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1、2023年幼儿园教师计划幼儿园老师安排 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力。以下是我共享幼儿园老师安排的资料，供应参考，欢迎你的阅读。 安排一 新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以
2、饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 积 极学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提 高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行， 加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要 求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的
3、老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。 对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,细致填写家园联系手册，做好家访记录。 做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第
4、一的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。 做 好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习 惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质 量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。 四、家长工作 1、刚好向家长反
5、馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。 教 育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感 性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们
6、肩负。 本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高. 教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的主动性，让学生主动学习。 (一) 精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效 1.创设舞台，展示自我 爱动是儿童的天性。在教学教化活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应动起来的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、驾驭新技能。 2. 趣味嬉戏，欢乐学习 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计
7、的嬉戏。 3、以赛激趣促学 (二)教学渗透，绽开思维，培育学生的创建实力 让音乐与生活沟通起来，营造广袤的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创建出来的。 让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，说明的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，主动思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。 安排二 我 深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，
8、不断总结阅历， 严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆! 在新学期中，我会专心关注每一位幼儿的生活、学习，主动开展我园特色的教化教学活动。特制定个人发展安排如下： 个人发展目标 :一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。 二、做一名有肯定理论功底、科研实力、专业技能的幼儿老师。三、做一名具有肯定的开拓创新精神的幼儿老师。 四、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师 个人发展措施： 一、 思想工作 更 新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习
9、，提高自己思想政治素养， 树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关切爱惜每一位幼儿，了解他们专心的呵护他们。坦诚仔细的 面对每一位家长。 二、 教化教学工作 希 望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自 己班幼儿状况实施收效好的教化方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心 为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教化方法，正确引导，发觉优秀
10、并激励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要 求自己，以身作则地做好班主任工作。 积 极仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专 业素养的提高与发展。在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来 要求自己。 三、努力方向 本学期我制定了以下三个目标： 1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。 2.仔细把小二班的教学、常规建设好。 3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 严格要求自己
11、，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。 五、家长工作方面： 1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、 电访或家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长! 4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。 幼 儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察
12、力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深 处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也 希望各位同事及领导加以督导和指正。 安排三 一 新生入园前的家访工作 入园前的家访，不但可以使老师熟识幼儿家庭的实际状况，还能让幼儿与老师在没有压力的环境下相识，消退生疏感，建立初步的感情基础，为幼儿顺当入园做好打算。 幼儿园可利用假期时间，组织老师制定家访安排，对幼儿园新生和新接班进行家访。家访时，老师主动接近幼儿，与幼儿一起嬉戏，消退幼儿对老师的生疏感。另外，老师还要擅长
13、视察幼儿的生活环境，如幼儿的卧房、嬉戏室是如何布置的，喜爱玩什么玩具等，这样老师在幼儿入园后，尽可能为幼儿营造他熟识的环境。了解幼儿的基本状况和家庭教化观念 1了解幼儿的一些基本状况如特别病史、自理实力、爱好、爱好、性格、乳名、谁带大的等等，对这些资料，我们都一一的作了记录并加以整理，建立个人档案。 2 了解家长的教化观念如家长平常是怎样教化孩子的，对幼儿教化有什么看法，怎样做好家长工作，怎样对孩子进行指导等等。 3 不同家长沟通的4大留意在家访过程中，我们会遇到各种家长，有的热忱好客，有的不善言谈，有的好掩饰等等，不管遇到什么样的家长，要留意以下几点：1留意家访中礼仪，要提前商议 2家访时要
14、全然地和孩子及家长一起，不走过场和形式，不探究家庭教化以外的内容 3绝不收受家长的礼物 4以听为主，留意视察，适时提问，不多评价，可以给一些适应期的小建议。 二 家园协作，激励幼儿入园 家庭对幼儿的教化有着独特的作用，家园一样，相互协作，往往能收到事半功倍的效果。同时，建议家长通过讲故事、念儿歌、做嬉戏的形式，帮助幼儿进一步相识、了解幼儿园。另外，还要指导家长培育幼儿最基本的生活自理实力，如穿衣服、洗脸、刷牙等，提前根据幼儿园的作息制度支配幼儿生活，使幼儿的生物钟与幼儿园的生活相吻合。 1入园前，邀请幼儿来园熟识环境让幼儿在父母的陪伴下，看看幼儿园漂亮的墙饰，好玩的跷跷板，又大又好玩的海洋池等
15、，以小客人的身份到班上做客，一起玩，一起唱歌，一起做嬉戏，让先入园的小挚友打算自制的礼品送给新生，加深师生、同伴之间的情感沟通，让幼儿有想上幼儿园的欲望。 2 请家长协作，向孩子说一些幼儿园趣事通过讲故事、念儿歌、做嬉戏的形式，帮助幼儿进一步相识、了解幼儿园。 3 让家长教给孩子一些独立生活的方法培育幼儿最基本的生活自理实力，如穿衣服、洗脸、刷牙等，提前根据幼儿园的作息制度支配幼儿生活，使幼儿的生物钟与幼儿园的生活相吻合。 三 开学前召开新生家长会 幼儿园开学前，召开一次新生家长会，向家长介绍幼儿园的生活作息及一日活动支配，让家长了解幼儿园的生活，以便做好新生家园连接工作。 此外，建议幼儿园还
16、要留意向家长剖析新生入园各种行为、心情问题及应对措施，如孩子在幼儿园哭闹、尿湿裤子，不愿吃饭，不愿说话等，做好家长对入园焦虑及不良适应性的思想工作，保持家园同步，促使孩子在最短的时间内顺当度过入园焦虑期，同时，建立良好的家园关系。 幼儿 工作 一 分批入园 让幼儿分批入园，可以让老师有更多的时间照看新生，进行重点引导。同时，先入园的幼儿已形成良好的行为习惯和常规，他们的行为对后入园的幼儿可以起到潜移默化的影响。 二 转移幼儿对父母的依恋 幼儿对父母有着剧烈的依恋感，将幼儿对父母的依恋转移到老师身上，让孩子对老师产生依恋，不但可以削减分别焦虑，还可以削减幼儿对生疏环境的担心全感。那么如何将幼儿对
17、父母的依恋转移到老师身上呢? 1稳定幼儿心情，做好入园接待工作接待是新生入园教化的重要步骤。儿童入园时的心情，往往会影响到一成天。新生入园，老师应亲切接待，直呼幼儿的名字和家中呼喊的小名，拥抱他，搀扶他，给他喜爱的玩具，给以抚慰和激励，并当着儿童的面要家长下午早些来园接领，使儿童在情感上受到满意。使初入园的儿童感到暖和和平安。 2 营造整齐、温馨、优雅的室内环境对于新入园幼儿来说，家是最有平安感、亲切感的地方。用幼儿喜爱色调光明刺眼、外形夸张逼真的图案来布置活动室或教室，如小白兔、小鸟、红太阳、小鱼等形象。同时，要投放相宜的玩具，如拖拉玩具、串珠玩具、娃娃家玩具、积木积塑、幼儿自带玩具等。让幼
18、儿入园的第一天就看到一个簇新而漂亮环境，从而萌发上幼儿园的愿望。 3 适度满意幼儿一切合理要求允许幼儿带自己喜爱的玩具、图书到幼儿园，让幼儿玩自己喜爱的玩具;短暂保留自己的习惯;称呼幼儿的乳名等，这些都会让幼儿倍感亲切，从而消退生疏感。 4 要设法转移幼儿的留意力，稳定幼儿心情老师设计丰富多彩的活动吸引幼儿的留意力，如老师会化妆成幼儿宠爱的形象，表演幼儿宠爱的故事，还会利用童话般的户外活动环境，让幼儿选择喜爱的大型组合玩具，开展各种嬉戏，使幼儿在宽松、自由的氛围中开心地生活。 5 以形体语言亲近幼儿，让幼儿有亲切感幼儿早期，触觉较为敏感，多与幼儿肌肤相亲，如拍拍幼儿的小脑袋，拉拉幼儿的小手，抱
19、抱他，和幼儿说几句静静话等，都可让幼儿对老师产生深深的亲切感和依恋感。 6 倾听宝宝诉说在班级中要给宝宝单独开拓一个倾诉区域，如静静话、我想对你说等让宝宝适当地宣泄出不良心情。 7 嘉奖的策略宝宝对老师的确定与嘉奖很当回事，如宝宝能独立进餐、宁静入睡、与同伴欢乐的交往老师实行贴五角星、印章等策略嘉奖宝宝。 8 允许家长入园陪伴，按部就班入园入园的第一天，允许家长带孩子逗留一个小时左右就可以把孩子领回家，其次天只须逗留半小时，而第三天孩子要单独在幼儿园呆上两个小时，妈妈可以来陪孩子吃午饭，第四天孩子要在幼儿园与老师及小挚友呆一上午，中午吃过饭才可以被家长接回家，到第五天孩子就要在幼儿园睡午觉了，
20、这种按部就班的习惯过程虽然不是人人适用，但通常用这种方法来让孩子适应幼儿园的生活，基本上还是奏效的。 当幼儿对老师产生依恋感时，他就会喜爱上幼儿园，从而顺当地实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡。 三 开展大带小的活动 对新入园的幼儿，由于刚离开父母, 来到生疏的幼儿园，总是会哭闹不停。孩子与孩子之间最简单相处与沟通，良好的同伴关系能使孩子具有平安感和归属感，提高孩子对新环境的适应实力，培育幼儿乐意与人交往，互助、合作和共享的品质。幼儿园开展以大带小活动，让中大班幼儿牵着新生的小手，陪他们玩积木、给他们讲故事、教他们洗手、喝水、入厕，带领他们看看四周的环境，相识园内的老师，到各区角走走等等。让新入
21、园幼儿在哥哥姐姐的感染下熟识并适应新的环境，体验到幼儿园生活、嬉戏的欢乐，逐步消退初入园时的恐惊与生疏。 安排四 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担当大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订安排如下： 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘
22、画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引导幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。 5、在了解本班幼儿发展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动
23、方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整安排。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取他人的特长，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 大班美术教学支配 2月份： 太阳宝宝的发型、漂亮的花瓶、神气的狮子、太空 3月份： 脸谱装饰、漂亮的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼 4月份： 花儿朵朵开雪娃娃4、月亮睡觉了6、林间小屋 5月份： 漂亮的彩虹欢乐的小鸭子海底世界6月份：自由组合画