《2023年家用燃料对环境的影响及提高燃料利用率的方法提高燃料利用率的方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年家用燃料对环境的影响及提高燃料利用率的方法提高燃料利用率的方法.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年家用燃料对环境的影响及提高燃料利用率的方法提高燃料利用率的方法 1、活动主题:（1）探究煤:燃烧对环境的影响。（2）探究提高家用燃料利用率的方法。2、活动理念（1）在生活中学习化学，化学为生活服务。（2）自主、合作、生动、开放的教学氛围。3、活动目标学问目标:（1）使学生了解化石燃料对环境的影响。（2）相识运用开发清洁燃料的重要性。实力目标:（1）通过探究活动的开展，培育学生应用学问于实际的实力。（2）通过探究活动，使学生相识到提高燃料利用率的重要意义。情感目标:（1）通过活动的开展，加强对学生进行环境爱护意识的教化，培育学生科学的世界观。（2）让学生在实践中体验到学习化学的最终目的
2、是服务社会，体验到化学与生产、生活以及社会发展的广泛联系。教学过程:一、课题引入同学们：我们生活在漂亮的林城，贵阳，爽爽的贵阳被称为避暑之都，贵阳的美体现在那些方面呢？学生探讨、争议、发表见解。见解一：贵阳美在自然山水好。见解二：贵阳美在气候好。见解三：贵阳美在空气好。见解四：旅游区、郊区空气较好，城区、工厂区较差引出问题，空气质量与我们运用的燃料有怎样的关系？同学们家中都运用哪些燃料？学生回答：有煤、煤气、自然气、石油液化气。让我们一起探究这些燃料燃烧对环境的影响二、活动与探究（一）提出试验方案我们首先要探究上述燃料会产生哪些空气污染物？同学分组探讨，提出试验方案老师总结学生方案:（1）可以
3、用澄清的石灰水检验燃料产物中是否有二氧化碳（2）通过是否有刺激气味气体产生确定燃料产物中是否有有二氧化硫。（3）通过容器内壁是否有黑色固体推断燃料不充分燃烧是否有碳粒。问用什么方法检验燃烧产物是否含一氧化碳？提示：一氧化碳有剧毒学生回答：（1）可抽取燃烧后剩余气体注入有小昆虫的容器中，视察昆虫是否死亡。（2）燃烧后的剩于气体含有大量二氧化碳，还有一些二氧化硫，它们同样会使小动物死亡。（3）可想方法除去二氧化碳和二氧化硫。问用什么除比较好呢？学生探讨得出可用水或碱溶液汲取，再把剩余气体注入有昆虫的容器中。（二）学生试验操作1、打算试验器材2、学生试验时老师刚好进行指导3、学生分组试验，撰写试验报
4、告。试验报告 煤燃烧产物对环境有污染吗？试验目的 通过试验使学生懂得化石燃料对环境有污染，假如燃烧不完全对环境污染更大。试验用品 集气瓶、燃烧匙、导气管、橡皮塞、试验步骤 试验现象 分析结论：（1）用坩埚钳夹住煤在酒精灯上灼烧，视察现象，闻到刺激气味，瓶壁有黑色颗粒（2）燃烧后向瓶中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊。（3）抽取剩于气体注入有小昆虫的容器中，视察到昆虫死亡。（4）视察煤燃烧后的剩余物即煤灰。点评：第一组同学试验很胜利，现象明显，结论分析正确操作规范。其次组同学操作有失误，现象较明显，结论基本正确结论：煤燃烧后的污染物有煤灰、一氧化碳、二氧化硫等有害物质。三、分析煤燃烧产生污染物的缘由
5、煤中含碳、硫等元素燃烧过程有二氧化碳、一氧化碳、碳粒、二氧化硫、煤灰。问怎样提高燃料利用率？答：使燃料充分燃烧，这样既节约化石燃料，又削减污染物。问怎样使煤充分燃烧？学生答：可把煤加工成蜂窝煤，也可把块煤粉碎。四、如何提高液化气、煤气、天燃气等燃气灶的燃料运用率？启发学生回答：进风管和进气管大小匹配，此外在灶具火焰内可加几圈电阻丝，这样可利用火焰余热加热电阻丝达到增大受热面的作用。从而提高燃料利用率。试验总结：同学们通过试验探究得出煤、石油、自然气等化石燃料燃烧都对环境产生污染，要节约化石燃料，削减污染就要提高燃料利用率，尽量运用新能源。以上活动同学们主动性很高，用试验证明化石燃料对环境污染很大，同学们可上网查寻新能源的有关信息，在今后的学习中同学们将会从试验中探究出更多和我们生活有亲密相关的化学学问，用我们驾驭的化学学问为人类的生活和生产建设服务。同学们，我们生活环境的改善，社会环境的改善要靠你们的努力，你们是国家的希望和社会的主子，你们有责任和义务用科学文化学问把我们国家建设的更加美妙和富强。