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1、2023年小学教育专业实习总结范文四篇 其实实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内和走向社会做打算，那么作为小学老师，应当怎么写实习总结呢？以下是我和大家共享的小学教化专业实习总结范文 四篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 小学教化专业实习总结范文 1 为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培育师范生的教学水平和管理实力，打造一支优秀的农村小学老师队伍，打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部_级全部学生供应了一次顶岗实习的机会，通过理论与实践的有机结合，我们的教学阅历和管理实力得到了质的飞跃。 我们桂东县实习队共有26名队员
2、，其中女生22人，男生4人，均属湖南第一师范学院小教大专部_级学生。2023年下学期，在桂东县教化局的支配和带队老师张容舟老师的指导下，我们全队26名队员在桂东县五所实习学校进行了为期一个学期的教化顶岗实习。一个学期的顶岗实习生活是艰辛的，同时也是富有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会到了作为一名人民老师的那种满意感和一份为人师表的责任感，而且让我们第一次接触了农村小学教化教学工作和班主任工作，为今后正式走上工作岗位积累了珍贵的阅历。在各级部门、领导以及老师们的支持和指导下，我们的顶岗实习工作取得了圆满胜利。 依据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的详细工作开展状况，我主要做如
3、下总结汇报： 一、各级部门和领导高度重视，实习生充溢信念迎接挑战 此次顶岗实习由湖南省教化厅高教处统一部署，湖南第一师范学院详细实行，学生采纳回原籍顶岗方式进行实习，学生自行回委培县教化局报到，由县教化局统一支配实施。湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展，特殊成立了顶岗实习领导小组，负责实习生的各项日常事务;实习生以县为单位，每个县为一个实习大队，每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导老师，并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进行了良好的沟通和沟通，每个委培县特地成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实习工作进行管理和监督;每个实习学校也设立了
4、顶岗实习领导小组，详细管理各个实习小组的实习日常事务。 正式实习前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实习工作，给我们全体实习生召开了顶岗实习动员大会，把详细的工作支配告知我们，赐予我们引导和激励。 我们所在的桂东县教化局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前，县教化局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前动员大会，对我们的到来表示热情欢迎，提出了详细的实习要求和殷切希望。县教化局依据桂东县实际教化状况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近支配在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进行实习，每组指定了一位组长，分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队详细分组分工状况如下： (表格
5、显示不了)实习期间，各实习学校领导对我们高度重视，关怀备至，我们报到时，学校为我们预留了特地的住房，开设了特地的食堂，并给我们支配了宽敞的办公室。为了便利我们查阅资料，学校又把网线接到了我们的住房。除此之外，实习学校还派最优秀的老师担当我们的指导老师，对我们进行一对一的指导。指导老师们对我们非常耐性、关怀倍至，让我们充分感受到了家的暖和。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导老师患有心脏病，但对待自己的工作，却依旧一丝不苟、不遗余力。学院和系部的领导对我们也非常关切，为我们派出了特地的指导老师张容舟老师，对我们实习队进行通信指导。实习中期，学院领导还特地带队到桂东县视察实习工作，慰问
6、实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会，给我们带来了暖和。实习过程中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教化局领导为我们实习生在桂东教化信息网上开设实习专栏，帮助我们发表、撰写实习文章，对顶岗实习工作进行大力激励和宣扬。各级部门和领导如此重视和关怀，使我们每位实习生倍受激励和感动，充溢信念迎接挑战。 二、全体实习队员团结一心，仔细开展各项实习工作 (一)虚心请教，仔细完成教学任务 作为一名实习老师，我们能时刻以一名人民老师的身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向指导老师和原任课老师学习。实习前期，我们都仔细听取各原任课老师的课。仔细做好听课笔记，留意原任课老师的讲解过程中与自己的思路有哪些
7、不同，以汲取老师们的优点和好的教学方法。同时，我们具体登记自己的怀疑，思索老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起探讨原任课老师们的课，哪些地方我们应当学习，应当怎样把这些优点奇妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达以及调动学生主动性的方法等等。 听课的同时，我们都在打算第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，简单给学生和指导老师信任感，我们要依据学生的实际状况来进行备课。对于第一堂课，我们实习队的全部同学都做了充分的打算，先请指导老师批阅教案，通过之后再在组内进行试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议，组内试讲之
8、后再请指导老师进行指导和修正。试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。有的时候实在是太累了，我们就趴在桌子上眯一下下，醒了之后依旧接着坚持工作。第一堂课我们都上得比较胜利，但也有许多须要改进的地方，我们都虚心学习指导老师的教学阅历，争取做得更好。 在教学工作方面，我们每个实习小组都坚持做到：每上一节课前都仔细备课、试讲、修改教案并且跟指导老师说说自己的教学思路，虚心听取他们的看法和建议;我们组内常常相互听课、评课;每上完一节课，我们都会主动地请教原任课老师自己这节课上得怎么样，有哪些须要改进的地方等。有什么阅历方法，我们都会在组内探讨沟通。同时，每位指导老师尽量每一堂课都来听他所指导的实习生的课，
9、给我们提出了许多很珍贵的教学阅历。我们的带队老师张容舟老师更是赐予我们细心的指导和无微不至的关怀，由于地理条件限制，全部实习队的带队老师都只能通过网络或电话远程指导我们的实习工作。我们的带队老师张容舟老师在学校里有繁重的教学任务，但她每天晚上都会抽空上网和我们聊聊实习工作，指导我们备课、修改教案，指导我们教学，让我们少走了许多弯路。一个学期以来，张老师不仅给我们指导教化教学，还和我们聊学习、聊生活，为我们加油打气，关切我们的一举一动，对我们嘘寒问暖。更难能珍贵的是，张老师生病了，还坚持关注我们的实习状况，生怕苦了我们，累了我们。从张老师身上，我们感受到了家人般的关怀与暖和。在这里，我们要真心的
10、说上一声：感谢您，张老师，您辛苦了! 一个学期下来，我们每位实习队员都完成了80节以上不同学科的课堂教学任务，5个不同科目的优秀教学设计和教学反思，1篇教化叙事，1篇教化教学调查报告，并依据系部要求对这些材料进行了分类评优。除此之外，我们还在学校的支配和指导老师的帮助下，完成了肯定数量高质量的公开课;我们各实习小组也常常在组内进行公开课教学比武，并请实习学校领导和指导老师现场对我们进行指导和点评，我们实习同学相互学习，共同进步，在一次次的实践中得到了真正的熬炼与提高。 整个学期的教学实习工作我们开展得都较为顺当，给各实习学校留下了美妙的印象!由于学校领导的大力支持、指导老师和带队老师的悉心指导
11、与帮助，我们的教学水平得到了极大的提高。 (二)因材施教，努力做好班主任工作 从实习的第一天起先，我们就依据各班主任的要求做好每一项班级管理工作。每天早上我们都很早就来到学校，督促学生打扫好教室和公共区的卫生，在我们的努力下，教室和公共区都是干干净净的。我们每天都跟早读、眼保健操和课间操，看到哪些同学不仔细，都会另外找时间跟他们聊聊，激励他们以后要仔细对待这些事情。同时，我们都主动协作原任班主任的工作，比如：劳动课的时候，我们根据原任班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们都是始终跟班的，并借此机会与学生多沟通沟通，增进对学生的了解。课后，我们也很注意辅导学生，对学生提出的问题，我们
12、都会耐性地给他们讲解。 关于班主任工作，特殊值得一提的是我们实习队有一些同学还担当了低年级寄宿生的保育员工作，她们每天都要和那些57岁、稚嫩可爱的小挚友打交道，和他们一起吃饭，帮他们穿衣服、洗脸、洗澡，晚自习和他们一起做嬉戏、看动画片，晚上起来给他们盖好踢开了的被子。面对这样一项艰难而又责任重大的工作，我们的实习同学没有半点怨言，只是始终静默的工作，尽自己最大的努力做好每一件事情，抓住每一个细微环节，充分展示了身为人师的敬业精神，值得我们大家共同学习。 在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都是不一样的，但他们的阅历都很丰富，有许多阅历都是我们应当学习的。假如我们在班主任那里学到了好的班级管理
13、阅历，都会在组内绽开探讨与学习。记得有一次，我所带班级的原任班主任告知我，应付淘气难管的学生，不要急着去指责或惩罚他，他平常一些不好的表现你先记在心里，让他猜不透你，等收齐证据了就一下治得他心服口服。我们都觉得这种方法很高超，班主任难免会碰上这么难管的学生，这一招我们得好好学学。在实习过程中，我们也各自积累和总结了一些有效的班级管理方法，大家常常在一起相互沟通学习，共同探讨如何进行班级管理，充分呈现了团队的力气。 三、编写顶岗实习简报并开展教化调查探讨，记录点滴成长历程 在一个学期的顶岗实习过程中，除了进行基本的教化教学实习工作以外，我们全队同学还充分利用课余时间收集各种实习文章、图片等材料，
14、编写顶岗实习简报，现在已经胜利编辑了两期，我们还打算利用寒假编辑一本既有特色又有实际意义的实习集。我们通过编写顶岗实习简报刚好记录下队员们的切身体会与感悟，这不仅为我们的专业成长供应了依据，也增进了队员之间的了解，加强了相互合作，还有利于其它实习队的同学和老师更多的了解我们的工作，真可谓是一举多得。 从实习的第一周起先我们便起先视察实习学校的教化教学状况，并依据实际状况制定教化教学调查问卷，有针对性的对实习学校老师、家长和学生进行问卷调查，对调查结果进行统计分析，每位实习队员都撰写了一份高质量的教化教学调查报告。如何伦波同学的关于农村小学生感恩现状调查分析个案探讨以桂东县沙田中心小学(二部)为
15、例的教化调查就做得很有特色，充分结合了当地的教化教学实际。 除此之外，我们还指导学生进行节目排练，举办各类文艺汇演;大家都充分发挥自己的特长，针对当地的教化教学现状，利用有限资源，开办爱好班，开发校本课程等。如刘璐同学带领我们就地取材，充分利用稻草、树叶、泥巴、烟盒等各种废旧物品和综合材料，让小学生自己动手，举办了美丽的美术综合材料特色作品展，孩子们那充溢稚气、简易而充溢创意的作品，让大家耳目一新，啧啧赞扬。在全体队员的共同努力下，我们桂东县实习队的各项顶岗实习工作开展得绘声绘色。 四、队长作为代表参与湖南省师范生顶岗实习会议，受益匪浅 201_年12月24日，由湖南第一师范学院承办的201_
16、年湖南省师范生顶岗实习(试点)工作总结暨研讨会在长沙市今朝宾馆召开。来自全省教化界的领导、专家济济一堂，共商全省小学老师教化发展大计，共同研讨全省师范生顶岗实习(试点)工作。 大会由我院党委副书记肖湘愚主持。省教化厅副厅长申纪云，我院党委书记詹小平、院长彭小奇，省教化厅基教到处长郭荣学、老师工作与师范教化到处长贺安溪、高教到处长唐利斌、财政建设处副处长颜成功在主席台就座。实习学生代表、我院带队老师代表、实习学校代表、培训专家代表、地方教化行政部门代表近150人参与了会议。 身为桂东县实习队队长，我有幸作为实习生代表参与了此次会议并在会上作了汇报发言，用感性的言语和理性的思索满腹真情的谈了自己在
17、此次顶岗实习过程中的点点滴滴，搏得了在场全部领导、老师和社会各界人士的阵阵掌声。会议中途，我分别接受了中心教化报和湖南日报记者的现场采访，用真实地话语体现了实习老师之路的心灵历程，让大家展望到了农村小学教化美妙的明天。能够参与此次会议，不仅使我得到了极大提高，让我受益匪浅，同时我更为自己能为学院和系部争光而感到无比骄傲。 五、结合自身特点，总结现在，展望将来，提出参考建议 通过一个学期的教化顶岗实习，我们发觉和总结了自身以及大家都普遍存在的一些不足，并且也看到了管理机制上的一些漏缺，在此提出一些稚嫩的建议，以供参考。 (一)对师范生的基本功要求应更加严格、统一，狠抓每一个师范生的教学简笔画、美
18、术板报设计、三笔字、一般话、体育口令等技能培训，使其形成完善的基本功素养。 (二)对于教化教学方面的课程设置应更加完善，要符合教化教学实际，协调进度，加大强度，丰富科目门类。 (三)在师范生进行教化顶岗实习之前，应对其进行更多的有针对性的教化培训与指导，巩固基础。如教学方面可以从备课、试讲、说课、评课、反思总结等方面进行培训。 (四)对_级或更低年级的同学进行实习前的教化教学培育熬炼，如大力提倡他们参与校外辅导员、家教协会等组织，激励其参与微型课竞赛、暑期三下乡支教等活动，丰富他们的教化教学阅历，让他们提前积累阅历。 (五)重学生个人综合素养的培育，如语言表达实力、组织协调实力、领导管理实力等
19、，可以借助培育学生干部这个平台来熬炼出一大批教化人才。 六、感恩于心，珍藏美妙记忆 时间过得飞速，当我们真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，顶岗实习却结束了。短短一个学期的顶岗实习时间，我们收获许多，感悟许多，它让我们在懂得如何上好自己的主修课的同时，对于其他课程也有了更进一步的相识，一个学期的磨练，一个学期的努力，让我们受益匪浅。作为一名实习老师，面对那些天真烂漫、聪慧可爱的学生，我们懂得了应当时刻以一名人民老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行举止。一个学期的顶岗实习生活，让我们初尝了身为一名人民老师的酸甜苦辣与华蜜欢乐，更让我们体会到作为一名人民老师所肩负的责任，这些
20、经验都将成为我们今后走上工作岗位的一笔珍贵财宝。作为湖南省第一批农村免费定向培育师范生，我们更加坚决了自己的信念，我们清晰的知道，我们的责任是走出大山，再走进大山。但是，我们将运用自己的一言一行、一举一动去实现我们生命的意义和真谛，走出大山，将学问带进大山，再用自己的力气把大山推向世界、推向将来。我们肯定会毫不松懈、一如既往的坚持、努力，用自己的实际行动来证明我们一师人的本色所在! 最终，我们要诚心感谢湖南省教化厅、湖南第一师范学院、桂东县教化局以及各实习学校为我们供应了这样一次珍贵的顶岗实习机会，让我们有了这样一段珍贵的顶岗实习经验;同时也诚心感谢各级领导、带队老师以及指导老师们，是你们给了
21、我们无私的指导、帮助和关怀。在此，对全部赐予过我们指导、支持和帮助的人真诚的说上一声：感谢! 小学教化专业实习总结范文 2 _年9月9日至10月30日，我在_市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务，实习工作了得到了较为圆满的胜利。 师者,传道授业解惑也! 老师是人类灵魂的工程师。 带着这样的目标和傲慢,我起先了我的老师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充溢
22、起来。刚起先实习，依据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，始终在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。 现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活跃。 现就个人实习后的状况和感受作如下回顾与总结。 一、教学工作 安顺市第六中学给我支配的是
23、七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想 这主要是学生的新奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充溢激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问，这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。比如，论语是要重点讲的课文，我在给学生讲论语(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，望见一位小和尚在念经，于是就问他：小师父，请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛?小和尚说：回大人，我是个蠢人，不知道这个。 大人是天
24、上文曲星，聪慧得很，肯定知道一部论语有多少个子曰吧?毕沅也答不出。因为子曰实在太多了，谁也没有统计过。 我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对士不行以不弘毅中的士做说明的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简洁分析，学生也饶有爱好。在后来的教学活动中，也证明白这些方法是可行的。这样，在学到学问点的同时激发了学生的学习爱好，活跃了课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常激励他们，要么是书面整齐，要么是字体美丽，要
25、么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是.总之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们找寻亮点，以资激励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。教化实习自我总结鉴定教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成 教学任务.同时,课外辅导耐性细致，批改作业细致仔细，还常常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多
26、教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料(material),并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通，比如了解学生的学习状况，爱好爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐性地做学生的思想
27、工作。很快，依据状况制定了工作安排，交由原班主任孙老师审批。 接下来，我就按安排把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下其次节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时，也进行一些答疑辅导。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。 在实习中,我遇到的最大难题就是如何教化给染了社会不良风气、不把老师-特殊是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成果很不志向，纪律也很 有待于加强，因此体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些学生
28、不能慈爱。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特殊留意那些学生，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。 有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有
29、人甜甜的叫我老师，第一次?。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是-第一次真好! 在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中全部支持和帮助我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 小学教化专业实习总结范文 3 我是_师范学院初等教化系学生刘兰英，从20_年3月到5月30日在_市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间承蒙校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责做好各项实习工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课讲课并主动参加各项活动，指导老师和校领导赐予了帮
30、助和指导，指出问题和不足总结出学习阅历。 光阴似箭，岁月如梭。 一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经验将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经验将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 我的实习生活是从3月1日起先，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚起先我所讲的课都是指导老师给支配的，语文
31、讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一起先的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。 就这样通过近两周惊慌而充溢的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，渐渐地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任
32、何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。 3月下旬到4月上旬，学校实行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少色调，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级 通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我相
33、识到： 1、课前肯定要相识到进行扎实的备课和细心打算的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不惊慌。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会干脆导致学生接受效率不高，最重要的是影响成果。 3、上课时看法要从容大方冷静，实行恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松氛围中学习。 4、留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的注入式和填鸭式的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视学生的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师
34、的看法进行改进，为下一节课做好打算。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生学问培育技能，尤应留意发展学生的智力和创建才能的布置作业，对布置的作业刚好检查，仔细批改并分析探讨学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，看法要慎重，爱护学生学习的主动性。 在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，驾驭班主任工作的详细内容和特点，学习运用教化理论职业道德，和独立从事班主任工作实力，仔细学习班主任的工作方法和阅历。 1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学平安出校
35、门。 2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作支配，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。 3、个别学生的教化工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教化及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进行劝服教化。 我原本是一个比较内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总
36、结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地变更自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的须要，也是时代和社会发展的趋势。 三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是实践出真知啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得体无完肤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有实力、有信念。 实习
37、陪伴我经受了挫折，也感受到了欢乐! 这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的看法，高尚的思想道德情操，进一步完善和充溢自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 小学教化专业实习总结范文 4 经过了四十多天在湛江市十九小学的实习，我学习了如何做名好老师，过程是苦中有乐的!在这段实习期间我上了6节语文课，在上语文课的同时也兼任了本班三个星期的英语课，在期间我总共上了二十多节课，在不影响我上课的前提下，经常去听课，也听了也许有四十多节课。听听我们同学之间的课也听他们老师的课，学科包括语文，数学，英语等学科。同时也结合自己的毕业论文做了一
38、份家庭教化消费与学习成果相关探讨的调查问卷。 在整个实习期间，我都是抱着仔细负责的看法，刻苦努力地钻研如何上好一节课，不管是上英语课还是上语文课都做到上课前肯定仔细备好每一节课，仔细上好每一节课。对学生负责，对老师负责，同时也对我自己负责。在批改他们的作业时也做到仔细负责，仔细对待，有不明白和不懂的地方都虚心地听取其他人的看法。 在实习期间的教学上，我仔细地上好每一节课，在上课前尽量做到试讲和给指导老师批改教案，虚心地听取指导老师的看法，在教学上到处体现了新课标的理念，努力做到转换老师在课堂上的地位。在课堂上多采纳小组合作，自主学习和探讨性学习等多种学习方式来组织教学。在识字教学上多采纳小组合
39、作的学习方式。在阅读教学过程中，以学生为主体，老师供应一个自主的平台，让学生采纳自主的方式来研读课文，敬重学生的特性发展。在指导学生朗读上采纳了多种形式的朗读方式，个人读，小组读，全班读，开火车读等多种朗读形式。最主要让学生在朗读的过程中明白课文，升华课文的中心。在课堂评价上多采纳学生自主评价，全班评价相结合，突现了学生主体的思想。在课堂的组织上多采纳小组竞赛的形式，既可以增加学生的学习爱好，也可以增进学生的团队精神。在整个实习的教学上，我都仔细落实了新课标的理念，教学技能不断地提高，每一节课后都让原来的班主任，同学评课和自己写教学反思和教学总结，尽量做到同样的毛病不要再出现。结合自己当学生的
40、心理，如何把课堂上得更有气氛，学生的留意力更集中。 不仅在实习教学上抱着仔细负责的看法，在班主任工作上也是抱着仔细负责的看法。我都是跟他们一起早读，早操，还要等他们搞完卫生才离开学校，在期间尽力协作原班主任开展班级工作，同时也自己单独地开展了一系列的班级活动。如成语，学问和单词接龙竞赛等活动，让学生在演在玩的过程中学到学问，同时也增进师生之间的感情。在班主任工作上，我主动地跟学生沟通，努力地了解每一个学生，关切学生的学习与生活，同时也留意班级上比较特殊的学生，有学生留下来罚做作业，我也陪他做完再走，在这个过程中了解到学生不做作业的缘由，从而更简单在思想上扭转他们不完成作业的恶习，同时也增进了与
41、他们之间的感情。在做班主任工作上，我是实际地落实我自己的工作的同时也是视察者，视察原来的班主任是怎样管理班级的。我老师是一个比较年轻的班主任，她处理班级事务上许多地方都把新课标的思想都落实了。假如做才能管好班级又不损害学生的自尊心。在惩罚学生的时候也是让全班同学来举手确定的，这体现了老师的民主思想和学生的自主精神。在学生犯错误的时候让学生写保证书和加家长签名。我觉得这样更好地让家长了解学生在学校的状况，让学校教化和家庭教化联合起来，跟有效地教化现在的小孩子。 在教学工作上和班主任工作上都是仔细负责，在实习期间我也结合自己的论文题目做了一份有关家庭教化消费与学习成果相关探讨的调查问卷，同时也跟那
42、里的老师，家长做了个简洁的访谈，做到从学生，家长和老师全面地了解家庭教化消费有关状况。 在总共一个多月的实习中，我无论对老师，学生，教学，班主任工作上和教化调研抱着仔细负责的看法。认仔细真地上好每一节课，勤勤恳恳地做好每一节课。 在最终就在此总结一下本人在实习过程中的心得体会吧。在这段实习过程中，我本人觉得小学生的课堂中严峻缺少了音乐和故事。小学生的课堂不仅仅是音乐课中有音乐，而且要做到其他课堂中也歌声悬梁。在上英语课的阅历中学到了，小学生对音乐的宠爱程度远远超出我的意料中，他们听到录音机播出的有节奏的英语单词和短语的时候，不用老师来唤起他们的留意力，他们自己就会把留意力集中到音乐上面来。曾经听一位老师说过：没有音乐的课堂不是小学生的课堂。实习过后觉得果真如此。在缺少音乐的课堂的同时，本人觉得小学生的课堂也缺少故事，故事是小学生最喜爱，在参与他们的大队换届选举中就深深地体会到了，一个小学生讲的故事也可以把全场的观众的留意力吸引过去了，由此看来，小学生是多么喜爱听故事的。假如老师在授课的过程中适当插进一写相关的故事，不用老师管纪律也可以把学生的留意吸引到课堂上来。实习中最大的缺憾就是没有把这种想法付诸真正的课堂当中。