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1、2023年班级文化建设计划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是关于班级文化建设计划方案，希望对您有所帮助。班级文化建设计划方案班级对每一位学生的影响是巨大的，班级文化将个体与班群众紧密连接起来。为了增强班级凝聚力，构成良好的班风、学风，结合高效课堂的改革，特制定本方案。组织领导机构：组长：胡复鹏副组长：徐高美、唐敏、陈思锜组员：各年级组长、各班主任职责分工：组长牵头，协调副组长、年级组长督促落实(徐高美负责初一年级、唐敏负责初二年级、陈思锜负责初三年级)各班主任具体实施具体措施：一、确定班名、制定班训、班规，明确班委职责，建立班级管理手册。
2、二、组建高效学习小组，制定小组管理制度、评价方案。确定小组个性名称、建立小组管理手册。三、实行值日班长制度，确定值日班长职责，人人参与班级管理。四、实行班务承包制。将班级各项事务分解，做到人人有事干、事事有人干，签订班务承包职责状。五、建立班级书柜(图书角)，专人管理。开展好书征集、读好书活动。六、努力打造班级文化，营造氛围。各班根据班级具体状况，布置教室。班名、班训、班规、小组评价表上墙，小组个性名称上桌，办好班级宣传栏。(后附班级文化建设教室布置示意图)各年级班级文化主题：(参考)初一年级：学习、行为习惯的养成初二年级：自律、进取初三年级：中考、理想、感恩七、于11月30日前完成相关工作，
3、(运行处将组织考核、评比)并将班名、班训、班规、学习小组的建立、管理制度、评价方案交运行处。班级文化建设计划方案一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，用心参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，构成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行。4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级
4、凝聚力。5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生感激书籍，享受阅读。二、具体资料：班级名字：搏进班(学中进，搏中胜)(学习让人受教，长见识，添智慧，人会进步)(拼搏播种，人会逐渐走向胜利)教师箴言：你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满期望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断的努力学习，才会有收获。完美的未来属于你们。(这段话是我们教师对二(4)班所有学生的期望。期望他们在学习上注重积累，有钻研精神。相信他们必须会有进步!)班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直;气象勿傲、勿暴、
5、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。班风：诚实团结，勇往直前。(做人诚实为最首要的，作为班级一个整体，团结是最重要的;其次还要有顽强的拼搏精神。)班训：做最好的自己，创最好的班级。(每一位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班肯定也是最好的。班级精神：礼貌团结拼搏(学生到学校首先是来学习做人的礼貌礼仪再来是知识;同时作为社会的一员也要学会与人交流与他人合作团结;最后我们还要具有顽强拼搏的精神。)班徽：班徽解说：高高升起的旭阳代表了二(4)班的每一员，对未知充满了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光芒，更代表了我们每一颗阳光的心。折射出的六个大字，是班级精神的诠释。展翅飞鸟，带我们遨游于知识的蓝天之下，
6、让知识壮大我们的内心。飞鸟的身子是由数字2所成，2又是爱的谐音，告诉我们要爱学习，爱班级，爱劳动。那强健的翅膀则是点燃的火炬，它燃烧了期望，传递了期望，与身子构成了数字4，2和4正是代表了我们二(4)班，2和4融为一体，正告诫了我们二(4)班是一个整体，只有团结起来，2和4才会完整，我们二(4)班才会完整。班歌：我相信(此刻的孩子大多都缺乏自信，透过这首歌期望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满，气势高昂。)三、形式资料：公告栏：课程表、时间表、值日生表等。两面的墙上分别是：班徽，班歌;班风，班训，班级精神，班名;教师寄语，学生心语;亮出自我四块。展示出来给大家，营造一个好的班级氛围。学生
7、心语：每位学生都写一句，然后选出最具有代表性，最能反映学生心声的张贴出来。程艳：我相信我，我相信明天，我相信只要每个人努力，就能撑开一片蓝天。岳馨怡：学习与咖啡的味道相似，先是浓浓的苦，再是淡淡的醇。刘婷婷：钉子是敲进去的，时间是挤出来的。王艺：我可能不是最好的，但我必须是最努力的!卢云：成大事先成小事，要想成功必经锤炼。图书角：学生每人捐一本杂志如：文摘，青年读者等。学生每周一借阅，周五还书。由图书管理员做好记载。黑板报：我们把黑板报分为三大块：英语角，石兰苑，文学天地。英语角：展示学生做的英语手操报。石兰苑：展示学校布置的主题手操报。文学天地：展示学生的好书推荐，美文赏析，书法作品。为了使
8、学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的班级公约：1)遵守学校、班级的各项常规制度，不迟到早退。2)尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。3)爱护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。4)上课时，做到认真倾听，用心发言。自主学习，具有探究创新精神。5)独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信，不作弊。6)离开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。7)群众活动听从安排，用心参加，维护班级荣誉，为班级争光。班级文化建设将在环境中陶冶，在学生行动中体现，在教育中灌输，在管理中强化，在日常中养成，在实践中提高。班级文化建设计划方案特色班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分
9、。是优化育人环境的需要，也是全面提高教育质量的需要，班级是校园里的有机个体，班级的班风、学风，直接影响着校园整体文化建设。根据坦洲镇中小学校特色班级文化建设评比方案，特制定本实施方案。一、实践好处1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班群众团队意识。2、透过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实此刻环境中教育人、培养人、熏陶人。3、透过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝聚力，打造奋发向上、团结拼搏的精神。4、透过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。二、建设资料班主任根据本班特点，确定选题资料。但原则上就应选取操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与的选题。(一)、班级物质文化建设：1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。2、教室布置雅致有特色，有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。(二)、班级精神文化建设：1、班级有规章制度、公约，班级实现自主管理。2、有具体、切实可行的个人目标和班级目标。3、有特色鲜明的班级文化标志(如班训、班歌等)。4、班级开展由学生自己组织的与主题相符的丰富多彩的活动5、班会主题鲜明，且富有成效。(三)、班级档案建设：1、班级有文本档案，如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等2、班级师生电子邮箱等。