许新的一年里确定会有新的消息，在高校三年之时，我要离开校内去作一名实习生，其实也就是早在大家心中萌动的扶贫顶岗实习支教。一种簇新却又生疏的感觉时时在心中蠢蠢欲动。 在搭乘学校专车时我们脸上溢满华蜜的笑容，终归新年里的第一件大事就是从学生转变为老师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经验的转换，一种人生的转换，伴随种种簇新的揣测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。 最终在激奋的心情下，
33、来到了我所要从教的小学。定襄县邱村小学。呈现在眼前的是一座友情长存的纪念碑，再有就是一间整齐并不新的排房，或许那就是教室吧!宿舍也简洁，随行的有3个女孩，还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激烈心情好像又燃烧了一下。 其次天早上，我接到校长支配，要带三，四，五年级英语，无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室，是四年级的课，一个年级就一个班，一个班就十几个人，看着他们我说：大家好，我是大家新的英语老师，从今日起，由我担当大家的英语教学，希望同学们可以主动协作，我们共同来努力进步，话音未落，一声洪亮的老师好响遍整个教室，我的心忽然明朗起来。假如童音的嘹亮是我对孩子最完备的相识，那么这一声响
34、亮而沁人心脾的问候足可以驱除我对他们的任何不满与偏见。我起先上课了，我用我的真情、激情、热忱完善的挥洒了一节美丽的英语课。下课时，一名同学跑到我面前：毛老师，下节课我们还上英语课，行吗?行，行，行。我止不住眼泪，顿着声音，轻轻地点着头。 的确这就是我的第一节课。虽然简短却充溢真情，这份真情是为孩子们的，也是因为孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不行比及的。 之后，每当我走在校内里，都时常有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都暖和无限，而且每当快要上课时，总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着：毛老师，给我们班上英语吧!给我们班上英语吧!每当此时，都会让我的心潮
35、澎湃，或许孩子的真情真的可以溶化一切，无论有什么困难，我都信任，伴随孩子们，我们当老师的，是任何其他职业所不行媲美的。 然而，教学中的困难是不行避开的，首先是听力，学校没有录音机、磁带，这就让我大为困惑，因为听力无论在何时，对于英语学习都是非常重要的，听不到纯正的英语朗读，我便要努力使自己的口语发音标准，每个单词，每个句子，都要一遍遍尽量地朗读给他们听，而且要求他们跟读，同时订正他们之前的错误发音，因而，每节课下来，我都口干舌燥，但每当想想孩子们在课堂上仔细欢乐的样子，我也就安心了好多。 接下来单词拼法，很多同学的基础相当差。几乎连一个单词都拼法不下来。于是，每天晨读完了之后，我都进行单词听写
36、，然后，对没每一个学生进行手把手拼法教学，从最基础的教起，以读写拼记相结合，不断地促进他们对单词的爱好及规律记忆，我信任只要坚持，一个学期下来，英语的基本功肯定会有很好的提高。 对于最终一个问题，写作业这又是让我感动的一个地方，孩子们都很仔细，尤其是女孩子，她们把我的作业写的一丝不苟，而且还有同学买了参考书，主动供应给我，说老师可以和它们一起学习，我快乐，我真的快乐，这对于城市里的孩子是怎么也做不到的，同时我不希望大多的作业给孩子们造成巨大的负担，所以每次布置作业时我都会争求孩子们的看法，可每次都是得到相当确定的回答，老师，我们不怕累，多写几遍吧!这样我们可以记得更加牢靠!是啊!朴实的话语中透
37、漏出了孩子们对学问的渴望，对老师的酷爱。 在短短的一星期课程中，我得到了很多。得到了很多孩子的爱，也得到了很多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实，他们会力所能及地帮助自己身边的同学，老师。每天早晨，我还未整理完，早已有学生将作业收好送到我宿舍门口，那是一中情感的体现与沟通，对于每个瞬间的感动，我都真实的记录在心中，只盼望有一天，我能真正的成为一名老师，恒久无怨无悔地带者我的孩子们畅游于学问的海洋! 除了教学生活上，我们也得到了很多老师的关切，首先是学校校长，在这个仅有几十个人的学校中，我们的校长的确亲善可亲，丝毫没有办点傲岸的架子。刚来了，校长就快速为我们支配一切，住宿，生活用品
38、等。每天中午，校长和我们同吃一样的饭食，虽然只有白菜，面食，却是热腾腾的，可以养足胃口，期间有一个同学因感冒生病了，校长二话不说，骑车立刻送往旁边的医院，这些点点滴滴，都可看到校领导对我们的关切。 对于师范院校的老师，我们有张老师带队，张老师曾几次打电话给我们，询问住宿条件及平安问题，每一次都非常耐性，亲切，直到我们说一切都支配妥当了，她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件，这些都让我们觉得师院老师虽不在身边，可关怀却无时不有。 再有就是小组长及同伴们的相互照看，小组长的关切我无话可说，一个才刚刚二十岁的男孩子却要照看我们三个二十多岁的女孩子，大家看在心里，虽然嘴上不说，但在内心中是不胜感谢
39、，终归们相识才一个星期，却有了犹如家人一般的亲切，实在不易，这功劳都归功于小组长的热心，宽容及男孩子的博大。同组的一个女孩对我也赐予了悉心的照料，生活中的很多琐事，都由她来帮忙，让我感动不已，俗话说：远亲不如近邻，此时，好像有了深切的感受。因此，我每天的日子，虽忙，却忙的不亦乐乎! 洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却到处洋溢着暖和。人们都说实习支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。 在这所新的学校，结识了很多童真的孩子，还有很多新的伙伴还体会到了从事老师的喜悦，也的确是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做为学生的学习看法，又可体会到做老师的艰辛，同时挥洒自己的幻想，让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。 虽然实习支教工作刚刚起先，一切还萌动着簇新的喜悦，可是我信任，将一片酷爱之心，洒向一片求知的田野，其收获的肯定是磊磊硕果，只要我们坚持，执着，有恒心，有信念，希望的田野恒久闪耀着金色的麦苗! 所以，在最终，我以一简洁的对联展示我对实习支教事业的无比支持及信念和谐社会春风就州洽;顶岗实习支教，瑞气四海融! 我实习支教，无怨无悔!