镇中心学校宣传工作自查报告范文.docx
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1、镇中心学校宣传工作自查报告范文镇中心学校宣扬工作自查报告区镇中心学校在教育信息宣扬工作中,本着围绕中心抓宣扬、抓好宣扬促进展的宗旨,鼓实劲、求实效,对促进学校进展、树立教育形象起到了主动的作用。xx年以来,组建了全镇通讯员、信息员队伍,开展了表彰、培训活动,开拓了科学进展观学习、师德建设、安全教育、创先争优等4个专题;并利用校内网站、橱窗、黑板报等形式,大力宣扬学校工作中的好阅历、好做法、好人好事,信息宣扬稿件累计被区级教育网、政府网和省、市级新闻媒体刊发600余条篇。一、加强领导,确保信息宣扬工作有人管常常抓领导重视,是取得工作成效的关键。中心校高度重视电子政务和信息宣扬工作,成立了由校长亲
2、自挂帅的领导组织,进行统一领导、指挥和协调。明确由中心校办公室具体负责信息报送和新闻宣扬工作,并要求各中小学不仅确定一名副校长分管此项工作,还要求配备1-2名专兼职信息宣扬员。全镇各学校自上到下切实提高认识、加强领导,将教育信息宣扬工作摆上重要工作日程,任务明确、责任到位、网络健全,一级抓一级,层层抓落实,为电子政务和信息宣扬工作的开展提供了有力的组织保障。二、建好队伍,促进信息宣扬工作规范化有序化管理队伍健全,是开展工作的根本条件。为此,中心学校狠抓信息宣扬队伍建设,从中心校办公室到各中小学均配备了具有肯定文写作能力、政治坚决、作风务实的专兼职信息宣扬员。由中心校办公室负责组织协调,仔细搞好
3、各学校信息宣扬人员的登记、培训工作,建立健全业务档案,进行严格管理。针对全镇教师资源紧急,大部分单位信息宣扬员都由兼职教师担任,存在着专职人员少、兼职人员多、工作任务重的状况,为提高信息宣扬人员的政治业务素养,中心学校组织部分信息宣扬人员参与区、市、省举办的电子政务及信息宣扬工作培训班,仔细学习政策理论和信息写作、计算机操作、文印管理等方面学问,进行统一考试。xx年,中心学校举办了为期半个月的公文办公、信息宣扬、计算机管理等方面学问培训班。通过强化培训,提高了信息员的政治业务水平,培育出了一批专业型、创新型的信息员队伍。三、严格奖惩,充分调动信息宣扬人员的工作主动性制度完善,是做好政务信息宣扬
4、工作的保证。为确保全镇教育系统电子政务和信息宣扬工作规范有序开展,中心校制定了每月信息工作例会制度、信息宣扬员沟通制度、信息报送统计制度、信息工作考评方法等一系列管理制度和工作制度,相继出台了关于新闻报送的若干规定、关于做好信息员课时补贴工作的通知、镇教育系统电子政务使用方法、关于在政务系统内启用短信提示的可行性报告等相关规范性文件,并形成了电子政务和信息宣扬检查评比机制。对工作开展好的单位和个人,给予表彰和嘉奖;对工作差的单位给予通报批判,评比居后的取消年度评先评优资格。xx-xx年,中心校两次表彰了中学、中心小学、宁大小学、鑫淼小学等4个先进单位和20名先进个人,有效地促进了电子政务和信息
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